CC BY
31
Как описывалось выше, на данном летательном аппарате изначально ставятся двигатели ПВРД. Проектирование в CAD-системе учитывает, что гондолы двигателей летательного аппарата должны обеспечивать электромагнитную подушку (рис. 5) и обеспечивать необходимой тягой для полёта. В конечном итоге летательный аппарат примет вид согласно рис. 6.
Шасси проектируемого летательного аппарата обеспечивает его стояние на режимах загрузки/разгрузки грузов и посадки/высадки пассажиров. На основании всего вышеописанного шасси летательного аппарата приведено на рис. 7.
В результате анализа и оптимизации параметров, приведённых в статье [3], а также конструктивных особенностей при проектировании, описанных в литературе [1, 2], в CAD-системе был спроектирован эскиз общего вида летательного аппарата (рис. 8).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Проектирование самолётов: учебник для вузов / С. М. Егер, В. Ф. Мишин, Н. К. Лисейцев
и др; под ред. С. М. Егера. — 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Машиностроение, 1983. - 616 с.
2. Житомирский Г. И. Конструкция самолётов: учебник для студентов авиационных специальностей вузов.- М. : Машиностроение, 1991. — 400 с.
3. Вольсков Д. Г. Решение задачи оптимизации основных параметров самолёта численным методом // Вестник УлГТУ. -2014. -№3(67). - С. 33-40.
4. Реактивные двигатели / под ред. О. Е. Ланкастера. - М. : Воениздат, 1962. - 243 с.
Вольсков Дмитрий Геннадьевич, кандидат технических наук, доцент кафедры «Самолётостроение» ИАТУ УлГТУ. Имеет монографию, научные статьи в журналах ВАК, методические пособия.
Поступила 17.11.2015 г.
УДК 37.026.9 : 004.41 В. Г. ТРОНИН
ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ЖИЗНЕННОЙ СТРАТЕГИИ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ
Рассмотрены требования к созданию системы автоматизации на основе жизненной стратегии творческой личности с учётом новых технологий управления и автоматизации.
Ключевые слова: ЖСТЛ (жизненная стратегия творческой личности), достойная цель, автоматизация.
ЖСТЛ и кибернетика
Жизненная стратегия творческой личности рассматривалась автором Альтшуллером Г. С. как вершина теории решения изобретательских задач, поскольку задача повышения эффективности творческой жизни лишь отчасти решается обучением методологии ТРИЗ (теория решения изобретательских задач). Моделирование наиболее эффективной с точки зрения творчества и вклада в эволюцию человечества траектории жизни потенциальным исследователем - наиболее важная задача. Жизненная стратегия творческой личности рассматривалась как последо-
© Тронин В. Г., 2015
вательность шагов внешних обстоятельств и возможные варианты ответов творческой личности, сильных упреждающих ходов от начала творческого поиска и до тех пор, пока разработки творческой личности остаются актуальными. Определена оптимальная стратегия по переходу к творческим целям большего масштаба, с объединением решения технических и комплекса связанных социальных задач. Сформулированы критерии достойной жизненной цели творческой личности [1]. С точки зрения кибернетики достойная цель соответствует целевой функции, а стратегия позволяет проложить маршрут по её достижению с учётом обратных связей (ходы внешних обстоятельств) и корректировки цели (переход в надсистему).
Дополнения к ЖСТЛ
ЖСТЛ затрагивает темы, основанные на анализе истории человечества за сотни лет, поэтому присутствуют спорные моменты, обусловленные жизненным опытом самого автора.
За прошедшее после создания ЖСТЛ время информационные технологии существенно модернизированы и предоставляют огромные возможности по автоматизации рутинных задач, повышению производительности, при этом сложность применения технологий для пользователя постоянно снижается. В частности, задачи составления картотеки и планирования дел в настоящее время легко автоматизируются с обеспечением гораздо более быстрого доступа к данным, чем было возможно в 20-м веке.
Максимальный отказ от всего в жизни, кроме непосредственного продвижения к цели, считается наилучшей стратегией для творческой личности авторами ЖСТЛ. Полное поглощение времени жизни творчеством менее эффективно даже по функции именно творчества, по сравнению с планированием и решением основных жизненных задач человека (создание семьи, воспитание детей), планированием и выделением времени на хобби (часто это музыка) и физическую подготовку. Богатый жизненный опыт при этом используется для продвижения к цели. Примерами такого сочетания служат судьбы Любищева А. А., Толстого Л. Н., Павлова И. П.
Модель может быть дополнена информацией из пирамиды А. Маслоу, в соответствии с которой, если человек гарантированно обеспечил удовлетворение потребностей низшей ступени, то ему становятся доступны ресурсы для удовлетворения более высоких уровней потребностей.
В ЖСТЛ внешние обстоятельства представлены чрезмерно жёстко. Можно рассматривать работу с внешними обстоятельствами по схеме «Выигрыш-выигрыш» с развитием творческой личности на каждом шаге увеличения масштаба деятельности.
В стратегию стоило бы добавить упреждающий ход, связанный с получением финансовой грамотности и созданием капитала для обеспечения дохода, достаточного для жизни. Разумеется, сами проекты требуют весьма крупных затрат, которые непосильно скопить без инвесторов (государственных или частных).
Требования к системе поддержки ЖСТЛ
Система поддержки ЖСТЛ должна быть сетевой и иметь функции идентификации пользо-
вателя. Часть функционала должна быть доступна для ознакомления без регистрации в системе.
Пользователю должно быть доступно тестирование на профориентацию, таких тестов существует значительное количество. В зависимости от результатов тестирования выводится информация по наиболее подходящим для пользователя областям знаний, о персоналиях, которые внесли наибольший вклад в данную область, с биографией, фильмами, трудами, ссылками на web-ресурсы. Так как многие исследователи были универсалами, то следует предусмотреть выбор нескольких учёных и тем для исследования через нечёткий вывод.
Отдельно должен быть реализован фонд достойных целей, который представляет собой систему связанных задач. Фонд должен пополняться пользователями и быть привязан к тем областям знаний, на стыке которых данная цель, вероятно, может быть достигнута. Как отмечал сам Г. С. Альтшуллер, создание фонда достойных целей — важнейшая для будущего человечества задача. Опыт общения со студентами показывает, что практически никто из них не может сформулировать цели, которые отвечают требованиям к достойной цели, не говоря уже о системном представлении целей [2].
Система может иметь в своём составе или давать ссылки на системы, повышающие личную эффективность и обеспечивающие более глубокое понимание взаимосвязей между различными областями знаний. К таким системам можно отнести тайм-менеджмент (системы Любищева, Архангельского и т. д.), модуль обучения приемам ТРИЗ и системному подходу, наиболее качественная научная фантастика (рис. 1).
Систему поддержки ЖСТЛ с учётом положительного опыта ресурсов, которые наполняют сами пользователи (википедия, социальные сети), целесообразно создавать сетевой с возможностью загрузки пользователями некоторых данных [3].
Функционал, который должен загружаться пользователями:
- Достойные цели;
- Биографии творческих личностей. Представляется в виде роликов, текстов, списка изобретений;
- Обучающие материалы по областям знаний (ссылки на ресурсы, видео, книги). Рейтинг материалов можно определять голосованием пользователей (лайк, дислайк, оценка в баллах) или количеством переходов, скачиваний.
Обучающие материалы по ТРИЗ
Рис. 1. Функционал системы поддержки ЖСТЛ
Достойные цели
Наиболее сложный раздел для заполнения -фонд достойных целей. Необходимо, с одной стороны, обеспечить его заполнение пользователями, но при этом далеко не каждый из пользователей способен сформулировать цели, удовлетворяющие критериям достойной цели. Определение методом голосования также является ненадёжным, поскольку одним из критериев к достойной цели является её непонимание большинством, в том числе профессионалами. Возможно пополнение перечня достойных целей на основе трудов футурологов. Цели должны быть увязаны между собой в многоуровневую систему, что невозможно сделать по одному признаку, так как цели формулируются на стыке наук, областей знаний и могут классифицироваться по-разному.
Вывод
Рассмотрена задача создания системы поддержки жизненной стратегии творческой личности с учётом новых технологий повышения личной эффективности и возможностей динамического развития системы усилиями потенциальных пользователей. Для формирования фонда достойных целей и траектории обучения возможно применение математического аппарата на основе нечётких выводов и онтологического-подхода [4].
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности. - Мн. : Беларусь, 1994. - 479 с.
2. Тронин В. Г. Жизненная стратегия творческой личности в ИТ-образовании // Вестник Ул-ГТУ. - 2015. - №3 (71). - С. 4-6.
3. Тронин В. Г., Сафиуллин А. Р. Научно-исследовательские социальные сети в экономике знаний // Вестник УлГТУ. - 2014. - №3 (67). -С. 8-12
4. Ярушкина Н. Г. Нечёткие системы: обзор итогов и тенденций развития // Искусственный интеллект и принятие решений. - 2008. - №4. -С. 26-38.
Тронин Вадим Георгиевич, кандидат технических наук, начальник научно-исследовательского отдела, доцент кафедры «Информационные системы», УлГТУ. Сфера научных интересов -наукометрия, моделирование вычислительных сетей на прикладном уровне, технологии эффективного управления.
Поступила 18.11.2015 г.
