CC BY
100
DOI 10.14526/03_2017_254 УДК 796.862
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОМОТОРНЫХ РЕАГИРОВАНИЙ ФЕХТОВАЛЬЩИКОВ-РАПИРИСТОВ РАЗНЫХ СТИЛЕЙ ВЕДЕНИЯ БОЯ
С.Б. Лаврентьева — аспирант, Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им.
П.Ф. Лесгафта, ул. Декабристов, д. 35., Санкт-Петербург, Россия, 190121
E-mail: dracospirit. s@gmail. com
Аннотация. Проблема формирования индивидуального стиля в любой сфере деятельности базируется на изучении типологических особенностей человека. Психомоторные реакции и свойства внимания, обусловленные особенностями личности спортсмена, лежат в основе многих специализированных умений фехтовальщиков различной тактической направленности боевой деятельности. Материалы. Учет особенностей проявления психомоторных реагирований и свойств внимания у представителей разной манеры соревновательной борьбы позволит повысить эффективность индивидуализации подготовки квалифицированных рапиристов. Методы: анализ и обобщение научно-методической литературы, педагогическое наблюдение, тестирование, статистическая обработка данных. Результаты. В статье приведены результаты тестирования квалифицированных фехтовальщиков-рапиристов, отличающихся индивидуальным стилем ведения боя, с целью определения различий в проявлении психомоторных реагирований и свойств внимания. Заключение. Полученные результаты исследования указывают на необходимость учитывать различия между представителями разной манеры ведения боя в спортивной подготовке фехтовальщиков и, согласно современным тенденциям развития фехтования, использовать эти особенности в процессе совершенствования индивидуальной манеры соревновательной деятельности рапиристов.
Ключевые слова: фехтование на рапирах, психомоторные реагирования, свойства внимания, индивидуальный стиль ведения боя, современные тенденции.
THE PECULIARITIES OF PSYCHOMOTOR REACTIONS AMONG DIFFERENT
COMBAT STYLES FOIL FENCERS
Sofia B. Lavrenteva — postgraduate, National State University of Physical Culture, Sport and Health named after P.F. Lesgaft, block 35., Dekabristov str., Saint-Petersburg, 190121, Russia
E-mail: dracospirit.s@gmail.com
Annotation. The problem of an individual style formation in any sphere of activity is based on a person's typological peculiarities study. Psychomotor reactions and characteristics of attention, conditioned by a sportsman's personality peculiarities, form the base offencers' many specialized skills of different combat activity tactical orientation. Materials. Taking into account the peculiarities of psychomotor reactions and attention characteristics the representatives of different manners of competitive combat will help to increase the effectiveness of training individualization among qualified foil fencers. Research methods: scientific-methodical literature analysis and summarizing, pedagogical observation, testing, statistical data manipulation. Results. The article presents the results of testing qualified foil fencers, who have their individual style of combat, in
order to reveal the differences in psychomotor reactions and characteristics of attention demonstrations. Conclusion. The received research results prove the necessity to take into account the differences between the representatives of different combat manner in fencers sports training and, according to modern tendencies of fencing development, use these peculiarities during individual manner of competitive activity development among foil fencers.
Keywords: foil fencing, psychomotor reactions, characteristics of attention, individual style of combat, modern tendencies.
Введение
Важное значение в подготовке спортсменов-единоборцев для повышения результативности соревновательной
деятельности имеют исследования уровня развития отдельных психомоторных качеств, которые проявляются в быстром принятии решений, в способности к точному реагированию, в своевременном анализе действий противника в условиях постоянно меняющихся конфликтных ситуаций поединка [2].
Уровень как общей, так и специальной подготовки характеризует не только степень влияния тренировочных воздействий на фехтовальщика, но и особенности индивидуального развития его двигательных способностей, которые проявляются в различиях манеры соревновательной борьбы спортсменов и в особенностях проявления
психофизических качеств [5]. В фехтовании особенности психомоторных реагирований и развития свойств внимания являются важным компонентом специализированной подготовленности [8].
Результаты исследований
указывают на взаимосвязь между индивидуальными психофизическими свойствами спортсменов и формированием манеры соревновательной деятельности [1,6,7].
Цель исследования: определить особенности проявления индивидуально-типологических различий фехтовальщиков-рапиристов на основе их психомоторных реагирований и свойств внимания. Задачи исследования:
1. Выявить степень проявления психомоторных реагирований у рапиристов разных стилей
соревновательной деятельности.
2. Определить различия в уровне развития свойств внимания у представителей разных стилей ведения боя в фехтовании на рапирах.
Организация исследования.
В процессе исследования
проводилось тестирование комплекса психомоторных показателей,
характеризующих время простой двигательной реакции (ВПДР), время реакции с выбором (ВСДР - время сложной двигательной реакции), антиципирующая реакция на движущийся объект (АРДО), теппинг-тест (показатель лабильности нервных процессов); тестирование показателей свойств внимания с помощью тестов «корректурная проба» и «таблицы Шульте».
В исследовании принимали участие 20 спортсменов высокой квалификации по фехтованию на рапирах (МС, КМС).
Показатели времени простой реакции характеризуют уровень тренированности спортсменов [4]. В то же время латентное время двигательной реакции определяется нервными процессами -
уравновешенностью и подвижностью - и характеризует индивидуальные
нейродинамические способности
спортсмена [9].
С помощью измерения реакции на движущийся объект анализировались особенности развития процессов антиципации - способности воспринимать объективное время. В условиях спортивного поединка этот показатель характеризует умение предвосхищать действия соперника.
Для определения максимального темпа движений, который является индивидуально обусловленным показателем, использовался теппинг-тест. Он
характеризует типологические свойства высшей нервной деятельности -
лабильность нервных центров.
Испытуемые рапиристы были разделены на три группы, различающиеся индивидуальным стилем соревновательной деятельности, с помощью анализа состава средств ведения боя на соревнованиях и
тренировочных занятиях. Стили ведения боя определялись на основе наших предыдущих исследований и делились на маневренно-наступательный, маневренно-
оборонительный и комбинированный [3]. Результаты исследования
Таблица 1 - Психомоторные показатели фехтовальщиков-рапиристов различных типологических групп соревновательной деятельности (п = 20)
ТЕСТЫ Маневренно-наступательный (М.н.) Маневренно-оборонительный (М.о.) Комбинированный (К.) Статистический вывод
M±m M±m M±m
ВПДР (мс) 151 ± 13 202 ± 9 172 ±11 М.н.-М.о. р<0,05 М.н.-К. р>0,05 М.о.-К. р<0,05
ВСДР (мс) 239 ± 16 294 ± 19 285 ± 21 М.н.-М.о. р<0,05 М.н.-К. р<0,05 М.о.-К. р>0,05
АРДО (мс) -1,4 ±0.4 -0,6 ± 0,3 -0,7 ± 0,2 М.н.-М.о. р<0,05 М.н.-К. р>0,05 М.о.-К. р>0,05
Теппинг-тест (уд) 79 ± 5 71 ± 3 82 ± 4 М.н.-М.о. р<0,05 М.н.-К. р<0,05 М.о.-К. р<0,05
Результаты измерения простой двигательной реакции (таблица 1, рисунок 1) показывают, что средний показатель для спортсменов-маневренно-наступательного стиля составил 151 ± 13 мс, для маневренно-оборонительного - 202 ± 9 мс, а для комбинированного - 172 мс ±11 мс.
Анализ сравнения полученных данных для трех групп по измерению времени простой двигательной реакции показал достоверное различие между результатами маневренно-наступательного стиля с маневренно-оборонительным и маневренно-оборонительного с
комбинированным.
Результаты измерения времени
сложной двигательной реакции также показали достоверные различия, кроме показателей фехтовальщиков маневренно-оборонительного и комбинированного стилей (таблица 1, рисунок 1). В группе комбинированного стиля среднее значение времени сложной реакции составляет 285 ± 21 мс. При этом необходимо отметить, что спортсмены маневренно-наступательного стиля, показав время реакции ниже (239 ± 16 мс), допустили ошибки при выборе правильного решения на 11% больше, чем спортсмены маневренно-оборонительного стиля, и на 15% больше, чем фехтовальщики комбинированного стиля.
350 300 250 200 150 100 50 0
._.-.._.-.
._.-.._.-.
._.-. ._.-. уЛ
ПДР
++++ ++++ ++++ ++++ ++++ ++++ ++++
._.-. ._.-. уП
^ Маневренно-наступательный * Комбинированный
СДР
Маневренно-оборонительный
Рисунок 1 - Показатели простой и сложной двигательных реакций фехтовальщиков-
рапиристов разных стилей ведения боя
Результаты тестирования
антиципирующей реакции (АРДО) показали характерные различия только между спортсменами маневренно-оборонительного и маневренно-наступательного стилей (таблица 1, рисунок 2). Результаты указывают также на то, что фехтовальщики маневренно-оборонительного и
комбинированного стилей более адекватно реагировали на движущийся объект, их
0 -0,2 -0,4 -0,6 -0,8 -1 -1,2 -1,4 -1,6
;>+++ ;>+++ ;>+++ ;>+++ ;>+++ ►+++
АРДО
> Маневренно-наступательный 5 Маневренно-оборонительный ^ Комбинированный
показатели абсолютного значения ошибки в большей степени были приближены к оптимальному значению (нулю). Статистический вывод между показателями теппинг-теста (таблица 1, рисунок 3) всех трех групп еще раз свидетельствует о существовании типологических различий между стилями ведения боя, а также о преимуществе комбинированного стиля перед другими. 85 -
80
75
70
65
v^y
._.-.._.-.._.-.^ ■--"■ ■--"■ ■-■"■
v^y
■!■-■ ■!■-> ± ± ± ±
Теппинг-тест
^ Маневренно-наступательный Маневренно-оборонительный I Комбинированный
Рисунок 2 - Показатели реакции на движущийся объект фехтовальщиков-рапиристов разных стилей ведения боя
Рисунок 3 - Показатели теппинг-теста фехтовальщиков-рапиристов разных стилей ведения боя
Таким образом, исходя из результатов, приведенных в таблице, можно сказать, что существуют различия между группами представителей индивидуальных стилей фехтовальщиков. При этом, учитывая современные тенденции развития фехтования, не исключена возможность совершенствовать его, стараясь приблизить свою манеру ведения боя к комбинированной, с целью повышения эффективности
соревновательной деятельности.
Скоротечность и определенная непредсказуемость фехтовального боя обусловливает определенные требования к развитию таких психических процессов, как внимание и мышление.
Результаты корректурной пробы (таблица 2) показали, что в среднем по всем группам тестируемых наблюдается удовлетворительный уровень
переключаемости внимания (5,9 ± 2,5 балла). При этом 42,8% спортсменов характеризуются высокой
производительностью, 45,5% -удовлетворительной и 11,7% - низкой. Время выполнения теста «Таблицы Шульте» (таблица 2) в среднем по группам составило 52,6 ± 6,7 с.
Данный показатель характеризует испытуемых как лиц с хорошим уровнем переключения внимания в условиях активного выбора полезной информации.
Таблица 2 - Показатели психомоторной подготовленности фехтовальщиков-рапиристов _высокой квалификации (п=20)_
№ п/п Индивидуальный стиль ведения боя Показатели свойств внимания
Корректурная проба, баллы Таблицы Шульте, с
М ± m М ± m
1 Маневренно-наступательный 5,3 ± 1,2 54,2 ± 7,8
2 Маневренно-оборонительный 6,4 ± 1,6 50,3 ± 7,6
3 Комбинированный 7,1 ± 1,3 53,1 ± 7,4
Статистический вывод
1 М.н. - М.о. p>0,05 p>0,05
2 М.н. - К. p<0,05 p>0,05
3 М.о. - К. p>0,05 p<0,05
Показатель рапиристов
комбинированного стиля достоверно выше, чем у представителей маневренно-оборонительного, в тесте на определение концентрации и переключения внимания -«таблицы Шульте», и выше, чем у представителей маневренно-
оборонительного в результате теста «Корректурная проба». При сравнении других групп достоверных различий выявлено не было, большинство
диагностированных показателей вошли в зону статистической однородности.
Заключение. На основе анализа научно-методической литературы,
педагогических наблюдений за
соревновательной деятельностью
высококвалифицированных фехтовальщиков-рапиристов было
выявлено три вида индивидуальных стилей спортсменов. Анализ
операционного состава боевой
деятельности позволил отнести их к маневренно-наступательному, маневренно-оборонительному и комбинированному стилям ведения боя.
Исследования психомоторных
характеристик подтвердили положение о том, что в зависимости от индивидуальных особенностей существуют различия между определенными стилями ведения боя, но при этом есть возможность совершенствования индивидуальной манеры ведения боя в стремлении расширить репертуар применяемых боевых действий и приблизить спортсмена к фехтованию в комбинированном стиле ведения боя для повышения его мастерства и результативности соревновательной
деятельности.
Литература
1. Житлов, В. В. Индивидуальный подход к предсоревновательной подготовке фехтовальщиков / В. В. Житлов. - Казвнь : Изд. Казан. университета, 2005. - С. 140-150.
2. Киливник, И. А. Особенности развития психомоторных реакций в спортивных единоборствах / И. А. Киливник // Молодой ученый. - 2017. - № 10. - С. 370-372.
3. Кузнецова, З.М. Хронология развития Олимпийских игр / З.М. Кузнецова // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2013. -Том 8. - №3. - С. 65-91. Режим доступа: http://journal-science.org/ru/magazine/21 .html.
4. Кузнецова, З.М. Возрождение Олимпийской традиции / З.М. Кузнецова, Ю.П. Симаков // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2009. - Том 4. - № 1. - С. 15-42. Режим доступа: http://www.journal-science .org/ru/article/3 88. html.
5. Лаврентьева, С. Б. Индивидуальные стили фехтовальщиков-рапиристов высокой квалификации / С. Б. Лаврентьева, Г. Б. Шустиков // Олимпийский спорт и спорт для всех. XX Международный конгресс. 16-18 декабря 2016 г., Санкт-Петербург, Россия : Материалы конгресса: [в 2 ч.] - Ч. 1. - СПб. : Издательско-полиграфический центр Политехнического университета, 2016. - С. 496-500.
6. Марков, К. К. Формирование психомоторных качеств в современном спорте: теоретические и методологические проблемы / К. К. Марков, О. О. Николаева // Фундаментальные исследования. - 2013. - № 8-4. - С. 943-947.
7. Рыжкова, Л. Г. Психодиагностика и оценка подготовленности квалифицированных фехтовальщиц на саблях / Л. Г. Рыжкова, А. Б.
Моисеев, П. Н. Левашов // Вестник спортивной науки. - 2007. - № 2. - С. 34-37.
8. Турецкий, Б. В. Обучение фехтованию : учебное пособие для вузов / Б. В. Турецкий. -Москва : Акад. проект, 2007. - 430 с.
9. Тышлер, Д. А. Фехтование. Технико-тактическая и функциональная тренировка : метод. пособие / Д. А. Тышлер, Л. Г. Рыжкова. - М. : Академический Проект, 2010. - 183 с.
10. Фехтование. XXI век. Техника. Тактика. Психология. Управление тренировкой / сост. и общ. ред. Д. А. Тышлер. - М. : Человек, 2014. - 232 c.
11. Фомин, Н. А. Физиологические основы двигательной активности / Н. А. Фомин, Ю. Н. Вавилов. - М. : Физкультура и спорт, 1991. - 224 с.
References
1. Zhitlov V. V. Individual'nyj podhod k dokonkurentnoj podgotovke fehtoval'chikov [Individual approach to pre-competitive training of fencers]. Kazan, Kazan University publishing house, 2005, pp. 140-150.
2. Kilivnik I. A. The peculiarities of psychomotor reactions development in sports combats. Molodoj uchenyj [Young scientist]. 2017, No. 10, pp. 370-372.
3. Kuznetsova Z. M. The history of the Olympic games. Pedagogiko-psihologicheskie I mediko-biologicheskie problemy fizicheskoj kul'tury I sporta [Pedagogico-psychological and medico-biological problems of physical culture and sport], 2013, Vol. 8, No. 3, pp. 65-91. Available at: http://journal-science.org/ru/magazine/21 .html.
4. Kuznetsova Z.M., Simakov Yu.P. The revival of the Olympic tradition. Pedagogiko-psihologicheskie I mediko-biologicheskie problemy fizicheskoj kul'tury I sporta [Pedagogico-psychological and medico-biological problems of physical culture and sport]. 2009, Vol. 4, No. 1, pp. 15-42. Available at: http ://www. j ournal-science.org/ru/article/388.html.
5. Lavrenteva S. B., Shustikov G.B. Individual styles of foil fencers of high qualification. Olimpijskij sport I sport dlya vseh. XX Mezhdunarodnyj kongress [The Olympic sport and sport for everybody. XX International congress]. 2016, Part 1, Saint-Petersburg, Polytechnic University publishing-printing center, pp. 496-500.
6. Markov K. K., Nikolaeva O.O. Psychomotor qualities formation in modern sport: theoretical and methodological problems. Fundamental'nyj issledovatel'skie raboty [Fundamental research works]. 2013, No. 8-4, pp. 943947.
7. Ryzhkova L. G., Moiseev A.B., Levashov P.N. Psychodiagnostics and readiness level estimation of the qualified female sabre fencers. Vestnik sportivnoj nauki [Sports science bulletin]. 2007, No. 2, pp. 34-37.
8. Turetskiy B. V. Obuchenie fehtovaniyu [Teaching fencing]. Moscow, Academic Project, 2007, 430 p.
9. Tyshler D. A., Ryzhkova L.G. Fehtovanie. Tehniko-takticheskaya I funkcional'naya podgotovka [Fencing. Technical-tactical and functional training]. Moscow, Academic Project, 2010, 183 p.
10. Tyshler D.A. Fehtrovanie. XXI vek.Tehnika. Taktika. Psihologiya. Obuchenie [Fencing. XXI century. Technique. Tactics. Psychology. Training management]. Moscow, Man, 2014, 232 p.
11. Fomin N. A., Vavilov Y.N. Fiziologicheskie osnovy dvigatel'noj aktivnosti [Physiological basis of motional activity]. Moscow, Physical culture and sport, 1991, 224 p.
Подано: 31.07.2017 Принято: 03.08.2017
12. Charmaine Gauci and Natasha Azzopardi-Muscat. Towards comprehensive and effective strategies to address sexual health. Izrail'skij zhurnal politiki issledovanij v oblasti zdravoohraneniya [Israel Journal of Health Policy Research]. 2017, DOI https://doi.org/10.1186/s13584-017-0171-2 (Scopus)
13. Laporte, Audrey, Dass, Adrian Rohit, Ferguson, Brian S. Is the Rational Addiction model inherently impossible to estimate? Zhurnal ozdorovitel'noj ekonomiki [Journal of Health Economics]. 2017, Vol. 54 (Scopus)
Лаврентьева София Борисовна — аспирант, Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, 190121, Санкт-Петербург, ул. Декабристов, д. 35, E-mail: dracospirit. s@,gmail. com
Для цитирования: Лаврентьева С.Б. Особенности психомоторных реагирований фехтовальщиков-рапиристов разных стилей ведения боя // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2017. - Т. 12. - №3. - С. 222-228. DOI 10.14526/03 2017 254.
Б01 10.14526/03_2017_255 УДК 159.9+37.01 ББК 88.5+74.200
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГЕНДЕРНОГО ВОСПИТАНИЯ
Л.Д. Назаренко - доктор педагогических наук, профессор Е.О. Панова - кандидат педагогических наук, доцент О.Н. Валкина - кандидат биологических наук, доцент ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н.
Ульянова»,
площадь 100-летия со дня рождения В.И. Ленина, г. Ульяновск, Россия, 432700
Е-mail: М nazarenko@mail.ru
Аннотация. Проблема гендерного воспитания является глубоко нравственной и актуальной. Тем не менее до настоящего времени отсутствует единая программа духовно-нравственного воспитания, включающая реализацию задач половой социализации, полового просвещения. Одной из причин снижения нравственности в современном обществе является недопонимание необходимости целенаправленного гендерного воспитания подрастающих поколений, отсутствие государственной системы образования, обеспечивающей разностороннее развитие детей и подростков. Большинство детей и подростков, учащаяся молодежь не умеют выстраивать гармоничные взаимоотношения с противоположным полом на основе этических норм и правил поведения, что наносит значительный вред их психическому и физическому здоровью. Трудность проблемы гендерного воспитания
