CC BY
13Организация и проведение соревнований в детско-юношеском хоккее
УДМ^С 796.962
Кандидат педагогических наук, доцент В.В. Крутских1 А.А. Руссу1
1Российский университет спорта «ГЦОЛИФК», Москва
Цель исследования - выявить особенности организации и проведения соревнований в детско-юношеском хоккее и разработать рекомендации по их улучшению.
Результаты исследования и выводы. На основе анализа статистической, научно-методической и нормативно-правовой информации выявлены особенности организации соревнований в детско-юношеском хоккее на региональном, межрегиональном и всероссийском уровнях. Авторами отмечается, что при планировании и организации соревнований юных хоккеистов на ранних этапах необходимо учитывать условия допуска, касающиеся возраста и уровня квалификации участников соревнований. Матчи со значительно отличающимися по классу соперниками приносят сомнительную пользу, как командам более высокого уровня подготовленности, так и командам более низкого класса. Календарь соревнований должен быть сбалансированным, учитывать задачи учебно-тренировочного процесса, соотношение объемов соревновательной и других видов подготовки. При этом принимать во внимание возможности для восстановления спортсменов. Немаловажным фактором является оптимизация тренировочного и соревновательного процессов с образованием в средней школе. При организации соревнований необходимо учитывать территориальные особенности развития хоккея в регионе, отдаленность расположения спортивных школ друг от друга и финансовые затраты.
Ключевые слова:хоккеисты, соревнования, физическая подготовленность, спортивное и технико-тактическое мастерство, волевые качества, дисциплина, организованность, специфические двигательные навыки, системная соревновательная подготовка, официальные соревнования, межрегиональные соревнования.
ORGANIZATION AND HOLDING OF COMPETITIONS IN CHILDREN'S AND YOUTH HOCKEY
PhD, Associate Professor V.V. Krutskih1 A.A. Russu1
1The Russian University of Sport «GTSOLIFK», Moscow Abstract
Objective of the study was to identify the features of organizing and holding competitions in youth hockey and develop recommendations for their improvement.
Results and conclusions. Based on the analysis of statistical, scientific, methodological and regulatory information, the features of the organization of competitions in children's and youth hockey at the regional, interregional and all-Russian levels are revealed. The authors note that when planning and organizing competitions for young hockey players in the early stages, it is necessary to take into account the conditions of admission regarding the age and skill level of the participants in the competition. Matches with significantly different class rivals bring dubious benefits, both to teams of a higher level of preparedness, and to teams of a lower class. The competition calendar must be balanced, take into account the tasks of the educational and training process, the ratio of the volumes of competitive and other types of training. At the same time, take into account the possibilities for the recovery of athletes. An important factor is the optimization of training and competitive processes with education in high school. When organizing competitions, it is necessary to take into account the territorial features of the development of hockey in the region, the remoteness of the location of sports schools from each other and financial costs.
Keywords: hockey players, competitions, physical fitness, athletic and technical-tactical skills, strong-willed qualities, discipline, organization, specific motor skills, systemic competitive training, official competitions, interregional competitions.
Введение. Повышение спортивного мастерства хоккеистов невозможно без систематического участия спортсмена в соревнованиях. Соревнования являются одной из важных составляющих системы подготовки юных хоккеистов, которые позволяют, при правильной организации и проведении, в значительной мере повысить уровень физической подготовленности и технико-тактического мастерства. Участие хоккеистов в соревнованиях, которые проходят в условиях высокой эмоциональной напряженности, способствует развитию волевых качеств, таких как смелость, решительность, настойчивость, инициативность и быстрота принятия решений. При этом четкая организация соревнований, соблюдение правил игры способствуют воспитанию дисциплины, организованности и собранности занимающихся.
Только в условиях соревновательного процесса с равными или более сильными по классу соперниками происходят существенные сдвиги в функциональной,
технико-тактической и психологической подготовленности хоккеистов. При этом нельзя забывать, что соревновательная подготовка, в условиях которой активно развиваются специфические двигательные навыки у юных хоккеистов, не может полностью заменить другие виды подготовки в многолетнем процессе воспитания юных хоккеистов.
Хоккей - вид спорта относительно поздней специализации, хоккеист достигает своего максимального уровня подготовленности примерно к возрасту 25 лет. Учитывая тот факт, что в настоящее время занятия в спортивных школах на спортивно-оздоровительном этапе начинаются с 5 лет, а Федеральный стандарт спортивной подготовки устанавливает требования к участию в первых неофициальных соревнованиях, начиная с возраста 9 лет, образуется вакуум в организованной (системной) соревновательной подготовке у юных хоккеистов, который заполняется различного рода неофициальными (коммерческими) турнирами, зачастую не соответству-
Таблица 1. Межрегиональные соревнования по хоккею, проводимые филиалами Федерации хоккея России
__Филиалы ФХР__Сореиюванм_
1 Филиал ФХР в г. Воскресенске Московской области Первоклж) «Центрального Федерального округа»
2 Филиал ФХР в г. Екатеринбурге Первшство «Уральского ФО н Сибирского ФО и Приволжского ФО»
3 Филиал ФХР в г. Новосибирске Первшство «Сибирского и Далыгаш сточного ФО»
4 Филиал ФХР в г. Самаре Первшство «Приволжского ФО»
5 Филиал ФХР в г. Сочи Первшство «Южного н Сшсро-Кавкжского ФО»
6 Филиал ФХР в г. Хабаровске Первшстао «Дальневосточного ФО»
7 Филиал ФХР ГИ Т имени Морозова Ленинградской области Первшство «Сгаеро-Защцного ФО»
ющими основным принципам построения тренировочного процесса (включающего, в том числе, соревновательную подготовку).
Цель исследования - выявить особенности организации и проведения соревнований в детско-юношеском хоккее и разработать рекомендации по их улучшению.
Результаты исследования и их обсуждение. Организацией и проведением официальных соревнований по хоккею в субъектах РФ занимаются аккредитованные региональные федерации, являющиеся членами Федерации хоккея России. Соревнования уровня субъекта неоднородны, как по системе розыгрыша, так и по уровню и количеству участников, количеству проведенных матчей одной командой и условиями допуска. Некоторые первенства субъекта являются отборочными к межрегиональным соревнованиям, но в основном эти соревнования не имеют логического продолжения, победитель не получает права участия в соревнованиях более высокого ранга. Из-за недостаточного количества или отсутствия спортсменов и команд определенного возраста соревнования в субъектах могут проводиться не во всех возрастных группах. Эти соревнования могут быть краткосрочными и проходить в форме минитурни-ра, а могут проводиться в длительный период времени, например, с сентября по апрель.
Формат проведения и система розыгрыша региональных соревнований во многом зависит от количества команд и спортивных школ в регионе. В числе соревнований уровня субъекта необходимо выделить первенство г. Москвы и г. Санкт-Петербурга, которые приравнены к межрегиональным состязаниям. Победители напрямую получают право участия во всероссийских соревнованиях, а присвоение спортивных званий и разрядов происходит на тех же условиях, что присвоение по итогам межрегиональных соревнований.
В нашей стране проводится семь межрегиональных соревнований по хоккею в семи возрастных категориях.
В них принимают участие более 370 команд, представляющих спортивные школы, клубы и иные физкультурно-спортивные организации. Общее руководство организацией и проведением соревнований осуществляет ФХР, а непосредственное проведение соревнований осуществляют филиалы ФХР (табл. 1).
Состав участников и система розыгрыша межрегиональных соревнований определяется филиалом ФХР перед каждым сезоном в зависимости от количества участвующих команд, подавших заявки на участие, и особенностей их географического расположения. Победители межрегиональных соревнований становятся участниками всероссийских соревнований. В межрегиональных соревнованиях допускается участие хоккеистов, не являющихся гражданами Российской Федерации. В состав команд всех возрастов могут быть включены девушки на один-два года старше. Допускается участие в соревнованиях юношей на один-два года моложе (табл. 2.)
Непосредственное проведение всероссийских соревнований возлагается на Федерацию хоккея России.
При планировании всероссийских соревнований ФХР разрабатывает календарный план, который увязывается с основными крупными международными соревнованиями. В нем предусматривается создание условий для полноценной учебно-тренировочной работы, а также для того, чтобы избежать дублирования соревнований и больших разъездов.
На основе Единого календарного плана Всероссийских соревнований региональные федерации разрабатывают сводные календарные планы краевых, областных и городских соревнований, с учетом соблюдения интересов учебно-тренировочного процесса спортивных сборных команд и обеспечения участия спортсменов в международных, всероссийских и межрегиональных соревнованиях.
Система проведения всероссийских соревнований в детско-юношеском хоккее максимально приближена к структуре проведения международных соревнований: команды разбиваются на две группы А и Б по пять команд. Распределение команд по группам осуществляется на основании рейтинга. Команды в группах играют между собой по круговой системе в один круг. Далее команды играют четвертьфинальные матчи по схеме А1-Б4 и А2-Б3, затем победители попадают в полуфинал, а проигравшие разыгрывают 5-8-е места. Команды, занявшие пятые места в группах, разыгрывают между собой 9-10-е места.
Задачами проведения всероссийских спортивных соревнований являются: выявление и отбор сильнейших
Таблица 2. Количество возрастных групп для первенств России определяется с учетом возрастных групп, в которых проводятся первенства мира, и ближайшей младшей возрастной группы
Первенства России Всероссийские соревнования
Первенство России среди юниоров до 20 лет Первенство Национальной молодежной хоккейной лиги среди юниоров до 20 лет
Первенство России среди юниоров до 18 лет «Всероссийские соревнования «Кубок чемпионов среди юношей» до 16 лет
Первенство России среди юношей до 17 лет «Всероссийские соревнования «Кубок чемпионов среди юношей» до 15 лет
«Кубок В. Третьяка» до 14 лет (неофициальные)
«Кубок В. Третьяка» до 13 лет (неофициальные)
«Кубок В. Третьяка» до 12 лет (неофициальные)
«Первенство сборных команд федеральных округов» среди юношей до 16 лет
«Первенство сборных команд федеральных округов» среди юношей до 15 лет
«Первенство сборных команд федеральных округов» среди юношей до 14 лет
спортсменов для формирования списка кандидатов в спортивные сборные команды РФ, повышение спортивного мастерства, подготовка спортивного резерва для сборных команд и клубов профессиональных лиг.
Выводы. Одной из задач планирования и организации детско-юношеских соревнований по хоккею на спортивно-оздоровительном и начальном этапе должно быть удовлетворение потребностей ребенка участия в хоккейных матчах.
При планировании и организации соревнований юных хоккеистов на ранних этапах необходимо учитывать условия допуска, касающиеся возраста и уровня квалификации участников соревнований. Матчи со значительно отличающимися по классу соперниками приносят сомнительную пользу, как командам более высокого уровня подготовленности, так и командам более низкого класса.
Календарь соревнований должен быть сбалансированным, учитывать задачи учебно-тренировочного процесса, соотношение объемов соревновательной и других видов подготовки. При этом принимать во внимание возможности для восстановления спортсменов. Немаловажным фактором является оптимизация тренировочного и соревновательного процессов с образованием в средней школе. При организации соревнований необходимо учитывать территориальные особенности развития хоккея в регионе, отдаленность расположения спортивных школ друг от друга и финансовые затраты.
Литература
1. Положение о Единой всероссийской спортивной классификации утверждено приказом Министерства спорта Российской Федерации от «19» декабря 2022 г. №1255.
2. Положение о межрегиональных и всероссийских официальных спортивных соревнованиях по хоккею на 2023 год (утв. приказом Министерства спорта РФ от 02.12.2022).
3. Правила вида спорта «Хоккей» (утв. приказом Министерства спорта РФ от 18 августа 2021 г. N 644).
4. Приказ Министерства спорта РФ от 16 ноября 2022 г. №997 «Об утверждении федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «Хоккей».
5. «Требования и условия их выполнения для присвоения спортивного звания и спортивного разряда по виду спорта хоккей». Приложение № 13 к приказу Минспорта России от «14» декабря 2022 г. №1216.
6. Федеральный закон от 04.12.2007 № 29-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации».
References
1. Polozheniye o Yedinoy vserossiyskoy sportivnoy klassifikatsii ut-verzhdeno prikazom Ministerstva sporta Rossiyskoy Federatsii ot «19» dekabrya 2022 g. № 1255 [The regulation on the Unified All-Russian Sports Classification was approved by order of the Ministry of Sports of the Russian Federation dated December 19, 2022 No. 1255].
2. Polozheniye o mezhregionalnykh i vserossiyskikh ofitsialnykh sportivnykh sorevnovaniyakh po khokkeyu na 2023 god. (utver-zhdeny prikazom Ministerstva sporta RF ot 02.12.2022) [Regulations on interregional and all-Russian official ice hockey sports competitions for 2023. (approved by order of the Ministry of Sports of the Russian Federation of 02.12.2022)].
3. Pravila vida sporta «Khokkey» (utverzhdeny prikazom Ministerstva sporta RF ot 18 avgusta 2021 g. N 644) [Rules of the sport "Hockey" (approved by order of the Ministry of Sports of the Russian Federation of August 18, 2021 N 644)].
4. Prikaz Ministerstva sporta RF ot 16 noyabrya 2022 g. № 997 "Ob utverzhdenii federalnogo standarta sportivnoy podgotovki po vidu sporta «Khokkey» [Order of the Ministry of Sports of the Russian Federation dated November 16, 2022 No. 997 "On approval of the federal standard for sports training in the sport of hockey"].
5. «Trebovaniya i usloviya ikh vypolneniya dlya prisvoyeniya sport-ivnogo zvaniya i sportivnogo razryada po vidu sporta khokkey» Prilozheniye № 13 k prikazu Minsporta Rossii ot «14» dekabrya 2022 g. № 1216 ["Requirements and conditions for their implementation for the award of a sports title and sports category for the sport of hockey" Appendix No. 13 to the order of the Ministry of Sports of Russia dated December 14, 2022 No. 1216].
6. Federalnyy zakon ot 04.12.2007 № 329-FZ «O fizicheskoy kul-ture i sporte v Rossiyskoy Federatsii» [Federal Law No. 329-FZ of December 4, 2007 "On Physical Culture and Sports in the Russian Federation"]
И Информация для связи с автором: kruts-vladislav@yandex.ru Поступила в редакцию 22.06.2023 г.
НОВЫЕ КНИГИ
БОРТНИКОВА С.А. ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКОВ ФИЗИЧЕСКОИ КУЛЬТУРЫ НА ОСНОВЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ / С.А. БОРТНИКОВА. - ВОРОНЕЖ: ВГПУ, 2023. - 68 С.
Учебно-методическое пособие адресовано студентам программы бакалавриата по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Физическая культура», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности»; «Физическая культура», «Дополнительное образование» в соответствии требованиями ФГОС 3++, изучающим теорию и технологию обучения по профилю «Физическая культура». В пособии содержатся материалы, обеспечивающие систематизацию и углубление знаний студентов по проектированию уроков физической культуры в соответствии с системно-деятельностным подходом, лежащем в основе Федеральных образовательных стандартов, методологическим и методическим основам профессиональной деятельности учителя, изложены основные требования к организации процесса обучения и к современному уроку физической культуры в условиях внедрения ФГОС. Учебно-методическое пособие предназначено для работы студентов под руководством преподавателя на семинарских занятиях, а также для внеаудиторной самостоятельной работы.
