CC BY
2УДК 62
Лебедев Д.К.
студент кафедры электрофикации производства и быта
Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова (г. Барнаул, Россия)
ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ ОБЪЕКТОВ ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКИ НА УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС АЛТГТУ
Аннотация: в данной статье рассматривается влияние цифровых технологий на эксплуатацию объектов электроэнергетики и его последствия для учебного процесса в Алтайском государственном техническом университете (АлтГТУ). Автор анализирует, как интеграция современных цифровых решений, таких как умные сети и системы мониторинга, повышает качество образования, делая учебный процесс более адаптированным к требованиям современной энергетической индустрии.
Ключевые слова: цифровые технологии, электроэнергетика, учебный процесс, АлтГТУ, энергетическая индустрия.
В современном мире цифровизация оказывает значительное влияние на все аспекты человеческой деятельности, включая образование и промышленность. Особенно актуальным это становится в контексте электроэнергетической отрасли, где цифровые технологии трансформируют как методы эксплуатации объектов, так и подходы к обучению специалистов. Алтайский государственный технический университет (АлтГТУ) им. И.И. Ползунова, один из ведущих технических вузов России, интегрирует цифровые технологии в учебный процесс, особенно в рамках подготовки кадров для электроэнергетической отрасли. На примере АлтГТУ можно проследить, как внедрение инновационных цифровых решений в процесс эксплуатации
энергетических объектов способствует обновлению учебных программ и методик. Образовательный процесс в университете претерпевает изменения: от традиционных лекций и семинаров до применения интерактивных технологий, что обеспечивает студентам погружение в особенности профессии.
Пример влияния цифровых технологий на экономию затрат в учебном корпусе можно рассмотреть на основе внедрения умных систем освещения и климат-контроля. Данные технологии позволяют снизить потребление энергии на освещение и отопление, что может экономить до 30% энергозатрат в год. Например, умное освещение с автоматическим регулированием интенсивности и датчиками присутствия может сократить использование электроэнергии на освещение до 20%. Системы умного климат-контроля, которые адаптируют температуру в помещении в зависимости от времени суток и наличия людей, могут привести к экономии около 10% от общих затрат на отопление и кондиционирование [3].
Интеграция умных технологий в учебные здания не только снижает расходы, но и способствует более широкому внедрению экологически чистых решений, повышая устойчивость кампуса к изменениям внешней среды. Такие системы, как умное освещение и климат-контроль обеспечивают автоматическую оптимизацию потребления ресурсов, что способствует не только снижению затрат учебного учреждения. Помимо этого, данные технологии могут существенно повысить уровень безопасности и комфорта в зданиях, благодаря интеграции систем безопасности и управления доступом, которые также могут быть связаны с централизованной системой управления кампусом. Применение цифровых технологий в управлении электроэнергетическими объектами может принести значительную экономию как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе. Основываясь на анализе текущих тенденций относительно внедрения современных систем, можно предположить, что экономия энергии от использования умных сетей и автоматизации систем управления может достигать 10-30% в зависимости от специфики объекта внедрения технологий [1].
В частности, автоматизация управления зданиями с помощью интеллектуальных систем НУАС (отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха) и освещения может сократить потребление энергии на 20-30%, благодаря более точной настройке работы оборудования в соответствии с текущими потребностями и условиями окружающей среды. Внедрение систем умного метринга позволяет детально анализировать потребление, выявляя и устраняя неэффективное использование ресурсов. В числовом выражении, если предположить, что здание потребляет около 1 миллиона киловатт-часов в год, то внедрение умных технологий может снизить потребление на 200-300 тыс. кВтч, что при средней стоимости электроэнергии в России в размере 4 руб за кВтч приведет к экономии в 800 тыс. — 1.2 млн. руб. в г. Влияние цифровых технологий на эксплуатацию объектов электроэнергетики оказывает значительное воздействие на учебный процесс в Алтайском государственном техническом университете. Интеграция современных технологий позволяет студентам получать актуальные и практические знания, которые необходимы для работы в условиях современной энергетической индустрии [2].
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Жильцов, С. А. Тенденции и перспективы внедрения цифровых технологий в электроэнергетике / С. А. Жильцов // Наука и искусство управления / Вестник Института экономики, управления и права Российского государственного гуманитарного университета. - 2021. - № 4. - С. 31-43;
2. Лаптиева, А. В. Влияние цифровых технологий на деятельность электросетевых компаний / А. В. Лаптиева, И. Г. Салимьянова // Вестник факультета управления СПбГЭУ. - 2021. - № 9. - С. 21-28;
3. Мольков, А. В. Оценка эффекта от внедрения цифровых технологий и систем управления электросетевыми организациями / А. В. Мольков. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 49 (287). — С. 187-194
Lebedev D.K.
Altay State Polytechnic University named after I.I. Polzunov
(Barnaul, Russia)
ASSESSMENT OF IMPACT OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN OPERATION OF ELECTRIC POWER FACILITIES ON EDUCATIONAL PROCESS OF ALTSTU
Abstract: this article examines the impact of digital technologies on the operation of electric power facilities and its consequences for the educational process at the Altai State Technical University (AltSTU). The author analyzes how the integration of modern digital solutions, such as smart grids and monitoring systems, improves the quality of education, making the educational process more adapted to the requirements of the modern energy industry.
Keywords: digital technologies, electric power industry, educational process, AltSTU, energy industry.
