CC BY
4Литература:
1. Братченко, С.Л. Экзистенциальная психология глубокого общения: уроки Джеймса Бюджентала / С.Л. Братченко. - М.: Смысл, 2001. - 197 с.
2. Гришина, Н.В. Введение в экзистенциальную психологию: Учеб. пособие / Н.В. Гришина. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2015. - 120 с.
3. Джиорджи, А. Экзистенциализм // Психологическая энциклопедия / Под ред. Р. Корсини. - СПб.: Питер, 2003.
4. Знаков, В.В. Экзистенциальная психология или психология человеческого бытия? // 1-я Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии: Материалы сообщений. - М.: Смысл, 2001.
5. Клюева, Н.В. Экзистенциальная традиция в психологическом консультировании: Учеб. пособие / Н.В. Клюева, Н.С. Головчанова; Яросл. гос. ун-т им. П.Г. Демидова. - Ярославль: ЯрГУ, 2009. - 120 с.
6. Леонтьев, Д.А. О предмете экзистенциальной психологии // 1-я Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии: Материалы сообщений. - М.: Смысл, 2001.
7. Сартр, Ж.-П. Экзистенциализм - это гуманизм / Ж.-П. Сартр // Сумерки богов: сборник: пер. с фр. / сост. А.А. Яковлев. - М.: Политиздат, 1989. - С. 319-344.
8. Хайдеггер, М. Бытие и время / Пер. с нем. В.В. Бибихина. - М.: Академический Проект, 2011.
9. Хайдеггер, М. Время и бытие: статьи и выступления: пер. с нем. / М. Хайдеггер. - М.: Республика, 1993.
10. Ясперс, К. Введение в философию: пер. с нем. / К. Ясперс. - Минск: Изд-во ЕГУ «Пропилеи», 2000.
Педагогика
УДК 314
кандидат педагогических наук, доцент Буховцева Ольга Васильевна
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема» (г. Биробиджан)
ОСОБЕННОСТИ ДЕМОГРАФИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЫХ РОДИТЕЛЕЙ Г. БИРОБИДЖАН В
СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Аннотация. В данной статье описана значимость института семьи в системе воспроизводства населения. Обозначено место молодых семей в современном обществе. Представлены демографические проблемы, охватывающие большинство регионов нашей страны. Рассмотрены демографические эффекты пандемии. Обозначена проблема низкой рождаемости. Раскрыта тенденция сокращения численности населения и снижения рождаемости в г. Биробиджан. Описаны результаты социологического опроса, проведенного среди молодых родителей. Опрос направлен на выявление отношения к браку, причин низкой рождаемости и оттока трудоспособного населения из города. Рассмотрены особенности центра поддержки молодых родителей «Автономия». Определены его цели и задачи. Отмечено, что центр создан в рамках реализации проекта «Демографическое поведение молодых родителей г. Биробиджан в современных условиях».
Ключевые слова: воспроизводство населения, демографическое поведение, молодые родители, семейные ценности, семейное благополучие, семья, сокращение численности населения.
Annotation. This article describes the importance of the institution of the family in the system of population reproduction. The place of young families in modern society is indicated. Demographic problems covering most regions of our country are presented. The demographic effects of the pandemic are considered. The problem of low birth rate is indicated. The tendency of population decrease and decrease in birth rate in the city of Birobidzhan is revealed. The results of a sociological survey conducted among young parents are described. The survey is aimed at identifying attitudes towards marriage, the reasons for the low birth rate and the outflow of the able-bodied population from the city. The features of the support center for young parents "Autonomy" are considered. Its goals and objectives are defined. It was noted that the center was created as part of the project "Demographic behavior of young parents in Birobidzhan in modern conditions".
Key words: population reproduction, demographic behavior, young parents, family values, family well-being, family, population decline.
Статья написана в рамках реализации проекта «Демографическое поведение молодых родителей г. Биробиджан в современных условиях», поддержанного губернатором Еврейской автономной области (грант губернатора ЕАО молодым ученым на проведение исследований в рамках приоритетных направлений развития региона)
Введение. Институт семьи играет ключевую роль в системе воспроизводства населения, жизнеобеспечения базовых потребностей общества в области регулирования социальных отношений, социализации личности, её физического и психологического самочувствия. Трансформация института семьи оказывает значительное влияние на демографические процессы, происходящие в мире, в том числе и в российском обществе [5].
Семья - это основа для счастья, здоровья и успеха каждой личности и общества в целом. Особую роль семьи отметил известный исследователь П.А. Сорокин «...От характера семейной организации зависят исторические судьбы населения, общественная жизнь людей, организация сложного социального агрегата и течение общественных процессов.» [6, С. 464].
На протяжении долгой истории человечества роль брака и семьи занимала центральное место в жизни каждого индивида и общества. Семья является одновременно носителем культурных и духовных ценностей, а также источником появления основных образцов поведения и нравственных идеалов в обществе. Семья закладывает фундаментальные качества начиная с самого раннего возраста, формирует нормы и ценности, «преподает» уроки нравственности, обеспечивая полноценное развитие личности.
Молодые семьи занимают особое место в современном обществе, так как они во многом определяют его будущее. Несмотря на тенденцию смещения рождения детей к более старшему возрасту женщин, подавляющее большинство детей рождается у молодых матерей, т.е. в возрасте до 30 лет. Именно в молодых семьях начинается воспитание детей, закладываются нормы и ценности, основы поведения, отношения к тем или иным сторонам жизни.
Вместе с тем, молодые семьи часто находятся в относительно трудном положении. Во-первых, одновременно с формированием семьи, молодые люди зачастую получают профессиональное образование, что накладывает определенный отпечаток на семейную жизнь, на отношение к возрасту ее начала. Во-вторых, как правило, супруги в молодых семьях, еще не имеют опыта налаживания и укрепления супружеских отношений, что делает такие семьи крайне уязвимыми, подверженными риску распада [2].
Изложение основного материала статьи. Демографическое поведение российской семьи представлено тремя типами:
традиционный, трансформационный и современный, формирование которых зависит от взаимодействия формальных, неформальных и индивидуальных ограничений в институциональном пространстве российской семьи [1].
Признаками традиционного демографического поведения семьи являются:
- официально зарегистрированный брак;
- рождение первого ребенка в первые годы семейной жизни;
- ориентация на многодетность, независимо от материального и социального статуса семьи;
- негативное отношение к добровольно бездетным семьям;
- стабильность семейных отношений (минимальное количество разводов);
- социально-профессиональный статус семьи, определяющийся положением мужчины в обществе;
- воспитание детей, осуществляемое на основе преемственности ценностей и норм, передаваемых из поколения в поколение [1].
Традиционный тип демографического поведения исключает намеренное вмешательство в процесс зачатия плода. Формируемые в течение долгого времени социальные и культурные нормы не допускают внутрисемейного регулирования деторождения. Уровень рождаемости, при таком типе поведения, как правило, довольно высок и зависит только от плодовитости. Снижать его может лишь пониженная плодовитость части женщин, которая может быть следствием их позднего вступления в брак или слабого здоровья.
Трансформационный тип демографического поведения российской семьи начал себя проявлять в конце ХХ в. - в период резкого ускорения темпов научно-технического прогресса, преобразований в политической жизни разных стран мира, появления новых возможностей самореализации и самоутверждения личности в трудовой, общественной, досуговой деятельности.
Современный тип демографического поведения российской семьи характеризуется желанием семейной пары добиться карьерного роста, материального благосостояния, жить долгое время без детей, для себя, в дальнейшем завести одного ребенка или двух детей. При современном типе поведения внутрисемейное регулирование деторождения получает всеобщее распространение. Оно превращается в значимую черту образа жизни людей и становится ключевым фактором, определяющим уровень рождаемости. Семьи, при этом, определяют не только конечное число детей в семье, но и время их появления. Как правило, это приводит к малодетности семей и к низкому уровню рождаемости.
Для большинства регионов России демографическая ситуация является ключевой проблемой. Серьезным негативным фактором является сокращение численности населения и снижение рождаемости, эти тенденции усиливаются даже в наиболее благополучных регионах [3].
Осложняет ситуацию и эпидемия, которая снова набирает свои обороты. Демографические эффекты пандемии нового коронавируса являются сейчас предметом активных дискуссий в нашей стране. Заведующая лабораторией исследований демографии, миграции и рынка труда Института социального анализа и прогнозирования РАНХиГС Алла Макаренцева отметила, что эпидемиологический кризис может вызвать «паузу в беременностях». Это, в свою очередь также приведет к снижению численности населения.
Проблемы демографии не ограничиваются лишь вопросами повышения рождаемости, эта сфера общественного развития тесно взаимосвязана с целым комплексом условий, которые определяют качество жизни человека и влияют на развитие человеческого потенциала. Актуализация демографической проблематики связана с демографическим кризисом в России. Наибольший вклад в данном направлении внесли такие ученые, как: А.И. Антонов, В.Н. Архангельский, В.А. Борисов, В.М. Карпова, В.М. Медков, В.И. Переведенцев и др.
С 1 января 2019 года в стране реализуется национальный проект «Демография», предусматривающий улучшение демографической ситуации и поддержку рождаемости. Президент России в ежегодном послании Федеральному Собранию Российской Федерации от 20 февраля 2019 года ключевой задачей государства назвал сбережение народа, всемерную поддержку семей, укрепление семейных ценностей, возобновление естественного прироста населения. В.В. Путин отметил, что проблему низкой рождаемости невозможно решить без изменения отношения всего общества к семье и ее ценностям [4].
В Еврейской автономной области утверждены приоритетные направления развития науки, технологий и техники, среди которых исследования, направленные на улучшение демографической ситуации, что подтверждает актуальность выбранной темы.
В г. Биробиджан сохраняется тенденция сокращения численности населения и снижения рождаемости. Если в 90-х годах численность населения заметно увеличивалась и составляла более 86 тысяч, то с 2001 до 2022 года она снизилась более чем на 10 000 человек. Отсутствует четкое понимание причин низкой рождаемости и оттока населения. У многих жителей города не сформированы семейные ценности, отсутствует понимание значимости семьи. Многие семейные пары не хотят заводить детей или ограничиваются одним ребенком. В условиях пандемии ситуация еще больше усугубилась. В семьях нарастал негативизм, ухудшилось психическое здоровье. По словам доктора медицинских наук В.А. Рудницкого, пандемия стала катализатором семейного неблагополучия.
Нами был проведен социологический опрос среди молодых родителей, направленный на выявление отношения к браку, причин низкой рождаемости и оттока трудоспособного населения из города. В опросе приняло участие 667 человек, из них 93,6% женщины. Возраст респондентов от 20 до 40 лет, все они имеют детей в возрасте от 0 до 10 лет. У 48,3% опрашиваемых двое детей, у 33,9% один ребенок, у 12,9% трое детей, у 4,9% четверо. 69% опрашиваемых состоят в официальном браке. 91,9% положительно относятся к официальным бракам, 38,8% также положительно относятся к сожительству, вместе с тем, 11,5% сожительство не принимают. Подавляющее большинство респондентов считают, что в брак нужно вступать в период с 20 до 30 лет. 60,6% опрашиваемых родителей отмечают, что для них является значимым социальное положение второй половинки. Больше половины участников опроса считают, что главой семьи должны быть и муж, и жена, также оба, по их мнению, должны приносить доход в семью. На вопрос «Из-за чего может распасться семья?» подавляющее большинство - 71,5% респондентов ответили «измена», 60,3% к причинам развода относят разный тип характера. Отвечая на вопрос «Какие браки наиболее крепкие?», 90,3% родителей ответили «по любви».
Нас интересовало мнение родителей относительно того, почему в настоящее время во многих семьях нет детей? Чуть более половины респондентов выбрали два варианта «Хотят «пожить для себя», «Не хватает материальных средств». Помимо этого, 42,3% родителей считают, что многие молодые люди не заводят детей потому что увлечены карьерой. Тем родителям, которые имеют лишь одного ребенка, был задан дополнительный вопрос «Что мешает увеличить семью, завести второго, третьего ребенка?». 48,8% ответили «не хватает материальных средств», 22,7% не позволяет здоровье, 18,4% не видят в этом необходимости.
На вопрос: «Как, по Вашему мнению, члены семьи должны проводить свой досуг?» более половины респондентов (58,3%) уверенно ответили «вместе», 35,8% считают, что отдыхать можно и по отдельности.
Выбирая формы досуга для своей семьи в г. Биробиджан, 68,7% опрошенных отметили, что они часто гуляют по набережной и в парках, 65,7% семьей выезжают на пикники, 51,4% ходят с детьми в развлекательные центры, 28,8% регулярно посещают кино и кукольный театр, 27% вместе катаются на велосипедах, роликах, скейтах. Вместе с тем, 2,7% молодых родителей не отдыхают вместе. Это может быть связано с высокой загруженностью на работе, отсутствием свободного времени или нехваткой материальных средств на организацию семейного досуга.
Последний вопрос звучал так: Уже несколько лет в Биробиджане наблюдается снижение численности населения. Как вы считаете, с чем это связано? 82,5% молодых родителей ответили, что в более крупном городе больше перспектив. 60,1% предположили, что уезжающие хотят жить в более благоприятных климатических условиях. 31,9% считают, что многие хотят жить ближе к центру страны.
В целом, результаты опроса показали, что подавляющее большинство опрошенных биробиджанцев положительно относятся к официальным бракам, считают самые крепкие браки, созданные по любви, а вступают в брак для того, чтобы всегда быть рядом с любимым человеком. Более половины выступают за равноправие в семье как в принятии решений, так к и в зарабатывании денег. Половина молодых родителей, проживающих в г. Биробиджан, имеет двое детей. Около 50% респондентов не заводят второго ребенка в связи с нехваткой материальных средств. Более 82% считают, что многие молодые люди покидают родной город в связи с тем, что в более крупном городе больше перспектив.
Выводы. Таким образом, гипотеза о том, что рождаемость в г. Биробиджан находится на невысоком уровне подтверждена, Результаты опроса позволили определить причины данной тенденции, помогли выявить основания для оттока молодых людей в другие регионы страны.
С целью просвещения молодых родителей в вопросах ценности семьи, семейного благополучия, полезного проведения совместного досуга, популяризации ЗОЖ, стимулирования желания жить в нашей области, работать, расширять семью был создан центр поддержки молодых родителей «Автономия». На базе центра реализуется практико-ориентированная программа «Камин» на базе дошкольных и общеобразовательных учреждений г. Биробиджан. Встречи организованы с помощью различных форм и приемов: лектории, тренинги, беседы, ролевые игры, «аквариум», кейс-стади, генерация идей, приемы ТРИЗ-педагогики и пр.
Литература:
1. Верещагина, А.В. Демографическое поведение и формирование новых семейных ценностей в установках студенческой молодежи / А.В. Верещагина, М.М. Шахбанова, Д.С. Шихалиева // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. - 2014. - № 10-1. - С. 59-62.
2. Кузьмина, Л.М. Демографическое поведение молодежи и поддержка молодых семей в России: диссертация на соискание степени кандидата социологических наук: 22.00.03 / Кузьмина Любовь Михайловна. - Москва, 2008. - 157 с.
3. Сайт tass.ru. - 2019. - URL: https://tass.ru/obschestvo/6366322 (дата обращения: 22.08.2022).
4. Официальный сайт исполнительных органов государственной власти Республики Адыгея. - 2020. - URL: http://www.adygheya.ru/ministers/departments/ministerstvo-truda-i-sotsialnogo-razvitiya/novosti-ministerstva/realizatsiya-meropriyatiy-natsionalnogo-proekta-demografiya-pozvolit-uluchshit-demograficheskuyu-sit/?type=special
5. Сайт студенческого научного форума. - 2013. - URL: https://scienceforum.ru/2013/article/2013003006 (дата обращения: 20.08.2022).
6. Сорокин, П.А. Система социологии / П.А. Сорокин. - М.: Астрель, 2008. - 523 с.
Педагогика
УДК 378.147
кандидат педагогических наук, доцент Валиуллина Чулпан Фаиловна
Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (г. Набережные Челны); кандидат философских наук, доцент Дьяченко Лиана Инсафовна
Казанский национальный исследовательский технический университет имени А.Н. Туполева (г. Набережные Челны) ЦИФРОВАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ
Аннотация. Актуальность темы исследования определяется современными общепланетарными тенденциями глобализации, одной из которых является цифровизация - практически моментальная передача, хранение и обработка информации, доступность разных информационных источников, движение капиталов, предоставление и получение услуг, в том числе, образовательных. Данные трансформации закономерно ведут к изменению стратегий системы образования. В статье рассмотрены вопросы правового обеспечения электронного образования в России, в частности, значительное снижение влияния федеральных органов исполнительной власти, ответственных за развитие государственной политики и правового регулирования в сфере образования, регулирования форм, средств, методов и образовательных технологий, а также вмешательства в образовательный процесс профессиональных образовательных организаций, независимо от форм собственности. Все перечисленное со всей остротой ставит вопрос об актуальности исследования цифрового пространства. Безусловно, в сегодняшней реальности важно внедрение цифровых технологий как средств образования с огромными возможностями получения, хранения, переработки и передачи информации. Но, вместе с тем, необходимо сформировать научно обоснованный подход к реализации этой задачи. Разработка адекватной педагогической теории цифровизации образования необходима на всех уровнях системы образования. Педагог является ключевой фигурой этого процесса, поэтому проблема повышения цифровой грамотности педагогических кадров стоит как нельзя остро. Необходимо реформировать работу центров повышения квалификации, создать совместную онлайн-поддержку деятельности специалистов психолого-педагогического направления, центров и служб помощи людям.
Ключевые слова: цифровизация, проблемы цифровизации образования, дистанционное обучение, дистанционные образовательные технологии, правовое обеспечение, электронное образование, студент.
Annotation. The relevance of the study is determined by modern global globalization trends, one of which is digitalization -almost instantaneous transmission, storage and processing of information, the availability of various information sources, the capital movement, the services provision and receipt, including educational ones. These transformations lead to a change in the strategies of the education system. The article deals with the issues of legal support of e-education in Russia, in particular, a significant decrease in the influence of federal executive bodies responsible for the development of state policy and legal regulation in the education field, forms regulation, means methods and educational technologies, as well as interference in the educational process professional educational organizations, regardless of ownership. All of the above, with all its acuteness, raises the question of the relevance of the study of the digital space. Of course, in today's reality, it is important to introduce digital technologies as a means of education with huge opportunities for obtaining, storing, processing and transmitting information. At the same time, it is necessary to form a
