CC BY
73
ПАМЯТИ ПРОФЕССОРА Б. Д. ЛЫСКОВА
УДК 159.99
ПАМЯТИ ОСНОВАТЕЛЯ КАФЕДРЫ ПСИХОЛОГИИ ПОВЕДЕНИЯ И ПРЕВЕНЦИИ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ АНОМАЛИЙ —
ЛЫСКОВА БОРИСА ДАНИЛОВИЧА
19-20 октября 2010 года на факультете психологии Санкт-Петербургского государственного университета проводились традиционные Ананьевские чтения, темой которых на этот раз были «Современные прикладные направления и проблемы психологии». В рамках этой научно-практической конференции состоялся симпозиум «Юридическая психология», посвященный памяти Б. Д. Лыскова, внесшего существенный вклад в развитие юридической психологии. В настоящий сборник вошли некоторые доклады, прозвучавшие на этом симпозиуме.
Очень непросто писать о человеке, с которым проработали плечом к плечу не один десяток лет у которого учились. О человеке, который так несправедливо неожиданно оставил этот мир. Узнав об этом, сотрудники кафедры ощутили острую боль утраты и глубокое чувство признательности этому яркому эмоциональному, неравнодушному человеку и умелому руководителю, который так трепетно относился к работе, студентам, сотрудникам своей кафедры, да и не только своей.
Борис Данилович Лысков прошел непростой, но богатый событиями жизненный путь. Он родился 27 августа 1931 г. в деревне Левинцы Зуевского района Кировской области. В 1959 г. с отличием закончил Военно-медицинскую академию, в течение 5 лет лечил сослуживцев в соединении подводных лодок на Северном флоте. Но желание заниматься наукой привело к тому, что в 1964 г. он поступил в адъюнктуру на кафедру психиатрии и медицинской психологии Военно-медицинской академии. Блестяще защитил кандидатскую в 1967 г., а в 1973 г. — докторскую диссертацию на тему «Клиника и структура изменений личности при прогредиентных психозах». Затем преподавал в Военно-медицинской академии и был нештатным главным психиатром ВМФ СССР.
В 1977 г. Борис Данилович начинает работать в Ленинградском государственном университете в должности профессора кафедры общей психологии. В 1981 г. по запро-
© Т. Н. Курбатова, Т. С. Войт, 2011
су ГУВД Леноблгорисполкомов и по распоряжению Министерства высшего и среднего специального образования СССР на факультете психологии была учреждена первая в стране специализация «Юридическая психология» с целью подготовки психологов для МВД. Для обеспечения учебного процесса и подготовки высококвалифицированных специалистов в этой области Б. Д. Лысковым и Т. Н. Курбатовой была проведена масштабная организационная работа, в том числе по составлению учебных планов и программ учебных дисциплин специализации. В них отразился опыт не только их практической работы с правонарушителями и проведения судебно-экспертной работы в области психологии и психиатрии, но и таких известных ленинградских и московских ученых как В. Л. Васильев, А. Р. Ратинов, М. М. Коченов и др.
Борис Данилович внес существенный вклад в разработку теоретических и методологических основ судебно-психиатрической и судебно-психологической экспертиз. Его взгляды на проблемы судебной экспертизы были изложены в ряде научных статей, посвященных теоретико-методологическим принципам интеграции результатов обследования, полученных с помощью психологических и психопатологических методов разграничения психической нормы и патологии.
В 1992 г. Б. Д. Лысков возглавил на факультете психологии кафедру социальной адаптации и психологической коррекции личности. Ее создание было обусловлено необходимостью изучения механизмов социальной адаптации, факторов, препятствующих успешной адаптации и обусловливающих формирование различных форм отклоняющегося поведения, в том числе асоциального. Под его руководством на кафедре активно проводились исследования различных проблем личности и механизмов оказания психологической помощи с учетом опыта мировой психологической науки и практики.
В мае 2000 г. Борис Данилович стал заведующим кафедрой психологии поведения и превенции поведенческих аномалий. Образование кафедры было вызвано резко возросшей потребностью в специалистах, способных разрабатывать и реализовывать превентивные программы для лиц с различными формами отклоняющегося поведения. Основное направление работы кафедры состоит в исследовании психологических механизмов регуляции поведения и разработке превентивных технологий, а также адаптации превентивных программ с учетом особенностей менталитета и национальных традиций современного российского общества.
В этот период Б. Д. Лысков изучал психологическое содержание понятия «поведение», его взаимоотношения с другими психологическими категориями и терминами, а также психологические механизмы регуляции поведения. Он считал, что теоретикометодологические принципы изучения поведения могут быть и принципами интеграции результатов исследования разноуровневых понятий, проведенных различными методами, поскольку понятие «поведение» является обобщающим и интегративным даже по отношению к таким фундаментальным категориям как «личность», «характер» и др. То есть все, что относится к характеристике самых различных свойств и состояний психики, в конечном счете реализуется в единственно возможной форме — в особенностях поведения человека. Основные представления о методологических принципах исследования психологии поведения были опубликованы им в ряде научных статей.
Под его руководством проводились исследования психологических факторов риска возникновения и механизмов формирования различных форм отклоняющего-
ся поведения, были успешно защищены диссертации, в том числе посвященные проблемам регуляции поведения. Ведущими сотрудниками кафедры Т. Н. Курбатовой, С. В. Горбатовым, А. В. Шаболтас, Ю. В. Гранской разрабатываются теоретико-методологические принципы анализа различных форм отклоняющегося поведения и реализации их профилактики. Наиболее перспективным направлением этих исследований является изучение адаптивных ресурсов человека, снижающих риск возникновения поведенческих аномалий. Большое значение в исследовательских работах, проведенных под руководством Б. Д. Лыскова, придавалось применению комплексного и психо-био-социального подходов, а особое внимание уделялось возрастным аспектам отклоняющегося поведения. Так, были разработаны программы коррекции асоциального и аддиктивного поведения на основе реконструкции представлений человека о своем собственном будущем. Изучение временной компетентности как психологического фактора регуляции социального поведения лиц с отклоняющимся поведением является перспективным направлением научно-практической работы кафедры.
Помимо научных исследований, Б. Д. Лысков активно занимался педагогической деятельностью: читал лекции по курсам «Юридическая психология», «Преступность и психические аномалии», «Судебно-психологическая экспертиза по уголовным делам» и «Судебно-психологическая экспертиза по гражданским делам», руководил магистерской программой «Юридическая психология». Он автор более 80 научных работ. В 2004 г. Борису Даниловичу было присвоено звание «Почетный профессор Санкт-Петербургского государственного университета».
Ученики Б. Д. Лыскова работают в разных городах России. К настоящему времени подготовку по специализации «Юридическая психология» получили более 300 психологов. Среди них есть профессора и доценты: А. Н. Чиликин (профессор, доктор психологических наук, заведующий кафедрой психологии Липецкого государственного технического университета), А. В. Милехин (доктор социологических наук, кандидат психологических наук, профессор Московского педагогического государственного университета, Генеральный директор Исследовательского холдинга ROMIR Monitoring), И. В. Климова (доцент кафедры психологии Липецкого государственного технического университета, кандидат психологических наук). Многие работают по выбранной ими специализации: в центрах психолого-медико-социального сопровождения, в подразделениях по делам несовершеннолетних ОВД, в центрах профилактики отклоняющегося поведения, в учреждениях УИС ФСИН РФ, в региональных центрах судебных экспертиз, преподавателями психологии в учебных заведениях, в том числе МВД и Прокуратуры.
Борис Данилович Лысков скончался 28 августа 2008 г. в возрасте 77 лет. Сотрудники кафедры продолжают начатые им дела и хранят о нем светлую память. В настоящее время ведется подготовка материалов для издания его избранных трудов. В сборник планируется включить научные работы, главы учебных пособий и тексты лекций, которые он читал.
Основная библиография:
1. Актуальные проблемы судебной психологии // Вестн. Ленингр. ун-та. Сер. 6. 1979, № 1.
2. О взаимоотношении внешних и внутренних детерминант в профессиональном самоопределении «трудных» подростков // Психологическое обеспечение социального развития человека. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та. 1989 (совместно с С. В. Горбатовым).
3. Концепция собственного будущего как фактор регуляции социального поведения // Вестн. С. -Петерб. ун-та. Сер. 6. 1992, № 1 (совместно с С. В. Горбатовым).
4. Личностные компенсаторные механизмы и предрасположенность к алкоголизму у подростков // Проблема индивидуальности в онтопсихологии / под ред. А. А. Крылова, Е. Ф. Рыбалко. СПб.: Изд-во С. -Петерб. ун-та. 1994 (совместно с С. В. Горбатовым).
5. Изучаем поведение: от понимания к коррекции // Петербургская школа психологии: прошлое, настоящее, будущее: сб. науч. работ. СПб., 2007.
6. Некоторые вопросы теории и практики разграничения психической нормы и патологии // Вестн. С. -Петерб. ун-та. Сер. 6. 1998, № 1.
7. О роли психологии в решении проблемы социальной адаптации и отклоняющегося поведения // Личность в системе общественных отношений: тезисы докл. 6-го Всесоюзного съезда Общества психологов СССР. М., 1983.
8. Методика «Карта наблюдения» и ее значение в медико-социальной экспертизе и реабилитации инвалидов // Обзорная информация ЦБНТИ МТиСР РФ. Вып. 1. М.: ЦБНТИ Минтруда России, 2003 (совместно с Коробовым М. В., Войтенко Р. М., Горбатовым С. В., Милютиным С. М. и др.).
9. Поведенческие аномалии подросткового возраста // Наркоситуация в ВУЗе. Оценка и мониторинг: учеб. пособие / под ред. И. Н. Гурвича. СПб.: Изд-во С. -Петерб. ун-та, 2005.
10. Проблема психических состояний в практике судебно-психологической экспертизы // Психические состояния: межвуз. сб. / под ред. А. А. Крылова и др. Л., 1981.
11. Проблемы и перспективы исследования психологии поведения // Вестн. С. -Петерб. ун-та. Сер. 6. 2002, № 2.
12. Отклоняющееся поведение при аномалиях развития личности // Психология: учебник / В. М. Аллахвердов, С. П. Безносов, В. А. Богданов и др. / под ред. А. А. Крылова. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Проспект, 2004.
13. Теоретические и практические проблемы исследования психологии поведения и его коррекции. Деп. В ИНИОН РАН № 57316 от 04.07.02. СПб., 2002.
14. Основы юридической психологии: учеб. пособие. Л.: Изд-во ЛГУ, 1986; 2-е изд. СПб.: Изд-во С. -Петерб. ун-та, 2007 (совместно с Т. Н. Курбатовой).
Т. Н. Курбатова, Т. С. Войт
