CC BY
47
Научно-практическая статья
УДК 159.9.07; 159.96 © Э. В. Зауторова, Ф. И. Кевля, 2021
DOI: 10. 24412/1999-6241-2021-2-186-193
5.3.9 Юридическая психология и психология безопасности
Особенности эмоционального состояния осужденных женского пола, находящихся в местах лишения свободы
Зауторова Эльвира Викторовна \
доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры юридической психологии и педагогики.
ORCID: 0000-0002-1334-2654. Е-mail: elvira-song@mail.ru Кевля Фаина Ильинична 2,
доктор педагогических наук, профессор, главный научный сотрудник отдела психологического обеспечения профессиональной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы.
ORQD: 0000-0001-9603-6523. Е-mail: fkevlya@mail.ru 1 Вологодский институт права и экономики ФСИН России, 160002, Вологда, ул. Щетина, 2, Россия 2 Научно-исследовательский институт ФСИН России, 125130, Москва, ул. Нарвская, 15а, стр. 1, Россия Реферат
Введение. Пребывание в социальной изоляции оказывает сильное воздействие на личность женщины, ее дальнейшую судьбу, так как часто следствием отбывания наказания в виде лишения свободы является дезадаптация, предполагающая уменьшение возможностей женщин приспособиться в постпенитенциарный период к существующим нормам права и морали, условиям жизни на свободе. Данная статья посвящена вопросам изучения особенностей эмоционального состояния осужденных женского пола, находящихся в исправительных учреждениях. Выявление этих особенностей поможет обеспечить более эффективное восстановление эмоционально-психического и социального здоровья женщин. Это особенно актуально, так как лишенные свободы возвращаются в социум и их внутреннее неблагополучие может губительно влиять на жизнь их собственных детей, семьи, ближайшего социального окружения. Целью послужило выяснение особенностей эмоциональных состояний осужденных женского пола, отбывающих наказание в виде лишения свободы. Материалы и методы. Изучение феномена осуществлялось с помощью методик «Самооценка эмоциональных состояний» (А. Уэссман и Д. Рикс) на базе исправительной колонии общего режима УФСИН России по Вологодской области; всего в исследовании приняли участие 60 осужденных женщин в возрасте от 18 до 35 лет. При анализе и обобщении результатов использовался метод математической обработки данных, ^критерий Манна-Уитни, который предназначен для оценки различий между двумя выборками по уровню какого-либо признака, количественно измеренного. Результаты и обсуждение. Анализ данных показал, что осужденные женщины, отбывающие наказание в местах лишения свободы, испытывают негативные переживания, подавленное эмоциональное состояние. Вместе с тем женщины, находящиеся в изоляции более длительное время, чувствуют себя по некоторым параметрам менее стабильными, чем те, кто находится в исправительном учреждении менее продолжительное время. Это проявляется в довольно усталом, утомленном, апатичном настроении, в угнетенности и подавленности, у них отмечаются проявления депрессии и уныния, дезадаптации, пенитенциарного стресса и др. Выводы. В ходе отбывания наказания в местах лишения свободы в результате дезадаптации нарушаются формы взаимодействия осужденной женщины с социальной средой, что препятствует формированию у нее адекватной реакции на жизненные ситуации. Лишение свободы деформирует индивидуально-психологические характеристики личности осужденных. Вскрыть механизм отрицательного воздействия социальной изоляции, приводящей впоследствии к дезадаптации женщин, отбывающих наказание в виде лишения свободы, можно лишь на основе изучения данных характеристик. В связи с этим указанной категории лиц требуется социально-психологическая поддержка как в период начальной адаптации к пенитенциарным условиям, так и в ходе всего пребывания в них. Необходимы проведение специальной работы по снижению уровня пенитенциарного стресса у осужденных женщин и разработка соответствующих коррекционно-психологических рекомендаций сотрудникам исправительного учреждения по работе с лицами названной категории.
Ключевые слова: места лишения свободы; осужденные женского пола; эмоциональное состояние осужденных; дезадаптация личности; пенитенциарный стресс; коррекционно-психологическое воздействие.
Для цитирования: Зауторова Э. В., Кевля Ф. И. Особенности эмоционального состояния осужденных женского пола, находящихся в местах лишения свободы // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2021. Т. 26, № 2(85). С. 186-193. Р01: 10. 24412/1999-6241-2021-2-186-193
Основные положения:
1. Актуальность изложенного в статье материала обусловлена тем, что для организации эффективного исправительного процесса, а также в целях подготовки к жизни на свободе необходимо знать и учитывать особенности эмоционального состояния осужденных женщин, находящихся в местах лишения свободы, что позволит снизить уровень негативных проявленийдезадаптации,
прогнозировать их поведение в обществе после освобождения.
2. В целях стабилизации психоэмоционального состояния и подготовки осужденных женщин к жизни на свободе представляется необходимым использовать комплекс психолого-педагогических мер, способных перестроить личность женщины в целом. При этом следует учитывать, что процесс психокоррекции будет
исчерпывающим, если в нем сочетаются методы воспитания и самовоспитания, соблюдаются непрерывность и взаимосвязь психокоррекционной деятельности.
Введение
Актуальность, значимость и сущность проблемы. Реализация уголовно-исполнительного законодательства, развитие уголовно-исполнительной системы в современных условиях выдвигают на передний план проблему исправления и ресоциализации осужденных, предупреждения их дезадаптации, коррекции негативных психологических характеристик. Наиболее важным представляется решение этих проблем в отношении женщин, отбывающих наказание в местах лишения свободы [1].
Женщина играет особую роль в жизни общества, в семейных, личностных отношениях. Она является, пожалуй, главным носителем и проводником для последующих поколений нравственных, этических ценностей общества [2]. Общество должно быть особо заинтересовано в восстановлении эмоционально-психического и социального здоровья лиц женского пола, отбывающих наказания за различные правонарушения. Рано или поздно они возвращаются в социум, и их внутреннее неблагополучие может губительно влиять на жизнь их собственных детей, семьи, ближайшего социального окружения [3; 4].
Эмоциональное состояние тесно связано с эмоциями, чувствами человека, которые он испытывает под воздействием внешних и внутренних факторов, и дальнейшими его действиями. Психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания смысла жизненных явлений и ситуаций обусловлено отношением объективных свойств к потребностям субъекта [5]. Психические состояния лиц, находящихся в стрессовых и экстремальных ситуациях, весьма разнообразны, и дать им точную и всеобъемлющую классификацию на данном этапе развития психологии не представляется возможным.
Согласно исследованиям А. И. Канунника [6], рассматривая специфику реакции на условия изоляции вне зависимости от личностных свойств и уровня криминализации, можно отметить, что у большинства осужденных отмечается пенитенциарный стресс, который характеризуется наличием как специфических условий его возникновения (ожидание, изоляция, тоска и т. д.), изменяемых пенитенциарными стрессорами, так и особенностями его проявлений (хроническое, длительное течение с выходом в депрессивное состояние). Это требует современных психологических подходов и средств, ориентированных на гуманизацию деятельности службы исполнения наказаний. Настоящая статья посвящена вопросам изучения особенностей эмоционального состояния осужденных женского пола, находящихся в местах лишения свободы.
Теоретические предпосылки и состояние проблемы. Пребывание в местах лишения свободы оказывает особое негативное влияние на психологические характеристики женщины. Одна из причин этого состоит в том, что осужденная женщина вынуждена включать-
ся в субъективно новые для нее процессы социального общения. Кроме того, пребывание в изоляции от общества она воспринимает как акт социального клеймения (стигматизацию), осознавая собственную социальную неполноценность [7; 8].
Типичными эмоциональными стрессовыми реакциями являются переживания страха, печали или гнева. Когнитивными последствиями стресса могут быть нарушения концентрации внимания, расстройства запоминания, ошибки мышления. Поведенческие реакции обычно делятся на бегство и нападение. Физиологические реакции выражаются в автономном возбуждении, нейроэндокринных и других изменениях. Депрессивное состояние, которое всегда негативно влияет на развитие личности и ее деятельность, представляет собой длинный ряд последовательно снижающихся настроений, выражающихся в вялости, пассивности, безразличии к окружающему миру и самому себе, что служит патологической причиной развития личности [9-11].
Рассмотрим основные негативные психоэмоциональные состояния личности, представленные в таблице 1.
Таблица 1. Характеристика негативных психоэмоциональных состояний личности (Table 1. Characteristics of negative psychoemotional states of the individual)
Состояние Основные поведенческие признаки
Пониженная активность, тревожность, страх, депрессия Люди находятся в положении стоя или сидя без движения и разговоров, с безучастными лицами
Повышенная активность или сверхмобилизованность Наблюдаются быстрая речь, склонность к спорам, выполнению ненужной работы, суетливость, резкий переход с одного вида деятельности на другой; высказываются многочисленные советы окружающим
Дезадаптация и панические состояния Люди склонны к немотивированному поведению, уклонению от исполнения обязанностей, нескоординированным действиям, уходу и бегству
Острое утомление Обнаруживаются ухудшение внимания, памяти, мышления; снижение работоспособности, самоконтроля, выдержки; высказываются жалобы на усталость и невозможность эффективного выполнения поручений
Переутомление Наблюдаются скованность в движениях, раздражительность, отсутствие интереса к работе, появление болезненных ощущений, головных болей и расстройства сна
Круг явлений, вызывающих стрессовые нарушения, достаточно широк и охватывает множество ситуаций,
когда возникает угроза собственной жизни или жизни близкого человека, угроза физическому здоровью или образу «Я». Лишение свободы несет большие психологические нагрузки для осужденной и для многих представляет собой эмоциональный удар значительной силы.
Пребывание женщин в местах лишения свободы способствует усвоению ими отрицательных установок и ориентации, изменению их личностных характеристик в сторону отягощения, вызывает нервно-психические заболевания. По сути, происходит отягощенная негативными обстоятельствами дезадаптация личности как процесс нарушения взаимодействия индивидуума со средой, характеризующийся невозможностью осуществления им в конкретных микросоциальных условиях своей позитивной социальной роли, соответствующей его возможностям [12; 13].
Многие вопросы исполнения наказания в отношении осужденных женщин исследовали Ю. М. Антонян [14], Т. Н. Волкова [7], Н. А. Иванова [2], М. В. Овсянникова [15], О. И. Сочивко [16] и др. Ученые отмечают, что психическая дезадаптация женщин, отбывающих наказание в виде лишения свободы, проявляется в нарушении восприятия пространства и времени, в негативных психических состояниях, что выступает следствием внутреннего конфликта человека или конфликта с окружающими людьми. В этот период у лиц указанной категории изменяются ценности окружающего мира, происходит психологическая переориентация. В таком состоянии у женщины довольно часто появляются грезы, ложные суждения, сверхценные идеи, тревожность, страх, эмоциональная лабильность, неустойчивость.
Исследователи данной проблемы, такие как
A. И. Ушатиков, Б. Б. Казак [17], А. Д. Глоточкин,
B. Ф. Пирожков [18], О. Б. Лысягин [19], Д. Т. Ликкен [11], Н. Дж. Гордон, У. Л. Флейшер [3] и др., отмечают, что неспособность женщины преодолевать сложные, нестандартные ситуации правомерными средствами ведет к сосредоточению ее внимания на проблеме индивидуального конфликта с окружением, подавляет социальные, коллективные чувства. Часто неадекватному поведению, особенно дезадаптивному, предшествует неудовлетворенность индивида своей жизнью, которая при наличии определенных условий часто выражается в виде отклоняющихся действий, направленных либо на себя, либо на других.
Пенитенциарные психологи установили наличие связи между содержанием психического состояния осужденного и фактом осознания своей вины. Практика показывает, что многие осужденные не осознают свою вину. Это происходит от неумения и нежелания критически оценивать себя, свои поступки. Некритическое отношение к себе вызывает такие психические состояния, которые затрудняют процесс исправления [18].
В связи с этим изучение особенностей эмоционального состояния осужденных женского пола должно происходить в развитии, тесной связи с процессом исполнения наказания, с учетом изменений взглядов и эмоциональных реакций лиц данной категории, что
позволит оказать своевременную помощь, правильно применить к ним необходимые меры коррекционно-психологического воздействия в целях подготовки женщин, отбывающих наказание в местах лишения свободы, к жизни на свободе.
Материалы и методы
Исследование особенностей эмоционального состояния осужденных женского пола проходило на базе исправительной колонии общего режима УФСИН России по Вологодской области. В исследовании принимали участие женщины в возрасте от 18 до 35 лет. Общая численность выборки составила 60 человек. Критерием деления выборки был факт проявления негативных эмоциональных состояний осужденных женщин с разным сроком отбывания наказания.
На основе анализа личных дел осужденных были сформированы 2 группы: 1) экспериментальная — 30 женщин в возрасте от 18 до 35 лет, отбывающих наказание в пределах двух лет, имеющих в основном среднее образование; 2) контрольная — 30 женщин в возрасте от 18 до 35 лет, осужденных к лишению свободы впервые, отбывающих наказание в пределах пяти и более лет, имеющих в основном среднее образование. Группы отличались сроком пребывания в исправительном учреждении.
Поставленные цель и задачи определили необходимость выбора методов исследования, а именно методики в сокращенном варианте «Самооценка эмоциональных состояний» (А. Уэссман и Д. Рикс) [20]. Измерение проводилось по 10-балльной (стеновой) системе. Испытуемым давалась и инструкция: «Выберите в каждом из предложенных наборов суждений то, которое лучше всего описывает Ваше состояние сейчас. Номер суждения, выбранного из каждого набора, запишите в соответствующей строке для ответов».
Измерялись следующие показатели:
П1 — С (самооценка) «Спокойствие — тревожность» (индивидуальная самооценка — И1 — равняется номеру суждения, выбранного испытуемым из данной шкалы. Аналогично получаются индивидуальные значения по показателям П2, П3, П4);
П2 — С «Энергичность — усталость»;
П3 — С «Приподнятость — подавленность»;
П4 — С «Чувство уверенности в себе — чувство беспомощности»;
П5 — С суммарная (по четырем шкалам) оценка состояния: И5=И1+И2+И3+И4, где И1, И2, И3, И4 — индивидуальные значения по соответствующим шкалам.
При сравнении групп между собой использовался и-критерий Манна-Уитни. Данный критерий предназначен для оценки различий между двумя выборками по уровню какого-либо признака, количественно измеренного [20]. Он позволяет выявлять различия между малыми выборками. Этот критерий определяет, достаточно ли мала зона перекрещивающихся значений между двумя рядами. Чем меньше область перекрещивающихся значений, тем более вероятно, что различия достоверны. Эмпирическое значение критерия Манна-Уитни (и)
отражает то, насколько велика зона совпадения между рядами. Поэтому чем меньше эмпирическое значение критерия, тем более вероятно, что различия достоверны.
Таблица 2. Показатели самооценки эмоциональных состояний осужденных женщин, среднее значение (Table 2. Indicators of self-assessment of emotional states in convicted women)
Группы Показатели
П1 П2 П3 П4 П5
Экспериментальная группа 6,4 7,6 7,9 5,5 27,4
Контрольная группа 2,6 3 2,7 2,6 10,9
Результаты и обсуждение
Для изучения особенностей эмоциональных состояний осужденных женщин нами было проведено тестирование экспериментальной и контрольной групп с помощью методики «Самооценка эмоциональных состояний». Полученные данные представлены в таблице 2.
У осужденных женщин с малыми сроками пребывания в исправительном учреждении по шкале П1 («Спокойствие — тревожность») наблюдаются средние показатели. Это говорит о том, что для данной группы испытуемых характерны такие черты, как относительная свобода от беспокойства, частая решительность в своих действиях.
По шкале П2 («Энергичность — усталость») в экспериментальной группе фиксируются высокие показатели. Это свидетельствует о выраженной устремленности к деятельности в обществе, отсутствии усталости на момент тестирования, порой неразборчивости в установлении межличностных контактов.
По шкале П3 («Приподнятость — подавленность») у всей группы отмечены высокие значения, что позволяет судить о повышенном фоне настроения, уверенности в себе в момент тестирования, активности в делах, о приподнятом, легко возбудимом эмоциональном фоне.
По шкале П4 («Уверенность в себе — беспомощность») обнаружены средние показатели, следовательно, для данных лиц характерны сдержанная социальная открытость, легкость в установлении большинства межличностных контактов, наличие внутренних ресурсов при общении с другими.
Таким образом, для осужденных женщин с малыми сроками пребывания в исправительном учреждении (до двух лет) характерны энергичность и приподнятость эмоционального фона при осуществлении деятельности в обществе, что в свою очередь может свидетельствовать о начальной устойчивости испытуемых к действию пенитенциарного стресса.
Из таблицы 2 следует, что у осужденных женщин с большими сроками пребывания в исправительном учреждении (пять и более лет) по шкале П1 («Спокойствие — тревожность») наблюдаются низкие показатели, которые говорят о том, что данной группе присущи такие черты, как нерешительность, неуверенность в себе, ранимость, повышенная чувствительность, фиксация на неудачах, склонность к сомнению и «самокопанию».
По шкале П2 («Энергичность — усталость») также фиксируются низкие показатели, что свидетельствует о наличии в контрольной группе следующих характеристик эмоциональной сферы: усталости, пониженной активности, сниженного эмоционального фона настроения, апатии ко всему происходящему.
По шкале П3 («Приподнятость — подавленность») у всей контрольной группы определены низкие показатели. Отсюда вытекает вывод, что этой группе свойственны замкнутость, скованность в отношениях с другими, медлительность, флегматичность, сниженный фон настроения, эмоциональный фон, легкая ранимость, повышенная чувствительность, быстрая истощаемость и утомляемость, отгороженность от жизни и дел, необычность восприятия окружающего.
10 8 6 4 2 0
sW 1 1
* 53 » I У 1
П 1 П 2 П 3 П 4
Ы средние значения в экспериментальной группе И средние значения в контрольной группе
Рис. Показатели самооценки эмоциональных состояний
в экспериментальной и контрольной группах (Fig. Indicators of self-assessment of emotional states in the experimental and control groups)
По шкале П4 («Уверенность в себе — беспомощность») у всей группы низкие показатели, что свидетельствует о неуверенности в себе, фиксации на неудачах, наличии чувства беспомощности перед жизненными обстоятельствами. Это наглядно представлено на рис., данные тестирования в экспериментальной и контрольной группах имеют различия между собой.
Мы предположили, что у осужденных женщин с малыми сроками пребывания в исправительном учреждении показатели по шкалам «Энергичность — усталость» и «Приподнятость — подавленность» будут выше, чем у осужденных женщин с большими сроками пребывания в изоляции. Для проверки данного предположения мы сравнили значения по опроснику «Самооценка эмоциональных состояний», полученные в группе женщин с малым сроком пребывания в исправительном учреждении, со значениями, полученными в группе женщин с большим сроком пребывания в исправительном учреждении (табл. 3). Для сравнения использовался непараметрический критерий Манна-Уитни.
Как видно из таблицы 3, по шкале «Энергичность — усталость» выявлены значимые различия между груп-
Таблица 3. Сравнение значений, полученных по опроснику «Самооценка эмоциональных состояний» в экспериментальной и контрольной группах (Table 3. Comparison of the values obtained from the questionnaire «Self-assessment of emotional states» in the experimental and control groups)
пами по критерию Манна-Уитни. Женщины из экспериментальной группы обладают высоким стремлением к реализации деятельности по сравнению с женщинами из контрольной группы. В условиях пенитенциарного стресса и нестабильных эмоциональных состояний женщины с большим сроком пребывания в исправительном учреждении переживают усталость, апатию к событиям реальности.
По шкале «Приподнятость — подавленность» также фиксируются значимые различия между группами по критерию Манна-Уитни. Женщины из экспериментальной группы обладают приподнятым эмоциональным фоном по сравнению с женщинами из контрольной группы, которые испытывают негативные переживания, подавленное эмоциональное состояние.
Таким образом, у осужденных женщин с малыми сроками пребывания в исправительном учреждении показатели по шкале «Энергичность — усталость» выше, чем у осужденных женщин с большими сроками пребывания. Это говорит о том, что женщины, находящиеся в изоляции пять и более лет, чувствуют себя довольно усталыми и утомленными, апатичными, некоторые из них не способны даже к самому незначительному усилию. Такие же результаты определились и по шкале «Приподнятость — подавленность», что характеризует женщин данной категории как лиц, имеющих угнетенное настроение, с признаками депрессии и уныния. Вместе с тем у большинства осужденных обеих групп отмечается эмоциональная напряженность, отличающаяся временным понижением устойчивости психических и психомоторных процессов, что в свою очередь сопровождается различными достаточно выраженными вегетативными реакциями и внешними проявлениями эмоций.
В связи с изученными особенностями эмоциональных состояний нам представляется актуальным и востребованным осуществление специально организованной коррекционно-психологической работы с осужденными женщинами. Так, важное значение для предупреждения
дезадаптации женщин в местах лишения свободы имеет их психологическая подготовка к жизни в обществе законопослушных граждан, которая должна начинаться с момента поступления их в исправительные учреждения и осуществляться в четыре этапа.
На первом этапе происходят сбор и обработка социально-демографической, психологической, криминологической информации о поступающей в исправительное учреждение женщине. Фактически осуществляется комплексное изучение данного лица. В этом должен быть задействован не только начальник отряда, но и психолог, режимная часть. В то же время анализ полученной информации определяет основные направления профилактической работы с осужденной. Продолжительность начального периода могла бы составить 25-30 дней.
Второй этап подготовки к освобождению решает задачу с учетом возрастных, индивидуальных особенностей женщины, выявления негативных факторов, связанных с отбыванием наказания в виде лишения свободы и в наибольшей степени способных деформировать личностные характеристики и ценностные установки изучаемого лица. Главное место в данной деятельности отводится психологу. Это наиболее важный, на наш взгляд, этап, поскольку от него зависит эффективность всей психологической подготовки к освобождению осужденной. Продолжительность данного этапа могла бы составить два-три месяца.
Основная задача третьего этапа заключается в выработке методов и средств снижения, нейтрализации отрицательного воздействия факторов, выявленных в ходе второго этапа. При этом также необходимо акцентировать внимание на индивидуальных особенностях личности. Здесь может осуществляться работа по формированию и закреплению положительных ценностных ориентаций и установок, нравственных качеств личности, закреплению социально полезных связей осужденных женского пола. Для этой цели стоит привлекать родственников, друзей, общественные и религиозные организации. Для реализации поставленных задач предполагается совместная деятельность начальника отряда, психолога, а также других сотрудников исправительного учреждения. Данный этап начинается с момента окончания второго этапа и заканчивается за шесть месяцев до освобождения.
Четвертый, заключительный, этап — это непосредственная подготовка женщин к освобождению, которая начинается за шесть месяцев до окончания срока уголовного наказания. Целесообразным является акцентирование внимания на индивидуальных формах указанной подготовки, с выяснением возможных трудностей, ожидающих каждую освобождаемую женщину на свободе, путей их преодоления. Реализации этих задач может служить организация на индивидуальном уровне предупреждения дезадаптации лиц женского пола в местах изоляции от общества.
Для осуществления психокоррекции с указанными лицами немаловажное значение имеют индивидуальные
Шкалы Средние значения Значимость различий по критерию Манна-Уитни
Эксперимен тальная группа Контрольная группа
П1. Спокойствие — тревожность 6,4 2,6 —
П2. Энергичность — усталость 7,6 3 0,01
П3. Приподнятость — подавленность 7,9 2,7 0,01
П4. Уверенность в себе — беспомощность 5,5 2,6 —
беседы сотрудников с осужденными, особенно если в ходе их будет установлен психологический контакт. При проведении бесед полезно апеллировать к положительным психологическим характеристикам осужденной, выражать уверенность в том, что она сможет изменить свой внутренний мир и свои личностные характеристики. Такой подход стимулирует развитие положительных психических состояний, процессов и свойств личности. Необходимо обращать внимание и на преодоление негативных эмоций и чувств женщин, лишенных свободы [21].
Ввиду того что человека нельзя заставить переживать то или иное чувство, для формирования позитивных эмоциональных состояний осужденных женского пола необходим комплекс психолого-педагогических мер, способных перестроить личность женщины в целом. При этом следует иметь в виду, что процесс психокоррекции будет исчерпывающим, если в нем сочетаются методы воспитания и самовоспитания с учетом структуры темперамента [22], соблюдаются непрерывность и взаимосвязь психокоррекционной деятельности.
Выводы
1. Большинство женщин, находящихся в изоляции от общества, испытывают сильное психоэмоциональное напряжение, что развивает у них дезадаптацию. Предупреждение дезадаптации личности отражает общие закономерности предупреждения преступности. Предупреждение дезадаптации женщин, отбывших наказание в виде лишения свободы, — это совокупность взаимосвязанных мероприятий государственных органов и общественности, направленных на снижение и нейтрализацию негативных явлений, связанных с пребыванием их в изоляции от общества.
2. Осужденные женщины, отбывающие наказание в местах лишения свободы, как контрольной, так и экспериментальной групп испытывают негативные переживания, подавленное эмоциональное состояние. Вместе с тем отмечено, что женщины, находящиеся в изоляции более длительное время, чувствуют себя по некоторым параметрам менее стабильными, чем те, кто находится в исправительном учреждении менее продолжительное время. Это проявляется в довольно усталом, утомленном, апатичном настроении, ощущении угнетенности и подавленности, проявлении депрессии и уныния.
3. Зная особенности реагирования на окружающие события осужденных женщин в закрытом учреждении и учитывая при этом их эмоциональное состояние, можно прогнозировать их действия и разработать программу коррекции для лиц, у которых отмечаются проявления дезадаптации, пенитенциарного стресса, для предотвращения рецидива. В связи с этим возникает необходимость проведения специальной работы с осужденными женщинами по снижению у них уровня напряженности, формированию эмоциональной стабильности, а также психологической подготовки к жизни в обществе законопослушных граждан, которая должна начинаться с момента поступления в исправительные учреждения и осуществляться в четыре этапа.
4. Осужденные женщины обладают достаточно большой внушаемостью. Поэтому для данной категории лиц представляется целесообразным использовать комплекс психолого-педагогических мер, способных перестроить личность женщины в целом. При этом следует учитывать, что процесс психокоррекции будет успешным, если в нем сочетаются методы воспитания и самовоспитания, соблюдаются непрерывность и взаимосвязь психокор-рекционной деятельности. Организуя работу с осужденными данной категории, необходимо помнить, что у них отмечается психическая дезадаптация. Необходимо рекомендовать сотрудникам, работающим с такими осужденными, учитывать особенности их эмоционального состояния и применять в психкоррекционной работе разнообразные формы и методы воздействия.
Перспективы. Представляется важным проведение дальнейшей работы по изучению особенностей эмоциональных состояний осужденных женщин, пребывающих в исправительном учреждении, в таких направлениях, как изучение взаимосвязи акцентуаций характера с особенностями эмоциональных состояний, динамики депрессии в условиях изоляции, особенностей адаптации женщин с различными копинг-стратегиями поведения; влияние различных видов тренинговой работы на осужденных женщин с высоким уровнем алекситимии, что позволит легче преодолевать пенитенциарные стрессовые состояния и снизить число отрицательно настроенных осужденных женщин к коррекционно-воспитательному
процессу в местах лишения свободы. Список литературы
1. Алферов Ю. А., Козюля В. Г. Дезадаптация и стрессоустойчивость человека в преступной среде : учебное пособие. Домодедово, 1996. 111 с.
2. Иванова Н. А. Гуманизация исполнения наказания в виде лишения свободы в отношении осужденных женщин в современных условиях : автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Рязань, 2011. 23 с.
3. Gordon N. J., Fleisher W. L. A Realistic Perspective of the Art and Science of Forensic Psychophysiology. European Polygraph. 2013. Vol. 7, N 3(25). Рр. 121-126.
4. Зауторова Э. В. Арт-терапия в коррекционной работе с осужденными женщинами в местах лишения свободы : монография. М., 2018. 108 с.
5. Дерябин В. С. Чувства, влечения, эмоции / под ред. В. М. Смирнова, А. И. Трохачева. Л., 1974. 258 с.
6. Канунник А. И. Наказание в виде лишения свободы. Теория и практика исполнения. Пенза, 2001. 232 с.
7. Волкова Т. Н. Проблемы отбывания наказания и ресоциализации женщин, осужденных к лишению свободы : дис. ... канд. юрид. наук. М., 1995. 130 c.
8. Маришин С. В. К вопросу об особенностях эмоционального состояния лиц, находящихся под следствием // Пенитенциарная наука. 2019. Т. 1, № 4. С. 569-575.
9. Карандашев В. Н. Как жить в условиях стресса. СПб., 1993. 112 с.
10. Emotion regulatory flexibility sheds light on the elusive relationship between repeated traumatic exposure and posttraumatic stress disorder symptoms / Levy-Gigi E., Bonanno G. A., Shapiro A. R., Richter-Levin G., Keri S., Sheppes G. Clinical Psychological Science. 2016. No 4(1). Pp. 28-39. DOI: 10.1177/2167702615577783.
11. Lykken D. T. The Psychopath and the Lie Detector. Psychophysiology. 1978. Vol. 15, Iss. 2. Pp. 137-142.
12. Колесникова Н. Е., Михайлова Ю. А., Прокурова С. В. Социально-психологические черты личности женщин-осужденных, отбывающих наказания без изоляции от общества // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2020. Т. 25, № 3(82).
C. 286-293. D0I:10. 24411/1999-6241-2020-13007.
13. Голенков А. В. Клинико-социальные особенности больных шизофренией, совершивших общественно опасные деликты против жизни и здоровья // Российский психиатрический журнал. 2015. № 5. С. 17-23.
14. Антонян Ю. М. Преступность среди женщин. М., 1992. 252 с.
15. Овсянникова М. В. К вопросу о психологических особенностях осужденных женского пола, отбывающих наказание в исправительных колониях // Молодой ученый. 2017. № 6(140). С. 202-204.
16. Сочивко О. И. Психологические особенности осужденных женщин с расстройствами личности, влияющие на адаптацию к местам лишения свободы : автореф. дис. ... д-ра психол. наук. М., 2019. 26 с.
17. Ушатиков А. И., Казак Б. Б. Основы пенитенциарной психологии : учебник / под ред. С. Н. Пономарева. Рязань, 2001. 536 с.
18. Глоточкин А. Д., Пирожков В. Ф. Исправительно-трудовая психология : учебник / под ред. К. К. Платонова. М., 1974. 426 c.
19. Лысягин О. Б., Акимов С. К. Осужденные в тюрьмах: по материалам специальной переписи осужденных и лиц, содержащихся под стражей, 12-18 ноября 2009 г. / под науч. ред. В. И. Селиверстова. М., 2011. Вып. № 3. 50 с.
20. Карелин А. Большая энциклопедия психологических тестов. М., 2007. 416 с.
21. Кевля Ф. И., Зауторова Э. В. Формирование правопослушного поведения осужденных в исправительном учреждении // Социально-политические исследования. 2020. № 2(7). С. 102-113.
22. Храмов Е. В. Концептуально-конструктная и эмпирическая валидизация опросника структуры темперамента (ОСТА) : автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 1992. 21 с.
Поступила 29.12.2020; одобрена после рецензирования 30.01.2021; принята к публикации 30.02.2021. Заявленный вклад авторов: все авторы внесли эквивалентный вклад в подготовку публикации.
Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.
Scientific and Practical Article
UDC 159.9.07; 159.96 © E. V. Zautorova, F. I. Kevlya, 2021 DOI: 10. 24412/1999-6241-2021-2-186-193 5.3.9 Legal Psychology
Peculiarities of Imprisoned Female Convicts' Emotional State
Elvira V. Zautorova \
Doctor of Sciences (in Pedagogy), professor, professor at the chair of Legal Psychology and Pedagogy.
ORCID: 0000-0002-1334-2654. E-mail: elvira-song@mail.ru Faina I. Kevlya 2,
Doctor of Sciences (in Pedagogy), professor, chief researcher of the Department of Psychological support of professional activity of employees of the penitentiary system.
ORCID: 0000-0001-9603-6523. E-mail: fkevlya@mail.ru
1 Vologda Institute of Law and Economics of the Russian Federal Penitentiary Service, 2 Shchetina str., Vologda, 160002, Russia 2 Research Institute of the Russian Federal Penitentiary Service, 15 a, building 1, Narvskaya str., Moscow, 125130, Russia
Abstract
Introduction. Social isolation has a strong impact on a woman's personality, her further life, as imprisonment often results in maladjustment, which implies the reduction of women's opportunities to adapt in the post-penitentiary period to existing norms of law and morality, the conditions of life in freedom. This article is devoted to the study of the peculiarities of the emotional state of female convicts in correctional institutions. Identification of these features will make it possible to more effectively restore women's emotional, mental and social health. This is particularly relevant, since those deprived of liberty return to society and their internal problems can have a harmful effect on the lives of their own children, families, and the immediate social environment. The aim was to clarify the peculiarities of the emotional state of female convicts serving sentences in the form of imprisonment. Materials and Methods. The study of the phenomenon was carried out via the techniques of "Self-Esteem of Emotional States" (A. Wessman and
D. Ricks) in the penal colony of the Russian Federal Penitentiary Service in the Vologda region; in total, the study involved female convicts aged 18 to 35 years, the total sample was 60 people. While processing, analyzing and summarizing the results, the authors employed the method of mathematical data processing Mann-Whitney U-test. This criterion is intended to assess the differences between two samples in terms of the level of any feature quantified. Results and discussion. Analysis of the data showed that imprisoned female convicts experience negative experiences, a depressed emotional state. At the same time, it is noted that women who are in isolation for a longer time feel less stable in some parameters than those who are in a correctional institution for a shorter time. This is manifested in a rather tired, fatigued, apathetic mood, they feel depressed and dispirited, there are manifestations of depression and despondency, maladaptation, penitentiary stress, etc. Conclusions. In the course of serving a sentence in places of deprivation of liberty, as a result of maladjustment, the forms of interaction of a female convict with the social environment are violated, which prevents her from forming an adequate response to life situations. Deprivation of liberty distorts the individual psychological charac-
teristics of the convicts' personality. It is possible to reveal the mechanism of negative impact of social isolation, which subsequently leads to maladaptation of women serving sentences in the form of imprisonment only on the basis of studying these characteristics. In this regard, this category of persons in a correctional institution requires social and psychological support both during the initial adaptation to penitentiary conditions and during the entire stay in isolation. It is necessary to perform special work to reduce the level of penitentiary stress in female convicts and to develop appropriate correctional and psychological recommendations for correctional officers to work with persons of this category.
Keywords: places of deprivation of liberty; female convicts; convicts' emotional state; personality maladaptation; penitentiary stress; correctional and psychological impact.
Citation: Zautorova E. V., Kevlya F. I. Peculiarities of Imprisoned Female Convicts' Emotional State. Psychopedagogy in Law Enforcement. 2021. Vol. 26, No. 2(85). Pp. 186-193 (In Russ.).
DOI: 10. 24412/1999-6241-2021-2-186-193
References
1. Alferov Yu. A., Kozyulya V. G. Disadaptation and Stress Resistance of a person in Criminal Environment. Textbook. Domodedovo, 1996. 111 p. (In Russ.)
2. Ivanova N. A. Humanization of Execution of Punishment in the form of Deprivation of Liberty in relation to Female Convicts in Modern Conditions. Extended abstract of candidate of sciences dissertation (in Law). Ryazan, 2011. 23 p. (In Russ.)
3. Gordon N. J., Fleisher W. L. A Realistic Perspective of the Art and Science of Forensic Psychophysiology. European Polygon. 2013. Vol. 7, No 3 (25). Pp. 121-126.
4. Zautorova E. V. Art Therapy in Correctional Work with Imprisoned Female Convicts. Monograph. Moscow, 2018. 108 p. (In Russ.)
5. Deryabin V. S. Feelings, Impulses, Emotions. Ed. by V. M. Smirnov, A. I. Trokhachev. Leningrad, 1974. 258 p. (In Russ.)
6. Kanunnik A. I. Punishment in the form of Deprivation of Liberty. Theory and Practice of Execution. Penza, 2001. 232 p. (In Russ.)
7. Volkova T. N. Problems of Serving a Sentence and Re-Socialization of Women sentenced to Imprisonment. Candidate of sciences dissertation (in Law). Moscow, 1995. 130 p. (In Russ.)
8. Marishin S. V. To the Question about the Peculiarities of Emotional State of Persons under Investigation. Penitentiary Science. 2019. Vol. 1, No. 4. Pp. 569-575. (In Russ.)
9. Karandashev V. N. How to Live under Stress. St. Petersburg, 1993. 112 p. (In Russ.)
10. Emotion regulatory flexibility sheds light on the elusive relationship between repeated traumatic exposure and posttraumatic stress disorder symptoms / Levy-Gigi E., Bonanno G. A., Shapiro A. R., Richter-Levin G., Keri S., Sheppes G. Clinical Psychological Science. 2016. No 4(1). Pp. 28-39. DOI: 10.1177/2167702615577783.
11. Lykken D. T. The Psychopath and the Lie Detector. Psychophysiology. 1978. Vol. 15, Iss. 2. Pp. 137-142.
12. Kolesnikova N. E., Mikhailova Yu. A., Prokurova S. V. Socio-Psychological Personality Traits of Female Convicts serving Sentences without Isolation from Society. Psychopedagogy in Law Enforcement. 2020. Vol. 25, No. 3(82). Pp. 286-293. D0I:10. 24411/19996241-2020-13007 (In Russ.)
13. Golenkov A. V. Clinical and Social Features of Patients with Schizophrenia who committed Socially Dangerous Torts against Life and Health. Russian Journal of Psychiatry. 2015. No. 5. Pp. 17-23. (In Russ.)
14. Antonyan Yu. M. Crime among Women. Moscow, 1992. 252 p. (In Russ.)
15. Ovsyannikova M. V. To the Question of Psychological Peculiarities of Female Convicts serving Sentence in Correctional Colonies. Young Scholar. 2017. No. 6(140). Pp. 202-204 (In Russ.)
16. Sochivko O. I. Psychological Features Female Convicts with Personality Disorders affecting Adaptation to Places of Deprivation of Liberty. Extended abstract of doctor of sciences dissertation (in Psychology). Moscow, 2019. 26 p. (In Russ.)
17. Ushatikov A. I., Kazak B. B. Fundamentals of Penitentiary Psychology. Textbook. Ed. by S. N. Ponomarev. Ryazan, 2001. 536 p. (In Russ.)
18. Glotochkin A. D., Pirozhkov V. F. Correctional Labor Psychology. Textbook. Ed. by K. K. Platonov. Moscow, 1974. 426 p. (In Russ.)
19. Lysyagin O. B., Akimov S. K. Convicts in Prisons: based on the Materials of the Special Census of Convicts and Persons held in Custody (November 12-18, 2009). Ed. by V. I. Seliverstov. Moscow, 2011. Issue No. 3. 50 p. (In Russ.)
20. Karelin A. Big Encyclopedia of Psychological Tests. Moscow, 2007. 416 p. (In Russ.)
21. Kevlya F. I., Zautorova E. V. Formation of Law-Abiding Behaviour of Convicts in a Correctional Institution. Socio-Political Research. 2020. No. 2(7). Pp. 102-113. (In Russ.)
22. Khramov E. V. Concept-Construct and Empirical Validization of the Temperament Structure Questionnaire. Extended abstract of candidate of sciences dissertation (in Psychology). Moscow, 1992. 21 p.
Submitted: 29.12.2020; approved after reviewing: 30.01.2021; accepted for publication: 30.02.2021.
The authors' alleged contribution: all the authors have made an equal contribution to the publication.
The authors declare that there is no conflict of interest.
