CC BY
56
Список литературы
1. Методы контроля бактериологических питательных сред. Методические указания. МУК 4.2.2316-08. - Режим доступа : http://www.bestpravo.ru/rossijskoje/bs-gosudarstvo/a3g.htm, свободный. -Заглавие с экрана. - Яз. рус. - Дата обращения: 09.09.2012.
2. Методические рекомендации к контролю питательных сред по биологическим показателям (утв. Минздравом СССР 19.02.1980) - Режим доступа : http://www.lawmix.ru/sssr/10206, свободный. -Заглавие с экрана. - Яз. рус. - Дата обращения: 09.09.2012.
3. Руководство по медицинской микробиологии. Общая и санитарная микробиология / под ред. А. С. Лабинской, Е. Г. Волиной. - М. : Издательство БИНОМ, 2008. - Кн. I. - 1080 с.
4. Difco. Cultur Media and Reagents for Microbiol. and Clinical Laboratory Procedures PO BOX 1058 A Detroit Mi 48232 USA, 1992. - 130 p.
5. HiMedia Laboratories Pvt. Limited. А-406/ Bhaveshwar Plaza, LBS Marg, Mumbai, 400 086, India, 1993. - 85 p.
6. Manual of BBL products and laboratory procedures. Sixth Edition. - 1991. - 172 p.
7. Microbiology Manual, MERCK, LPRO UBA. - 1996. - 316 p.
8. The manual of microbiological culture media - Gibco BRL. - 1988. - 51 p.
9. The Oxoid Manual. Peptones, Hydrolysates, Agais and Constituents. - 1995. - 318 p.
Шепелин Анатолий Прокопьевич, кандидат химических наук, заместитель директора по научно-производственной работе ФБУН «Государственный научный центр прикладной микробиологии и биотехнологии» Роспотребнадзора, Россия, 142279, Московская область, пос. Оболенск, тел.: (4967) 31-21-51, е-таП: sheptlin.rabota@rambler.ru.
УДК 57.017.3
© И.Е. Янкевич, Н.А. Зинчук, А.В. Доронцев, 2013
И.Е. Янкевич1, Н.А. Зинчук1, А.В. Доронцев2
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ К СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛАБОСЛЫШАЩИХ ФУТБОЛИСТОВ
:ФГБОУ ВПО «Астраханский государственный университет» 2ГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия» Минздрава России
Обследовано 22 слабослышащих подростка 13-15-летнего возраста, занимающихся футболом. В контрольную группу вошли учащиеся специальной коррекционной школы-интерната II вида для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии (слабослышащие). Экспериментальную группу составили подростки футбольного клуба для слабослышащих «Тайфун». Анализ результатов психофизиологического исследования позволяет говорить о наличии невысокого уровня адаптационного поведения, низком уровне умений и навыков к спортивной деятельности.
Ключевые слова: футбол, спортивная деятельность, подростки, физиологические особенности, адаптация.
I.E. Yankevich, N.A. Zinchuk, A.V. Dorontsev
THE PSYCHOPHYSIOLOGICAL ADAPTATION TO SPORT ACTIVITY OF FOOTBALL PLAYERS WITH LACK OF HEARING
22 teenagers with lack of hearing of 13-15 years of age were observed. The control group included pupils of special correctional boarding school of the IInd type for training pupils with deviations in the development with lack of hearing. Experimental group of teenagers from football club with lack of hearing from «Typhoon» were studied. The analysis of results of psychophysiological research allowed to speak about existence of low level of adaptive behavior, low level of skills to sport activity.
Key words: football, sport activity, teenagers, physiological features, adaptation.
Введение. Футбол как вид спорта характеризуется смешанными нагрузками: спортсменам в процессе игры приходится работать с нагрузкой в различных режимах интенсивности. То есть игровая деятельность футболистов имеет свои физиологические и психологические особенности. Высокий уровень метаболических превращений и большая разновидность движений, которыми характеризуется футбол, с одной стороны, оказывают всестороннее влияние на организм, а с другой - предъявляют колоссальные требования к спортсменам.
Исследования изменений основных физиологических функций у футболистов высокой квалификации [1, 2] показали, что во время игры 60-80 % времени они работают в режиме 80-100 % от величины максимального потребления кислорода (МПК), что предъявляет повышенные требования к аэробным возможностям футболистов.
Исследование психофизиологических особенностей адаптации к спортивной деятельности, в частности, при занятиях футболом слабослышащих подростков 13-15 лет проводилось на этапе углубленной специализации [5]. В контрольную группу вошли учащиеся специальной коррекционной школы-интерната II вида для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии (слабослышащие). Экспериментальную группу составили слабослышащие подростки футбольного клуба «Тайфун».
Цель: разработать методику спортивной тренировки слабослышащих футболистов на этапе углубленной специализации, способствующую совершенствованию учебно-тренировочного процесса и повышению спортивной результативности. Для достижения поставленной цели в ходе исследования следовало решить следующие задачи:
• выявить основные тенденции и закономерности процесса спортивной тренировки слабослышащих подростков;
• оценить физическую и психофизиологическую подготовленность слабослышащих футболистов;
• разработать методику спортивной тренировки слабослышащих футболистов на этапе углубленной специализации;
• экспериментально апробировать разработанную методику и определить ее эффективность.
В работе использованы следующие методы: теоретический анализ и обобщение данных научно-методической литературы; педагогический эксперимент; анализ лейкоцитарной формулы крови; анализ адаптированной методики «Адаптационная шкала»; обработка данных исследования методами математической статистики.
С целью выявления физических и психофизиологических особенностей слабослышащих подростков в процессе спортивной деятельности было проведено предварительное тестирование, в котором приняли участие 22 слабослышащих подростка 13-15-летнего возраста.
Определение уровня психофункциональной подготовленности измерялось по времени простой двигательной реакции, реакции на движущийся объект, определения объема и распределения внимания.
Результаты исследования и их обсуждение. Анализ результатов реакции на движущийся объект и времени простой двигательной реакции, которые характеризуют готовность центральной нервной системы к началу действия, уравновешенность нервных процессов, выявил различия в начале и конце проведения предварительного исследования у данных испытуемых. Динамика значений имеет тенденцию к уменьшению, в то же время изменения полученных данных недостоверны (р > 0,01).
Определение объема и распределения внимания осуществлялось посредством методики «Расстановка чисел», где испытуемые показали следующие результаты: в начале исследования - 8,7 ± 0,5 и в конце эксперимента - 10,3 ± 0,7, статистически значимы (р < 0,05).
Показатели функциональной подготовленности слабослышащих подростков, занимающихся футболом, улучшились в период проведения предварительного исследования, но статистически достоверны (р < 0,05) лишь изменения показателей жизненной емкости легких (ЖЕЛ) и функциональной пробы PWC170 (Physical Work Capacity) [3].
Анализ лейкоцитарной формулы слабослышащих подростков контрольной группы перед соревнованиями выявил признаки стресса. Это проявилось в выраженном статистически значимом снижении общего количества: лейкоцитов с 10,1 ± 0,6 х 109/л в начале исследования до 9,2 ± 0,46 х 109/л (р < 0,01) на момент его окончания, при норме 8,0 ± 0,46 х 109/л (р < 0,05); эозинофилов с 4,1 ± 0,3 % (р < 0,01) в начале исследования до 0,83 ± 0,5 % (р < 0,01) на момент его окончания, при норме 3,0 ± 0,4 %. Достоверно снижалась доля палочкоядерных нейтрофилов с 5,5 ± 0,8 % (р < 0,05) в начале исследования до 4,8 ± 0,6 % (р > 0,05) на момент его окончания, что было выше нормы (4,0 ± 0,7 %). Понижалась доля сегментоядерных нейтрофилов с 73,0 ± 2,7 % (р < 0,01) в начале исследования, до
36,7 ± 2,8 % (р < 0,01) на момент его окончания, при норме (47,0 ± 2,3 %). Доля лимфоцитов на начало исследования соответствовала 17,3 ± 2,6 % (р < 0,01), что было ниже нормы (35,0 ± 1,9 %), и увеличилась до 41,3 ± 2,1 % (р < 0,01) на момент окончания экспериментального исследования.
Для определения изменений уровня психологической адаптации испытуемых использована шкала адаптационного поведения, разработанная Д.С. Розенблюмом, Е.М. Цирульниковым [4]. Результаты показателей в процессе исследования и анализ полученных данных говорит о пониженном уровне адаптационного поведения.
Показатели по шкале «Умения и навыки к определенной спортивной деятельности» у испытуемых составляют 240,0 ± 1,4 баллов, что является результатом низкого уровня исследуемого параметра. Показатель шкалы самоконтроля в данной группе слабослышащих подростков составляет 262,0 ± 1,6, что говорит о пониженном уровне самоконтроля. Результаты шкалы «Чувство ответственности» в данной группе также имеют сниженные данные (196,0 ± 1,1). Значение показателя по шкале «Общение» в 286,0 ± 1,4 баллов в контрольной группе слабослышащих подростков свидетельствует о замкнутости испытуемых, тревожности в их поведении.
Результаты тестирования подростков специальной коррекционной школы для слабослышащих через год после проведения первого тестирования по «Адаптационной шкале» позволяют говорить о наличии невысокого уровня адаптационного поведения. Результаты, полученные в ходе экспериментального исследования по шкале «Умения и навыки к спортивной деятельности», у испытуемых составляют 245,0 ± 1,1 баллов, что является показателем низкого уровня исследуемого параметра и обнаруживает незначительные изменения в положительную сторону в данной группе через год на 5 баллов. Значение шкалы самоконтроля в данной группе слабослышащих подростков отмечается на 6 баллов выше данных первого тестирования. По шкале, называемой «Чувство ответственности», результаты после первого и второго тестирования статистически достоверных изменений не имели. Значение показателя по шкале «Общение» значимо повысилось на 18 баллов.
Лейкоцитарная формула у контрольной группы слабослышащих подростков в предстартовом периоде через год свидетельствует о снижении остроты ответной реакции организма на психоэмоциональный раздражитель по сравнению с тем, что было год назад. Наблюдался умеренный лейкоцитоз -9,2 ± 0,4 х 109/л (р < 0,05) (при норме 8,0 ± 0,5 х 109/л), обнаруживалось выраженное снижение показателей эозинофилов до 0,83 ± 0,5 % (р < 0,01). Число палочкоядерных нейтрофилов 4,8 ± 0,6 % (р > 0,05) было в пределах нормы (4,0 ± 0,7 %), число сегментоядерных нейтрофилов 36,7 ± 2,8 % (р < 0,01) было достоверно ниже нормы (47,0 ± 2,3 %), число лимфоцитов 41,3 ± 2,1 % (р < 0,01) было достоверно выше нормы (35,0 ± 1,9 %) (р < 0,01).
Заключение. Анализ лейкоцитарной формулы у данной группы слабослышащих подростков позволяет заключить, что они испытывают воздействие стрессирующего психоэмоционального фактора средней интенсивности и отвечают на него, находясь в зоне повышенной реакции активации.
Проведенное тестирование у слабослышащих подростков через год свидетельствует о снижении остроты ответной реакции организма на психоэмоциональный раздражитель по сравнению с предыдущими показателями.
Список литературы
1. Гаркави, Л. Х. Адаптационные реакции и резистентность организма / Л. Х. Гаркави, Е. Б. Квакина, М. А. Уколова. - Ростов-н/Д. : Изд-во Ростовского ун-та, 2006. - 128 с.
2. Годик, М. А. Исследование факторной структуры скоростных двигательных способностей человека : автореф. дис. ... канд. пед. наук / М. А. Годик. - М., 1966. - 22 с.
3. Карпман, В. Л. Исследование физической работоспособности у спортсменов / В. Л. Карпман, З. Б. Белоцерковский, И. А. Гудков. - М. : Физкультура и спорт, 1974. - 95 с.
4. Розенблюм, Д. С. Новые методы диагностики нарушений слуха / Д. С. Розенблюм, Е. М. Цирульников. - Л. : Научно-популярное издательство, 1993. - 123 с.
5. Шапкин, С. А. Деятельность в особых условиях : компонентный анализ структуры и стратегий адаптации / С. А. Шапкин, Л. Г. Дикая // Психологический журнал. - 2007. - Т. 17, № 1. -С.19-35.
Янкевич Ирина Евгеньевна, ассистент кафедры спортивных игр и адаптивной физической культуры, ФГБОУ ВПО «Астраханский государственный университет», Россия, 414056, г. Астрахань, ул. Татищева, д. 20а, тел.: (8512) 59-48-60, e-mail: rigicc@mail.ru.
Зинчук Нина Аркадьевна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой спортивных игр и адаптивной физической культуры, ФГБОУ ВПО «Астраханский государственный университет», Россия, 414056, г. Астрахань, ул. Татищева, д. 20а, тел.: (8512) 59-48-60, e-mail: niva-zinchuk@mail.ru.
Доронцев Александр Викторович, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры физической культуры, ФГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия» Минздрава России, 414000, г. Астрахань ул. Бакинская, д. 121, тел.: (8512) 51-24-62, e-mail: dorontseva.@rambler.ru.
УДК 616.441:615.272:616.45-001.1/.3 © А.Л. Ясенявская, Д.Л. Теплый, 2013
А.Л. Ясенявская1, Д.Л. Теплый2
ВЛИЯНИЕ а-ТОКОФЕРОЛА НА МОРФОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ БЕЛЫХ КРЫС В ПОСТНАТАЛЬНОМ ОНТОГЕНЕЗЕ В УСЛОВИЯХ ИММОБИЛИЗАЦИОННОГО СТРЕССА
:ГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия» Минздрава России 2ФГБОУ ВПО «Астраханский государственный университет»
Изучено влияние а-токоферола на структуру щитовидной железы белых крыс в молодом и зрелом возрасте на фоне иммобилизационнного стресса. Установлено, что а-токоферол устранял изменения в структуре щитовидной железы, проявляющиеся снижением высоты тироцитов и площади ядер тироцитов, а также увеличением площади фолликулов и фолликулярного коллоида.
Ключевые слова: щитовидная железа, а-токоферол, иммобилизационный стресс.
A.L. Yasenyavskaya, D.L. Teplyi
THE INFLUENCE OF THE а-TOCOPHEROL ON MORPHOMETRIC INDEX OF THE THYROID GLAND OF THE WHITE RATS IN THE POSTNATAL ONTOGENESIS
UNDER IMMOBILISATION STRESS
The irfluence of the а-tocopherol on the structure of the thyroid gland of the young and old white rats under immobilisation stress was investigated. It was found а-tocopherol eliminated changes in the structure of the thyroid gland. The height of the thyroid epithelial cells and the area of the nucleus were increased, the area of the follicles and the area of the follicular colloid were decreased.
Key words: the thyroid gland, а-tocopherol, immobilisation stress.
Введение. Стресс, как известно, представляет собой совокупность защитных и повреждающих реакций организма, возникающих в результате нейроэндокринных и метаболических сдвигов в ответ на действие чрезвычайных или патологических факторов. Стрессорные факторы, действующие на организм, вызывают в нем цепь защитно-приспособительных реакций, заключающихся в изменении нейроэндокринных, иммунных, метаболических и других процессов [1, 2, 3, 5, 6, 11, 12, 15].
Адаптационные возможности различаются у животных разного возраста, так как в процессе онтогенеза происходит формирование и становление механизмов адаптации [13, 14]. С возрастом активность окислительного метаболизма изменяется, его степень обратно пропорциональна продолжительности жизни для различных видов животных [7]. Нарушение баланса про- и антиоксидантных процессов в ходе возрастной инволюции играет немалую роль в развитии возраст-зависимой патологии, а также при физиологических факторах, близких к экстремальным [9, 10]. В этих условиях активация свободнорадикальных процессов коррелирует со снижением эффективности функционирования биологических систем и утилизации свободных радикалов, включающих низкомолекулярные жирорастворимые природные антиоксиданты, в том числе а-токоферол [8].
Принимая во внимание тот факт, что щитовидная железа является одним из ключевых звеньев
329
