CC BY
276
УДК 159.923
ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИЙ ПОДХОД КАК МЕТОД ВЫЯВЛЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ СОДЕРЖАНИЯ
ИНДИВИДУАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ
Ри Шин Хян
Психосемантика является одним из актуальных направлений в психологии, поскольку оно затрагивает семантическое пространство личности, т.е. имеет дело с эмоциональным отношением личности к различным понятиям с целью определения их смысла, индивидуальной системой значений, выраженной психическими процессами личности, с помощью которых происходит отражение и осмысление объективной действительности. В данной статье психосемантический подход используется с целью изучения специфики этнокультурных особенностей индивидуального сознания русских и корейцев. Использованная в исследовании методика «Семантический дифференциал» позволяет выявлять отличительные признаки семантического пространства личности, его специфичное отношение к такому понятию как «счастье».
Ключевые слова: психосемантика, индивидуальная система значений, семантический дифференциал, счастье, семантическое пространство, сознание личности, восприятие.
Актуальность проблемы изучения семантического пространства личности заключается в том, что она затрагивает эмоциональное отношение личности к различным понятиям с целью определения их смысла, индивидуальную систему значений, выраженной психическими процессами личности, с помощью которых происходит отражение и осмысление объективной действительности. В процессе осмысления действительности происходит синтез познания реального мира, ценностей, норм и правил, что подразумевает развитие содержания индивидуального сознания личности. Сознание личности исследуется с помощью различных методов в психологии, но в данной работе мы бы хотели остановиться на психосемантическом подходе.
Психосемантика является одним из направлений в психологии, которое возникло на пересечении психологии познавательных процессов, психологии личности и психолингвистики. Она затрагивает область психологии, которая занимается изучением развития, строения и функционирования индивидуальной системы значений, опосредованной процессами мышления, восприятия, принятия решений и памяти [2, с.4].
В нашем исследовании мы изучали этнические особенности понимания счастья у русских и корейской диаспоры, проживающих на острове Сахалин посредством метода «Семантический дифференциал» (СД).
В психологической науке «Семантический дифференциал» (СД) является методикой субъективного шкалирования, которая часто применяется в исследовательских и практических работах данного направления. Согласно основателю семантического дифференциала Чарльзу Осгуду, методика состоит из комбинации: метод контролируемых ассоциаций и процедура шкалирования. «СД» является измерительной техникой, применяющий факторный анализ к исследованию семантических связей значений, представляющий возможность моделирования субъективного семантического пространства. По методике Ч. Осгуда, реакция возникает в ответ на слово, которая имеет похожую реакцию с поведенческой, но она слабее и не проявляется в поведении. По А. Пайвио эта реакция называется «ответная латентная диспозиция». Заключается она в представлении готовности к определенному поведению, опосредствующая реакция как бы репрезентируется его субъекту [2, с.24].
Базовая экспериментальная схема Чарльза Осгуда заключается в том, что предъявляемый набор стимулов, чаще всего понятий, предлагается выделить в одной из шкал. Испытуемый шкалирует каждый стимул по набору градуированных оппозиционных шкал - семантическому дифференциалу. Прилагательные-антонимы («горячий» -«холодный», «радостный» - «грустный», «большой» - «маленький» и т.д) служат в качестве признаков-шкал, описывающие простые, первичные формы эмоций и восприятия. Данная методика предполагает, что испытуемый оценивает изучаемый объект, соизмеряя интенсивность внутренних переживаний с заданной оценочной шкалой. В каждой шкале есть 7 делений, которые фиксируются различной степенью качества объекта. Шкалирование по каждой шкале заключается в выделении числа (по Ч. Осгуду - «дискретного балла»), тем самым испытуемый оценивает стимул из данного экспериментатором интервала значений. Затем, экспериментатор группирует коррелирующие между собой шкалы в независимые факторы, которые образуют семантическое пространство.
Е.Ю. Артемьева считает, что наличие возможности быстро подобрать семантический аналог объекта или объект, близкий по семантическому коду, среди объектов другой сенсорной природы дает право предполагать, что существует некая единая психическая реальность для всех объектов, переживание которой влечет за собой семантическое атрибутирование [1, с.206].
Методика «семантический дифференциал» помогает измерять дополнительные оттенки значения слова, так называемое коннотативное значение, т.е. не объективную характеристику, а состояние, которое следует за восприятием «раздражающего» символа. Несколько функций выполняются заданными биполярными шкалами СД:
1. поддержка - формулировка полюсов шкал помогает испытуемому дать вербальную реакцию на стимул;
2. концентрация - это когда внимание у испытуемого является ограниченным и сконцентрированным именно на тех свойствах стимула, которые задаются экспериментатором;
3. стандартизация - это формализованное сравнение и суммирование результатов шкалирования разных стимулов данные испытуемыми, тем самым давая возможность выполнить математическую обработку методами многомерного анализа и выстроить субъективное семантическое пространство [5, с.268].
Необходимо отметить, что шкалами СД не описывается реальность, они выражают метафорическое состояние и отношение субъекта. Испытуемые имеют возможность отражать личностный смысл какого-либо объективного значения в семантическом пространстве, построенный на основе этих шкал. В результате полученного пространства аффективных значений происходит фиксация сближения понятий, на которые человек дает сходную реакцию, и разведение понятий, имеющие отличный друг от друга эмоциональный фон. Семантическое расстояние между понятиями выражено определенным числом, позволяющее различать оценки одного и того же понятия либо разными индивидами (индивидом) либо группами (группой). Основываясь на анализе индивидуальных данных одного человека можно получить
субъективное семантическое пространство, а именно, система значений представляется модельной, типа системы координатных осей, которые соответствуют наиболее значительным интегративным признакам, в то же самое время взаимно независимым и базисным, используемыми определенными субъектами в заданной предметной области [2, с.26].
Как говорилось ранее, данная статья предлагает проведенное исследование с использованием методики «Семантический дифференциал» Чарльза Осгуда. В исследовании приняли участие 75 русских и 75 корейских респондентов, проживающих на острове Сахалин. В число респондентов вошли студенты 1,2 курсов, преподаватели и методисты Южно-Сахалинского института (филиала) ФГБОУ ВПО «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова», сотрудники иностранных и российских компаний, индивидуальные предприниматели.
Целью исследования является выявление этнических особенностей содержания индивидуального сознания русских и корейцев на понятие «счастье» с помощью методики «Семантический дифференциал».
Счастье представляется многогранным понятием, которое отражает культурные и социальные, психологические и экономические стороны, занимающие свою нишу в каждом обществе. Объясняя понятие «счастье» необходимо учитывать тот след, который накладывает традиции и обычаи, ментальные характеристики того или иного народа [3, с. 113].
Таблица 1
Сравнительные профили результатов семантического анализа понятия «счастье» _у русских и корейцев_
шкалы русские корейцы Однофакторный дисперсионный анализ (р=)
1 Легкий - Тяжелый (-) 1,6 1,7 ,594 - ,272
2 Радостный - Печальный (-) 2,7 2,8 ,758 - ,179
3 Сильный - Слабый (-) 1,9 2 ,943 - ,804
4 Хороший - Плохой (-) 2,6 2,5 ,749 - ,206
5 Большой - Маленький (-) 1,7 2,1 ,152 - ,820
6 Светлый - Темный (-) 2,4 2,2 ,385 - ,704
7 Активный - Пассивный (-) 2,3 2,2 ,931 - ,461
8 Приятный - Противный (-) 2,5 2,8 ,197 - ,672
9 Горячий - Холодный (-) 1,7 1,6 ,837 - ,279
10 Упорядоченный - Хаотичный (-) 0,2 0,8 ,384 - ,203
11 Гладкий - Шершавый (-) 1,2 1,5 ,690 - ,350
12 Простой (-) - Сложный -0,09 -0,7 -,064 - ,346
13 Расслабленный - Напряженный (-) 0,2 1,6 ,228 - ,239
14 Влажный (-) - Сухой -0,3 -0,5 -,635 - ,132
15 Родной - Чужой (-) 2,6 2,7 ,500 - ,319
16 Мягкий - Твердый (-) 1,5 1,7 ,849 - ,912
17 Дорогой - Дешевый (-) 1,7 2,1 ,104 - ,124
18 Быстрый - Медленный (-) 0,8 0,9 ,396 - ,926
19 Добрый - Злой (-) 3,5 3,7 ,176 - ,206
20 Жизнерадостный - Унылый (-) 2,8 2,8 ,726 - ,319
21 Любимый - Ненавистный (-) 2,9 2,8 ,417 - ,319
22 Свежий - Гнилой (-) 2,4 2,6 ,387 - ,319
23 Умный - Глупый (-) 2 1,9 ,193 - ,467
24 Острый - Тупой (-) 1,2 1 ,844 - ,596
25 Чистый - Грязный (-) 3,7 2,9 ,072 - ,235
Результаты исследования показывают, что русские и корейцы имеют и аналогичные и отличительные показатели семантического анализа «счастье». Русские и корейские респонденты высоко оценивают такие характеристики счастья как «добрый», «любимый», «жизнерадостный», «чистый», «приятный», «светлый» и другие. У русских респондентов первое место занимает качество «чистый» (3,7), на втором месте - «добрый» (3,5), на третьем - «любимый» (2,9). Также можно отметить следующие характеристики счастья, получившие большой балл, это: «жизнерадостный» (2,8), «радостный» (2,7), «хороший» (2,6), «приятный» (2,5), «светлый» и «свежий» (2,4). У корейских респондентов на первом месте «добрый» (3,7), на втором - «чистый» (2,9), третье место отдается таким качествам как «приятный», «радостный», «жизнерадостный» и «любимый» (2,8). Далее идут «родной» (2,7), «свежий» (2,6), «светлый» и «активный» (2,2) (см. табл. 1).
По результатам однофакторного дисперсионного анализа явных отличительных признаков не выявлено, однако намечена яркая тенденция к отличию по таким качествам как «простой - сложный», где р = 0,064. Для корейских испытуемых счастье воспринимается менее сложным, для русских же оно сложнее (см. табл. 1). Здесь можно провести аналогию с русскими пословицами и поговорками, отражающие русскую ментальность. Например, русские пословицы гласят: «Без труда не вынешь рыбку из пруда», «Как потопаешь, так и полопаешь», «Любишь кататься, люби и саночки возить» и др. То есть, иными словами они говорят о том, что счастье не достается даром, его нужно заработать через страдания и трудности. Для корейцев, а именно корейской диаспоры, проживающей на о. Сахалин, счастье также не является легким. В отличие от русских респондентов, непростая историческая судьба играет огромную роль в восприятии счастья у корейцев, чьи предки были завербованы во времена японского колонизаторства.
Также, выявлена еще одна тенденция к отличию по качествам «чистый - грязный», где р = 0,072. Как для русских, так и для корейцев счастье воспринимается «чистым», но для русских респондентов «счастье» более «чистое». Сочетание «чистое» счастье ассоциируется с душой, поскольку душа заключает в себе вечность, духовность, искренность и природу счастья.
Данное исследование показало, что с помощью семантического анализа различных понятий можно выявить отличительные признаки семантического пространства личности, его эмоциональное и индивидуальное отношение к
понятиям, что ведет к познанию окружающего мира, ценностей и развитию индивидуального сознания личности.
Psychosemantics is one of the actual directions in psychological studies as it touches semantic space of the personality, i.e. it deals with the emotional attitude of the personality towards various concepts with the purpose of figuring out its sense, individual system of meanings expressed with mental processes of the personality by means of which there is a reflection and assessment of objective reality. This article shows psychosemantic approach as a tool used for the purpose of studying ethnocultural mental individuality of Russians and Koreans. The technique used in research "Semantic differential" allows to reveal distinctive features of semantic space of the personality, its specific attitude towards such concept as "happiness".
Key words: Psychosemantics, individual system of meanings, semantic differential, happiness, semantic space, individual mentality, perception.
Список литературы
1. Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики / под ред. И.Б. Ханиной. М.: Наука; Смысл, 1999. 350 с.
2. Косаревская Т. Е., Кутькина Р. Р. Психосемантический подход к исследованию индивидуального сознания. Витебск: УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2009. 61 с.
3. Лапухина М. В. Аналитика сущности счастья в русской традиционной культуре: дис...канд. филос. наук. Тамбов, 2006. 213 с.
4. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. 2-е изд. М.: Смысл, 2003. 487 с.
5. Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. СПб: Речь, 2002. 480 с.
Об авторе
Ри Шин Хян - аспирантка кафедры психологии Института педагогики Сахалинского государственного университета, Enrapture 777@yandex.ru
