CC BY
80
Socinskij zhurnal economiki [Sochi Journal of Economy]. 2013, no 1-1, pp. 114-117. Strelnikov R. V. Physical upbringing organization among students on
Подано: 21.01.2018 Принято: 23.01.2018
the basis of alternative choice of lessons content. Candidate's thesis. Volgorad. 2009, 148 p. (in Russian).
Распопова Евгения Андреевна - доктор педагогических наук, профессор, ФГБОУ ВО «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма», Сиреневый бульвар, д. 4, Москва, Россия, 105122, , e-mail: raspopova48@,mail.ru Постольник Юлия Александровна - кандидат педагогических наук, старший преподаватель, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», 2-й Сельскохозяйственный проезд, д. 4, к. 1, Москва, Россия, 129226
Для цитирования: Распопова Е.А., Постольник Ю.А. Сравнительная характеристика доминирующих мотивов, побуждающих студентов различных вузов к занятиям физической культурой // Педагогико-психологические проблемы физической культуры и спорта. - 2018. - Т. 13. - №1. - С. 125-132. DOI 10/14526/01 2018 291
DOI 10/14526/01_2018_292 УДК 159.9.07
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО УСПЕШНЫХ СПОРТСМЕНОВ СБОРНЫХ КОМАНД РОССИИ: АНАЛИЗ МЕЖПОЛОВЫХ
РАЗЛИЧИЙ
М.С. Севостьянова - медицинский психолог высшей квалификационной категории,
директор Центра современных психологических технологий ФГБУ «Федеральный Сибирский научно-клинический центр Федерального медико-
биологического агентства», ул. Коломенская, дом 26, г. Красноярск, Россия, 660037 E-mail: SevostyanovaMS@yandex. ru
И.О. Логинова - доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой клинической
психологии и психотерапии с курсом ПО ФГБОУ «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В. Ф.
Войно-Ясенецкого», ул. Партизана Железняка, дом 1, г. Красноярск, Россия, 660022 E-mail: loginova70 70@mail.ru
Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме поиска психологических условий эффективной профессионализации в спорте высших достижений. Представлены результаты эмпирического исследования психологических особенностей, отличающих профессионально успешных спортсменов и спортсменок высокой квалификации от других атлетов своего пола. Приводится сравнительный анализ психологических профилей профессионально успешных спортсменов - мужчин и женщин. Материалы. Объективные медико-психологические данные об уровне психической адаптации 354 спортсменов
национальных сборных команд России, данные по результатам анкетирования и психологического тестирования. Методы исследования: 1) анализ медицинской документации; 2) клинико-психологические методы: наблюдение, структурированное интервью, анкетирование с использованием специально разработанной авторской анкеты «Моя спортивная карьера»; 3) психодиагностическое тестирование; 4) методы математической статистики: критерий Манна-Уитни-Уилкоксона. Результаты. Был выделен ряд формально-динамических и личностных психологических характеристик для мужской и женской выборок, благодаря которым спортсменам удается сохранять высокий уровень психической адаптации. Например, для мужчин ими стали пластичность моторная, скорость коммуникативная, эмоциональность моторная, вовлеченность, контроль, принятие риска, самотрансценденция, свобода, ответственность, экзистенциальность, целеустремленность, моделирование, маскулинность, андрогинность. Для женщин - пластичность интеллектуальная, эргичность интеллектуальная, пластичность моторная, скорость моторная, вовлеченность, контроль, принятие риска, целеустремленность, планомерность, ответственность, фиксация на структурировании деятельности, ориентация на настоящее, моделирование, планирование, программирование, гибкость. Также были выделены характеристики, отличающие спортсменов со стабильно высокими спортивными результатами. Для мужчин это эргичность моторная, эргичность интеллектуальная, эмоциональность моторная, эмоциональность коммуникативная, самодистанцирование, самотрансценденция, персональность, фиксация на структурировании деятельности, настойчивость, планирование, программирование. Для женщин - персональность, моделирование, самостоятельность и фемининность. Сравнительный анализ психологических профилей профессионально успешных мужчин и женщин не обнаружил достоверных отличий в значениях показателей компонентов жизнестойкости и эмоциональных особенностей, указывающих на наличие проявлений алекситимии. Незначительные различия отмечались в выраженности отдельных формально динамических свойств индивидуальности. Максимальные межгрупповые отличия были выявлены по показателям профиля экзистенциальной исполненности, навыкам саморегуляции, самоорганизации и гендерным характеристикам. Заключение. Полученные данные могут быть использованы для проектирования психограммы профессиональной успешного спортсмена высокой квалификации, учитываться при психологическом отборе и для создания программ психолого-педагогического обеспечения эффективной профессионализации в спорте высших достижений.
Ключевые слова: спорт высших достижений, портрет «идеального» спортсмена, профессиональная успешность
PSYCHOLOGICAL PECULIARITIES OF PROFESSIONALLY SUCCESSFUL SPORTSMEN OF NATIONAL TEAMS OF RUSSIA: INTERSEX DISTINCTIONS
ANALYSIS
Mariya S. Sevostyanova - Clinical Psychologist of the Highest Qualification Category, Director of the
Center of Modern Psychological Technologies Federal Siberian Research-Clinical Centre of the Federal Medical-Biological Agency, House 26, Kolomenskaya str., Krasnoyarsk, 660037, Russia E-mail: SevostyanovaMS@yandex.ru
Irina O. Loginova - Doctor of Psychological Sciences, Professor, the Head of Clinical Psychology and
Psychotherapy Department with Postgraduate Course Krasnoyarsk State Medical University named after professor V.F. Voyno-Yasenetskiy, House 1, Partisan Zheleznyakstr., Krasnoyarsk, 660037, Russia E-mail: loginova70 70@mail.ru
Annotation. The article is about the urgent problem of searching for psychological conditions of effective professionalization in elite sport. The results of psychological peculiarities empirical study, which distinguish professionally successful sportsmen and female athletes of high qualification from other athletes of the same sex, are presented. Comparative analysis of psychological profiles of professionally successful sportsmen- men and women are presented. Materials. Objective medical-psychological data about the level of psychic adaptation of 354 sportsmen from national teams of Russia, results of questionnaire and psychological testing. Research methods: 1) medical documents analysis; 2) clinical-psychological methods: observation, structured interview, questionnaire survey using specially created author's questionnaire "My sports career"; 3) psychognostic testing; 4) methods of mathematical statistics: Mann-Whitney U test. Results. Several formal-dynamic and personal psychological characteristics for male and female sample groups, owing to which sportsmen manage to preserve a high level of psychic adaptation, were defined. For example, for men these characteristics were the following: motor plasticity, communicative speed, motor emotionality, involvement, control, risk acceptance, self-transcendence, freedom, responsibility, existentiality, single-mindedness, modeling, masculinity, androgyny. For women these characteristics were the following: intellectual plasticity, intellectual ergicity, motor plasticity, motor speed, involvement, control, risk acceptance, single-mindedness, balanced development, responsibility, activity structuring fixation, orientation toward present, modeling, planning, programming, flexibility. Also, characteristics were defined, which distinguish sportsmen with stable high sports results. For men these characteristics are the following: motor ergicity, intellectual ergicity, motor emotionality, communicative emotionality, self- distancing, self-transcendence, personality, activity structuring fixation, perseverance, planning, programming. For women these characteristics are the following: personality, modeling, independence and femininity. Comparative analysis ofpsychological profiles ofprofessionally successful men and women didn't reveal valid differences in the indices values of components of vitality and emotional peculiarities, which prove the features of alexithymia. Insignificant differences were in the intensity of the separate formally dynamic features of individuality. Maximum intergroup differences were revealed according to the indices of the profile of existential performance, skills of self-regulation, self-organization and gender characteristics. Conclusion. The received results can be used for psychogram of professionally successful highly-qualified sportsman projection, can be taken into consideration in case of psychological selection and for programs creation of effective professionalization psychological-pedagogical support in elite sport. Keywords: elite sport, portrait of "an ideal" sportsman, professional success.
Введение. Проблема
проектирования, составления
психограммы или модели (портрета) «идеального спортсмена» является весьма актуальной для современной спортивной психологии [6].
Как подчеркивают В.М. Мельников и И.А. Юров, спортивная ориентация должна носить научный характер и основываться на результатах
эмпирических исследований. В частности, необходимо «составить типичные и индивидуальные характеристики
спортсменов для оценки спортивной пригодности, выявить наличие
необходимых качеств, возможностей и
способностей. Весь этот комплекс мероприятий необходим для
формирования, коррекции, а
соответственно и компенсации
необходимых качеств и особенностей спортсменов в конкретных видах спорта» [6, с. 18]. При этом на фоне неугасающего во всем мире интереса (как со стороны психологов, педагогов, так и со стороны философов, социологов) к вопросу самореализации женщины в сфере физической активности, и проблемам женского спорта в частности, немаловажным остается вопрос специфики организации спортивной деятельности и построения спортивной карьеры
мужчинами и женщинами, всесторонне изучаются особенности профессионально важных качеств спортсменов в зависимости от пола [1; 2; 8; 9].
На наш взгляд, для оптимального решения проблемы поиска специфических психологических характеристик,
отличающих профессионально успешных спортсменов и спортсменок высокой квалификации от других атлетов соответствующего пола, а также сравнения психологических портретов «идеальных спортсменов» мужчин и женщин для дальнейшего усовершенствования
технологий психолого-педагогического обеспечения тренировочного процесса необходимо, в первую очередь, проводить научно-практические исследования, в которых в качестве респондентов будут выступать спортсмены, уже
демонстрирующие профессиональную успешность (как факт). Исходя из этого и был выстроен дизайн настоящего исследования. Отметим, что в рамках данной работы мы ориентировались на сформулированную с позиций
здоровьесберегающего подхода модель профессиональной успешности в спорте высших достижений (И.О. Логинова, М.С. Севостьянова, 2017), согласно которой профессионально успешным спортсменом может считаться только тот спортсмен, который добился стабильно высоких спортивных результатов, сохранив при этом высокий уровень психологического здоровья и психической адаптации (речь идет об адекватности «психологической цены» результатов труда по А.К. Марковой) [5; 7].
Целью настоящего исследования было изучение психологических особенностей профессионально успешных спортсменов сборных команд России, в том числе в зависимости от биологического пола.
В соответствии с поставленной целью были сформулированы следующие исследовательские задачи: 1) выделить из числа всех респондентов обоего пола профессионально успешных спортсменов, сформировать подгруппы для
сравнительного анализа; 2) для каждой из подгрупп проанализировать следующие психологические особенности: формально-динамические свойства индивидуальности, жизнестойкость, экзистенциальную
исполненность, самоорганизацию
деятельности, саморегуляцию поведения, эмоциональные особенности, связанные с проявлением феномена алекситимии и гендерные характеристики, выявить статистически достоверные различия, сформулировать соответствующие
выводы.
Методы и организация исследования. Настоящее исследование было одобрено локальным этическим комитетом ФГБОУ ВО КрасГМУ им. проф. В.Ф.Войно-Ясенецкого Минздрава России и по своему смысловому содержанию продолжает ряд научно-исследовательских работ, направленных на изучение психологических особенностей
спортсменов высокой квалификации [3; 4]. Исследование проводилось в период с 2013 по 2017 гг. на базе ФГБУ «Федеральный Сибирский научно-клинический центр Федерального медико-биологического агентства» в рамках медико-психологического сопровождения спортсменов сборных команд России (в соответствии с Постановлением Правительства РФ № 812 от 17 октября 2009 г.).
Согласно основным понятиям Федерального закона от 04.12.2007 № 329-ФЗ (ред. от. 05.10.2015) «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», «спорт высших достижений -это часть спорта, направленная на достижение спортсменами высоких спортивных результатов на официальных всероссийских спортивных соревнованиях и официальных международных спортивных соревнованиях». Говоря о спорте высших достижений, мы также подразумеваем, что речь идет о членах основного и резервного составов спортивных сборных команд Российской Федерации (согласно главе 5, ст. 35-36 настоящего закона). Данные положения ФЗ легли в основу отбора спортсменов для
формирования контингента исследования. Окончательными критериями включения в выборку стали: 1) добровольное информированное согласие; 2) возраст спортсмена от 18 до 35 лет; 3) заинтересованность и желание спортсмена участвовать в исследовании; 4) отсутствие на момент анкетирования и тестирования дисфункциональных тренировочных и предсоревновательных состояний
(депривация, монотония, переутомление, гиперпрозекция, психомоторная
персеверация, психическое пресыщение, фрустрация); 5) вхождение спортсмена в основной состав сборной команды РФ по соответствующему виду спорта на протяжении последних 3 лет; 6) документально подтвержденное
регулярное участие спортсмена на протяжении последних 3 лет в официальных всероссийских и
международных соревнованиях (для кандидатов в мастера спорта обязательное участие в последних трех соревнованиях общероссийского масштаба - ЧР, ПР и т.д.), что свидетельствует о высокой соревновательной активности; 7) наличие задокументированных данных по результатам прохождения
психофизиологического и
психодиагностического обследования в рамках углубленного медицинского осмотра (УМО) за последние 3 года.
Общую выборку исследования на разных его этапах составили 354 высококвалифицированных спортсмена, непрерывно входивших в период с 2013 по 2016 гг. в основные составы национальных сборных команд России по различным видам спорта (227 мужчин, средний возраст - 23,8 ±5,7, и 127 женщин, средний возраст - 22,6±6,376). Из них 33 человека имели почетное звание «Заслуженный мастер спорта» (являлись чемпионами и призерами Олимпийских игр,
победителями чемпионатов мира и т.д.), 74 являлись мастерами спорта
международного класса, 145 - мастерами спорта и 104 имели разряд «кандидат в мастера спорта».
Для реализации поставленных задач были использованы следующие методы: 1) анализ медицинской документации Центра спортивной медицины и Центра современных психологических технологий ФГБУ ФСНКЦ ФМБА России (заключений медицинского и спортивного психолога, индивидуальных карт психологического сопровождения,
протоколов реабилитационных занятий на базе Лаборатории психологического анализа и тестирования) для текущей и динамической оценки степени
психической адаптации и показателей психологического здоровья; 2) клинико-психологические методы: наблюдение, структурированное интервью, в том числе анкетирование с использованием специально разработанной авторской анкеты «Моя спортивная карьера», для изучения объективной и субъективной сторон спортивной результативности [3]; 3) психодиагностическое тестирование с использованием следующих методик: а) авторской методики И.О. Логиновой «Изучение устойчивости жизненного мира человека» (2012); б) опросника формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ) В.М. Русалова (1997); в) теста жизнестойкости Сальваторе Мадди (1984) в русскоязычной адаптации Д.А. Леонтьева и Е.И. Рассказовой (2006); г) шкалы экзистенции (Existenz-Skala, ESK) А. Лэнгле, К. Орглер (1988-1989 гг.) в переводе С.В. Кривцовой (2009); д) опросника самоорганизации деятельности (ОСД) Е.Ю. Мандриковой (2010); е) опросника «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ) В.И. Моросановой (1988); ж) Торонтской алекситимической шкалы TAS - 20 (Toronto Alexithimia Scale); з) методики «Маскулинность-фемининность» (Опросник С. Бем «Bem Sex Role Inventory» (BSRI), 1974»); 4) методы математической статистики: критерий Манна-Уитни-Уилкоксона (U-критерий Манна-Уитни). Обработка результатов производилась с помощью пакета статистических программ STATISTICA 10.0.
Логика эмпирического
исследования была выстроена таким образом, чтобы обеспечить поэтапное решение задач. Так, на I этапе была проанализирована вся имеющаяся документация Центра спортивной медицины и Центра современных психологических технологий ФГБУ ФСНКЦ ФМБА России, относящаяся к медико-психологическому обеспечению спортивной деятельности, а также результаты анкетирования с применением анкеты «Моя спортивная карьера». Для каждого испытуемого была зафиксирована текущая группа психической адаптации спортсмена, а также дана динамическая оценка состояния его психологического здоровья за последние три года. Анализ ответов респондентов на открытые и закрытые вопросы анкеты позволил оценить динамику спортивной
результативности за последние 3 годичных цикла, а также уточнить, как соотносятся между собой объективные и субъективные данные о соревновательной
результативности.
В результате систематизации всех полученных данных были сформированы 6 подгрупп испытуемых для дальнейшего сравнительного анализа. В первые две подгруппы - мужчины (п=44), женщины (п=12) - вошли спортсмены и спортсменки, у которых на протяжении последних трех лет фиксировались самые высокие показатели психической адаптации и уровня психологического здоровья, а также стабильные и при этом очень высокие (или непрерывно повышающиеся) спортивные результаты.
При этом у всех представителей данных подгрупп субъективная оценка
собственных достижений не
противоречила объективным показателям (количество побед, рейтинг и т.д.). Вторые две подгруппы - мужчины (п=15), женщины (п=13) - представлены атлетами обоего пола, имеющими за последние три года аналогичные, что и представители первых 2 подгрупп, объективные показатели спортивной результативности. Однако у данных спортсменов на протяжении продолжительного времени (не менее 3 лет) систематически в рамках УМО диагностировались выраженные дисфункциональные расстройства и состояния - невротическая симптоматика и/или снижение функционального состояния ВНС и/или ЦНС с наличием факторов риска развития невротических состояний, снижения когнитивного уровня и т.д. В состав последние двух подгрупп -мужчины (п=16), женщины (п=18) - вошли спортсмены с низкими показателями психической адаптации и уровня психологического здоровья. При этом спортивные результаты этих атлетов за последние 3 года объективно могли быть охарактеризованы как стабильно низкие, снижающиеся или нестабильные («то взлеты, то падения»). Субъективная оценка спортсменами динамики собственного спортивного результата во всех случаях совпадала с данными объективной статистики. Для наглядности критерии деления исходной выборки на подгруппы и характеристика каждой из них представлены в таблице 1.
Таблица 1 - Критерии деления исходной выборки на подгруппы
Название группы Пол Количество человек Наличие стабильно высоких спортивных результатов Наличие стабильно высоких показателей уровня психической адаптации
IM муж. 44 + +
IIM муж. 15 + -
IIIM муж. 16 - -
1Ж жен. 12 + +
ПЖ жен. 13 + -
ШЖ жен. 18 - -
На II этапе была проведена психодиагностика, по результатам которой выявлены психологические особенности представителей каждой из 6 подгрупп испытуемых. Дальнейший сравнительный анализ проводился с применением ^ критерия Манна-Уитни и осуществлялся в двух направлениях:
1. Внутригрупповое (внутри мужской и женской выборки) сравнение профессионально успешных спортсменов и спортсменок с респондентами-представителями аналогичного биологического пола, но с различными сочетаниями показателей психической адаптации и спортивной результативности.
2. Межполовое сравнение психологических особенностей профессионально успешных спортсменов.
Такой подход позволил нам, с одной стороны, выявить формально-динамические и личностные
характеристики, отличающие
профессионально успешных спортсменов и спортсменок от менее успешных представителей своего биологического пола (другими словами, ответить на вопрос, какие специфические
психологические характеристики или сочетания обеспечивают достижение высокого и стабильного спортивного результата и сохранение высокого уровня психологического здоровья у мужчин и женщин?); с другой - проанализировать дифференциальные отличия
психологических особенностей мужчин и женщин со стабильно высокими спортивными результатами и
показателями психической адаптации.
Результаты исследования и их обсуждение. Сравнительный анализ значений исследуемых показателей между подгруппами I и II для мужской и женской выборки позволил условно выделить психологические особенности,
отличающие высокорезультативных
спортсменов с высокими показателями психической адаптации от
высокорезультативных представителей
соответствующего пола с выраженными дисфункциональными расстройствами и состояниями. Очевидно, что в том числе благодаря этим характеристикам спортсменам удается сохранять высокий уровень психической адаптации (характеристики, условно обозначенные нами, как «отвечающие за сохранение здоровья»).
В частности, такими
характеристиками для мужской выборки стали: 1) ряд формально-динамических свойств (пластичность моторная, скорость коммуникативная, эмоциональность
моторная, психомоторная и
коммуникативная активность); 2) компоненты в структуре жизнестойкости (вовлеченность, контроль, принятие риска); 3) показатели экзистенциальной исполненности (самотрансценденция, свобода, ответственность,
экзистенциальность); 4)
целеустремленность как навык
самоорганизации деятельности; 5) моделирование как навык саморегуляции поведения; 6) гендерные характеристики (маскулинность, андрогинность) (таблица 2).
В свою очередь для женской выборки такими характеристиками стали: 1) ряд формально-динамических свойств (пластичность интеллектуальная,
эргичность интеллектуальная,
пластичность моторная, скорость моторная, психомоторная и
интеллектуальная активность); 2) компоненты в структуре жизнестойкости (вовлеченность, контроль, принятие риска); 3) навыки самоорганизации деятельности - целеустремленность, планомерность, ответственность, фиксация на структурировании деятельности, ориентация на настоящее; 4) навыки саморегуляции поведения -
моделирование, планирование,
программирование, гибкость (таблица 3).
Таблица 2 - Сравнительный анализ психологических характеристик спортсменов с различными показателями психической адаптации и спортивной результативности
Блок I -статистически достоверные отличия между Ш и ПМ (>; <)
Блок II - статистически
достоверные отличия между Ш и ШМ (>; <)
Блок III -статистически достоверные отличия
между ПМ и ШМ (>; <)
Блок IV -статистически достоверные отличия между Ш и ПМ +
ШМ одновременно __
пластичность моторная > скорость
коммуникативная > эмоциональность моторная > индекс
психомоторной активности > индекс
коммуникативной активности > индекс общей
активности > индекс общей
адаптированности > вовлеченность > контроль > принятие риска > общий уровень жизнестойкости > самотрансценденци я >
свобода > ответственность >
экзистенциальность
>
исполненность >
целеустремленность
>
моделирование > маскулинность > андрогинность >
эргичность моторная > эмоциональность коммуникативная < индекс психомоторной активности > индекс
коммуникативной активности > индекс общей
активности > индекс общей
эмоциональности < индекс общей
адаптированности > вовлеченность > контроль > принятие риска > общий уровень
жизнестойкости > самодистанцирование > самотрансценденция > свобода > ответственность > экзистенциальность > исполненность > персональность > целеустремленность > настойчивость > фиксация на
структурировании деятельности < ориентация на
настоящее > общий уровень
самоорганизации > программирование > моделирование > гибкость >
общий уровень саморегуляции >_
эргичность моторная
>
эргичность интеллектуальная < эмоциональность моторная < эмоциональность коммуникативная < индекс общей
эмоциональности < индекс общей
адаптированности > самодистанцировани е >
самотрансценденция
>
персональность > исполненность > настойчивость > фиксация на
структурировании деятельности < планирование > программирование >
индекс
психомоторной активности > индекс
коммуникативной активности > индекс общей
активности > индекс общей
адаптированности > вовлеченность > контроль > принятие риска > общий уровень жизнестойкости > самотрансценденци я >
свобода > ответственность >
экзистенциальность
>
исполненность >
целеустремленность
>
моделирование > маскулинность > андрогинность >
трудности описания
чувств <
внешнеориентированно
е мышление <
общий показатель по
шкале алекситимии <
маскулинность >
андрогинность >
Таблица 3 - Сравнительный анализ психологических характеристик спортсменок с
различными показателями психической адаптации и спортивной результативности
Блок IV -
Блок I - Блок III -
Блок II - статистически статистически
статистически статистически достоверные отличия между 1Ж и 11Ж + ШЖ одновременно (>; <)
достоверные отличия достоверные отличия достоверные
между 1Ж и 11Ж (>; <) между 1Ж и 111Ж (>; <) отличия между 11Ж и 111Ж
(>; <)
пластичность эргичность моторная > персональность < эргичность
интеллектуальная > эргичность общий уровень интеллектуальная >
общий уровень интеллектуальная > саморегуляции < пластичность
саморегуляции > пластичность моторная моделирование < моторная >
моделирование > > самостоятельность скорость моторная >
эргичность скорость моторная > < индекс
интеллектуальная > индекс психомоторной фемининность < психомоторной
пластичность активности > активности >
моторная > индекс индекс
скорость моторная > интеллектуальной интеллектуальной
индекс активности > активности >
психомоторной индекс общей индекс общей
активности > активности > активности >
индекс индекс общей индекс общей
интеллектуальной адаптированности > адаптированности >
активности > вовлеченность > вовлеченность >
индекс общей контроль > контроль >
активности > принятие риска > принятие риска >
индекс общей общий уровень общий уровень
адаптированности > жизнестойкости > жизнестойкости >
вовлеченность > самотрансценденция < ответственность <
контроль > персональность < планомерность >
принятие риска > исполненность < целеустремленность
общий уровень ответственность < >
жизнестойкости > планомерномсть > фиксация на
ответственность < целеустремленность > структурировании
планомерность > фиксация на деятельности >
целеустремленность структурировании ориентация на
> деятельности > настоящее >
фиксация на ориентация на общий уровень
структурировании настоящее > самоорганизации >
деятельности > общий уровень планирование >
140
ориентация на самоорганизации > программирование
настоящее > планирование > >
общий уровень программирование > гибкость >
самоорганизации > гибкость >
планирование > трудность
программирование > идентификации чувств <
гибкость > внешнеориентированное
мышление >
андрогинность >
Такой же сравнительный анализ значений показателей между подгруппами II и III позволил определить психологические характеристики, наличие которых отличало высокорезультативных атлетов со снижением уровня психической адаптации от спортсменов с аналогичными дисфункциональными расстройствами и состояниями и при этом
демонстрирующих нестабильные или снижающиеся спортивные результаты (характеристики, условно обозначенные нами, как «отвечающие за достижение результата»). У мужчин такими характеристиками стали: 1) ряд формально-динамических свойств
(эргичность моторная, эргичность интеллектуальная, эмоциональность
моторная, эмоциональность
коммуникативная); 2) показатели экзистенциальной исполненности
(самодистанцирование, самотрансценденция, персональность); 3) навыки самоорганизации деятельности -фиксация на структурировании
деятельности, настойчивость; 4) навыки саморегуляции поведения - планирование, программирование (таблица 2). Для женщин - персональность как показатель экзистенциальной исполненности, такие навыки саморегуляции поведения как моделирование и самостоятельность, а также фемининность (таблица 3).
Анализируя полученные данные, можно констатировать, что формирование профессиональной успешности сопряжено с особенностями проявления некоторых формально-динамических свойств и личностных характеристик
индивидуальности. Прослеживается
особая роль в механизме сохранения
высокого уровня психической адаптации моторной эмоциональности и
коммуникативной активности у мужчин и интеллектуальной активности у женщин, а также вовлеченности, контроля, принятия риска, целеустремленности и
моделирования как для мужчин, так и для женщин.
Показательно, что выявленная взаимосвязь между высоким уровнем психической адаптации и профилем экзистенциальной исполненности и гендерными характеристиками у мужчин не обнаруживается на женской выборке, что, несмотря на наличие совпадений по качествам, «отвечающим за сохранение здоровья», все же указывает на различные механизмы сохранения здоровья высокорезультативными спортсменами разного пола. Мы полагаем, что наличие именно этих свойств и качеств играет не последнюю роль в обеспечении психофизиологической и психологической профессиональной пригодности мужчин и женщин применительно к спорту высших достижений, что должно быть учтено при составлении профессиограмм
высококвалифицированных спортсменов и спортсменок.
На основании этих данных, а также учитывая выявленные межполовые различия в характеристиках, условно обозначенных нами как «отвечающие за достижение высоких спортивных результатов» (их полное несовпадение), мы также сравнили подгруппы 1М и 1Ж для определения различий между проявлениями формально-динамических свойств и психологических характеристик у профессионально успешных мужчин и женщин (таблица 4).
Таблица 4 - Межполовые различия в психологическом профиле профессионально успешных _ спортсменов высокой квалификации _
Альтернативная
Наличие статистически достоверных отличий гипотеза
Значение критерия Уровень значимости (як. hypothesis): median1(IМ)>median2 аж) median1(IМ)< median2 аж)
Формально-динамические свойства индивидуальности
Психомоторная сфера:
Эргичность
Пластичность нет
Скорость
Эмоциональность есть 162,0 0,02112 >
Интеллектуальная сфера:
Эргичность есть 421,0 0,00174 <
Пластичность нет
Скорость
Эмоциональность есть 385,5 0,01480 <
Коммуникативная сфера:
Эргичность есть 365,5 0,0211 <
Пластичность
Скорость нет
Эмоциональность
Индекс психомоторной
активности (ИПА)
Индекс
интеллектуальной активности (ИИА) нет
Индекс
коммуникативной активности (ИКА)
Индекс общей активности (ИОА) есть 354,5 0,03602 <
Индекс общей
эмоциональности (ИОЭ) нет
Индекс общей
адаптивности (ИОАД)
Жизнестойкость
Вовлеченность
Контроль
Принятие риска нет
Общий уровень
жизнестойкости
Экзистенциальная исполненность
Самодистанцирование есть 138,0 0,00602 >
Самотрансценденция есть 153,5 0,01385 >
Свобода нет
Ответственность есть 77,0 0,000092 >
Персональность есть 143,0 0,00800 >
Экзистенциальность есть 143,5 0,008225 >
Общий уровень экзистенциальной исполненности есть 139,5 0,00662 >
Особенности самоорганизации деятельности
Планомерность есть 349,0 0,0454 <
Целеустремленность нет
Настойчивость есть 180,0 0,0468 >
Фиксация на структурировании деятельности есть 354,0 0,03667 <
Самоорганизация посредством внешних средств есть 375,0 0,01301 <
Ориентация на настоящее есть 348,0 0,0461 <
Общий показатель самоорганизации деятельности есть 374,5 0,01398 <
Особенности саморегуляции поведения
Планирование нет
Моделирование есть 185,5 0,0505 >
Программирование нет
Оценивание результатов есть 178,0 0,0409 >
Гибкость есть 378,5 0,010065 <
Самостоятельность есть 375,0 0,0120 <
Общий уровень саморегуляции нет
Эмоциональные особенности
Трудности идентификации чувств нет
Трудности описания чувств
Внешнеориентированное мышление
Общий показатель по шкале алекситимии
Гендерные характеристики
Маскулинность нет
Фемининность есть 368,5 0,018 <
Андрогинность есть 349,0 0,0454 <
В результате данного анализа не было выявлено достоверных отличий в значениях показателей компонентов жизнестойкости и эмоциональных особенностей, указывающих на наличие проявлений алекситимии. Незначительные
различия отмечались в выраженности отдельных формально динамических свойств индивидуальности (например, женщины демонстрировали большую эргичность и эмоциональность в интеллектуальной сфере, а мужчины -
большую эмоциональность в
психомоторной сфере). При этом по выраженности обобщенных индексов активности в психомоторной,
интеллектуальной и коммуникативной сфере достоверных отличий выявлено не было, так же как и не были обнаружены различия в значениях показателей индекса общей эмоциональности и общей адаптированности. Данные характеристики (средние значения показателей в подгруппах 1М и 1Ж) могут рассматриваться как «универсальные» свойства и качества профессионально успешных членов сборных команд России вне зависимости от пола.
Максимальные межгрупповые
отличия были выявлены по показателям профиля экзистенциальной
исполненности, навыкам саморегуляции, самоорганизации и гендерным
характеристикам. В частности, успешные спортсмены-мужчины обладают более высоким уровнем экзистенциальной исполненности, что подтверждается наличием статистически достоверных отличий практически по всем субшкалам методики «Шкала экзистенции». Очевидно, что для женщин экзистенциальная исполненность не является психологическим условием, обеспечивающим достижение
профессиональной успешности. Вероятно, в данном случае (применительно к женской выборке) сам процесс становления профессиональной
успешности в спорте может рассматриваться как вариант компенсации или же средство обретения экзистенции, ощущаемой как исполненная. Что касается особенностей самоорганизации
деятельности, то успешные мужчины обладают более выраженной
настойчивостью, в то время как успешным женщинам в большей степени присущи планомерность, фиксация на
структурировании деятельности,
самоорганизация посредством внешних средств и ориентация на настоящее. Успешные спортсмены-мужчины также отличались от женщин более развитыми
навыками моделирования и оценивания результатов. В свою очередь, успешным спортсменкам был свойствен более высокий уровень регуляторной гибкости и автономности. Отметим, что достоверных отличий в выраженности маскулинных качеств между представителями подгрупп 1М и 1Ж выявлено не было, однако женщинам в большей степени была свойственна андрогиния, что обусловлено более выраженными в гендерном профиле успешных спортсменок фемининными качествами.
Заключение. Полученные данные имеют высокую теоретическую и практическую значимость. С одной стороны, они могут быть использованы при составлении психограммы или модели (портрета) «идеального спортсмена» (по В.М. Мельникову, И.А. Юрову), учитываться для обоснования критериев психологического отбора
высококвалифицированных спортсменов, а также при составлении программ психолого-педагогического обеспечения профессиональной успешности в спорте высших достижений.
Литература
1. Дарлин А. Клюка, Анна-Лиза Гозлин, Клаудия Магали Эспиноза Мендес. Женщины, спорт и физическая активность [электронный ресурс] / Дарлин А. Клюка, Анна-Лиза Гозлин, Клаудия Магали Эспиноза Мендес // Педагогико-психологически и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2017. - Т.12. -№4. - С. 44-53. Режим доступа: 1Шр://юигпа1-scicncc.org/ru/artic1c/898.htm1. Б01 10/14526/04_2017_263.
2. Джейхун A1cmdag, Сердар A1cmdag, Б. Абдулла 07кага. Физическая активность и застенчивость в зависимости от пола [электронный ресурс] / Джейхун A1emdag, Сердар A1emdag, Б. Абдулла 07кага // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2017. - Т.12. - №2. - С. 153159. Режим доступа: 1Шр://юита1-
scicncc.org/ru/artic1c/805.htm1._Р01
10.14526/01 2017 217.
3. Кузнецова З. М., Овчинников Ю.Д., Хорькова Л.В. Исследование периода усталости в тренировочном процессе у женщин-боксеров [электронный ресурс] / З. М. Кузнецова, Ю. Д. Овчинников, Л. В. Хорькова // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2017. -Т. 12. - № 1. - С. 14-21. Режим доступа:
144
http://www.journal-science.org/ru/article/720.html. DOI 10.14526/01_2017_177.
4. Логинова И. О., Севостьянова М.С. Специфика взаимосвязи жизнестойкости с мотивами занятий спортом у профессиональных спортсменов с разной стабильностью результатов: сравнительный анализ / И. О. Логинова, М. С. Севостьянова // Спортивный психолог. - М. - 2016. - № 2. - С. 58-63.
5. Логинова И. О., Севостьянова М.С. Особенности устойчивости жизненного мира спортсменов сборных команд России с различными сочетаниями показателей спортивной результативности и психической адаптации / И. О. Логинова, М. С. Севостьянова // Спортивный психолог. - М. - 2017. - №3. - С. 9-14.
6. Логинова И. О., Севостьянова М.С. Здоровьесбережение как индикатор эффективной профессионализации спортсменов национальных сборных команд России / И. О. Логинова, М. С. Севостьянова // Сборник материалов VII Сибирского психологического форума (28-29 ноября 2017 г., г. Томск) / под ред. проф. С. А. Богомаза. - Томск : Издательский Дом Томского государственного университета, 2017. - С. 89-93.
7. Максимова Е.Ф., Кузнецова З.М. Формирование мотивационной готовности к профессиональной деятельности будущих специалистов к физкультурно-оздоровительной работе с женщинами второго зрелого возраста [электронный ресурс] / Е. Ф. Максимова, З. М. Кузнецова // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2011. - № 4 (21). - С. 180-187. Режим доступа: http ://www. j ournal-science.org/ru/article/3 81. html.
8. Мельников В. М., Юров И.А. Теоретические подходы к построению психологической модели «идеального» спортсмена / В. М. Мельников, И. А. Юров // Спортивный психолог. - М. - 2013. - № 1. - С. 18-21.
9. Севостьянова М. С., Логинова И.О. Профессиональная успешность в спорте высших достижений: исследование смыслового контекста понятия методом контент-анализа / М. С. Севостьянова, И.О. Логинова // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал : материалы IV Междунар. научн. -практ. конф. (г. Красноярск, 23-24 ноября 2017г.) / гл. ред. И. О. Логинова. - Красноярск : КрасГМУ. - 2017. -С. 211-218.
10. Хорошева О. А., Распопова Е.А. Особенности влияния мотивов на уровень результатов мужчин и женщин в ветеранском спорте [электронный ресурс] / О. А. Хорошева, Е. А. Распопова // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2016. - Т. 11. - № 4. - С. 247252. Режим доступа: http://journal-science.org/ru/article/716.html. DOI 10.14526/01 1111 174.
11. Women and men in sport performance: The gender gap has not evolved since 1983 / V. Thibault, M. Guillaume, G. Berthelot et al. // Journal of Sports Science and Medicine. - 2010. - N 9. - P. 214223.
12. Kuznetsova Z., Kuznetsov A., Mutaeva I., Khalikov G., Zakharova A., 2015. Athletes preparation based on a complex assessment of functional state. In Proceedings of the 3rd International Congress on Sport Sciences Research and Technology support. SCITEPRESS. P. 156-160 (Scopus).
13. Kuznetsov A., Mutaeva I., Kuznetsova Z., 2017. Diagnostics of Functional State and Recerve Capacity of young Athletes' Organizm. In Proceedings of the 5th International Congress on Sport Sciences Research and Technology support. SCITEPRESS. P. 111-115 (Scopus).
References
1. Darlin A. Klyuka. Women, sport and physical activity. Pedagogiko-psihologicheskie I mediko-biologicheskie problemy fizicheskoj kul'tury I sporta [Pedagogico-psychological and medico-biological problems of physical culture and sport]. 2017, Vol. 12, no 4, pp. 44-53. Availed at: http ://j ournal -science .org/ru/article/898. html. DOI 10/14526/04_2017_263.
2. Jeykhun Alemdag, Serdar Alemdag, B. Abdulla Ozkara. Physical activity and shyness depending on gender. Pedagogiko-psihologicheskie I mediko-biologicheskie problemy fizicheskoj kul'tury I sporta [Pedagogico-psychological and medico-biological problems of physical culture and sport]. 2017, Vol. 12, no 2, pp. 153-159. Availed at:
http ://j ournal-science.org/ru/article/805. html._DOI
10.14526/01 2017 217.
3. Kuznetsova Z. M., Ovchinnikov Yu.D., Khorkova L.V. The period of fatigue study in the training process of women-boxers. Pedagogiko-psihologicheskie I mediko-biologicheskie problemy fizicheskoj kul'tury I sporta [Pedagogico-psychological and medico-biological problems of physical culture and sport]. 2017, Vol. 12, no 1, pp. 14-21. Availed at: http ://www. j ournal-science.org/ru/article/720.html. DOI 10.14526/01_2017_177.
4. Loginova I. O., Sevostyanova M.S. Specificity of interconnection between vitality and motives of going in for sports among professional sportsmen with different stability of results: comparative analysis. Sportivnyj psiholog [Sports psychologist]. 2016, no 2, pp. 58-63. (in Russian)
5. Loginova I. O., Sevostyanova M.S. Peculiarities of life stability of sportsmen from national teams of Russia with different combinations of sports effectiveness and psychic adaptation indices. Sportivnyj psiholog [Sports psychologist]. 2017, no 3, pp. 9-14. (in Russian)
6. Loginova I. O., Sevostyanova M.S. Health protection as the indicator of effective professsionalization of sportsmen from national teams of Russia. Sbornik materialov VII Sibirskogo psihologicheskogo foruma (28-29 noyabrya 2017,
Tomsk) [Collection of materials of the VII th Siberian Psychological forum (November, 28-29, 2017, Tomsk)]. Tomsk, Tomsk State University publishing house. 2017, pp. 89-93. (in Russian)
7. Maksimova E. F., Kuznetsova Z.M. Motivational readiness formation for professional activity of the future specialists to physical-health-improving work with women of the second adulthood. Pedagogiko-psihologicheskie I mediko-biologicheskie problemy fizicheskoj kul'tury I sporta [Pedagogico-psychological and medico-biological problems of physical culture and sport]. 2011, no 4 (21), pp. 180187. Availed at: http://www.journal-science.org/ru/article/3 81. html.
8. Melnikov V. M., Yurov I.A. Theoretical approaches to psychological model of an "ideal" sportsman creation. Sportivnyj psiholog [Sports psychologist]. 2013, no 1, pp. 18-21. (in Russian)
9. Sevostyanova M. S., Loginova I.O. Professional success in elite sport: semantic context study of the notion by means of content-analysis method. Psihologicheskoe zdorov'e cheloveka: materialy IV Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii (Krasnoyarsk, 23-24 noyabrya 2017) [Psychological health of a person: life resource of life potential: materials of the IVth International scientific-practical conference (Krasnoyarsk, November, 23-24, 2017.)]. Krasnoyarsk, Krasnoyarsk State Medical University. 2017, pp. 211-218. (in Russian)
Подано: 22.01.2018 Принято: 24.01.2018
10. Khorosheva O. A., Raspopova E.A. Peculiarities of motives influence on the level of results of men and women in veteran sport. Pedagogiko-psihologicheskie I mediko-biologicheskie problemy fizicheskoj kul'tury I sporta [Pedagogico-psychological and medico-biological problems of physical culture and sport]. 2016, Vol. 11, no 4, pp. 247-252. Availed at: http://journal-science.org/ru/article/716.html. DOI 10.14526/01_1111_174.
11. Thibault M. Guillaume, G. Berthelot V. Women and men in sport performance: Gender gap has not evolved since 1983. Zhurnal sportivnoj nauki I mediciny [Journal of Sports Science and Medicine]. 2010, no 9, pp. 214-223.
12. Kuznetsova Z., Kuznetsov A., Mutaeva I., Khalikov G., Zakharova A., 2015. Athletes preparation based on a complex assessment of functional state. In Proceedings of the 3rd International Congress on Sport Sciences Research and Technology support. SCITEPRESS. P. 156-160 (Scopus).
13. Kuznetsov A., Mutaeva I., Kuznetsova Z., 2017. Diagnostics of Functional State and Reserve Capacity of young Athletes' Organism. In Proceedings of the 5th International Congress on Sport Sciences Research and Technology support. SCITEPRESS. P. 111-115 (Scopus).
Севостьянова Мария Сергеевна - медицинский психолог высшей квалификационной категории, директор Центра современных психологических технологий Федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный Сибирский научно-клинический центр Федерального медико-биологического агентства», ул. Коломенская, дом 26, г. Красноярск, Россия, 660037, e-mail: SevostyanovaMS@yandex.ru
Логинова Ирина Олеговна - доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой клинической психологии и психотерапии с курсом ПО Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого», ул. Партизана Железняка, дом 1, г. Красноярск, Россия, 660022, e-mail: loginova70_70@mail.ru
Для цитирования: Севостьянова, М. С., Логинова И.О. Психологические особенности профессионально успешных спортсменов сборных команд России: анализ межполовых различий // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2018. - Т. 13. - № 1. - С. 132-146. DOI 10/14526/01_2018_292
