CC BY
230
ПРОБЛЕМЫ В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И СПОСОБЫ
ИХ РЕШЕНИЯ
А.В. Фирсова, преподаватель
Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики (Россия, г. Новосибирск)
DOI:10.24412/2500-1000-2022-1-3-25-28
Аннотация. Сегодня английский язык является языком коммуникации по всему миру, ни один язык не используется так глобально и широко, как английский. Язык мирового бизнеса и политики. Во многих учебных заведениях студенты изучают английский язык как обязательный предмет в своих академических программах, так как он является предметом, который способствует дальнейшей карьере выпускника в определенных сферах деятельности и бизнеса. Данная статья раскрывает основные проблемы и трудности в освоении необходимыми компетенциями при изучении английского языка, с которыми сталкиваются большая часть обучающихся. Основной задачей является рассмотрение способов и методов улучшения освоения языком и преодоления возникающих проблем при изучении английского языка, которые просты и эффективны в реализации и применении на практике в процессе обучения.
Ключевые слова: трудности в изучении английского, проблемы и сложности в изучении английского языка, языковые трудности, развитие языковых компетенций и навыков при изучении английского, методы обучения английскому языка.
Изучение иностранного языка является одной из самых сложных задач для человеческого мозга. Необходимо не только мысленно переносить лингвистически конструкции и структуры с родного языка на иностранный, но и научиться мыслить на чужом языке.
Английский кажется простым и сложным одновременно, так как содержит огромное количество исключений из многочисленных правил. Это, как правило, усложняет обучение и понимание для тех, кто хочет свободно владеть английским в качестве второго языка. Таким образом изучение иностранных языков требует много времени, постоянной работы над языком и самоотдачи.
Основные проблемы, с которыми сталкиваются изучающие английский язык:
1. Правописание.
В английском достаточное количество слов, которые не имеют общего значения, никак не связаны друг с другом, пишутся по-разному, являются различными частями речи, но слышатся одинаково при произношении. Такие слова называются омофоны - изучающие язык часто ошибаются при использовании таких слов. Например: eye - I (глаз - я), cell - sell (клетка - прода-
вать), hair - hare (волосы - заяц), by - buy (с помощью - покупать), fair - fare (ярмарка - тариф), hear - here (слышать - здесь). Чтобы избегать недопонимания и путаницы очень важно учить студентов обращать внимание на контекст, а не переводить отдельными словами и предложениями. Важно понимать различие этих слов в правописании, для того, чтобы стать эффективным письменным коммуникатором.
2. Произношение
Английский не является фонетическим языком, часто слова пишутся абсолютно не так, как они произносятся. А слова, которые пишутся одинаково, могут произноситься совершенно по-разному. Например: глагол read ('рид) - читать настоящее время, его форма прошедшего времени read ('рэд) - читал. Enough (и'наф) - достаточно, through ('фру) - сквозь, через. Изучение произношения и написания этих слов имеет важное значение для понимания как письменного, так и разговорного языка, и требует огромных усилий и терпения студентов.
3. Скудный словарный запас
Словарный запас очень важен при изучении языка. Даже не все носители языка могут похвастаться знанием всего словар-
ного запаса родного языка. Считается, что достаточно знать всего 800 слов, чтобы свободно разговаривать по-английски. Также люди изучая новые слова, часто забывают их через какой-то промежуток времени. В таком случае, чтобы улучшить и не забывать свой словарный запас английского языка можно практиковать следующие приемы:
- использовать метод списка, который является очень простым и эффективным. Раз в неделю составляйте список из двадцати пяти новых слов, которые вы хотите запомнить (записывайте новые интересные для вас слова, которые вы думаете будете использовать и пригодятся вам в вашей языковой практике). Составляя такой список лучше записывать их определения и по возможности словосочетание, в котором это слово употреблялось. Такое контекстное изучение выражений и слов способствует лучшему запоминанию и расширению вашего словарного багажа. Повторяйте и учите эти слова и выражения в любое свободное время. Далее разбейте список по пять слов в день. В первый день изучите первые пять слов. На второй день - следующие пять слов. После второго дня, когда вы запомните пять слов этого дня, попробуйте вспомнить и записать вчерашние слова. На третий день выучите и запишите слова третьего дня, а затем вспомните слова второго и первого дня и так далее. Изучая слова важно не только устно учить их, а также письменно прописывать, что поможет вам развивать ваши письменные навыки. На седьмой день, изучив слова этого дня, вспомните и запишите все предыдущие, составьте с ними предложения. Не торопитесь и будьте уверены в своих силах. Используя данный метод очень просто запоминать слова, важна систематичность такой практики, для того чтобы не забывать и обогащать свой вокабулярий.
4. Недостаточные навыки разговорного языка, языковой барьер
Одной из самых больших проблем в изучении английского языка - неспособность свободно общаться, боязнь и языковой барьер. Независимо от того на сколько хорошо или плохо студенты владеют языковыми аспектами, вопрос языкового ба-
рьера и неспособность вести свободный разговор на английском может ставить их в тупик. Рассмотрим некоторые способы для улучшения навыков говорения и владения английским языком:
- Просмотр фильмов на английском, а лучше знакомых фильмов, ранее просмотренных на родном языке - один из самых простых способов, который нужно применять во время изучения английского языка. Это очень действенный способ, так как позволяет слышать и слушать слова и речь, произнесенные вслух; - Повторение услышанных фраз вслух также снимает боязнь и барьер в изучении языка;
- Чтение книг на английском языке вслух также производит отличный эффект в обучении, что по отзывам обучающихся, приводит к улучшению навыков разговорной речи и снятию барьера. Сначала книга должна быть простой, соответствовать вашему уровню владения грамматикой и лексикой, можно даже проще, читая вслух вы престаете боятся говорить по-английски. Читая вслух вы слышите свой английский, это помогает вам обрести уверенность в разговорном аспекте языка. Использовать такой метод лучше регулярно, желательно ежедневно, возможно не менее десяти минут в день. Это важный практический способ, чтобы добиться успеха. Читайте медленно, старайтесь правильно произносить слова, смотрите правильное произношение в словаре, если вы не уверены. Читая вслух вы практикуетесь в разговоре по-английски.
5. Устойчивые выражения и сленг
Английский язык богат на устойчивые выражения (идиомы). Такие выражения при переводе на русский язык не имеют никакого смысла, так как не переводятся отельными словами. Некоторые выражения имеют переносный смысл, другие совсем нелогичны. Большая часть таких выражений имеет культурный и исторически сложившийся подтекст. Например, horse around - валять дурака, хотя при переводе может показаться, что это связано с лошадью; rain cats and dogs - лить как из ведра (о дожде); in a fog - растерянный; break a bank - сильно потратиться. Такие идиомы особенно проблематичны для изучающих английский.
Сленг повсеместно употребляется в разговорном языке. Часто грамматически неправильно и кажется бессмысленным, если не знать контекст, в котором он используется. Лучший метод освоения и понимания сленга и разговорных выражений - общение с носителями языка, изучение поп-культуры носителей (просмотр фильмов, сериалов подкастов, музыки), а именно погружение в языковую среду. Сначала возможно использование субтитров, в дальнейшем, этот компонент нужно исключать из процесса обучения. Это помогает и направляет естественный процесс обучения, помогает улавливать фонетические, лексические и невербальные особенности языка (правильную интонацию и произношение у носителей, мимика при произношении также помогает в изучении правильной языковой техники).
6. Общение с носителями английского языка
Возможность общения с носителями английского языка является основным фактором и важной частью в преодолении языковых трудностей и барьеров в изучении иностранного языка. Самый лучший способ, о котором многие изучающие английский не думают, - найти носителя английского языка в социальной сети, чате или на веб-сайте по изучению английского языка и предложить просто общаться с ним на разные темы по средствам различных интернет средств, которых в настоящее время достаточно и все о них знают. Можно выбрать онлайн общение на таких платформах как Zoom, Skype, Google meet, или ограничиться письменными и голосовыми сообщениями в социальных сетях. Любой из способов поможет вам совершенствоваться в английском, откроет для вас культурные аспекты языка и расширит ваш кругозор. Как показывает практика, носители с удовольствием поддерживают такой вид общения и помогают в освоении английского языка. Иногда носители языка проявляют интерес к русскому, тогда ваше общение становится еще более интересным. Взаимное увлечение и изучение языков в виде обмена информацией, сравнение лексики, фонетики и грамматических
структур делает процесс обучения более понятным, информативным и наиболее эффективным. Таким образом, участники такого тандема получают бесценные знания, опыт и быстрее овладевают иностранным языком.
7. Отличия английского языка в разных странах
Когда мы говорим про носителей английского языка, который является самым распространенным языком в мире и считается государственным языком во многих странах, мы не должны забывать о разных разновидностях, диалектах и акцентах английского языка на которых говорят в разных странах мира.
Этот также становится существенной проблемой для изучающих английский. Например, шотландский английский, отличается даже от британского варианта, несмотря на то, что это страны Великобритании, не говоря уже об индийских и азиатских вариантах английского языка. Крайне важно знать эти особенности и различия, чтобы понимать разницу и избежать проблем в понимании и общении. Поэтому изначально выбирая носителя языка будет правильнее обратить внимание на страну его проживания и придерживаться изучения классического варианта английского языка, как британский или американский, в зависимости от цели вашего обучения.
Таким образом, стратегии и методы, описанные выше, помогут вашим студентам и улучшить языковые навыки и компетенции, а также помогут избежать проблем и трудностей в изучении иностранного языка. Привыкание к правильному использованию языка, употреблении эффективных методов, регулярность занятий и настойчивость в достижении желаемого результата всегда приводит к успеху в изучении и обучении английскому языку.
Описанные выше методы и способы коррекции проблем в языковой коммуникации, дают возможность студентам изучать и общаться на английском языке, расширяют их кругозор и предоставляют ценную информацию для самообразования.
Библиографический список
1. Электронный ресурс. - Режим доступа: https://www.teachingenglish.org.uk (дата обращения 15.01.2022)
2. Электронный ресурс. - Режим доступа: https://writeandimprove.com (дата обращения 16.01.2022)
3. Электронный ресурс. - Режим доступа: https://leamenglish.britishcouncil.org (дата обращения 18.01.2022)
4. Электронный ресурс. - Режим доступа: https://bbc.co.uk (дата обращения 10.01.2021)
USE OF VARIOUS INTERNET SOURCES AND RESOURCES IN TEACHING ENGLISH
A.V. Firsova, Lecturer
Siberian State University of Telecommunications and Informatics (Russia, Novosibirsk)
Abstract. English is the language of communication around the world; no other language is used as globally and widely as English today. English is the language of global business and politics. In many educational institutions, students study English as a compulsory subject in their academic programs, as it contributes to the further career of a graduate in certain fields of activity and business. This article reveals the main problems and difficulties in mastering the necessary competencies and skills when learning English, which most of the students face. The main idea is to consider ways and methods of improving language acquisition and overcoming emerging problems when learning English, which are simple and effective in implementation and application in practice in the teaching process.
Keywords: difficulties in learning English, problems and difficulties in learning English, language difficulties, the development of language competencies and skills in learning English, methods of teaching English.
