CC BY
16
цветного изображения в оттенки серого.
Использованные источники:
1. Adam Gibson, Josh PattersonDeep Learning: DL4J and Beyond. 2017.
2. Gary Bradski, Adrian KaehlerLearning OpenCV. Computer Vision with theOpenCV Library. 2008.
3. Onur CinarPro Android C++ with the NDK - 1st ed. 2012.
4. Grayscale // Wiki URL: https ://en.wikipedia. org/wiki/Grayscale
5. Documentation // OpenCV URL: http://docs.opencv.org/3.2.0/
6. Sheran GunasekeraAndroid Architecture. 2012.
УДК 51-7
Гуреева Я.А. студент 1 курса Институт управления научный руководитель: Маслакова Л. Ф.
старший преподаватель кафедра «Общей математики» Белгородский государственный национальный исследовательский университет Россия, г. Белгород
ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКХ МЕТОДОВ В
ПСИХОЛОГИИ
Аннотация:
Математические методы обработки данных являются инструментом выявления, обработки и классификации, полученных экспериментальным путем, психологических измерений. В данной статье приводятся основные математические методы и примеры применения их на практике.
Ключевые слова: математика, психология, статистика, математические методы, психологические исследования.
Gureeva I. S. Student
1st year, Institute of management Belgorod State National Research University
Russia, Belgorod Maslakova L. F
Senior teacher of the Department of General Mathematics Belgorod State National Research University
Russia, Belgorod
PRACTICAL APPLICATION OF MATHEMATICAL METHODS IN
PSYCHOLOGY
Mathematical methods of data processing are a tool for identifying, processing, reducing and classifying, experimentally obtained, psychological
measurements. Basic mathematical methods and themes of their application in practice.
Key words: mathematics, psychology, statistics, mathematical methods, psychological research.
Математика - одна из древнейших наук, которая отличается своей точностью, логичность и непременной доказательностью. Математика имеет межпредметную связь с другими науками и видами искусств. Взаимосвязь математики и психологии также существует давно. Еще в 1822 году немецкий психолог И. Ф. Гербарт в своей лекции «О возможности и необходимости применять в психологии математику» поднимал вопрос о взаимосвязи психологии и математики.
В настоящее время в психологии широко используются такие математические методы как: статистика, планирование и прогнозирование. Кроме того, психология как наука не имеет собственного научного языка, специализированных единиц измерения, поэтому математика является для нее своего рода «переводчиком» или «посредником» в построении проводимых исследований. Психология использует:
- Математическое моделирование - эксперимент с идеальными моделями, обозначающимися математически.
- Тестирование - тест, который разработан с помощью математики и проверяется тоже с ее помощью.
- Статистика - анализ, количественных данных.
В работе психолога часто встречается такая преграда как сложность измерения индивидуальных психологических особенностей: креативность, чувствительность, особенностей нервной системы. Для решения этой проблемы психологи прибегают к использованию тестирований и статистики. Кстати, именно применение статистики позволяет психологу группировать полученные данные, доказывать правильность используемых методов, находить взаимосвязь между экспериментальными данными, прогнозировать исход эксперимента, исключать логические ошибки.
Психологические исследования тесно связаны с использованием математических методов. Доказать это можно всего лишь назвав три основные формы математического исследования в психологии:
1) Статистическая обработка результатов исследования
2) Выявление уровней, описывающих соотношение переменных, которые участвуют в эксперименте.
3) Создание и испытание математической модели.
Описательная статистика позволяет психологу собрать полученную информацию воедино, в более обобщенный вид, а теория статистического вывода помогает из большого количества полученных данных вывести определенные свойства посредствам обследования выборки. Следующий шаг - это создание математической модели на основе установления причинных связей между переменными.
Для того чтобы провести какой-либо психологический эксперимент нужно определить задачи, выбрать гипотезу и необходимый статистический метод для наиболее эффективного решения поставленных задач.
Также существует несколько групп психологических задач, которые можно решить с помощью математических методов:
1) Выявление сходства и различия
2) Обобщение и классификация данных
3) Анализ источников вариативности получаемых признаков.
4) Прогнозирование на основе полученных данных.
Одним из ярких примеров взаимодействия математики и психологии служит «Теория игр» Джона фон Неймана и Оскара Моргенштерна. Теория игр - это раздел математики, который изучает конфликты игроков и оптимальность их стратегий. А, как известно, психология занимается разрешением конфликтов между людьми, и приведенные в теории игр решения тех или иных конфликтных ситуаций способны помочь психологу на практике применить то или иное решение. Например, существует такой тип игры как кооперативная. Одной из них является игра Бридж. В ней очки каждого участника считаются индивидуально, но выигрывает пара, которая набирает наибольшую сумму. Данная игра служит хорошим примером взаимодействия двух людей в обычной жизни, и может стать хорошим пособием для психолога.
Также существует такой раздел психологии как психометрия. Можно сказать, что это симбиоз психологии и математики. Психометрия -дисциплина, которая изучает теорию и методику психологических измерений, включая измерение знаний, способностей, взглядов и качеств личности. Психометрия отвечает за создание таких измерительных инструментов как опросники, тесты и методики оценки личности.
Вклад в развитие психометрии внесли известные ученые-математики: Чарльз Эдвард Спирмен. Ему принадлежат такие научные достижения как коэффициент ранговой корреляции Спирмена; Карл Пирсон - основатель математической статистики; Джордж Раш - создатель измерительных моделей и другие.
Таким образом можно прийти к выводу, что математика имеет прямую связь с психологией и способствует ее функционированию и развитию В является неотъемлемой частью психологических исследований.
Использованные источники:
1. Ковалев, А. Г. Общая психология/ А. Г. Ковалев // - М,: Просвещение, 1981. - 361 с.
2. Любимова, Е. С. Использование методов математической статистики при решении психологических проблем современного мира / Е. С. Любимова, Д. Н. Нестеренко // материалы VII Международной научно-практической конференции молодых исследователей «Наука и молодежь: новые идеи и решения». Часть 3. - Волгоград, 2013. - 288 с.
3. Куляшова Н. М., Капрюк И. А. Математика в психологии: основные стратегии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2015. -Т. 13. - С. 2016 - 2020. - Режим доступа: URL: http://e-koncept.ru/2015/85404.htm. (дата обращения 19. 05. 2017)
4. Спасенников, В. В. Конструирование и использование психологических и дидактических тестов / В. В. Спасенников// Учеб. пособие. - Калуга: КГУ, 1991. - 116 с.
УДК 004.925.84
Журавлева Ю. С. студент 4 курса
институт двигателей и энергетических установок
Терещенко О.В. студент 4 курса
институт двигателей и энергетических установок Самарский национальный исследовательский университет имени
академика С.П. Королева научный руководитель: Гвоздев А. С.
доцент
кафедра «Конструкции и проектирования двигателей
летательных аппаратов» Мелентьев В.С. доцент
кафедра «Конструкции и проектирования двигателей
летательных аппаратов» Россия, г. Самара МЕТОДИКА АВТОМАТИЗИРОВАНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЕЙ ДЛЯ БЕСПИЛОТНЫХ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ
Аннотация:
Статья посвящена предложению методики автоматизированного проектирования, позволяющей расширить возможности проектировщика, повысить научно-технический уровень проектирования, снизить время, затраченное на доводку изделия, что в конечном итоге приведет к снижению себестоимости готовой продукции.
Ключевые слова: методика расчета, автоматизированное проектирование, двигатели БПЛА, моделирование.
