CC BY
15
УДК 159.9:61
DOI10.37963/SMA.2020.4.118
□ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Уласень Т.В.1, Цепова Е.Л.1, Федорова Е.А.1, Машкова И.Ю. \ Осипенко И.М. \ Побокин П.А.1, Петрова И.М. \ Латушкина Ю.А. \ Солоднева Д.А. 1
Смоленский государственный медицинский университет, Россия, 214019, Смоленск, ул. Крупской, 28.
Уласень Татьяна Валентиновна - ulasen.tatjana@yandex.ru Цепова Елена Леонидовна - elena tcepova@mail.ru Фёдорова Елена Александровна -fiodorovaelena@yandex. ru Осипенко Ирина Михайловна -osipenkoir@,mail.ru Побокин Павел Анатольевич - p.pobokin@yandex. ru Машкова Ирина Юрьевна -makarovai2010@yandex.ru
Резюме: среди перспективных направлений развития кафедры выделены: совершенствование образовательного процесса со студентами; совершенствование образовательного процесса на курсах ФДПО; работа кафедры как координационного и учебно-методического центра психологического сопровождения образовательного процесса и адаптации обучающихся.
Ключевые слова: образовательные процессы со студентами и курсантами ФДПО, центр психологического сопровождения в вузе.
□ PROSPECTIVE DIRECTIONS OF DEVELOPMENT OF THE DEPARTMENT OF CLINICAL PSYCHOLOGY
Ulasen T.V.1, Tsepova E.L.1, Fiodorova E.A.1, Mashkova I. Yu. 1, Osipenko I.M., 1, Pobokin P.A.1, Petrova I.M. 1, Latushkina J^J, Solodneva D.А.1
Smolensk State Medical University, 214019, 28, Krupskoy str., Smolensk, Russia
Abstract: among the promising areas of development of the department are: improving the educational process with students; improving the educational process at the FDPО courses; the work of the department as a coordination and educational-methodological center for psychological support of the educational process and adaptation of students.
Key words: educational processes with students and cadets of Department of additional professional education, center of psychological support at the university.
Кафедра клинической психологии Смоленского государственного медицинского университета является его основным структурным подразделением и осуществляет учебно-методическую, научно-исследовательскую и воспитательную работу. На кафедре работают высококвалифицированные специалисты в области клинической психологии, общей психологии, педагогической психологии, психокоррекции и IT-психологии (кандидаты медицинских, психологических и педагогических наук), осуществляется преподавание дисциплин для студентов очного обучения психолого-социального, лечебного, педиатрического, стоматологического, фармацевтического факультетов, а также факультета иностранных учащихся.
Как известно, в системе здравоохранения клинические психологи участвуют в решении широкого круга задач, работая во всех типах лечебно-профилактических учреждений -психиатрического и наркологического профилей, в общемедицинской сети. В частности выпускники кафедры клинической психологии Смоленского государственного медицинского университета (начиная с 2017 года) работают в ОГБУЗ «Смоленская областная клиническая психиатрическая больница», ОГБУЗ «Смоленский областной клинический психоневрологический диспансер», ОГБУЗ «Клиническая больница №1. Перинатальный центр», ФГБОУ «Федеральный центр травматологии, ортопедии и эндопротезирования», ЛО МВД России г. Смоленск, филиале «Психиатрическая больница» ФКУЗ МСЧ-67 ФСИН России, а также лечебно-профилактических
учреждениях других городов - в Москве (перинатальном центре), в Брянске (госпитале для ветеранов), в Пензе (частном детском центре) и т.д.
Следует подчеркнуть, что эффективность решения задач по профилактике, лечению и реабилитации больных с соматическими, неврологическими, психическими и наркологическими заболеваниями во многом зависит не только от полученных врачебных навыков, но и от своевременности и качества оказания квалифицированной медико-психологической помощи. В связи с этим актуальными становятся вопросы подготовки квалифицированных кадров в области клинической психологии в условиях нашего вуза.
Среди перспективных направлений развития кафедры можно выделить следующие:
- совершенствование образовательного процесса со студентами;
- совершенствование образовательного процесса на курсах ФДПО;
- работа кафедры как координационного и учебно-методического центра психологического сопровождения образовательного процесса и адаптации обучающихся.
Совершенствованию образовательного процесса со студентами будут способствовать:
- своевременная и квалифицированная работа по переходу на новый ФГОС ВО;
- улучшение качества подачи учебного материала с учетом совершенствования очных и дистанционных методов работы с опорой на юридические и этические аспекты психологической службы;
- улучшение межкафедрального взаимодействия по вопросам подачи учебного материала и научных разработок, повышение мотивационной активности студентов психологического факультета в области научных проектов;
- оптимизация работы по совершенствованию практических навыков клинических психологов, что предполагает возможность расширения клинических баз для прохождения практик. Одной из возможных платформ для прохождения практик на выпускных курсах может стать действующий психологический центр, где под руководством сотрудников кафедры и самостоятельно клинические психологи будут работать по совершенствованию навыков психодиагностической и психокоррекционной работы. Данная практика в полном объеме может быть оценена в качестве промежуточной/итоговой практики. Подобная модель хорошо себя зарекомендовала в работе ведущих психологических факультетов Москвы, Санкт-Петербурга, с которыми установлено хорошее профессиональное сотрудничество.
Безусловно важным аспектом в развитии научного потенциала кафедры являются:
- участие сотрудников кафедры клинической психологии в межрегиональных, Всероссийских и международных конференциях, грантах и многоцентровых исследованиях (психодиагностика, психокоррекция) по клинической психологии;
- организация научно-практических конференций областного и межрегионального характера под эгидой Российского психологического общества, включая активное участие в подготовке в 2021 году юбилейной конференции, посвященной 10-летию психолого-социального факультета;
- повышение публикационной активности сотрудников кафедры с привлечением к работе студентов, включая публикации во Всероссийских, международных изданиях, а также публикации в изданиях ВАК РФ, Scopus, Web of Science.
На кафедре работает студенческий научный кружок «Психология семьи и развития личности» под руководством доцента Машковой И.Ю., основным направлением деятельности которого является теоретическое изучение аспектов функционирования современной семьи и личности в обществе; осуществление научно-практической деятельности. В кружке преимущественно занимаются студенты психолого-социального и лечебного факультетов. Планируется открытие еще одного научного кружка клинической направленности «Психологическое консультирование в общемедицинской практике» (научный руководитель -зав. кафедрой, доцент Уласень Т.В.), ориентированного на студентов лечебного, педиатрического и психолого-социального факультетов. Основными направлениями его работы станут: повышение коммуникативных навыков студентов в системе «врач-пациент», психодиагностика и психокоррекция выявленных нарушений у пациентов общесоматического, психиатрического и наркологического стационаров; вопросы психосоматической медицины.
Планируется организация и работа мастер-классов по арт-терапии для студентов вуза (ведущий - доцент Осипенко И.М.). Участники группы будут обучены навыкам развития эмпатии, раскрытию внутреннего потенциала и ресурсов. Подобная практика поможет студентам улучшить коммуникативные способности, способствующие личностному и профессиональному
становлению. При успешном опыте указанного обучающего курса в перспективе развития кафедры планируются и другие мастер-классы для студентов по психодиагностике и психокоррекции (зав. кафедрой. доцент Уласень Т.В., доцент Федорова Е.А.), 1Т-психологии с элементами виртуальной реальности (доцент Побокин П. А.).
Одним из важных аспектов образовательного процесса со студентами является также анализ и мониторирование востребованности в клинических психологах нашего региона и соседних регионов с целью повышения потока поступающих студентов на психологический факультет ФГБОУ ВО СГМУ.
В связи с наличием подготовленных квалифицированных специалистов в области клинической, общей, коррекционной психологии и 1Т-психологии, возможно проведение курсов профессиональной переподготовки, общих и тематических усовершенствований в названных направлениях, что заметным образом улучшит межвузовское и межведомственное взаимодействие в вопросах повышения квалификации их сотрудников. На кафедре уже проводятся курсы повышения квалификации «Актуальные вопросы клинической психологии», профессиональная переподготовка по клинической психологии. Вступили в силу изменения в Едином квалификационном справочнике должностей работников в сфере здравоохранения. (Редакция 09.04.2018). В числе субспециальностей по клинической психологии появилась «нейропсихология», которая в настоящее время является очень востребованной в практическом здравоохранении. В частности, речь идет о совершенствовании реабилитационных мероприятия после перенесенных сосудистых событий (инсультов, инфарктов), осложнений вирусных инфекций (включая коронавирусную).
Работа в рамках курсов ФДПО предполагает активное сотрудничество с Департаментом здравоохранения по Смоленской области и лечебными учреждениями Смоленска и области в плане разработки и написания методических материалов, проведения совместных проектов по актуальным для практикующих клинических психологов темам - кафедра клинической психологии располагает необходимым потенциалом.
Одним из перспективных межкафедральных взаимодействий является продолжение совместной работы с кафедрой психиатрии, наркологии и психотерапии ФДПО по созданию и развитию отраслевого психолого-психиатрического музея в рамках оптимизации образовательных процессов (студенческого и курсов ФДПО) и повышения престижа специальностей.
Перспективным для кафедры клинической психологии является направление по координации и учебно-методическому обеспечению психологического сопровождения образовательного процесса и адаптации обучающихся. Прежде всего речь идет о психологическом консультировании; психопрофилактике; психодиагностике; коррекционно-развивающей работе. В частности - работа с так называемыми «трудными студентами», студентами, оказавшимися в тяжелой жизненной ситуации; профилактика и коррекция симптомов профессионального выгорания у сотрудников вуза; рассмотрение вопроса об организации кризисной клинической психологической помощи (очный и дистанционный форматы). Перспективными в этом направлении станут привлечение студентов выпускных курсов и сотрудников кафедры в работу психологического центра вуза, содействие по расширению сферы оказываемых услуг центра на другие учебные заведения Смоленска.
