CC BY
18
Д-р мед. наук А. Я. ГУТКИН (Ленинград)
Планировка и оборудование газоубежища при школах с санитарно-гигиенической точки зрения1
Из кафедры школьной гигиены I Ленинградского медицинского института им. акад.
И. П. Павлова (зав. кафедрой—проф. В. И. Иванов)
Методы войны, применявшиеся фашистскими варварами Hai терри-тории Испанской республики и Китая, с достаточной убедительностью говорят о том, что воздушные налеты на мирное население тыловых городов, несомненно, будут широко попользованы при попытках империалистов напасть на Советский Союз. Поэтому нам нужно заблаговременно организовать гозоубежища для детей.
Проблема защиты детей в условиях ПВО требует определения следующих моментов: 1) типы убежищ с учетом специфики школьной работы; 2) размеры убежищ и их коммуникации и 3) санитарно-техническое и общее оборудование убежищ и обслуживание укрывающихся в них школьников.
Типы убежищ для школ. Убежища бывают двух основных типов: а) защитные герметизированные помещения с •постоянным объемом воздуха и б) убежища с организованным притоком воздуха (фильтровентиляцией). Второй тип нам кажется более целесообразным по следующим соображениям.
Герметизированные помещения с постоянным объемом воздуха ограничивают время пребывания © убежище тремя часами вместо требуемых 10 часов при нормальной загрузке и норме 0,5 м2 на человека. Стоимость вентиляционной системы для убежищ второго типа относительно невелика и с лихвой компенсируется возможностью пользоваться ими неограниченное время при максимальной загрузке.
Размеры школьных убежищ и их коммуникация.
Планировка убежищ с организованным притоком должна не только обеспечивать жизнь детей, но и создать условия для ведения обычных занятий с ними при сокращении длительности школьного часа и укороченных, но более частых перерывах.
Так как дети старших возрастов (примерно с седьмого класса) могут уже пользоваться противогазами, то газоубежища должны быть предусмотрены в первую очередь для учащихся первых шести классов, ослабленных детей старших возрастов, педагогов (по одному на класс), а также педагогов и технических работников, по состоянию здоровья не способных долго носить противогазы.
В современной типовой школе крупного города имеется 22 класса с 880 учащимися, из них детей первых 6 классов 480 человек (6 классов X 2 потокаХ40 человек на класс). При 12 педагогах и (ориентировочно) 50% общего технического персонала минимальная потребность в коллективных средствах защиты« для такой школы выразится в 500 человек. В это число н|е вошли слабые дети старших классов и слабые педагоги, но они могут быть размещены в газоубежище за счет отсутствующих (в пределах 5—10%) по различным причинам (болезнь, бытовые условия1, карантин).
Отсеки в газоубежищах устраиваются по классам1 (12 отсеков по 40 человек каждый). Площадь каждого отсека класса устанавливается,
1 Печатая настоящую статью в порядке обсуждения, редакция просит высказаться по поводу вопросов, поднятых автором по режиму газоубежищ не только для детей, но и особенно для больных.
исходя из количества и расстановки школьной мебели, по следующему расчету.
Площадь двухместной парты принимается в 0,82 м2 (длина 1,0 м, ширина 0,82 м)—в среднем, по Корсунской \ 20 парт составят 16,4 мК Четыре прохода по 0,7 м ширины каждый, т. е. такие ж;е, как в нормальном классе, дадут 2,8 м; длина прохода из расчета 7 (число парт) X 0,82 (ширина парт) составит 6 м2.
Расстояние от первого ряда парт до доски должно составлять 2,5 м для предупреждения образования! острого визуального угла. Приняв 'ширину отсека (глубину) в 5,8 м [(1 м X 3) + (0,7 м X 4)], получим потребность в площади от первых парт до классной доски в 14,5 м2 (2,5 X 5,8). Таким образом, площадь ¡одного отсека должна составлять 36,9 м2 (16,4 м2 + 6,0 м2 + 14,5 м'2). Площадь позади парт принимается в 2 м2 (5,8 м X 0,36 ом — расстояние от задних парт до стены) или около 1 м2 (0,95 вит®) на одного школьника (38,9 м2 : 40). Следовательно, вся спощадь должна быть равна (12 X 38,9) 466,8 М?. Учитывая' Конструктивные особенности! здания и расположение держащих его частей (ст|ен), можно допустить диференциа-цию ¡отсеков по размерам, что заставит в некоторых ¡случаях иметь меньшее число учащихся в одном классе и большее — в другом. Практически это представляется возможным,, поскольку все классьи неполной средней (семиклассной) школы дублируются, а некоторых классов! имеется даже по три.
Обязательным требованием к каждому газоубежищу является наличие не мееее двух внутренних входов' для ¡впуска детей по сигналу «воздушная тревога». Помимо входов, которые одновременно могут служить и выходами, необходимо иметь еще один запасный наружный выход из газоубежища или лазы (70 X 70 см), открываемые в ¡случае завала либо разрушения входов.
Входы устраиваются изнутри помещения, чтобы: дети могли спуститься в газоубежище, не выходя иа улицу. Должны быть 2 двери: защитная, открываемая наружу, и герметическая, открываемая внутрь.
У ¡наружных выходов устраиваются тамбуры. Их назначение — создать воздушную изоляцию от ОВ между убежищем и наружным воздухом. Это — «газовые шлюзы», которые могут быть устроены упрощенно при помощи трех вертикально висящих кусков парусины, укрепленных на расстоянии около 2 м один от другого. Капитальные тамбуры должны быть в 2—¡4 м2 каждый.
При оборудовании газоубежища необходимо предусмотреть уборные. Желательно их располагать в ¡противоположных концах убежища— отдельно для мальчиков и девочек. На 25—30 человек требуется 1 очко. Унитазы разделяются перегородками в виде отдельных кабин площадью не менее 1,1 X 0,85 м. ¡Канализационные трубы изолируются при помощи «лудла». При отсутствии канализации устанавливаются пудр-клрзеты. Предуборная ¡проектируется как умывальня в виде шлюза с ломаным графиком движения. Ширина умывальни должна быть не менее 1 м при одностороннем1 расположении умывальных раковин и не менее 2 м —при двустороннем.
Площадь вентиляционной камеры определяется с учетом возможности удобного размещения фильтровентиляционных устройств.
Для хранения запасных наглядных пособий и учебников отводятся кладовые или пристенные шкафы. Для буфета и размещения случайно застигнутых в школе родителей детей предусматриваются запасные помещения, желательно два, по 15—1301 мг каждое. В случае отсутствия отдельного помещения для буфета питание детей органи-зуется в каждом' отсеке самостоятельно.
1 Расчет взят по средней длине и ширме столов и стульев, номера 7, 8 и 9 для первых шести классов.
Газоубежище необходимо устраивать в незатопляемых подвалах под школами с соответствующей гидроизоляцией. Для этой цели, помимо дренажа грунта, следует герметически1 заделать в> стенах все отверстия, трещины и щели. Оконные проемы желательно1 заложить кирпичом на цементном растворе. Особое внимание следует обратить на места прохождения в стенах труб. Кладка и перекрытия должны быть проверены на газонепроницаемость. Толщина стен (кирпичных, каменных) желательна в 2,5 кирпича (62,5 см).
Кроме того, при планировке необходимо учесть следующие требования1:
а) входы надо устроить непосредственно из школы и максимально отдалить один от другого;
б) желательно, чтобы выходы на улицу, во двор, в разные дворы шли из-под ворот через соседние помещения для защиты детей от действия осколков и взрывной волны аэробомб; входы и выходы должны легко обдуваться ветром;
в) надо так организовать проветривание, чтобы струя свежего воздуха шла из убежища к уборным и к выходам;
г) в каждом отсеке следует размещать на противоположных концах по диагонали 2 двери;
д) наличие в подвале большого числа канализационных, водопроводных, отопительных труб (в особенности последних) нежелательно; газопроводы не допускаются;
е.) близость газоубежищ к котельной также нежелательна, потому что это повышает температуру в газоубежище;
ж) недопустимо хранение в прилегающих к убежищу помещениях легко воспламеняющихся или горючих веществ;
з) двери между отсеками должны быть защитно-герметические, с двусторонним затвором.
Устройство обмывочного пункта, (шлюза) при школьных газоубежищах не обязательно, но по требованию штаба пункта следует организовать шлюз, рассчитанный на обслуживание учащихся, застигнутых снаружи химическим нападением, и санитарную обработку случайных взрослых людей, оказавшихся во время налета на террито-ри школы или вблизи нее.
Обмывочный пункт может быть организован по типу санитарного шлюза, связанного с газоубежищем, или вне этой связи — в другой части здания, либо даже вне школы.
Обмывочный пункт устраивается с соблюдением соответствующих норм и должен иметь 2 двери.
Сан и тарно1- техническое и общее оборудование у б е ж и щ. Основной задачей правильного функционирования газоубежища является обеспечение его воздухом в достаточном количестве и необходимого' качества. Для взрослых установлена норма 1 м3 воздуха в час на одного человека: о содержанием« углекислоты в воздухе не выше 20/оо- Учитывая, однако, данные общих наблюдений над школьниками в переуплотненных и плохо проветриваемых» клас-сах с высоким содержанием углекислоты и, следовательно, с уменьшенным количеством кислорода, мы полагаем возможным отнести эту норму также и к детям.
Для определения объема потребного помещения пользуются следующей формулой:
у-^-ЖО., 'Рг- Рх
где V — объем помещения1 в кубических метрах, N — число людей в убежище, Т — время пребывания их в убежище (в часах), С}—«среднее количество углекислоты, выдыхаемое 1 человеком в часвсостоя-
нии покоя (15—18 л), Р-, —допустимый предел углекислоты в помещениях в литрах на 1 м3 и Я, —количество углекислоты в помещении до пользования им (0,3—0,4 л на 1 м:3).
Для определения срока пребывания людей в убежище применяют следующую формулу:
т_У{Рг-Р\)
N0
Количество людей, ¡которое может находиться в убежище, вычисляется по формуле:
то
Приведенные формулы даны для убежища с неподвижным воздухом. Типовым газоубежищем1 для школ может быть только оборудованное фильтровентиляцией.
Для определения! же о б ъ ем а в е н т и л и р у е м о г о воздуха следует пользоваться формулой:
Обозначения те же, 'что и в предыдущих формулах.
Однако одной углекислотой не -исчерпывается гигиеническая опенка воздуха. Большое значение имеет ряд факторов так называемого микроклимата: температура, влажность, теплоотдача, скорость движения воздуха1. Отрицательную роль играет примешивание к воздуху плохо пахнущих веществ в результате неопрятного содержания помещения. *
Благоприятной зоной для пребывания детей в газоубежищах без снижения их работоспособности Ласточкин, Авельянов и Володин считают следующую: углекислоты — не более 1%, кислорода—-неменее 18%, относительная влажность — от 30 до 60%, температура воздуха— не выше 18—20°. При этом, помимо вентиляции с механическим двигателем, необходимо соблюдение следующего санитарного режима:
а) поддерживание в помещении абсолютной! чистоты; категорически запрещается курить, плевать, пачкать помещение и пр.;
б) специальное наблюдение за чистотой санитарных узлов;
в) в целях усиления движения воздуха для обеспечения «эффективной температуры» .следует применять специальные опахала из фанеры или картона либо вентиляторы настольного типа, пускаемые в ход по мере надобности;
г) на время пребывания школьников в- 'газоубежище необходимо выключать или сокращать его' отопление, предупреждая повышение температуры сверх установленного предела.
Вентиляция газоубежища осуществляется путем подачи воздуха через фильтр-поглотитель, устроенный по типу противогаза (активированный уголь, химический поглотитель и противодымный фильтр). На случай прекращения подачи электроэнергии подача воздуха производится вентилятором специальной конструкции с ручным1 или ножным приводом. Кроме того, нужен вентилятор системы «Сирокко» или ЦАГИ на одной' оси с мотором для проветривания помещения убежища помимо фильтра-поглотителя.
Приточная вентиляция должна обеспечить достаточный подпор (давление), противостоящий Давлению внешней атмосферы и, следовательно, доступу ОВ в помещение, в особенности при открывании дверей извне. Норма подпора для газоубежища установлена в 3—5—
1 Исследования ряда авторов (Попов и др.) показывают, что решающим среди неблагоприятных условий в газоубежище являются высокие температура (выше 27° С) и влажность воздуха (до ]0№/о). Ред.
8 ¡мм водяного столба и измеряется микроманометром. Англичане и итальянцы принимают обычно норму подпора в 5 мм («Municipal Engineering», № 2466, 1937 г.). Его тем легче достигнуть, чем полнее герметизация помещения.
Пройдя фильтр-поглотитель и полностью очистившись, воздух выбрасывается вентилятором непосредственно в помещение и может передаваться по трубам в другие помещения. Обычный фильтр-поглотитель способен очищать 50—60 м9 воздуха в час при возникающем в данных условиях сопротивлении около 50 мм водяного столба. Если же надо больше воздуха, используют несколько подобных фильтров. На случай их разрушения необходимо предусмотреть регенеративную установку мощностью' по 5 человеко-часов на каждого укрывающегося.
Заб'Ор воздуха для газоубежища производится на высоте 5—6 м от земли (зараженного воздуха) и не менее чем на 0^5 м выше конька крыши о устройством сверху колпака. Нельзя брать чистый воздух ниже чем в 2—в м от уровня земли.
Организуя приточную систему вентиляции, не следует забывать, что санитарные узлы ввиду накопления в них газов, должны иметь вытяжку. Для направления потока воздуха в уборную в стене ее делается выхлопное отверстие диаметром в 100 мм1 на высоте 1,5—1,8 м с выхлопом в> соседнее с убежищем помещение или наружу. Выхлопное отверстие перекрывается герметическим клапаном специальной конструкции. У клапана устанавливается тягомер для определения величины подпора. 'Воздуховод зараженного воздуха (от места забора до фильтра) должен быггь покрыт внутри карболитовым: лаком или его заменителями. Воздуховоды необходимо1 окрашивать в следующие цвета: для незаряженного воздуха ¡(чистого) — в синий, для зараженного' (до фильтров)—в желтым, остальную часть—«в красный.
Система отопления школы и убежища должна быть раздельной. Наилучшее отопление — центральное водяное. Для помещений обмывочного пункта (ОП) принимается следующая температура: в первой и второй раздевальнях — 22°, в душевой — 25°, в одевальне— 22°, в ожидальне—18° (как и в убежище). Учитывая возможность отключения или порчи центрального местного школьного водоснабжения, надо' обеспечить газоубежище собственным запасным источником воды и бойлером для горячего- водоснабжения. С этой целью в смывных уборных должны быть предусмотрены баки с водой, из которых во до-разбор осуществляется вручную. Емкость бочек устанавливается из расчета 2—43 л на 1 человека. Для душевой в ОП расчет воды принимается в 7 л на душ в- 1 мин. при общей работе душа в один час. Температура воды для душа — 38—40°. Души должны иметь общий центральный регулятор-смеситель и центральные краны, расположенные выше роста ребенка (170—180 см от поверхности пола); в крайнем случае надо защитить регулятор-смеситель и краны закрывающимися дверцами. Регулировка температуры производится обслуживающим персоналом. Быстрота нагрева воды — не более 20 минут.
Для обеспечения детей водой в отсеках, в ожидальне ОП и раздевальне устанавливаются питьевые фонтанчики с педальной подачей воды из баков емкостью 25—30 л.
Для предупреждения попадания воздуха через места прохождения труб щели тщательно заделываются. В душевой надо устанавливать в местах, примыкающих в выходу в одевальню, ножные ванны, лотки или корыта, обеспечивающие от занесения грязи и остатков ОВ ногами 1.
1 Тип ножной ванночки описан в книге Шнеерова «Современные санитарные приборы». >
Уборная и умывальня должны быть облицованы до половины, а пол покрыт светлыми метлахскими плитками или светлым террацо. Санитарные узлы необходимо так оборудовать, чтобы их легко было содержать в чистоте.
Взамен ручных держек и кранов на бачках и умывальниках следует установить педальные спуски и педальные краны, играющие особую роль в ОП, так как они, помимо своего1 гигиенического значения, предупреждают пораженные руки от прикосновения к металлу.
В убежище должно быть электрическое освещение, так как керосиновые лампы поглощают кислород, загрязняют воздух продуктами горения и повышают его температуру. Количество ламп и сила света могут быть установлены из расчета 12—15 ватт на 1 м2, что составляет около 40—<50 люксов на рабочее место. Рекомендуются светильники типа «люцетта» из двух полушарий — молочного и матового стекла. Их надо подвешивать непосредственно под потолком, учитывая высоту его лишь в 2 м и опасность чрезмерного согревания головы при низком навешивании ламп.
На случай порчи электричества надо иметь в запасе аккумуляторное освещение, керосиновые лампы или свечи. Освещение тамбуров и лестниц должно составлять не менее 15 люксов, раздевален — 30—40 люксов, душевой и одевалыни — 40—45, ожидальни при ОП (служащей, как известно, дополнением1 к отсекам убежища)— 40, уборных — 25, вентиляционной камеры — 50, кладовой—25 люксов. При порче электрического освещения пользуются фотоэлементами.
Все помещения убежищ и ОП следует так строить и оборудовать, чтобы ограничить возможность осаждения пыли, собирания грязи и пр. Исходя из этих соображений и учитывая принимаемую толщину стены в 2,5 м, представляется возможным! и необходимым шкафы, ¡питьевые баки, выключатели, классные доски, распределительные щиты, рейки, надписи и пр. встраивать в стены без выступов и ¡полок. Этим путем не только уменьшается площадь уборки, но сохраняется общая площадь. Стены должны быть тщательно и гладко выбелены, без комков и выступов, собирающих пыль; раздевальни и т. п., до душей включительно, надо покрывать масляной краской.
Двери, не требующие герметизации, (в особенности в санитарных узлах), желательно повесщъ на двойные американские петли и не привинчивать к ним ручек; двери должны открываться ударом ¡ноги снизу по прикрепленной медной полосе.
Отсеки нужно снабдить электрозвонковой и световой (снаружи) сигнализациями в виде световых указателей входа в убежище и е ОП, а также телефоном и радиотрансляционной точкой с установкой репродукторов в отсеках и в ожидальне.
Мебель должна быть изготовлена по росту детей в соответствии . с существующими нормами. Предметы санитарного оборудования и ухода (урньг, плевательницы, баки для хранения грязного белья, ведра и т. п.) надо снабдить закрывающимися педальными крышками.
Перечень специального и технического оборудования составляется в соответствии с существующими техническими условиями.
Проблему строительства, планировки и оборудования газоубежищ для детских контингентов еще нельзя считать разрешенной с гигиенической точки зрения. Необходимы дальнейшие исследования микроклиматического порядка в данном направлении, в особенности температурных условий, в частности, нужна разработка вопросов регенерации и кондиционирования воздуха убежищ и ОП.
