CC BY
169ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ
СЛУЖАЩИХ
PROFESSIONAL DEFORMITY CIVIL SERVANT
УДК 316
DOI: 10.24411/2658-4964-2020-1112
Северинова А.А.
Магистр КубГАУ им. И. Т. Трубилина Россия, Краснодар,
Климовских Н.В.
к.э.н., доцент, КубГАУ им. И. Т. Трубилина Россия, Краснодар Severinova, A. A. s_a484@mail.ru Klimovsky N. In. s_a484@mail.ru
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы профессионального искажения в системе государственной службы. Автор анализирует данные на основе выявленных факторов и проявлений профессиональной деформации, которые позволяют сформулировать предложения по профилактике и преодолению последствий профессиональной деформации личностных качеств государственных служащих. Профессиональная деформация — когнитивное искажение, психологическая дезориентация личности, формирующаяся из-за постоянного давления внешних и внутренних факторов профессиональной деятельности и приводящая к формированию специфически-профессионального типа личности.
Annotation
The article deals with the issues of professional distortion in the public service system. The author analyzes the data based on the identified factors and manifestations of professional deformation, which allow us to formulate proposals for preventing and overcoming the consequences of professional deformation of the personal qualities of civil servants. Professional deformation is a cognitive distortion, psychological disorientation of the individual, which is formed due to constant pressure from external and internal factors of professional activity and leads to the formation of a specific professional type of personality.
Ключевые слова: деформация, профессиональная деятельность, государственная служба, менеджмент, психология, социальная психология, трудовое поведение.
Keywords: deformation, professional activity, public service, management, psychology, social psychology, labor behavior.
В настоящее время проблема влияния профессии на личность периодически рассматривается и исследуется психологами, социологами и другими специалистами, но по-прежнему остается недостаточно раскрытой и рассмотренной, поэтому до сих пор остается актуальной.
Профессиональная деформация этот термин определяется как деструктивное (разрушительное) изменение личности, которое возникает при многолетнем выполнении одной и той же профессиональной функции или спровоцированные противоречиями в труде различными неблагоприятными условиями труда, негативно сказывающиеся на продуктивности труда и на различных взаимоотношениях с окружающими людьми. То есть наступают психологические изменения структуры и личных качеств индивида, влияющие как на профессиональное так социальное поведение.
Термин «профессиональная деформация» отличается от понятия «синдром сгорания». Оба эти состояния связаны с работой государственного служащего. Разница заключается в том, что принято говорить о «синдроме горения» в контексте профессиональной деятельности, а профессиональная деформация относится в основном к жизни вне работы.
Особенностью государственной службы заключается в том, что государственному служащему необходимо взаимодействовать с государственными органами, населением и субъектами исполнительной власти, связь с которыми нередко содержит в себе элементы негативного воздействия на личность государственного служащего. В этом случае необходимо знать и использовать механизмы морально-психологической защиты и уметь противостоять.
Профессиональная деятельность государственных служащих является одним из факторов обусловливающих появлению определенных специфических черт характера и личностных качеств сотрудников. В случае положительного влияния профессиональной деятельности сотруднику удаётся реализовать свои способности, быть удовлетворенным работой и раскрыть свой потенциал. Если процесс профессиональной деятельности становится неблагоприятным, монотонным, напряженным, дискомфортным, то производительность труда резко снижается. Среди факторов вызывающих
профессиональную деформацию у государственных служащих можно выделить следующее:
• жесткая регламентация и однообразие трудовой деятельности;
• большие объемы информационной аналитической и коммуникативной работы;
• работа в режиме дефицита времени;
• особые требования к служебной деятельности и служебному поведению;
• государственная ответственность за результаты работы;
• объективно высокая ответственность за характер и результаты своей деятельности;
• слабая социальная защищенность.
Так же в деятельности государственных служащих есть такие недостатки как слабо встроенная организационная деятельность учреждений, неравномерное распределение обязанностей и нагрузки на персонал, которые приводят к повышению нервозности, стрессу и конфликтам между сотрудниками.
В профессиональной деятельности работника эмоциональное благополучие является важнейшей составляющей, которая обеспечивает эффективность, качество этой деятельности и удовлетворенность своей работой.
Наиболее яркими признаками наступающей профессиональной деформации являются утомление, монотония, психическое напряжение, профессиональные заболевания.
Утомление — комплекс физиологических сдвигов в организме, вызванных процессом труда, понижающих работоспособность и создающих конфликт между внешними требованиями труда и пониженными способностями человека. С целью преодоления противоречия организм мобилизует внутренние ресурсы, переходит на более высокий энергетический уровень функционирования. Субъективно утомление переживается в виде усталости, мотивационной и эмоциональной неустойчивости.
Монотония возникает в условиях монотонной работы и характеризуется однообразным и многократным повторением одинаковых трудовых действий, малой продолжительностью цикла трудовых движений, небольшим числом элементов производственных операций, простотой содержания трудовых действий. В таких условиях снижается настроение, появляются негативные эмоции, жалобы на сонливость, скуку.
Еще одним неблагоприятным фактором в профессиональной деятельности является психическая напряженность, связанная с трудными условиями труда, конфликтами, ощущением дискомфорта, тревоги, фрустрации.
Для решения поставленной проблемы необходимо организовывать мероприятия по психологическому просвещению сотрудников государственных органов; заниматься мониторингом факторов провоцирующих развитие профессиональной деформации; выявлять находящихся в зоне риска сотрудников и проводить профилактику. Профилактика профессиональной деформации представляет собой совокупность предупредительных мероприятий, ориентированных на снижение вероятности развития предпосылок и проявлений профессиональной деформации. К основным задачам, решаемым в процессе профилактики психолого-профессиональной деформации, можно отнести следующее:
• информирование сотрудников о проблеме профессиональной деформации;
• создание здорового морально-психологического климата в коллективе;
• выработка у государственных служащих психолого-профессионального иммунитета и психологическую культуру в государственной деятельности;
• контроль поведения и психологического состояния сотрудников;
• развитие нравственно-психологической устойчивости;
• формирование установки на соблюдение в работе правил государственной этики;
• улучшение условий труда и отдыха во время перерыва;
• совершенствование стиля и методов управления;
• формирование оптимального морально-психологического климата в государственных учреждений.
С учетом вышеизложенного можно сказать, что предупреждение профессиональной деформации, повышение личностного уровня государственных служащих является залогом предупреждения служебных аномалий в рамках государственной службы.
Литература
1. Константинов В.В. Профессиональная деформация личности 2-е изд., -СПб., 2017. — 163с.;
2. Жолудева С.В., Шевелева А.М., Скрынник Н.Е., Науменко М.В., Рогова Е.Е., Панкратова И.А., Рогов Евгений Иванович Психология управления персоналом/Изд.: Юрайт. - 2019. - 352с.;
3. Дружилов С. А. Профессиональные деформации как индикаторы дезаптации и душевного неблагополучия человека/С. А. Дружилов /Сибирский педагогический журнал.- 2018.- N 6.- С. 171-178.
4. Майер А.А. Профессиональные деформации педагога дошкольного образования. От профилактики к саморазвитию/ Издательство: Сфера, -Санкт-Петербург [и др.]: Питер, 2015. - 128с.
5. Константинов В.В. Профессиональная деформация личности. Учебное пособие для академического бакалавриата/ Изд.: Юрайт - 2020.- Т. 14, N 1.- С. 186
6. Гаврина Е.Е., Сочивко Д.В. Мотивационные детерминанты профессиональной деформации личности сотрудников уголовно-исполнительной системы/Гаврина Е.Е., Сочивко Д.В./ Изд.: Академия ФСИН России - 2017. - С. 176
7. Барабанщикова В.В. Профессиональные деформации специалиста в инновационных видах деятельности/ Когито - 2017. -№ 5-3 (8). - С. 310
8. Н. Б. Москвина Классное руководство. Профилактика профессиональных деформаций учителя/Изд.: Юрайт. - 2018. - № 2. - С. 218.
9. Камнева Е.В., Полевая М.В., Пряжников Н.С., Жигун Л.А., Анненкова Н.В., Полевой С.А., Бондаренко В.В., Ширванов А.А., профессиональная деформация личностных качеств государственных гражданских служащих/Камнева Е.В., Полевой М.В. /Москва: РУСАЙНС, 2017. — 158 с.
Literature
1. Konstantinov V. V. Professional deformation of the personality 2nd ed., - SPb.,
2017. - 163s.;
2. Zholudeva S. V., Sheveleva a.m., Skrynnik N.E., Naumenko M. V., Rogova E. E., Pankratova I. A., Rogov Eugene Ivanovich Psychology of personnel management / Ed.: yurayt. - 2019. - 352s.;
3. Druzhilov S. A. Professional deformations as indicators of disaptation and mental ill-health of a person/S. A. Druzhilov / Siberian pedagogical journal. -
2018. - N 6. - Pp. 171-178.
4. Mayer A. A. Professional deformations of preschool education teacher. From prevention to self-development/ Publisher: Sphere, - Saint Petersburg [et al.]: Peter, 2015. - 128c.
5. Konstantinov V. V. Professional deformation of the personality. Textbook for academic undergraduate/ Ed.: yurayt-2020. - Vol. 14, N 1. - P. 186
6. Gavrina E. E., Sochivko D. V. Motivational determinants of professional deformation of the personality of employees of the criminal Executive system/Gavrina E. E., Sochivko D. V. / Ed.: Academy of the Federal penitentiary service of Russia-2017. - P. 176
7. Barabanshchikova V. V. Professional deformations of the specialist in innovative types of activity/ Kogito- 2017. -№ 5-3 (8). - P. 310
8. N. B. Moskvina Class guide. Prevention of professional deformations of teachers / Ed.: yurayt. - 2018. - № 2. - P. 218.
9. Kamneva E. V., Polevaya M. V., Pryazhnikov N. S., Zhigun L. A., Annenkova N. V., Polevoy S. A., Bondarenko V. V., Shirvanov A. A., professional deformation of personal qualities of state civil servants/Kamneva E. V., Polevoy M. V. / Moscow: RUSAINS, 2017. - 158 p.
