CC BY
35
Журнал научных статей «Здоровье и образование в XXI веке» №4, 2012 том 14
ОСОБЕННОСТЕЙ ИНТЕГРАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НЕЙРОНОВ ГОЛОВНОГО МОЗГА СПОРТСМЕНОВ-АКРОБАТОВ
Ромащенко Ю.С, Бутова О.А., Масалов С.В.
ФГБОУ ВПО «Ставропольский государственный университет», кафедра анатомии, физиологии и гигиены человека, г. Ставрополь.
Одной из актуальных проблем современной физиологической науки является исследование уровней функциональной активности регуляторных систем, позволяющее оценить развертывание адаптационного процесса, его уровни, направленность и эффекты. Поскольку процесс адаптации, обусловливает резервные возможности, постольку правомочно судить об уровнях здоровья и его стадиях: донозологической, преморбидной, манифестной. Целью исследования являлась оценка интегративной деятельности нейронов головного мозга спортсменов-акробатов. В соответствии с разработанной программой исследования проанализированы электроэнцефалографические (ЭЭГ) параметры 20 студентов медико-биолого-химического факультета Ставропольского государственного университета, не занимающихся спортом и 20 спортсменов-акробатов. Спортсмены являются кандидатами в мастера спорта, мастерами спорта и мастерами спорта международного класса, которые занимаются в ДЮСШОР имени «В. Скакуна». Стаж занятий спортивной акробатикой более 10 лет. Анализ низкоамплитудного дельта-ритма обнаружил что, у спортсменов-акробатов в центрально-теменных (С4), теменно-затылочных (Р3) и затылочно-височных (Т5, Т6) областях мозга снижена его активность по сравнению с группой студентов. Опираясь на общеизвестные данные о том, что выраженная дельта-активность во время бодрствования у взрослых является указанием на функциональные нарушения центральной нервной системы, а поскольку дельта-волны связаны с нашим бессознательным восприятием мира, то зарегистрированное увеличение дельта ритма у студентов может быть свидетельством нарушения степени концентрации внимания. Анализ доминирующего альфа-ритма выявил также снижение его представительства в затылочной (О1) и затылочно-височной (Т6) областях головного мозга у спортсменов-акробатов, что связано с изменением функционального состояния мозга и модуляцией ритма. Согласно современным представлениям, снижение представительства альфа-ритма свидетельствует об ухудшении функционального состояния и происходит, по-видимому, в связи с ослаблением адаптации, что выявлено у спортсменов-акробатов. Полученные в ходе исследования данные ЭЭГ юношей-студентов в значительной мере соответствовали возрастным нормам. Однако у значительной части юношей-акробатов были отмечены ярко выраженные изменения на ЭЭГ при фоновой записи. В частности установлено снижение представительство дельта- и альфа-ритмов, что свидетельствует о снижении функциональной активности нейронов головного мозга. Снижение представительства дельта-ритма характерно для нарушения концентрации внимания. По-видимому, в связи с дезадаптивными реакциями у спортсменов, отмечается снижение представительства альфа-ритма, что свидетельствует о нарушении функциональной активности нейронов головного мозга. Полученные результаты по изучению физиологических параметров адаптации-дезадаптации организма спортсменов под влиянием многолетней скоростно-силовой сложнокоординационной нагрузки, существенно дополняют теоретические знания о влиянии их на адаптивные характеристики различных функциональных систем акробатов, а также составляют физиологические предпосылки для устранения их возможных негативных последствий. Проведение настоящих исследований в предсоревновательный период спортивной подготовки акробатов, когда нагрузки характеризуются как околопредельные, позволяют получить ценные практические значимые сведения о мобилизации защитных сил организма.
Литература
1. Сборник научных тезисов и статей «Здоровье и образование в XXI веке» РУДН, Москва, 2010г.
2. Сборник научных тезисов и статей «Здоровье и образование в XXI веке» РУДН, Москва, 2009г.
3. Сборник научных тезисов и статей «Здоровье и образование в XXI веке» РУДН, Москва, 2008г.
4. Сборник научных тезисов и статей «Здоровье и образование в XXI веке» РУДН, Москва, 2007г.
5. Сборник научных тезисов и статей «Здоровье и образование в XXI веке» РУДН, Москва, 2006г.
6. Сборник научных тезисов и статей «Здоровье и образование в XXI веке» РУДН, Москва, 2005г.
7. Сборник научных тезисов и статей «Здоровье и образование в XXI веке» РУДН, Москва, 2004г.
8. Сборник научных тезисов и статей «Здоровье и образование в XXI веке» РУДН, Москва, 2003г.
9. Сборник научных тезисов и статей «Здоровье и образование в XXI веке» РУДН, Москва, 2002г.
10. Сборник научных тезисов и статей «Здоровье и образование в XXI веке» РУДН, Москва, 2001г.
11. Сборник научных тезисов и статей «Здоровье и образование в XXI веке» РУДН, Москва, 1999г.
Материалы XIVмеждународного конгресса «Здоровье и образование в XXI веке» РУДН, Москва, 2012
Стр. [324]
