CC BY
88
СЮ. Врадий,
кандидат исторических наук, ДВГУ
ПРОСВЕЩАЮЩИЕ НАСТАВЛЕНИЯ КИТАЯ ЯПОНИИ НАКАНУНЕ «МЭЙДЗИ ИСИН»
XIX столетие как в Китае, так и в Японии было отмечено углублением социально-экономического кризиса, усилением колониальной экспансии западных держав. В этих условиях стала очевидной несостоятельность политики самоизоляции, проводившейся в обоих государствах.
Понимая, что противнику колониальной экспансии Запада невозможно противостоять, не зная его передовые ученые, государственные деятели цинского Китая Линь Цзэсюй^Н^(1785— 1850), Вэй ЮаньЙЖ(1794—1856), Сюй ЦзиюйЗШ*(1795-1873), Лян Тин-нань^@Ш(1796—1861) и др. начали собирать все доступные сведения о внешнем мире. Постепенное расширение горизонтов познания привело их к пониманию необходимости учиться у «варваров», перенимать достижения западной науки. Основные произведения Линь Цзэсюя «Описание четырех материков»1, «Иностранцы о Китае»2, «Основные сведения о Российском
государстве»3, Вэй Юаня «Описание заморских стран с картами»4, Сюй Цзиюя «Очерк всемирной географии»5 и др. были первыми серьезными географическими сочинениями, давали глобальное представление об окружающем мире. В то же время эти сочинения выходили за рамки просто географических описаний, становясь отправными пунктами на пути постижения внешнего мира, самопознания, модернизации.
Произведения прогрессивных китайских мыслителей 40-х годов XIX в. оказали значительное влияние на развитие общественнополитической мысли в Японии накануне событий 1867—1868 гг., которые в японской исторической науке традиционно именуются «Реформация Мэйдзи» ЭДШШ0Г («Мэйдзи исин»).
В начале XIX в. в Стране восходящего солнца отчетливо проявился кризис феодальных отношений, активизировалась оппозиция против сегуната. Все более настойчиво стремились покончить с самоизоляцией Японии капиталистические страны Запада. В результате в 1858 г. между Японией и США и другими государствами были подписаны неравноправные договоры, положившие начало вторжению иностранных держав. Именно тогда большой популярностью среди
прогрессивных ученых пользовались появившиеся после
опубликования в Китае сочинения Линь Цзэсюя, Вэй Юаня, Сюй Цзиюя и других ученых и государственных деятелей, в которых пропагандировалась идея возрождения былой мощи государства на основе «усвоения достижений варваров».
Географическая близость, общность элементов культуры и прочие немаловажные факторы способствовали тому повышенному интересу, который вызывал Китай в среде образованных людей Японии на протяжении веков. Слухи о поражении, которое потерпела Цинс-кая империя в «опиумной» войне 1840—1842 гг., быстро стали известны в Нагасаки, единственном открытом порту страны. Передовые японские мыслители ясно сознавали, что их родину ждет та же участь, что уготована цинскому Китаю. Видный общественный деятель, долгое время проживший в Нагасаки, изучивший китайский, голландский языки, различные европейские науки, Сакума Сёдзанй:#.ШШ111 (1811—1864), как бы предвидя будущее, писал: «Когда англичане закончат свои дела в Китае, они захотят послать военные корабли в Нагасаки или даже в Эдо» (6, 269). Причину поражения некогда сильной империи Сёдзан он видел в превосходстве европейских научных знаний над схоластикой конфуцианских догм, господствовавших в Китае. «Западные страны, — отмечал он, — проводят тщательные научные исследования, (вот почему эти) государства могучие и процветающие,... не здесь ли кроется причина того, что они грабят государства Чжоугуна и Конфуция (т.е. Китай. — СВ.)?» (7, I, 218). Посвятив жизнь изучению достижений европейской науки, Сёдзан, по словам известного английского японоведа Дж. Сэнсома, сыграл выдающуюся роль в ознакомлении Японии с западными научными знаниями. В 1850 г. он открыл частную школу в сегунской столице Эдо (ныне Токио), где стал преподавать военно-технические аспекты западной науки, военное искусство, основы артиллерии и пр. Среди посещавших школу были Есида Сеин, Нисимура Сигэки, Сакамото Риома, Хасимото Санаи и другие активные участники реформаторского движения Мэйдзи.
К тому времени, когда в 1853 г. корабли американской эскадры М.Перри вошли в бухту Эдо, Сёдзан пришел к выводу, что только изучения книг западных авторов недостаточно для усиления государства; необходимо направить талантливую молодежь в страны Запада на учебу. Он способствовал тому, чтобы его ученик Есида Сеин, нарушив государственное законодательство, пытался бежать на одном из иностранных судов. Попытка не увенчалась успехом — оба были наказаны. Сёдзан, находясь в заключении, написал на китайском языке получившее известность сочинение «Размышление над своими ошибками» ШИ'АЛ&(«Сэйкэн року»), в котором критиковал неприятие западной науки конфуциански образованными учеными Японии (8, VII, 3—4), отмечал влияние, оказанное на него сочинениями Вэй Юаня, а
самого Вэй Юаня назвал «заморским единомышленником» (9, 35). Седзан писал: «Если мы не знаем ни врага, ни своих сил, мы, безусловно, потерпим поражение в любой битве. Однако даже если мы знаем врага и свои силы, мы все же в существующих условиях еще не можем говорить о сопротивлении. Только после того, как мы искусно овладеем всем тем, что блестяще использует враг, мы сможем говорить о победе над ним» (10, 77).
Ученик Седзана, ученый, писатель Есида СеинаНЖВа (1830— 1859) во время пребывания под арестом много читал, в одном из писем отметил «глубокое впечатление», произведенное на него «хорошей книгой» Линь Цзэсюя и Вэй Юаня (9, 36).
Впервые несколько экземпляров сочинения Вэй Юаня «Описание заморских стран с картами»4 были привезены в Японию на судах китайских торговцев в 1851 г. (9, 26). Сначала оно было доступно узкому кругу высших государственных деятелей, но постепенно число ознакомившихся с книгой японцев росло.
О чрезвычайной популярности названного сочинения Вэй Юаня свидетельствовало огромное по тем временам количество публикаций: с 1854 по 1856 г. был издан 21 вариант выборочного перевода с комментариями сочинения (9, 31). Расширение контактов с США стимулировало интерес японцев к этой стране, в результате перевод, комментарии раздела из «Описания» об Америке был опубликован за указанные годы около 8 раз, об Англии — 3 (достаточно подробно, поскольку в китайском варианте стране уделено повышенное внимание из-за той роли, которую она сыграла в «опиумной» войне), о России — 2, по одному разу — о Франции, Германии, Индии (названной по географическому положению и вниманию к ней со стороны капиталистических держав «Осью пяти континентов»). В предисловии к разделу о России переводчик писал: «Россия... является могучим государством на земле, от наших айну ее отделяет лишь одна ночь водного пути на север, однако о самой стране сведений мало»(11, 149).
В 1854 г. в Японии были опубликованы разделы работы Линь Цзэсюя «Аомэнь юэбао» ЛРШЙ1 («Ежемесячный вестник Аомэнь»): о Китае, о чае, о запрещении опиума, об использовании войск и пр.
Не меньшее внимание уделялось сочинениям Сюй Цзиюя «Инху-ань чжилюэ» («Очерк всемирной географии»)5, которое впервые было опубликовано в Японии в 1861 г., Ван Вэньтая «Хун мао фань Инцзи-ли
каолюэ» («Краткое исследование (государства) красноволосых
12
варваров Инцзили (Англии. — С.В.)») , Лян Тиннаня «Ланьлунь оушо» («Беседы о Лондоне»)13, Чэнь Фэнхэна «Инцзили цзилюэ» («Краткая история Англии»)14 и др.
Значительное влияние оказали сочинения китайских авторов на Хасимото СанаийМ^сР*3(1834—1859) — известного сторонника «открытия» государства, считавшего, что для проведения политики «вос-
становления императорской власти и изгнания варваров» (политика «сонно дзеи»), «прежде всего следует знать достижения противника». Он отмечал, что необходимо «брать в пример искусные механизмы и (изделия) ремесел других (Западных) стран», призывал учиться у Запада (15, 140).
Другой видный общественный деятель Японии Екои Сенэн (1809—1869 гг.), прежде выступавший против использования достижений «варварской» науки, по прочтении в 1855 г. сочинения Вэй Юаня «Хайго тучжи» изменил свои взгляды, стал вместе с Сакума Седзаном одним из знатоков стран Запада.
0 популярности сочинения Вэй Юаня «Хайго тучжи» в Японии писал в 1902 г. известный участник реформаторского движения в Китае Лян ЦичаоЗЙ^Й (1873—1923): «В Японии эта книга всколыхну ла поколение (к которому принадлежали) Сакума Седзан, Есида Сеин, Сайго Такамори» Й»Й&(15,139).
Вот как современный японский ученый Иноуэ Киеси оценивает влияние сочинения Вэй Юаня «Хайго тучжи»: «Японские ученые, интеллигенция заключительного периода сегуната в результате изучения Запада и современной культуры по материалам, завезенным из Китая, получили несравнимо больше, нежели от изучения голландской (науки). Революционные изменения в мировоззрении Екои Сенэ-на произошли после прочтения «Хайго тучжи», он стал (сторонником) открытия государства» (70, 214—215).
Несмотря на то, что названные сочинения появились раньше в Китае, интерес к ним был проявлен прежде в Японии, и лишь в 60— 80х годах XIX в. — в среде интеллигенции цинского Китая. Сочинения прогрессивных цинских ученых 40-х годов XIX в. оказали существенное влияние на поколение японцев заключительного периода правления сегуната Токугава, предложив перспективу для тех, кто стремился оказать отпор внешней экспансии, желал преобразовать внутреннюю политику и государственное устройство, т.е. стимулировали развитие общественной мысли Японии в направлении реформ Мэйдзи. Сочинения послужили источником для критики проводимой сегунатом политики, которая была направлена на искусственную изоляцию страны от внешнего мира.
ПРИМЕЧАНИЯ
1 Линь ЦзэсюйдаЖ«Сы чжоу чжи»ИгШ (Описание четырех материков).
20
цз. Б.м., 1841 (?)
2 Линь Цзэсюй №ВШ.«Хуа ши и янь»**35й (Иностранцы о Китае). 1 цз.
Б.м.,
1841 С?)
Линь Цзэсюй МВШ.«Элосы го цзияо»®ЯЯгШз321 (Основные сведения о
Рос
сийском государстве) 1 цз. (Б.м.) 1841 (?)//«Элосы цзияо»ЙШШ22!(Важнейшие сведения о России) Предисловие 1882 г. Шанхай (Ксилограф)
4 Вэй ЮаньЛШ«Хайго тучжи» (Описание заморских стран с
картами) 1е изд. 50 цз. Б.м., 1844; 2-е изд. 60 цз. Б.м., 1847; 3-е изд. 100 цз. Янчжоу, 1852.
5 Сюй Цзиюй.^Ш£«Инхуаньчжилюэ»ЖЩё£В&(Очерк всемирной географии) 10 цз. Б.м., 1850.
6 Sansom G.B. The Western World and Japan. London: Cresset Press, 1950. 543 p.
7 Иноуэ Киеси Нихон киндай си 5Ё. I.Мэйдзи исин Hfirftijtllr (Новая
история Японии. Т. I. Мэйдзи исин). Токио, 1955. 266 с.
8 Kodansha Encyclopedia of Japan. Vol. 1—9. Tokyo: Kodansha Ltd, 1983.
9 Ван ШаоцюЗЕВШ.Цзиньдай Чжун-Жи циши луйТСФЕШФЙ (Записи о просве щающих наставлениях Китая Японии). Пекин, f987. 302 с.
10 Brown D.M. Nationalism in Japan; an Introductory Historical Analysis. Berkeley: University of California Press, 1955. 336 p.
11 Аюсава Синтаро45ЯШЛЙ!. Сакоку дзидай нихон дзин тэки кайгай тисики ШИШЗТСВФЛОДгвМ-ЯШ (Знания японцев о заморских странах во времена изоляции государства) Токио, 1943.
12 Ван ВэньтайЯ:&^.«Хун мао фань Инцзили каолюэ» (Краткое
исследование (государства) красноволосых варваров Англии). Б.м., 1842
13 Лян ТиннаньШ*Ж«Ланьлунь оушо»ШШЯвЙ (Беседы о Лондоне) 4 цз. Б.м.,1846
14 Чэнь Фэнхэн Ш&Ш «Инцзили цзилюэ»3|Ё^ШВ&(Краткая история Англии).
Б.м., 1841
15У Цзэ, Хуан Лиюн. М/йФЯ Вэй Юань «Хайго тучжи» яньцзю
(Исследование «Описания заморских стран с картами» Вэй Юаня) // Лиши яньцзю1963. №4. С. 117—140.
Sergei Yu. VRADI
Enlighten Admonitions of China towards Japan on the eve of Meiji Restoration
The middle of the 19-th century was a crucial period in the history of China as well as Japan. It was a period of increasing contacts with Western countries — Great Britain, America, France and Russia.
Author of the proposed article analyzes some new ideas reflected among the progressive Chinese intelligentsia, — Lin Tse-hsu, Wei Yuan, Hsu Chi-yu, Liang T'ing-nan. Their writings essentially influenced the development of social thought of Japan during the period of «Meiji Restoration», and «stirred up a whole generation of Sakuma Sedzan, Ioshida Syoin, Saigo Takamori».
The historical role of the above mentioned progressive representatives of social thought of 19-th century China and Japan goes considerably beyond the period of their activity. Their positive influence on the contemporaries and on the social thought of subsequent generations, though studied insufficiently, is generally recognized. They were the first, who being in an extremely unfavorable situation of the conflict with Western countries, showed an interest in the outside world, in scientific and technological achievements of the West, and became opponents to the policy of isolation.
