CC BY
19
температуры вспышки водно-органических растворов и гексановых растворов от относительной доли компонентов адекватно описывается полиномом степени не выше кубической, вследствие чего она может иметь не более двух экстремумов.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Дебердеев Т.Р., Черепахин A.M., Калач Е.В. Обобщенный критерий пожарной и химической опасности растворителей // В сб. «Проблемы обеспечения безопасности при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций». 2017. Т. 1. С. 212-215.
УДК 654.924.56
А.В. Мальцев, Н.М. Смирнова
Воронежский институт-филиал ФГБОУ ВО Ивановская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России
РАЗРАБОТКА УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО КОМПЛЕКСА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕЙСТВИЯМ ЛИЧНОГО СОСТАВА В СЛУЧАЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЖАРА НА ОБЬЕКТЕ С МАССОВЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ЛЮДЕЙ
Пожары на объектах с массовым пребыванием людей имеют широкий общественный резонанс. Несмотря на принимаемые меры защиты таких объектов, за последние годы произошли несколько подобных крупных пожаров. В связи с чем, в настоящее время уделяется особое внимание уровню подготовки личного состава, в том числе отработке действий на объектах с массовым пребыванием людей, оценке уровня подготовки персонала объекта.
В статье рассмотрены вопросы применения современных информационных технологий для обучения пожарных и спасателей в области пожарной безопасности. В графическом виде представлена структурная схема учебно-тренировочного комплекса для отработки основных приемов действий пожарных на объекте с массовым пребывание людей в условиях возникновения пожара, указан примерный перечень тем, включенных в блок обучения УТК.
Ключевые слова: учебно-тренировочный комплекс; объект с массовым пребыванием людей; информационные технологии; обучение, пожарный, спасатель.
А. V. Malcev, N.M.Smirnova
DEVELOPMENT OF THE TRAINING COMPLEX FOR TRAINING OPERATIONS PERSONNEL IN THE EVENT OF A FIRE ON THE OBJECT WITH MASS STAY OF PEOPLE
Fires on objects with mass stay of people have a wide public response. Despite the measures taken to protect such facilities, there have been several such large fires in recent years. In this connection, currently special attention is paid to the level of training of personnel, including the development of actions at the facilities with a mass stay of people, the assessment of the level of training of the personnel of the facility.
The article deals with the application of modern information technologies for training firefighters and rescuers in the field of fire safety. In the graphic form the block diagram of the training complex for working out the main methods of action of firefighters at the facility with a mass stay of people in the conditions of fire is presented, the approximate list of topics included in the training unit of the duck is specified.
Keywords: training complex; object with a mass stay of people; information technology;
1067
training, fire, rescue.
Одним из важных направлений качественного повышения эффективности образовательного процесса является разработка новых методов подготовки пожарных и спасателей, в том числе внедрение новых учебно-тренировочных комплексов и их активное использование. Применение новых технологий способствует повышению профессионального уровня обучаемых и формированию высококвалифицированных кадров.
Специальное программное обеспечения для обучения пожарных и спасателей действиям по предупреждению и тушению пожаров на объектах с массовым пребыванием людей разрабатывается с целью совершенствования знаний в области ведения оперативно-тактических действий и проведения аварийно-спасательных работ при ликвидации пожаров на указанных объектах.
В рамках проведенной работы подготовлены предложения по внедрению учебно-тренировочного комплекса для отработки основных приемов действий пожарных на объекте с массовым пребыванием людей в условиях возникновения пожара в систему образования учреждений МЧС России с использованием дистанционного обучения.
Образец учебно-тренировочного комплекса (УТК) для обучения пожарных и спасателей действиям по предупреждению и тушению пожаров на объектах с массовым пребыванием людей является образовательным электронным ресурсом (контентом) системы дистанционного обучения (СДО) МЧС России с применением дистанционных образовательных технологий.
Учебно-тренировочный комплекс, как программное обеспечение СДО, представляет собой модульный, структуированный файловый массив в формате HTML. Низкие программно-аппаратные требования УТК обеспечивают его эффективное использование в сетях Интернет различной пропускной способности.
Основными целями создания и внедрения в учебный процесс УТК являются:
- повышение эффективности при управлении самостоятельной подготовкой обучаемых;
- контроль качественных показателей усвояемости учебного материала обучаемыми;
- оптимальное сочетание передовых информационных технологий представления материала.
Для достижения поставленных целей УТК решает такие задачи, как:
- объединение различных видов учебных материалов, используемых на основных этапах педагогического процесса (лекции, основные учебные пособия и учебники, видеоматериалы, вопросы самоконтроля и рубежного контроля, тренажерные комплексы и др.) в одном УТК;
- мониторинг количественных (количество просмотров, количество попыток и др.) и качественных показателей (результаты тестирования и др.) изучения слушателями представленного материала.
Учебно-тренажерный комплекс (далее - УТК) представляет собой электронные модули, сгруппированные по темам.
Для организации качественной и полноценной подготовки специалиста в области пожарной безопасности в УТК должны быть теоретически изучены и практически отработаны следующие вопросы:
- оценка оперативно-тактической обстановки и принятие управленческого решения;
- организация тушения пожара и проведения АСДНР (аварийно-спасательных и других неотложных работ) при ликвидации последствий ЧС;
- руководство тактико-техническими действиями подразделений по тушению пожара и осуществлению аварийно-спасательных работ.
На рисунке 1 представлена структурная схема разработанного УТК.
Рис.1. Структурная схема УТК
Блок обучения
Учебно-тренировочный комплекс
Тренажерный блок
Тестовый блок
14 тем, 88 учебных вопросов
4 сценария
14 тестов, 94 тестовых воптюса
Для полноценного усвоения выбранных тем УТК обеспечивает наглядность, визуализацию и практическую отработку учебных вопросов. Учитывая поставленные задачи, УТК включает в себя следующие элементы:
• блок обучения, в котором изложены основные теоретические вопросы (14 тем, 88 вопросов), с возможностью контроля изучения учебных материалов;
• тренажерный блок, который позволяет обучаемым практически отработать изученные вопросы (Сценарий №1 - обучаемый в роли пожарного №1, Сценарий №2 - обучаемый в роли пожарного №2, Сценарий №3 - обучаемый в роли пожарного №3, Сценарий №4 - обучаемый в роли пожарного №4), с возможностью отображения правильных или не правильных действий.
• тестовый блок (14 тестовых заданий, 94 тестовых вопроса), с возможностью контроля и протоколирования результатов усвоения изученного материала);
В блок обучения УТК включены темы, изучение которых будет полезно как для специалиста в области пожарной безопасности, так и для руководителей объектов с массовым пребывания людей.
Тренажерный блок представляет собой ситуационную игру, в которой обучаемый на практике приметает знания, полученные в ходе изучения теоретических вопросов
Тестовый блок. После того, как обучаемый изучил теоретические вопросы, отработал их практически на тренажёре, ему предлагается пройти итоговое тестирование. Для этого обучаемому предстоит ответить на 94 вопроса. Чтобы тест был пройден, необходимо дать правильный ответ на 80% вопросов.
В рамках исследования планируется проведение апробации разработанного УТК на предмет эффективности.
Разработанный УТК позволяет обучаемым самостоятельно изучить теоретический материал, проверить уровень его усвоения с помощью блока вопросов для самоконтроля (для вопросов, относящихся к категории "должен знать"), пройти итоговое тестирование по теме и в целом за курс.
Созданные тренажерные модули представляют собой симуляторы при отработке сценариев, в которых обучаемые в различных ситуациях обязаны принять правильное решение.
Использование разработанного УТК позволяет пожарным и спасателям совершенствовать профессиональные навыки при тушении пожаров на объектах с массовым
1069
пребыванием людей, а также научиться правильно применять полученные знания в практических условиях.
Таким образом, реализация разработанного УТК в учебном процессе подготовки специалистов МЧС России позволит:
- повысить уровень знаний и умений специалистов в области пожарной безопасности при действиях по тушению пожаров;
- снизить количество погибших и пострадавших при чрезвычайных ситуациях путём повышения уровня знаний взрослого населения основам действий при ЧС, вызванных пожарами;
- снизить затраты на подготовку высококвалифицированных пожарных и спасателей;
- унифицировать учебные и методические материалы, установив требуемый уровень качества обучения.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Овсяник А.И., Белщкий В.И., Аглиуллин Р.И. Концепция создания системы дистанционного обучения МЧС России для подготовки специалистов в области пожарной безопасности. "Пожарное и спасательное дело№6 /2010";
2. Алексеик Е.Б. и др. Организация различных форм обучения сотрудников и специалистов МЧС России с применением дистанционных образовательных технологий: учебное пособие/ Под общей редакцией В.С.Артамонова. - СПб.: Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России, 2011. - 140 с.
3. Программа подготовки личного состава подразделений федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы. Утверждена заместителем Министра МЧС России генерал-лейтенантом внутренней службы О.В. Баженовым 18.11.2016 г. № 2-4-71-66-18, г. Москва.
УДК 614.842.8:625.748.54(571.17) P.M. Артемьев
ФГБОУ ВО Ивановская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ БЕЗОПАСНОСТИ АЗС НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА РИСКА
В работе приводятся результаты исследований по разработке методического аппарата для проведения анализа риска автозаправочной станции (АЗС). Наличие большого количества дизельного топлива и бензина в емкостном оборудовании АЗС создает опасность возникновения пожара в случае утечки топлива и наличия источника воспламенения. Техническое состояние оборудования, находящегося столь длительное время в эксплуатации ухудшается вследствие протекания процессов коррозии, старения и усталости металла. Цель работы - повышение уровня безопасности эксплуатации АЗС на основе анализа риска. Задачи исследования: - провести анализ возможных сценариев развития аварийной ситуации на АЗС; построить «дерево отказов» пожара на АЗС; провести анализ развития аварийной ситуации с разработкой мероприятий по снижению величины риска. В ходе исследования проведен анализ возможного развития аварийной ситуации и сценариев ее развития. Построено «дерево отказов» возникновения пожара на топливозаправочный пункт (ТЗП) Южной автоколонны Краснодарского управления технологического транспорта и спецтехники (КУТТ и CT) ООО «Газпром трансгаз - Краснодар». Проведен анализ «дерева отказов» и разработан комплекс мероприятий по снижению величины риска..
Ключевые слова: автозаправочная станция, пожароврывоопасность, техногенный риск, аварийная ситуация, анализ риска.
