CC BY
5
УДК 04.4
Дробязкин Р.С. студент 2 курса факультет «Техника и технологии»
ИСОиП ДГТУ филиал в г. Шахты Россия, г. Шахты
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ВИДЕО КОНФЕРЕНЦИЙ В
ОБРАЗОВАНИИ
Аннотация: В данной статье рассмотрена эволюция сфер жизни человека. Рассмотрен процесс эволюции образования. Описаны способы подачи видео материалов. Показаны преимущества видеоконференций и примеры их применения. Рассмотрены популярные платформы для ведения трансляций.
Ключевые слова: трансляция, ИТ, образование, история, BigBlueButton, Google Hangouts, Moodle, видеоконференции.
Drobyazkin R.S. student
Institute of Service and Business (branch) of DSTU
Russia, Shakhty
APPLICATION OF TECHNOLOGY OF VIDEO CONFERENCES IN
EDUCATION
Annotation: In this article the evolution of spheres of human life is considered. The process of the evolution of education is examined. The ways of submitting video material are described. The advantages of videoconferencing and examples of their use are shown. Popular platforms for broadcasting are considered.
Key words: translation, IT, education, history, BigBlueButton, Google Hangouts, Moodle, videoconference.
Человечество прогрессирует большими темпами. Наблюдая историческую тенденцию с начала веков и до сегодняшних дней можно видеть, что ключевые функции человеческого существования все чаще воспроизводятся в виде тех или иных средств сети[1]. Например, в конце 12 века купить или продать свой товар можно было только в специальных местах рынках или цехах в которых его производят. Люди тратили многие дни, недели и даже годы для перехода к месту где продаются фрукты (рисунок 1). Сейчас человеку не нужно даже вставать со своего кресла что бы купить товар в Китае или Америке, ему достаточно зайти в онлайн магазин к примеру AliExpress.com и нажать пару раз по кнопке, что бы получить необходимый товар (рисунок 2).
Рисунок 1 - Караван с товарами на Рисунок 2 - Схема современного привале каравана
Такие изменения произошли не только в торговле, но и во всех остальных сферах жизни. Оплата штрафов через интернет, обмен недвижимостью, встречи с интересными людьми и т.д.
Не исключением из правил стало и образование. Если раньше, например в древней Греции образование было уделом избранных (рисунок 3), и что бы получить его необходимо было ехать в древние города (полисы) в которых кстати тоже не везде были школы, то теперь все упростилось. Информатизация дала нам кучу возможностей для получения образования. Теперь для того что бы учиться не всегда нужно жить в городе где находится это учебное заведение, достаточно иметь доступ к Интернету и желание
Рисунок 3 - Школа в Афинах Рисунок 4 - Работа преподавателя с
аудиторией, через Интернет Сразу стоит сказать, что есть несколько способов подачи видео материалов - это в режиме оффлайн и режиме онлайн. Под режимом оффлайн понимается, что запись уже записана 1 раз и выложена на какой-то ресурс, и доступна для просмотра в любое время. А режим онлайн - это когда видео поток идет в прямом эфире и доступен для просмотра
пользователю в режиме реального времени, как например, на рисунке 4.
Нужно заметить, что у режима онлайн, есть одно неоспоримое преимущество, когда видео нельзя остановить мы вынуждены его смотреть, что бы не пропустить важный материал. Это можно сказать стрессовая ситуация для организма, а именно в условиях стрессовых ситуаций у человека начинают формироваться лучше всего нейронные связи, что приводит к лучшему запоминанию информации. А если же видео уже записано оно не теряет своей информативности, но человек может отвлекаться на сторонние факторы и потерять суть видео, которую пытался донести автор.
В научных и учебных кругах применяются оба режима. Этому содействуют даже сами сервисы для трансляций видео, например youtube.com сразу записывает трансляцию на канал пользователя и позволяет посмотреть ее после окончания. Еще популярным примером использования обучения в видео роликах является популярное научное сообщество TEDEd[2]. Это сообщество в коротких видео,5 минут, рассказывает об интересных вещах (рисунок 5)._
\ • У* OttuTube
► 4 «*"» ■ <r i:
Рисунок 5 - кадр из видео How to build a dark matter detector Автор:
Jenna Saffin
Но самую большую пользу можно получить применив онлайн конференции в учебном процессе. Применений этому виду связи может быть множество. Например, преподаватель может проводить занятия со студентами по интернету, что приносит следующие преимущества:
- Студенту не обязательно находится в аудитории, если он из другого города или страны.
- Преподаватель может давать лекционный материал, не находясь возле студентов.
- Группы могут насчитывать сотни человек, при этом каждый из студентов будет думать, что преподаватель обращается лично к нему
- Для того что бы задать вопрос преподавателю, студенту не обязательно его разыскивать. Можно просто позвонить или написать. То же самое можно сделать и в обратном порядке.
- Если студент заболел он может все равно прийти на урок, потому
что он никого не заразит, но при этом получит материал.
Так же конференции могут проходить по схеме 1 к 1. 2 человека могут просто поговорить. Эта функции может упростить работу администрации, которая может провести как личную беседу с сотрудником, так и коллективные совещания на множество человек, причем каждый из пользователей сможет высказать свое мнение по этому поводу, а людей нарушающих дисциплину всегда можно легко удалить.
Стоить отметить что многие порталы дистанционного обучения уже используют подобные способы передачи информации, например портал intuit.ru, предлагающий множество различных оффлайн курсов (рисунок 6).
ИНГУ ИТ
Чжшрчя» М(кя кпркн Шшпявт " ' г ■ г ■»■—!— - ■■ * - В . "
йвгшляг Игр | Гш г I 1ннм1 I Лики
'111М1 ПГ*¥Ч ' рм ■■■!к1 III! 9
Рисунок 6 - Страница курсов на intuit.ru Или популярный портал для обучения программированию geekbrains.ru, который проводит как онлайн трансляции, так и оффлайн. И таких порталов в наше время сотни и они собирают сотни обучающихся.
Конечно эта технология используется и в коммерческих целях, например сайт системно векторной психологии Юрия Бурлана[3] на вступительных лекциях собирает более 3000 слушателей (рисунок 7).
■ кГц ! €1пПЬфйй 1к-к1|-ГрМын £|;тл Ег^рЛ
Ы 45*. #
в - - « ,
4 А о
■ ■ нфяанлниий№'1и1н(г седщр «пои ш ШШЧШШШШШШ ^
Фрагмент онла йи ■ ТПРИИНГЗ
--№ СИСЧ*НП^Я«П()рНОИ ПГИХПгЮГНН ИОНЯ бурЛ^Д
> ц Л : ¿1 п <Г ^
Рисунок 7 - Кадр из онлайн тренинга И так эта технология популярна и развивается. Теперь поговорит о том какими методами ее можно внедрить в образовательный процесс. Существует несколько ресурсов предоставляющих эту технологию:
- BigBlueButton - открытое программное обеспечение для проведения веб-конференции. Система разработана в первую очередь для дистанционного обучения. Название BigBlueButton происходит от первоначальной концепции, что, начало веб-конференции должно быть максимально простым, как нажатие метафорической большой синей кнопки[4].
- Google Hangouts - это программное обеспечение для мгновенного обмена сообщениями и видеоконференций, разработанное компанией Google и выпущенное 15 мая 2013 года во время конференции разработчиков Google I/O. Она заменяет собой сразу три системы для мгновенного обмена сообщениями: Google Talk, Google+ Чаты и сервис видеочатов Google+ Видеовстречи, а также онлайн-трансляцию через Youtube[5].
- Moodle - система управления курсами (электронное обучение), также известная как система управления обучением или виртуальная обучающая среда (англ.). Является аббревиатурой от англ. Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (модульная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда). Представляет собой свободное (распространяющееся по лицензии GNU GPL) веб-приложение, предоставляющее возможность создавать сайты для онлайн-обучения[6]. и д.р.
Стоит отметить что на системе Moodle уже работает образовательный портал ДГТУ СКИФ.
С каждым годом люди изобретают новые способы общения через расстояние, причем они становятся лучше и совершенней. А поскольку большая часть обучения это общение с преподавателями то эти новые способы можно применять и для улучшения сферы образования.
Использованные источники:
1. Дробязкин Р.С., Бурякова О.С. преимущества использования 3d моделирования в образовании. Вестник современных исследований. 2017. № 10-1 (13). С. 66-70.
2. TED ED lessons. Режим доступа URL: https://ed.ted.com (дата обращения 11.07.2018)
3. Системно векторная психология. Режим доступа URL: https://www.yburlan.ru/biblioteka/o_glavnom/8_vektorov (дата обращения 11.07.2018)
4. открытое программное обеспечение для проведения веб-конференции BigBlueButton. Режим доступа URL: https://bigbluebutton.org/ (дата обращения 11.07.2018)
5. Программное обеспечение для мгновенного обмена сообщениями и видеоконференций Google Hangouts Режим доступа URL: https://hangouts.google.com/?hl=ru (дата обращения 11.07.2018)
6. Система управления обучением, виртуальная обучающая среда Moodle https://moodle.org/?lang=ru (дата обращения 11.07.2018)
