CC BY
14
Клевцова О. В.
(Елец)
РАЗВИТИЕ КУРСА «ПРАВОСЛАВНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ» В РЕГИОНАХ
В последнее время в России большое внимание уделяется исторической науке и непосредственно развитию краеведения в регионах. В 2019 г. президент В. В. Путин обратился к Федеральному Собранию с предложением расширить поддержку местных культурных инициатив краеведческой направленности. На Первом Всероссийском школьном историческом форуме, который состоялся в Москве в Музее Победы 9 мая 2022 г. президент подчеркнул необходимость формирования глубоких знаний своей истории, уважительного и бережного отношения к культурному, духовному и патриотическому наследию России.
В условиях становления и развития современного информационного общества большую роль в формировании гражданской идентичности играет изучение духовной истории региона. Особенно перспективным в этой связи представляется сотрудничество научного сообщества и местных религиозных институтов. Это направление в ряде регионов активно поддерживается местной властью, особенно это касается регионов с преобладанием православного населения. Здесь традиции создания местной церковной истории уходят корнями в краеведческие работы XIX в., сегодня почти забытые. На федеральном уровне совместными усилиями церкви, научного и педагогического сообщества ведется разработка проекта Национальной доктрины образования Российской Федерации (2022). Этот документ должен представить модель перехода к национально ориентированному образованию в Российской Федерации. В проекте Национальной доктрины определяется цивилизационная миссия русского народа, которая базируется на основе русской духовной доминанты объединять народы России в единую цивилизацию. Проект Национальной доктрины выдвигает в качестве одного из образовательных результатов - формирование духовно-нравственного человека, обладающего знаниями культурно-исторических многонациональных традиций народов России.
В современных условиях развития исторической науки в регионах с преобладающим православным населением наиболее перспективным представляется развитие дисциплины «Православное краеведение» в учебных заведениях всех уровней. Именно в таком контексте научно-педагогическое сообщество совместно с представителями РПЦ могут возродить забытые знания о духовной истории края.
Православное краеведение как общецерковное движение начало развиваться с 1998 г., в рамках VI Международных Рождественских образовательных чтений в Москве. Именно здесь была сформирована православная краеведческая секция.
В докладе епископа Вениамина на конференции «Православное краеведение и просвещение» в 1998 г. была определена роль православного краеведения: «одно из главных, приоритетных направлений в развитии образовательной и духовно-просветительской деятельности, играющее важную роль в деле воцерковления детей и взрослых»1.
Православное краеведение тесно связано с духовно-нравственным становлением и развитием личности, особенно современного молодого человека. Без знаний основ духовной истории своей малой Родины невозможно целостно освоить русскую и мировую культуру, осознать преемственность исторического развития.
Православное краеведение - одно из важнейших средств связи обучения с жизнью, знакомство с православными и культурными традициями. Православное краеведение наиболее полно позволяет реализовать ведущие направления современного отечественного об-
1 Доклад епископа Вениамина на конференции «Православное краеведение и просвещение». URL: https://rybeparhia.ru/news/news-4687.html
разования. Данное направление является актуальным, так как направлено на возрождение исторического сознания и носит патриотический и нравственный аспект воспитания подрастающего поколения.
Главная цель православного краеведения - это духовно-нравственное воспитание личности, знающей и уважающей историю своей страны и своей малой родины. Православная культура играет важную роль в осмыслении норм нравственности и правил воспитания.
Существует принципиальное отличие православного краеведения от светского краеведения. Эти отличия связаны, прежде всего, с восприятием православных святых. Для светского ученого они будут выступать в качестве памятников истории и культуры, как объект архитектурного наследия. Для исследователя в рамках православной культуры акцент будет делаться на осознание исследуемого объекта как святыни. Икона будет восприниматься в первую очередь не как материальный объект, а как «окно в духовный мир». Православный исследователь при изучении жизнеописания делает упор на изучение духовного подвига.
Проблема преподавания православного краеведения в высшей школе является особенно актуальной. В годы советской власти из-за антирелигиозной политики в процессе преподавания исторической дисциплины не затрагивали вопрос того, что развитие как государства, так и отдельных регионов, проходило в тесной взаимосвязи с христианством. В этот период отрицалось влияние духовной истории на развитие русской и мировой культуры. На современном этапе наблюдается тенденция транслирования знаний по православному краеведению в общеобразовательной школе в рамках изучения ОПК или в ходе проведения внеурочной и исследовательской деятельностей. В системе подготовки выпускников высшей школы данная дисциплина отсутствует.
Перед православным краеведением стоит важная задача: гармонично совместить лекционный материал с непосредственным знакомством со святыми местами. Сегодня активно развивается такое туристическое направление, как паломнические поездки по святым местам, разрабатываются внутренние маршруты по знакомству с историей храмов, святых, которые прославили свою малую родину.
Обращение местного научного сообщества, вузов, как центров науки и культуры регионов, к православному краеведению способствует решению задач духовно - нравственного образования подрастающего поколения, помогает расширить знания по истории как отдельного региона, так и истории всей страны. Наиболее востребованной методикой внедрения данного курса может стать внеаудиторная, научно-исследовательская работа, а также активное сотрудничество с паломническими отделами епархий.
