CC BY
11
реализовываться при их непосредственном участии.
ЛИТЕРАТУРА
1. Васельцова И.А. Изучение мотивации к занятиям физической культурой студенческой молодежи / И.А. Васельцова, А.Б. Бродецкий, С.А. Петров // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2016. - № 9 (139). -С. 19-25.
2. Зименкова А.В. Гендерные различия в мотивации к занятиям физическими упражнениями студентов / А.В. Зименкова, Я.В. Чуб // Организационно-экономические и социальные проблемы и перспективы развития транспортной отрасли. Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 20-летию факультета экономики и управления Уральского государственного университета путей сообщения. - Екатеринбург, 2018. - С. 442-447.
3. Зиновьев Н.А. Педагогические условия формирования здорового образа жизни студентов технического вуза / Н.А. Зиновьев, П.Б. Святченко // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2016. - № 4 (134) - С. 98-102.
4. Радовицкая Е.В. Формирование у обучающихся понимания воздействия вредных привычек и мотивация отказа от них / Е.В. Радовицкая, С.В. Кононов, Р.И. Русняк // Физическая культура, спорт и здоровый образ жизни в образовательном процессе современного вуза. Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию кафедры «Физическая культура». - Санкт-Петербург, 2019. - С. 144-146.
5. Садовский В.А. Профессионально-ориентированная система физического воспитания студентов учебных заведений железнодорожного транспорта / В.А. Садовский, Г.Я. Галимов. - Хабаровск : Издательство ДВГУПС, 2012. - 278 с.
REFERENCES
1. Vaseltsova, I.A., Brodetsky, A.B. and Petrov, S.A. (1997), "The study of motivation for physical culture of student youth", Uchenye zapiski universiteta imeniP.F. Lesgafta, No. 9 (139), pp. 19-25.
2. Zimenkova, A.V. and Chub, Ya.V. (2018), "Gender differences in students' motivation for physical exercises", Organizational-economic and social problems and prospects for the development of the transport industry. Proceedings of the International scientific-practical conference dedicated to the 20th anniversary of the Faculty of Economics and Management of the Ural State Railway University, Ekaterinburg, pp. 442-447.
3. Zinoviev, N.A. and Svyatchenko, P.B. (2016), "Pedagogical conditions for the formation of a healthy lifestyle for students of a technical university", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 4 (134), pp. 98-102.
4. Radovitskaya, E.V., Kononov, S.V., Rusnyak, R.I. (2019), "Formation of students' understanding of the impact of bad habits and motivation for abandoning them", Physical culture, sport and a healthy lifestyle in the educational process of a modern university. Proceedings of the International scientific-practical conference dedicated to the 80th anniversary of the department "Physical culture", St. Petersburg, pp. 144-146.
5. Sadovsky, V.A. and Galimov, G.Ya. (2012), Professionally-oriented system of physical education of students of educational institutions of railway transport, DVGUPS Publishing House, Khabarovsk.
Контактная информация: samgups_fis@mail.ru
Статья поступила в редакцию 01.07.2022
УДК 796.012.2:799.3
РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У СТРЕЛКОВ НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО
УНИВЕРСИТЕТА
Надежда Алексеевна Винокурова, кандидат педагогических наук, доцент, Анна Дмитриевна Павлова, старший преподаватель Северо-Восточный федеральный университет
им. М.К. Аммосова, г. Якутск
Аннотация
В настоящее время пулевая стрельба в Северо-Восточном федеральном университете им. М.К. Аммосова, является одним из основных видов спорта, которая развивается и совершенствует-
ся в Республике Саха /Якутия/. На сегодняшний день вопрос о совершенствовании тренировочного процесса в Республике Саха (Якутия) в каждом из видов спорта приводит тренеров и специалистов, занимающихся подготовкой спортсменов, к поиску новых методов и средств планирования, а также новых путей контроля тренировочного процесса. Одной из важнейших особенностей совершенной техники стрельбы является разнообразные варианты методов тренировки, необходимые для развития координационных способностей - гарантия того, что можно хорошо развить у стрелков -устойчивость изготовки.
Ключевые слова: пулевая стрельба, студенты, координационные способности.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2022.7.p76-79
DEVELOPMENT OF COORDINATION ABILITIES AMONG THE SHOOTERS ON THE EXAMPLE OF STUDENTS OF NORTH-EASTERN FEDERAL UNIVERSITY
Nadezhda Alekseevna Vinokurova, the candidate of pedagogical sciences, docent, Anna Dmitrievna Pavlova, the senior teacher, North-Eastern Federal University, Yakutsk
Abstract
Currently, the bullet shooting at the North-Eastern Federal University, is one of the main sports that is being developed and improved in the Republic of Sakha / Yakutia /. To date, the issue of improving the training process in the Republic of Sakha (Yakutia) in each of the sports leads coaches and specialists, involved in the preparation of athletes, to the search for new methods and means of planning, as well as new ways to control the training process. One of the most important features of perfect shooting technique is the variety of training methods necessary for the development of coordinating abilities - a guarantee that shooting stability can be well developed in shooters.
Keywords: bullet shooting, students, coordination abilities.
ВВЕДЕНИЕ
Под координационными способностями следует понимать, во-первых, способность целесообразно строить целостные двигательные акты, во- вторых, способность преобразовывать выработанные формы действий или переключаться от одних к другим, соответственно, требованиям меняющихся условий [1]. Методологической основой исследования послужили труды исследователей по координационным способностям Л.П. Матвеева, А.Я. Корх, Л.М. Вайнштейна, В.И. Лях, Жилина М.Я. и др.
Одной из важнейших особенностей совершенной техники стрельбы является способность стрелка от выстрела к выстрелу воспроизводить и сохранять избранное положение частей тела (изготовку). Это достигается за счет точности фиксации позы, обусловленной постоянством распределения мышечных усилий и сохранением их на определенном уровне в течение длительного времени. Для обеспечения точного и стабильного направления оружия в цель необходимо, чтобы винтовка находилась в устойчивом положении. Но тело стрелка по изготовке испытывает значительные колебания, а вместе с ним колеблется и оружие.
Исходя из этого, можно заключить о том, что разнообразные варианты методов тренировки, необходимые для развития координационных способностей - гарантия того, что можно хорошо развить у стрелков устойчивость изготовки. Избежать неблагоприятных колебаний во время стрельбы. Поэтому совершенствование координационных способностей помимо физических качеств у стрелков является актуальной задачей процесса воспитания [2]. Целью исследования является, определить наиболее эффективные средства и методы развития координационных способностей стрелков.
МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Анализирована научно-методическая литература, педагогический эксперимент, метод математической статистики. Для определения уровня координационной способности стрелков использовали следующие стандартные тесты: проба Ромберга, тест Яроцкого,
стрелковый тренажер «СКАТТ» для выявления эффективности использования разработанной методики в учебно-тренировочном процессе, контрольные стрельбы. Исследование было организовано в тире СВФУ имени М.К. Аммосова города Якутска. В эксперименте приняли участие 16 стрелков СВФУ, возраст от 18 до 24 лет, из них 6 девушек и 10 юношей-винтовочников, 4 кандидата в мастера спорта и 12 спортсменов 1-го и 11-го разрядов. Для экспериментальной группы был применен комплекс специальных упражнений для стрелков, направленный на развитие равновесия и способности сохранять устойчивое положение позы «стрелок-оружие» и системы «стрелок-оружие-мишень», контрольная группа тренировалась постандартной программе.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
В результате проведенного исследования координационной функции с помощью усложненной пробы Ромберга, выявлено, что прирост результатов у экспериментальной группы составил 3,1 секунды, а у контрольной группы прирост особо не наблюдался.
Оценка состояния вестибулярного анализатора при помощи теста Яроцкого показала, что у экспериментальной группы прирост результатов составил 0,75 секунды, а у контрольной группы на 0,66 секунды меньше, чем у экспериментальной группы. В конце исследования, во время контрольной стрельбы, экспериментальная группа при большом количестве подъемов оружия, до конца выполнила упражнения с высокой результативностью без чувства усталости. Тренировка на электронном тренажере «СКАТТ» у экспериментальной группы показала отсутствие спадов, колебаний результатов. Рост спортивных результатов у экспериментальной группы сравнительно выше и стабильней, в среднем на 36,4 очка.
По результатам тестирования, полученные данные позволили выявить положительные изменения в показателях испытуемых экспериментальной группы. Результаты нашего тестирования показали, что, если применять специальные физические упражнения, направленные на развитие координационных способностей, на учебно-тренировочных занятиях, повышают уровень показателей. По итогам исследования координационных способностей у стрелков - студентов, при помощи стрелкового тренажера «СКАТТ», длина траектории «Ь» (мм) у экспериментальной группы уменьшилась. Полученные данные позволили выявить положительные изменения в показателях испытуемых,так как уменьшились средние показатели длины траектории на 3,8 мм, по горизонтали и вертикали соответственно на 2,7 и 2,2 мм. У контрольной группы средние показатели длины Ь (мм) увеличились на 0,8 мм. Анализ полученных данных показывает о незначительном улучшении показателей устойчивости у экспериментальной группы и понижение таковых у контрольной группы. По итогам контрольных стрельб, средний показатель контрольной группы не изменился (382 очка), а у экспериментальной группы средний показатель улучшился на 4 очка.
Следовательно, можно утверждать, что специальная физическая подготовка, направленная на развитие координационных способностей стрелков в течение учебного года, изменилась в положительную сторону.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
1. Изучив научно-методическую литературу по проблеме исследования, мы ознакомились с методами развития координационных способностей, контроля подготовки стрелков, степенью информативности и надежности тестов, особенностями тренировки стрелков.
2. Учитывая все эти факторы, разработали комплекс упражнений для развития координационных способностей стрелков-студентов. В него входят 11 упражнений гимнастического характера, которые несложно выполнять стрелкам, независимо от их мастерства. Упражнения выполняли после основной части тренировки и несколько упраж-
нений во время подготовительной части, так как выполнялись во время удержания оружия. Во время исследования заметили, что эксперимент оказывает положительное влияние на координационные показатели спортсменов и результативность тренировочного процесса.
3. На основании проведенного нами исследования мы выяснили, что наша гипотеза, а именно - применение физических упражнений, т.е. комплекса упражнений на занятиях по пулевой стрельбе для повышения уровня координационных способностей стрелков, подтвердилась. Так как, среднее значение у экспериментальной группы составляет: по пробе Ромберга - 3,1 секунды, по тесту Яроцкого - 0,75 секунды, СКАТТ - 3,8 мм, по итогам контрольных стрельб средний показатель контрольной группы не изменился (382 очка), у экспериментальной группы средний показатель улучшился на 4 очка.
ЛИТЕРАТУРА
1. Лях В.И. Физическая культура. 10—11 классы : учебник для общеобразовательных учреждений / В.И. Лях, А.А. Зданевич. - 7-е изд. - Москва, : Просвещение, 2012. - 237 с.
2. Лях В.И. Координационные способности : диагностика и развития / В.И. Лях. - Москва : ТВТ Дивизион, 2006. - 290 с.
REFERENCES
1. Lyakh, V. I. and Zdanevich, A.A. (2012), Physical Culture. Grades 10-11: textbookfor educational institutions, Enlightenment, Moscow.
2. Lyakh, V. I. (2006), Coordination Abilities: Diagnosis and Development, TVT Division, Moscow.
Контактная информация: nadezhda_vinok@mail.m
Статья поступила в редакцию 04.07.2022
УДК 799.313
ПРОБЛЕМА СТИМУЛИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КУРСАНТОВ ВУЗОВ ФСИН РОССИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТРЕЛЬБЕ
Александр Викторович Витушкин, кандидат технических наук, старший преподаватель, капитан, Кузбасский институт Федеральной службы исполнения наказаний России, г. Новокузнецк
Аннотация
Статья посвящена изучению мотивации курсантов вузов ФСИН России заниматься образовательной деятельностью, а также проблеме воздействия системы стимулирования образовательной деятельности на результаты обучения стрельбе из боевого ручного стрелкового оружия. Проведенное исследование показало, что обучающиеся имеют достаточный уровень мотивации для достижения необходимых результатов обучения, однако система стимулирования, непрерывно действующая на субъект образовательной деятельности, в некоторых случаях приводит к негативным результатам. Предложена система стимулирования познавательной деятельности, оказывающая меньшее влияние на процесс обучения курсантов ведомственных вузов стрельбе из боевого оружия.
Ключевые слова: стимулирование, мотивация, огневая подготовка, обучение стрельбе, самомотивация, стрессорный фактор.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2022.7.p79-82
PROBLEM OF STIMULATING THE COGNITIVE ACTIVITIES OF CADETS OF UNIVERSITIES OF THE FEDERAL PENITENTIARY SERVICE OF RUSSIA IN
SHOOTING TRAINING
Alexander Viktorovich Vitushkin, the candidate of technical sciences, senior teacher, Kuzbass Institute of the Federal Penal Service ofRussia, Novokuznetsk
