CC BY
21
2. Возможность выбора команды для волейболистов, не имеющих своей команды.
3. Проведение игр в городе, где затраты (оплата судейства, заявочный взнос вначале сезона) значительно ниже, чем в других коммерческих турнирах и выездных соревнованиях.
4. Возможность получения игрового опыта, соревновательной практики для детско-юношеских команд.
5. Привлечение команд трудовых коллективов, что способствует развитию корпоративного спорта.
6. Развитие ветеранского спорта.
7. Возможность повышения судейской практики для начинающих судей. Успешность деятельности судей в условиях проведения соревнований в первую и в основную очередь зависит от их подготовленности [2].
Таким образом, данное сравнительное исследование развития городских лиг по волейболу показало, что проведение такого формата соревнований является эффективным средством развития массового спорта, привлечения как можно большего количества участников и команд. Считаем необходимым в дальнейшем повышать число его участников, расширять географические рамки, что должно привести к еще более высоким результатам.
ЛИТЕРАТУРА
1. Губа, В.П. Волейбол в университете. Теоретическое и учебно-методическое обеспечение системы подготовки студентов в спортивном клубе / В.П. Губа, А.В. Родин. - Москва : Советский спорт, 2009. - 156 с.
2. Кунянский, В.А. Волейбол: профессиональная подготовка судей / В.А. Кунянский. -Москва : ТВТ Дивизион, 2007. - 164 с.
REFERENCES
1. Guba, V.P. and Rodin, A.V. (2009), Volleyball at the university. Theoretical and educational-methodological support of the student training system in the sports club, Soviet sport, Moscow.
2. Kunyansky, V.A. (2007), Volleyball: professional training for referees, TVT Division, Moscow.
Контактная информация: Mgluhareva@mail.ru
Статья поступила в редакцию 25.11.2019
УДК 796.011
ПУТИ И СПОСОБЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ
РОССИИ ЖЕНСКОГО ПОЛА
Ольга Сергеевна Панова, кандидат педагогических наук, старший преподаватель, Андрей Сергеевич Пряхин, старший преподаватель, Волгоградская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации
Аннотация
Работа направлена на изучение научной-методической литературы, посвященной совершенствованию профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников полиции России женского пола. Авторами выявлены перспективные направления совершенствования профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников полиции России женского пола, которые должны быть направлены на разработку обучающих программ, учитывающих особенности женского организма.
Ключевые слова: сотрудники полиции России женского пола, физическая подготовка, профессионально-прикладная физическая подготовка, профессиональная деятельность.
WAYS AND METHODS OF IMPROVING THE PROFESSIONAL-APPLIED
PHYSICAL TRAINING OF FEMALE POLICE OFFICERS OF RUSSIA
Olga Sergeevna Panova, the candidate of pedagogical sciences, senior teacher, Andrey Sergeevich Pryakhin, the senior teacher,
Volgograd Academy of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation
Annotation
The article is devoted to the study of the scientific literature devoted to the improvement of professional and applied physical training of the female police officers in Russia. As a result of the study, the authors identified promising areas of improvement of professional and applied physical training of female police officers in Russia. Improvement of professional and applied physical training should be associated with the development of training programs that take into account the characteristics of the female body.
Keywords: female police officers of Russia, physical training, professionally-applied physical training, professional activity.
ВВЕДЕНИЕ
Результатом физической подготовки человека является его физическая подготовленность, которая достигается при помощи осуществления двигательных действий, освоении и выполнении спортивных упражнений или профессиональной деятельности. Характеризуют физическую подготовленность уровень функциональных возможностей систем организма (мышечная, дыхательная, сердечно-сосудистая), а также формирование и развитие доминирующих физических качеств (сила, выносливость, быстрота, ловкость, гибкость) [3]. Профессиональная деятельность полицейских МВД РФ предъявляет высокие требования к уровню их физической подготовленности. Физическая подготовленность, выступая инструментом служебной деятельности полицейского, создает условия зависимости его жизни и окружающих от её уровня, влияет на слаженную работу служебно-боевых групп. Проблемы службы женщин в органах МВД России на современном этапе развития общества, государственной политики становятся всё более актуальными. Актуальность определяется, прежде всего, тем, что количество женщин в правоохранительных органах с каждым годом увеличивается. Они занимают различные должности и посты от кадровой службы до руководителей органов, подразделений.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Исследователями рассматриваются различные стороны службы женщин-полицейских МВД России. Так, И. А. Боброва рассматривает женщин-сотрудников органов внутренних дел РФ с позиции психологических особенностей их личности. Автор указывает на то, что психологические особенности женщин в МВД РФ детерминируются с высоким уровнем саморегуляции, профессиональной направленностью, коммуникативной компетентностью, сочетанием эмпатических способностей с социальным интеллектом и др. Особое место отводится высокому уровню мотивации, ценностным и карьерным ориентациям. Автор впервые поставила вопрос об изучении данного вопроса, выявила психологические особенности личности женщин-сотрудников ОВД, связав их с уровнями успешности в служебной деятельности [1].
М.В. Щелкунова провела в деталях анализ отечественной и зарубежной систем отбора, особенностей и условий прохождения службы женщин-полицейских. Автор раскрыла социально-исторические условия необходимости привлечения женщин на службу в ОВД [7].
Проводя исторический анализ международной практики привлечения женщин на службу в полицию на примере США, Германии, Великобритании, ФРГ рассматриваются особенности их службы на различных этапах её становления. Вопросам физической подготовки полицейских, в том числе женщин-полицейских, в зарубежных странах уделяется особое внимание. Так, в Великобритании специальная физическая подготовка
включает в себя различные виды спортивной борьбы: каратэ, дзюдо, самбо. Значительное место отводится освоению спортивных единоборств, профессиональной и тактико-специальной подготовке. Проблема нападения на сотрудников полиции, службы безопасности актуальная и для США, что заставляет специалистов постоянно совершенствовать виды, методы физической и огневой подготовки, разрабатывая различные программы [8]. Во Франции с каждым годом увеличивается количество ранений, получаемых сотрудниками полиции. Специалисты отмечают, что главной причиной травматизма сотрудников является недостаточная профессиональная подготовка полицейских. С целью разрешения данной проблемы разрабатываются методические пособия, нормативные акты, проводятся тренировки, моделирующие различные ситуации оперативно-служебной деятельности, ужесточаются требования к физической подготовленности кандидатов на службу в полицию, вводятся нормативы по физической подготовке. Специалисты ФРГ также больше внимания уделяют формированию различных навыков по задержанию преступников, упуская вопросы совершенствования физической подготовленности сотрудников.
В последнее время российские исследователи все чаще обращаются к изучению вопроса организации физической подготовки женщин-полицейских. Проблема рассмотрения и изучения вопроса физической подготовки женщин-полицейских на современном этапе развития, реформирования системы МВД РФ является наиболее актуальной и своевременной. Одной из главных задач преобразования системы МВД РФ является формирование компетентного, мобильного, профессионального, физически развитого, психологически устойчивого сотрудника полиции.
Проведенный нами анализ современной научно-методической литературы, исследований, методических разработок показывает, что организация физической подготовки женщин-полицейских должна проводиться с обязательным учетом профессиональных, функциональных, психологических, антропометрических и других их особенностей.
Так, А.Н. Воротник рассматривая проблемы физической подготовки курсантов-женщин образовательных организаций МВД РФ, определил ряд трудностей и особенностей, к которым отнес недостаточную сформированность уровня физических качеств, психофизические особенности женского организма. В основу преодоления указанных трудностей и особенностей в процессе физической подготовки курсантов-женщин автор положил процесс моделирования деятельности, на который возложил серьезные задачи от выявления резервов женского организма до разработки специальных обучающих программ по физической подготовке. Исследователем разработана методика физической подготовки курсантов - женщин, основу которой составляет трансформация уровня физической и функциональной готовности курсантов-женщин в технико-тактическое мастерство, выделены основные компоненты методики: теоретическая, физическая, техническая, практическая подготовки [2].
О. А. Жидкова, рассматривая вопросы организации физической подготовки женщин-полицейских, указывает проблемные стороны. Выделяется ряд трудностей психологического характера (меньшая стрессоустойчивость, неспособность действовать в условиях проявления повышенной агрессии) и гендерных особенностей. С целью решения возникающих проблем, исследователь обращает наше внимание на необходимость в процессе физической подготовке женщин- полицейских увеличения количества и изменения качества проведения учебных (тренировочных) занятий, приближения их к реальным «жизненным» ситуациям, проведения смешанных тренировок и спаррингов [4].
А.К. Карданов в вопросе физической подготовки женщин-полицейских выделяет психологические, психофизиологические проблемы, антропометрические особенности (анатомическое строение, физиологическая функциональность) женского организма. Автор отмечает необходимость организации физической подготовки женщин-полицейских на
научной основе с учетом всех особенностей профессиональной деятельности, женского организма, внедрением в данный процесс новых технологий и методических разработок [5]. В.Ф. Лигута, рассматривая процесс физической подготовки женщин-сотрудников полицейских ОВД, указывает на необходимость совершенствовать двигательные способности, а также физическое совершенствование через всестороннее, гармоническое развитие личности. Автор связывает процесс физической подготовки с мотивационной сферой, а также с уровнем её организации. Проведенный исследователем социальный опрос среди женщин полицейских указал на отсутствие оснащенных спортивных баз, на недостаточное количество проводимых занятий, а также низкий уровень мотивации к занятиям по физической подготовке [6].
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, проведенный нами анализ позволяет выделить ряд проблем и трудностей в организации процесса физической подготовки женщин-полицейских в образовательных организациях МВД России, совершенствование физической подготовки должно быть связано со следующими направлениями деятельности: повышения уровня общей физической подготовленности; совершенствование владения навыками боевых приемов борьбы; развитие профессионально важных физических качеств и способностей, которые позволят освоить новые двигательные действия; совершенствование общей физической подготовки женщин сотрудников полиции в возрастных группах от 40 лет и старше; совершенствование психологической устойчивости по средствам профессионально-прикладной физической подготовки; разработка обучающих программ и технологий с учетом психологических, физиологических и анатомических особенностей женского организма.
ЛИТЕРАТУРА
1. Боброва, И.А. Психологические особенности личности женщин-сотрудников органов внутренних дел МВД России : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Боброва Ирина Анатольевна. -Санкт- Петербург, 2005. - 20 с.
2. Воротник, А.Н. Методика профессиональной физической подготовки женщин, обучающихся в вузах МВД России : дис. ... канд. пед. наук / Воротник Александр Николаевич. - Москва, 2016. - 233 с.
3. Глущенко, Д.В. Актуальные проблемы профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников органов внутренних дел России / Д.В. Глущенко, В.А. Овчинников // Вестник Волгоградской академии МВД России. - 2014. - № 1 (28). - С. 160-163.
4. Жидкова, О.А. К вопросу о физической подготовке женщин-полицейских к профессиональной деятельности / О.А. Жидкова // Актуальные проблемы огневой, тактико-специальной и профессионально-прикладной физической подготовки : сб. ст. III-й Междунар. науч.-методич. конф. / Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь. - Могилев, 2016. - С. 338-341.
5. Карданов, А.К. Особенности физической подготовки женщин-полицейских / А.К. Карданов // Историческая социально-образовательная мысль. - 2016. - Т. 8, № 3-2. - С. 158-161.
6. Лигута, В.Ф Особенности физической подготовки женщин-сотрудников полиции отделов по делам несовершеннолетних органов внутренних дел // Новая наука : психолого-педагогический подход. - 2017. - № 3. - С. 95-97.
7. Щелкунова, М.В. Организационно-правовые основы службы женщин в полициях зарубежных стран : дис. ... канд. юрид. наук / Щелкунова Мария Викторовна. - Москва, 1999. - 285 с.
8. Якимович, В. С. Сравнительный анализ методик физической подготовки претендентов на службу в полиции в России и США / В.С. Якимович, В.А. Овчинников // Вестник Волгоградской академии МВД России. - 2017. - № 3 (42). - С. 133-136.
REFERENCES
1. Bobrova, I.A. (2005), Psychological features of the personality ofwomen-employees of internal Affairs bodies of the Ministry of internal Affairs ofRussia, dissertation, St. Petersburg.
2. Vorotnik, A.N. (2016), Methods ofprofessional physical training of women studying at universities of the Ministry of internal Affairs of Russia, dissertation, Moscow.
3. Glushchenko, D.V. and Ovchinnikov, V.A. (2014), "Actual problems of professional and applied physical training of employees of internal affairs bodies of Russia", Bulletin of the Volgograd Academy of the Ministry of internal Affairs of Russia, Vol. 1 (28), pp. 160-163.
4. Zhidkova O.A. (2016), "To the question of physical training of women police officers to professional activity", Actual problems of fire, tactical-special and professional-applied physical training, Mogilev Institute of the Ministry of internal Affairs of the Republic of Belarus, Mogilev, pp. 338-341.
5. Kardanov, A.K. (2016), "Features of physical training of women police officers", Historical social and educational thought, Vol. 8, No. 3-2, pp. 158-161.
6. Liguta, V.F. (2017), "Features of physical training of women-police officers of departments on Affairs of minors of law-enforcement bodies", New science: Psychological and pedagogical approach, No. 3, pp. 95-97.
7. Shchelkunova, M.V. (1999), Organizational and legal bases of women's service in the police of foreign countries, dissertation, Moscow.
8. Yakimovich, V.S. and Ovchinnikov, V.A. (2017), "Comparative analysis of methods of physical training of applicants for police service in Russia and the United States", Bulletin of the Volgograd Academy of the Ministry of internal Affairs of Russia, No. 3 (42), pp. 133-136.
Контактная информация: Kole235@mail.ru
Статья поступила в редакцию 29.10.2019
УДК 796.011.1
СУБЪЕКТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ К СОСТЯЗАТЕЛЬНОЙ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕНЩИН ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА
Лена Григорьевна Пащенко, кандидат педагогических наук, доцент, Нижневартовский государственный университет
Аннотация
В статье представлены результаты исследования субъективного отношения к состязательной физкультурно-спортивной деятельности женщин пожилого возраста с различным уровнем физической активности. Проведенное исследование показало высокие значения эмоционального компонента отношения к состязательной деятельности у всех испытуемых. Наибольшие значения деятель-ностного, познавательного и поступочного компонентов отмечаются у женщин, занимающихся физической культурой. Корреляционный анализ выявил наличие взаимосвязи между показателем интенсивности отношения к состязательной деятельности и физическим компонентом качества жизни женщин пожилого возраста.
Ключевые слова: состязательность, физкультурно-спортивная деятельность, качество жизни, женщины пожилого возраста.
SUBJECTIVE ATTITUDE TO COMPETITIVE PHYSICAL CULTURE AND SPORTS
ACTIVITIES OF OLDER WOMEN
Lena Grigoryevna Pashchenko, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer,
Nizhnevartovsk State University
Annotation
The article presents the results of the study of the subjective attitude to competitive physical culture and sports activities of older women with different levels of physical activity. The study showed high values of the emotional component of the attitude to competitive activity in all subjects. The greatest values of activity, cognitive and translational components are observed in women engaged in physical culture. Correlation analysis revealed the relationship between the intensity of attitudes to competitive activity and the physical component of the quality of life of older women.
Keywords: competitiveness, sports activities, quality of life, elderly women.
