CC BY
62
УДК 159.922.8
Дроздова Ирина Ивановна
кандидат психологических наук, доцент Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону
ir_iv2004@mail.ru
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОЦЕНКАХ ВНЕШНЕГО ОБЛИКА ПРИЯТЕЛЯМИ И РОДИТЕЛЯМИ КАК ФАКТОРЫ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ И ОБЕСПОКОЕННОСТИ ИМ В РАННЕЙ ЮНОСТИ
Исследование выполнено при поддержке Российского научного фонда, проект № 171801260
В статье изложены результаты эмпирического исследования взаимосвязей удовлетворенности и обеспокоенности юношей и девушек своим внешним обликом и их представлениями об оценках их внешнего облика приятелями и родителями. Внешний облик изучается как сложное образование, включающее ряд компонентов и характеристик: лицо, телосложение; оформление внешнего облика; привлекательность оформления внешнего облика для противоположного пола; соответствие внешнего облика большинству людей, проживающих в этом регионе; соответствие внешнего облика моде. Получены данные о том, что удовлетворенность и обеспокоенность юношей и девушек своим внешним обликом по-разному взаимосвязаны с представлениями об оценках их внешнего облика приятелями и родителями. Сделан вывод о том, что представления юношей и девушек об оценках компонентов и характеристик их внешнего облика приятелями в большей степени взаимосвязаны с удовлетворенностью внешним обликом, в то время как родительская оценка взаимосвязана с обеспокоенности им.
Ключевые слова: внешний облик, удовлетворенность внешним обликом, обеспокоенность своим внешним обликом, компоненты и характеристики внешнего облика, представления об оценках.
В ранней юности, к 16-17 годам, происходит завершение физического развития, корректируются диспропорции тела, характерные для подросткового возраста. По мнению исследователей этого периода [6; 9] более гармоничной становится самооценка и менее болезненными переживания, связанные с восприятием своего внешнего облика. В то же время, как показывают исследования, переживания, связанные с восприятием своего внешнего облика, являются актуальными и для более старших представителей современной молодежи: старшеклассников, студентов [3]. Многие авторы [4; 10; 14] видят причины этого в том, что социокультурные условия в настоящее время предъявляют высокие требования к внешнему облику человека, постоянно транслируется ценность внешнего облика для успешности личности во всех сферах жизнедеятельности. Большинство молодых людей разделяет мнение о том, что красивая внешность - важное условие популярности среди сверстников. В работах [1; 15] отмечается активное, а иногда и агрессивное влияние СМИ на формирование представлений о внешнем облике, ориентация молодых людей на «эталонные» группы при восприятии и оценке внешнего облика друг друга. Несоответствие транслируемым эталонам может порождать у юношей и девушек негативные переживания, связанные с оценками внешнего облика -неудовлетворенность и обеспокоенность им.
В последнее время наблюдается интерес исследователей к изучению такого рода переживаний. С одной стороны многих интересуют клинические проявления, связанные с неудовлетворенностью внешним обликом, обеспокоенностью им [5; 11]. В то же время, появляются работы, изучающие социально-психологические аспекты проблемы [2; 8]. В работе В. А. Лабунской, Е.В. Капитановой [8]
в рамках социально-психологического подхода к внешнему облику, обеспокоенность и удовлетворенность студентов своим внешним обликом определяются как относительно автономные явления. Авторы рассматривают представления студентов об оценках их внешнего облика друзьями и родителями на различных этапах их жизненного пути, выделяют интегральные социально-психологические, личностные факторы динамики самооценок и оценок внешнего облика.
В ранней юности, традиционно, принято главную роль в формировании представлений о своей внешности отводить влиянию сверстников. Результаты исследований показывают, что важную роль в формировании отношения к своему внешнему облику играют взаимоотношения с родителями [12; 13]. В настоящее время недостаточно изучено то, в какой степени близкое окружение: приятели и родители формируют позитивные и негативные переживания юношей и девушек относительно своего внешнего облика, способствуют удовлетворенности или порождают обеспокоенность им.
Нами было проведено исследование, целью которого было изучение удовлетворенности и обеспокоенности внешним обликом у юношей и девушек в связи с их представлениями о том, как оценивают их внешний облик приятели и родители. Мы предположили, что существуют взаимосвязи между удовлетворенностью и обеспокоенностью юношей и девушек своим внешним обликом и их представлениями об оценках их внешнего облика приятелями и родителями. Внешний облик изучали в соответствие с концепцией В. А. Лабунской [7] как сложное образование, включающее ряд компонентов и характеристик.
В исследовании приняли участие юноши и девушки в возрасте 16-17 лет - учащиеся 9-х клас-
© Дроздова И.И., 2018
Педагогика. Психология. Социокинетика ^ №4
79
сов: 67 человек. С помощью анкеты «Отношение к своему внешнему облику: удовлетворенность и обеспокоенность» [8] определяли степень удовлетворенности и обеспокоенности своим внешним обликом юношей и девушек. Участники исследования должны были выразить отношение к своему внешнему облику, используя 10-балльную шкалу. Вместе с этим, изучали представления юношей и девушек об оценках их внешнего облика приятелями и родителями с помощью опросника, составленного на основе методики В. А. Лабунской «Оценочно-содержательная интерпретация своего внешнего облика» [7]. Участники исследования должны были, по ряду компонентов и характеристик, используя 10-ти бальную шкалу, оценить то, как, по их мнению, оценивают их внешний облик приятели и родители. В данной работе проанализируем представления об оценках следующих компонентов и характеристик внешнего облика: лицо, телосложение (1); оформление внешнего облика (2); привлекательность оформления внешнего облика для противоположного пола (3); соответствие внешнего облика большинству людей, проживающих в этом регионе (4); соответствие внешнего облика моде (5).
Для достоверности полученных результатов использовали методы математической статистики: описательные статистики, корреляционный анализ, непараметрический критерий и Манна-Уитни.
Результаты проведенного исследования показали, что юноши и девушки учащиеся старших классов в большей степени удовлетворены своим внешним обликом. Данные, приведенные в таблице 1, показывают соотношение низкого, среднего и высокого уровней обеспокоенности внешним обликом юношей и девушек.
Для большинства участников исследования характерны высокие и средние показатели удовлетворенности. Девушки более удовлетворены своим внешним обликом, чем юноши. Но различия между ними не значимы. Что касается обеспокоенности внешним обликом, то она более характерна для девушек, среди них есть участницы с высокими, средними и низкими показателями. Среди юношей, нет субъектов с высокой обеспокоенностью своим внешним обликом. Различия между юношами и девушками значимы (р <0,01).
Для проверки гипотезы о наличии взаимосвязей между удовлетворенностью и обеспокоенностью юношей и девушек своим внешним обликом и их представлениями об оценках их внешнего облика приятелями и родителями вычисляли коэффициент ранговой корреляции г-Спирмена. Полученные коэффициенты корреляции представлены в таблицах 2 и 3.
Результаты корреляционного анализа показали наличие значимых взаимосвязей между удовлетворенностью юношей и девушек внешним обликом и представлениями об оценках приятелями следующих компонентов и характеристик внешнего облика: оформление внешнего облика (0,357**), соответствие внешнего облика большинству людей, проживающих регионе (0,318**); близкие к значимым взаимосвязи между удовлетворенностью юношей и девушек внешним обликом и представлениями об оценках приятелями соответствия внешнего облика юношей и девушек моде (0,213*); привлекательность оформления их внешнего облика для противоположного пола (0,194*). Между представлениями об оценках внешнего облика приятелями и обеспокоенностью молодых людей внешним обликом значимых взаимосвязей не обнаружено.
Таблица 1
Процентное соотношение показателей степени удовлетворенности и обеспокоенности внешним обликом юношей и девушек
Участники Показатели, %
удовлетворенность обеспокоенность
высокая средняя низкая высокая средняя низкая
юноши 56 44 - - 86 14
девушки 60 40 - 29 34 37
И Манна-Уитни И= 463 (р >0,0) И= 367 (р <0,01)
Таблица 2
Коэффициенты корреляции между удовлетворенностью и обеспокоенностью юношей и девушек внешним обликом и представлениями об оценках внешнего облика приятелями
Показатели Компоненты и характеристики внешнего облика
лицо, телосложение оформление привлекательность оформления для противоположного пола соответствие большинству соответствие моде
удовлетворенность 0,151 0,357** 0,194* 0,318** 0,213*
обеспокоенность -0,090 0,128 -0,061 0,182 0,094
Примечания: * - уровень значимости 0,05; ** - уровень значимости 0,01.
Примечания: * - уровень значимости 0,05; ** - уровень значимости 0,01.
Таблица 3
Коэффициенты корреляции между удовлетворенностью и обеспокоенностью юношей и девушек внешним обликом и представлениями об оценках внешнего облика родителями
Показатели Компоненты и характеристики внешнего облика
лицо, телосложение оформление привлекательность оформления для противоположного пола соответствие большинству соответствие моде
удовлетворенность -0,003 0,169 0,039 0,282** 0,069
обеспокоенность -0,270 ** -0,094 -0,246** 0,109 -0,059
Удовлетворенность внешним обликом юношей и девушек, также, взаимосвязана с представлениями об оценках родителями: значимые взаимосвязи, с такой характеристикой внешнего облика, как «соответствие внешнего облика большинству людей, проживающих регионе» (0,282**).
Представления об оценках внешнего облика родителями, оказались взаимосвязаны с обеспокоенностью юношей и девушек внешним обликом. Такие компоненты и характеристики внешнего облика, как «лицо, телосложение» (-0,270**) и «привлекательность оформления их внешнего облика для противоположного пола» (-0,246**) оказались обратно-пропорционально взаимосвязаны с обеспокоенностью внешним обликом.
Полученные данные позволили сделать следующие выводы:
В раннем юношеском возрасте проявляется достаточно высокая степень удовлетворенности своим внешним обликом. Обеспокоенность внешним обликом проявляется в меньшей степени и более характерна для девушек, чем для юношей.
Удовлетворенность юношей и девушек внешним обликом в большей степени взаимосвязана с их представлениями об оценках приятелями, особенно оценках ими оформления внешнего облика и соответствие внешнего облика большинству людей, проживающих в этом регионе. Имеет значение и то, как приятели оценивают соответствие внешнего облика юношей и девушек моде и привлекательность оформления их внешнего облика для противоположного пола. Удовлетворенность, также взаимосвязана с представлениями о том, как родители оценивают то, насколько внешний облик их детей соответствует большинству людей, проживающих в этом регионе.
Обеспокоенность юношей и девушек внешним обликом взаимосвязана с их представлениями об оценках родителями. Оказались обратно-пропорционально взаимосвязаны с обеспокоенностью внешним обликом такие компоненты и характеристики внешнего облика, как «лицо, телосложение» и «привлекательность оформления их внешнего облика для противоположного пола». То есть чем ниже родители в представлениях юношей и девушек оценивают физические компоненты их внешнего облика и привлекательность оформления их
внешнего облика для противоположного пола, тем выше обеспокоенность внешним обликом.
На основе полученных данных можно сделать вывод о том, что представления юношей и девушек об оценках их внешнего облика приятелями являются факторами удовлетворенности, а представления юношей и девушек об оценках их внешнего облика родителями являются факторами обеспокоенности внешним обликом в ранней юности.
Библиографический список
1. Арина Г.А., Мартынов С.Е. Средства массовой информации как фактор возникновения озабоченности собственной внешностью в юношеском возрасте // Культурно-историческая психология. -2009. - № 4. - С. 105-114.
2. Варлашкина Е.А. Особенности образа физического «я» и удовлетворенности жизнью у женщин с разным уровнем активности ухода за внешностью // Вестник Омского университета. Серия: Психология. - 2012. - № 1. - С. 4-10.
3. Жиляев А.Г., ПолянинаМ.А. Роль представления о собственной внешности в проблемах самоотношения женщин-студенток // Казанский педагогический журнал. - 2010. - № 5-6. - С. 126-134.
4. Карабина Ю.С. Эталон физической привлекательности как социокультурный фактор образа телесного Я у женщин // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. - 2010. - Т. 16. -№ 4. - С. 144-148.
5. Келина М.Ю. Социокультурные факторы формирования неудовлетворенности телом и нарушений пищевого поведения // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия: Образование и педагогические науки. - 2012. - № 7 (640). - С. 158-165.
6. Кон И. С. Психология ранней юности. - М.: Просвещение, 1989. - 252 с.
7. Лабунская В.А. Не язык тела, а язык души! Психология невербального выражения личности. -Ростов н/Д: Феникс, 2009. - 344 с.
8. Лабунская В.А., Капитанова Е.В. Обеспокоенность и удовлетворенность студентов своим внешним обликом как предикторы самооценок его компонентов и характеристик // Российский
Педагогика. Психология. Социокинетика ^ №4
81
психологический журнал. - 2016. - Т. 13. - № 1. -С. 167-184.
9. Психология подростка. Полное руководство / под общ. ред. А. А. Реана. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2008. - 504 с.
10. Рамси Н., Харкорт Д. Психология внешности. - СПб.: Питер, 2009. - 256 с.
11. Тарханова П.М., Холмогорова А.Б. Социальные и психологические факторы физического перфекционизма и неудовлетворенности своим телом // Психологическая наука и образование. -2011. - № 5. - С. 52-60.
12. Фильштинская Е.Г., Аборина М.В., Белено-ваМ.Т. Факторы риска развития анорексии у девушек [Электронный ресурс] // Universum: психология и образование. - 2015. - № 9-10 (19). - Режим доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=24190271& (дата обращения: 24.09.2018).
13. Цуркин В.А., Разуваева Т.Н. Особенности физического Я у лиц с разными типами привязанности к матери // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2013. - Т. 20. - № 27 (170). -С. 308-313.
14. Sala E. et al. Exploring the impact of male and female facial attractiveness on occupational prestige // Research in Social Stratification and Mobility. -2013. - N 31. - P. 69-81.
15. Sparhawk J.M. Body image and the media: the media's influence on body image // Fulfillment of the requirements for the master of science degree with a major in Mental Health Counseling University of Wisconsin - Stout, August, 2003. - 68 р.
References
1. Anna G.A., Martynov S.E. Sredstva massovoj informacii kak faktor vozniknoveniya ozabochennosti sobstvennoj vneshnost'yu v yunosheskom vozraste // Kul'turno-istoricheskaya psihologiya. - 2009. - № 4. -S. 105-114.
2. Varlashkina E.A. Osobennosti obraza fizicheskogo «ya» i udovletvorennosti zhizn'yu u zhenshchin s raznym urovnem aktivnosti uhoda za vneshnost'yu // Vestnik Omskogo universiteta. Seriya: Psihologiya. - 2012. - № 1. - S. 4-10.
3. ZHilyaev A.G., Polyanina M.A. Rol' predstavleniya o sobstvennoj vneshnosti v problemah samootnosheniya zhenshchin-studentok // Kazanskij pedagogicheskij zhurnal. - 2010. - № 5-6. - S. 126134.
4. Karabina YU.S. EHtalon fizicheskoj privlekatel'nosti kak sociokul'turnyj faktor obraza
telesnogo YA u zhenshchin // Vestnik Kostromskogo gosudarstvennogo universiteta im. N.A. Nekrasova. Seriya: Pedagogika. Psihologiya. Social'naya rabota. YUvenologiya. Sociokinetika. - 2010. - T. 16. -№ 4.- S. 144-148.
5. Kelina M.YU. Sociokul'turnye faktory formirovaniya neudovletvorennosti telom i narushenij pishchevogo povedeniya // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta. Seriya: Obrazovanie i pedagogicheskie nauki. -
2012. - № 7 (640). - S. 158-165.
6. Kon I.S. Psihologiya rannej yunosti. - M.: Prosveshchenie, 1989. - 252 s.
7. Labunskaya VA. Ne yazyk tela, a yazyk dushi! Psihologiya neverbal'nogo vyrazheniya lichnosti. -Rostov n/D: Feniks, 2009. - 344 s.
8. Labunskaya V.A., Kapitanova E.V. Obespokoennost' i udovletvorennost' studentov svoim vneshnim oblikom kak prediktory samoocenok ego komponentov i harakteristik // Rossijskij psihologicheskij zhurnal. - 2016. - T. 13. - № 1. -S. 167-184.
9. Psihologiya podrostka. Polnoe rukovodstvo / pod obshch. red. A.A. Reana. - SPb.: Prajm-EVROZNAK, 2008. - 504 s.
10. Ramsi N., Harkort D. Psihologiya vneshnosti. -SPb.: Piter, 2009. - 256 s.
11. Tarhanova P.M., Holmogorova A.B. Social'nye i psihologicheskie faktory fizicheskogo perfekcionizma i neudovletvorennosti svoim telom // Psihologicheskaya nauka i obrazovanie. - 2011. -№ 5. - S. 52-60.
12. Fil'shtinskaya E.G., Aborina M.V, Belenova M.T. Faktory riska razvitiya anoreksii u devushek [EHlektronnyj resurs] // Universum: psihologiya i obrazovanie. - 2015. - № 9-10 (19). -Rezhim dostupa: http://elibrary.ru/item. asp?id=24190271& (data obrashcheniya: 24.09.2018).
13. Curkin VA., Razuvaeva T.N. Osobennosti fizicheskogo YA u lic s raznymi tipami privyazannosti k materi // Nauchnye vedomosti Belgorodskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye nauki. - 2013. - T. 20. - № 27 (170). - S. 308-313.
14. Sala E. et al. Exploring the impact of male and female facial attractiveness on occupational prestige // Research in Social Stratification and Mobility. -
2013. - N 31. - P. 69-81.
15. Sparhawk J.M. Body image and the media: the media's influence on body image // Fulfillment of the requirements for the master of science degree with a major in Mental Health Counseling University of Wisconsin - Stout, August, 2003. - 68 p.
