CC BY
518
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ДОЛГОЛЕТИЕ КАК ФАКТОР ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ (НА ПРИМЕРЕ КОЛЬСКОГО ЗАПОЛЯРЬЯ)
Е.В. Горячева, младший научный сотрудник ВНИИ ГОЧС (ФЦ), г. Москва
В психологии идет интенсивный поиск конструктов, характеризующих способность личности быть устойчивой к многочисленным жизненным проблемам и профессиональным трудностям, сохранять при этом психологическое здоровье, адаптируясь как к социальным, так и к личностным трансформациям и кризисам. Одним из таких конструктов является понятие «профессиональное долголетие».
Профессиональное долголетие специалиста - это характеристика его способности на высоком уровне решать профессиональные задачи в течение всего периода времени, отведенного социумом для профессиональной деятельности. В этот период он сохраняет психосоматическое здоровье, профессиональную компетенцию, умения и навыки профессиональной деятельности, обеспечивающие высокий уровень практики по профессиональному назначению.
Профессиональная деятельность сотрудников пожарно-спасательного профиля опасная, связана с высоким физическим и психическим напряжением, вызванным высокой степенью риска и ответственностью при выполнении аварийно-спасательных работ (тушение пожаров, ликвидации последствий дорожно-транспортных происшествий, природных, техногенных и экологических катастроф).
В конце XX века и первом десятилетии XXI века отмечается поток научных публикаций, связанных с разработкой теоретических подходов к анализу общепсихологической проблемы психологии профессиональной деятельности и профессионализма - книги В.А. Бодрова (2001) Э.Ф. Зеера (2003), Е.А. Климова (2003), А.К. Марковой (1996), Л.М. Митиной (2002), Н.С. Пряжникова, Е.Ю. Пряжниковой (2001), А.Р. Фонарева (2005) и др. Психология профессионализма рассматривается указанными авторами как один из разделов психологии труда (работы Г.В. Суходольского, В.Д. Шадрикова, А.И. Галактионова, Г.С. Никифорова и др.). Основополагающее значение имели наработки М.А. Дмитриевой (1991), А.А. Реана (2002) с соавторами, С.П. Безносова (2004) по проблемам, профессиональной адаптации специалиста в системе «человек -профессиональная среда», профессиональных деформаций и профессионального долголетия. Учеными установлено, что экстремальные условия деятельности, кризисы, фрустрация, стресс, конфликты предъявляют повышенные требования к психологическим ресурсам личности, влияют на адаптацию и уровень психического здоровья
(В.В. Бойко, Г.А. Виноградова, Н.Е. Водопьянова, А.А. Гришина, В.Н. Дружинин, Е.С. Жариков, Л.А. Китаев-Смык, Я. Рейковский и др.).
Таким образом, от уровня психического здоровья напрямую зависит профессиональное долголетие специалиста и возможность достижения успеха в профессиональной деятельности. По Б.С. Братусю, высший уровень психического здоровья - личностно-смысловой, который определяется качеством смысловых отношений человека. Второй уровень -индивидуально-психологического здоровья, который зависит от способностей человека построить адекватные способы реализации смысловых устремлений. Третий уровень - психофизиологического здоровья, который определяется особенностями нейрофизиологической организации аспектов психической деятельности. [1]
В целом, в современной научной литературе основное внимание уделяется изучению негативного влияния экстремальных условий деятельности на структуру личности, психологическое и соматическое здоровье (посттравматическое стрессовое расстройство, эмоциональное выгорание и т.д.). Однако при этом не учитывается, что наряду с профессионально-важными качествами, которые влияют на успешную адаптацию, развиваются с опытом и укрепляются тренировкой, существуют экзистенциальные факторы личности, слабо зависящие от способностей человека и ситуативных изменений, но часто определяющие способы его реагирования, поведенческие установки (в т.ч. стрессоустойчивость), смысл и нравственную основу жизнедеятельности.
Личностная и эмоциональная профессиональная вовлеченность субъекта, проявляющаяся как экзистенциальное присутствие в профессиональном взаимодействии с другими людьми описаны Р. Ассаджоли, Р. Лэйнгом, А. Маслоу, Р. Мэй, Б.Ш. Раджнишем, К. Роджерсом.
Проблеме психической устойчивости, а также путям ее оптимизации были посвящены работы ведущих отечественных психологов (Анциферовой Л.И., Выготского Л.С., Дикой Л.Г., Ломова Б.Ф., Пономаренко В.А., Секач М.Ф., Чудновского В.Э.). Психическая устойчивость, зрелость личности, связывается с экзистенциальными ценностями, умением человека ориентироваться на определенные цели в своей жизни, характером временной перспективы и организацией своей деятельности. В частности, понятие психической устойчивости личности, по Леонтьеву А.Н. (1974), определяется соотношением смыслообразующих мотивов с определенными поведенческими особенностями, со способами осуществления деятельности. Г.В. Оллпорт считает, что зрелость личности напрямую отражает ее здоровье. Он определяет зрелую личность, как «личность, которая активно владеет своим окружением, обладает устойчивым единством личностных черт и ценностных ориентаций и способна правильно воспринимать людей и
себя» [2]. В понятии социальной зрелости личности А.А. Реан выделил четыре основные составляющие: 1) ответственность; 2) терпимость; 3) саморазвитие; 4) положительное мышление, положительное отношение к миру. На каждом жизненном этапе, в силу жизненных событий или возрастных изменений, человек должен находить соответствующие его уровню зрелости экзистенциальные ответы. Экзистенциальные проблемы обостряются в определенные моменты жизни, которые могут быть связаны с возрастом, изменениями в жизненной ситуации (например, разводом, потерей работы, утратой близкого человека) или нарастающей потребностью в переменах, возникающей в силу изменений жизненных приоритетов, ценностей, планов и целей, неудовлетворенности жизненной ситуацией и др. [3].
В связи с вышеизложенным, следует отметить, что актуальным становится изучение совместного влияния экстремальных условий профессиональной деятельности и особенностей климатических факторов Кольского Заполярья (выраженные атмосферные явления, резкие колебания температуры и влажности воздуха, атмосферного давления, скорости ветра, а также недостаток солнечного излучения, геомагнитная активность и наличие негативной для организма фотопериодичности: полярного дня и полярной ночи) на психосоматическое здоровье сотрудников МЧС, с учетом экзистенциальных ценностей.
Список использованной литературы
1. Братусь Б.С. Аномалии личности. М., 1988. - 218 с.
2. Оллпорт Г.В. Личность в психологии. - СПб.: ЮВЕНТА, 1998.345 с.
3. Реан А.А. Психология адаптации личности: учебно-научное издание. / А.А. Реан, А.Р. Кудашев, А.А. Баранов. - СПб.: Медицинская пресса, 2002.
ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТРЕНАЖЕРОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРИЕМНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ПРИБОРОВ
А.А. Деревянко, начальник кафедры, к.т.н., доцент
В.А. Дуреев, доцент, к.т.н., доцент Национальный университет гражданской защиты, г. Харьков
Каждый объект, на котором применены системы противопожарной защиты, защищен от пожара и его последствий только в том случае, когда эти системы правильно эксплуатируются. Важной составляющей системы противопожарной защиты есть система пожарной сигнализации, в которую
