CC BY
19- обеспечить беспрепятственное передвижение людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата от остановки общественного транспорта до музея;
- для передвижения внутри музея использовать инвентарные (выдвижные, сборно-разборные, откидные) пандусы.
Музеи, расположенные в зданиях памятниках архитектуры, имеют очень сложное положение. Практически невозможно сохранять полностью облик здания и одновременно сделать его соответствующим для реализации всех функций музейного учреждения. В любом случае приходится выбирать, что в каждом конкретном случае важнее. При этом надо искать оптимальное решение, которое приведет к наименьшим потерям.
Библиографический список
Алтайский государственный краеведческий музей [Электронный ресурс]. URL: http://www.agkm.ru/index.html. Дата обращения - 17.02.14.
Архитектурная мастерская А.Ф. Деринга ЗАО «Классика» [Электронный ресурс]. URL: http://dering.ru/portfolio/zavershen-proekt-rekonstrukcii-gosudarstvennogo-xudozhestvennogo-muzeya-altajskogo-kraya/
Ваньшин С.Н., Ваньшина О.П. Социокультурная реабилитация инвалидов музейными средствами: метод. пособ.; 2-е изд., испр. и доп. М., 2009. 76 с.
Крутиков П.Г., Принцев H.A. Эрмитаж: Науки служат музам. Л., 1989. 176 с.
Майстровская М.Т. Архитектура музейная // Российская музейная энциклопедия. М., 2001. Т. 1. С. 48-50.
Майстровская М.Т. Музейная экспозиция: Искусство. Архитектура. Дизайн. Тенденции формирования. М., 2002. Ч. 1. 275 с.
Прянишников Н. Стратегия пространственного развития музея // Музей. 2008. №6. С. 68-73.
Ревякин В.И. Музеи мира: Архитектура. М., 1993. 246 с.
Ревякин В.И. Художественные музеи: справ. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. М., 1991. 248 с.: ил. (Архитектору-проектировщику).
Хрусталева М. Дом-музей: история и будущее музейной архитектуры // Музей. 2008. №6. С. 5-20.
Е.А. Нестеров
Томский государственный университет, Томск, Россия
опыт КОММУНИКАТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕКЦИЙ КРАЕВЕДЧЕСКИМИ МУЗЕЯМИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ в 1960-1980-х гг.
В 1960-1970-х гг. в советских энциклопедических изданиях было обозначено, что задачи по сбору, хранению, изучению, популяризации древних и средневековых памятников материальной культуры могут решить только отделы досоветской истории краеведческих музеев [Разгон, Ельницкий, 1966, с. 762-763; 1972, с. 563; Новицкий, Вяткин, 1972,
с. 562]. Положение об охране и использовании памятников истории и культуры, утвержденное постановлением Совета Министров СССР от 16 сентября 1982 г., предписало усилить работу музеев в области исторического просвещения [Справочник партийного работника, 1983, с. 469-470]. Историки и музееведы подчеркивали, что использование культурного наследия, органически входящего в культуру коммунистической формации, является необходимым условием развития советского общества, воспитания подрастающего поколения, распространения научного мировоззрения [Историческое краеведение, 1969, с. 70-71; Ано-щенко, 1977, с. 50-66; Пиотровский, 1983, с. 23-36; Евстигнеев, 1987, с. 4-10; Мальцева, 1987, с. 66-67]. Было отмечено просветительское значение комплексных форм массовой работы музеев, таких как музейные праздники, фестивали, тематические вечера [Гнедовский, 1986, с. 30-31; Закс, 1987, с. 37-43; Коссова, 1988, с. 48].
В первой половине 1960-х гг. отделом досоветской истории Алтайского краевого краеведческого музея развернулась лекционная работа в области археологии. Для школьников и студентов в музее стали проводиться лекции на тему «Археологические находки на территории Алтая». На конференции учителей-историков края был прочитан доклад «Новейшие археологические исследования краеведческих музеев Алтая». Лекция об археологических памятниках Алтая была проведена в Краевой детской экскурсионно-туристической станции для турорганизаторов. лекции о необходимости охраны памятников археологии велись для сельских жителей на месте проводимых раскопок. В 1965 г. археологом музея Э.М. Медниковой была подготовлена экскурсия на тему «Первобытнообщинный строй на Алтае». В основу экскурсии были положены сведения экспедиционных отчетов, научных трудов, археологических источников. В типографии газеты «Алтайская правда» был напечатан плакат «Охраняйте памятники археологии», подготовленный музеем. Была проведена телепередача по результатам археологических исследований Алтайского краевого краеведческого музея. регулярно велись сообщения по краевому радио об археологических открытиях музея. На базе музейной экспозиции преподавателем Барнаульского государственного педагогического института А.П. Уманским велись занятия по археологии Алтая со студентами [ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 30. Л. 50-52; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 39. Л. 45-46, 61-62; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 43. Л. 51; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 47. Л. 4; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 52. Л. 20].
В 1968 г. Э.М. Медниковой был создан музейный археологический кружок, первыми членами которого стали учащиеся школ .№42 и 59 Барнаула, в 1970 г. в кружок вошли студенты Барнаульского музыкального училища. Э.М. Медникова читала кружковцам лекции на темы: «Что такое археология», «Каменный век Алтая», «Бронзовый век Алтая», «Скифо-сарматское время на Алтае», «Тюрки Алтая», «Заселение Ал-
тая русскими». Заведующим отделом природы Н.А. Камбаловым была прочитана лекция на тему «Геологическое прошлое Алтайского края». Кружковцы изучали первые советские декреты об охране памятников искусства и старины, историю создания Института археологии АН СССр. Весной, как только сходил снег, члены кружка под руководством Эльвины Михайловны выезжали в однодневные разведки в районы, прилегающие к Барнаулу. Школьники знакомились с разными видами памятников археологии, учились расчищать погребения, проводить нивелировку и снимать топографические планы. В зимнее время кружковцы, помимо теоретических занятий, составляли описи археологических коллекций, занималась механической очисткой и склейкой фрагментов керамических сосудов. В 1970 г. Э.М. Медникова и члены кружка участвовали в конференции по проблемам датирования сибирских археологических культур, проводившейся томским государственным университетом. В 1971 г. занятие археологического кружка было записано на магнитофон и передано по краевому радио [ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 64. Л. 15; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 69. Л. 41-42; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 72. Л. 25, 47-50; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 76. Л. 46-47].
В 1970 г. Э.М. Медникова приняла участие во Всесоюзном совещании музейных работников по проблемам просветительской работы, проходившем в городах Львов и Ужгород. Общим решением музейного совещания было усиление лекционной, экскурсионной, выставочной, методической работы музеев. Эльвиной Михайловной были подготовлены музейные лекции на темы «Происхождение человека и древнейшие стоянки Алтая», «Археологические памятники Горного Алтая», «Алтай в гунно-сарматское время», «Тюрки Алтая». Лекция «Тюрки Алтая» освещала образование Тюркского каганата, этногенез алтайских народностей. Для колхоза «родина» в Усть-Пристанском районе Э.М. Медниковой была прочитана лекция о городище Елбанка. Эльви-на Михайловна читала лекции по археологии на агитпоезде «Дружба народов СССр» в различных населенных пунктах Алтайского края. На агитпоезде «Юность Алтая» Э.М. Медникова в селах и городах Кулун-динской степи проводила лекции на темы «О чем рассказывают курганы», «Древние жители Алтая», «Памятники археологии - свидетельства древней культуры Алтая». Лекции сопровождались фотовыставками археологических предметов из фондов Алтайского краевого краеведческого музея. Э.М. Медникова была командирована в Родинский краеведческий музей, где провела очистку археологических материалов, объясняла условия хранения и принципы экспонирования. На магнитофон была записана экскурсия Э.М. Медниковой на тему «Первобытнообщинный строй на Алтае» и выслана Каменскому краеведческому музею [ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 72. Л. 25; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 71. Л. 1; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 81. Л. 30, 49-55; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 93. Л. 27-30; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 129. Л. 11].
Алтайским краевым краеведческим музеем для музейных работников Алтайского края организовывались методические лекции: «Специфика научно-фондовой работы», «Музейное дело СССР», «О создании народных музеев», «Экспозиционная работа краеведческих музеев», «Основные принципы хранения фондов», «О профессии археолога» [Тематика школьных экскурсий и уроков на материалах Алтайского краевого краеведческого музея на 1972-1973 гг., научный архив АГКМ; тетрадь учета экскурсий и уроков по отделу истории досоветского периода за 1976-1987 гг., научный архив АГКМ].
В 1971 г. в отделе досоветской истории Алтайского краевого краеведческого музея была проведена выставка под названием «Из новых раскопок», посвященная городищу Елбанка. На отдельном стенде была помещена иллюстрация общего вида памятника, топографический план местности. Экспонировались боевые наконечники стрел, железный сошник земледельческого плуга, рыболовные острога, грузила для сети, орудия прядения - пряслица, костяные проколки для шитья, поясные пряжки, украшения костюма. К остроге и сошнику прилагались графические реконструкции, разъяснявшие способы крепления к рукояти. На подиумах демонстрировались керамические сосуды, макет жилища. В 1972 г. были созданы две фотовыставки для выезда в районы Алтайского края: одна по экспозициям отделов музея, другая по значимым музейным археологическим предметам. В 1983 г. в Москве была проведена выставка «Древняя культура Алтая», на которой экспонировались археологические предметы и из фондов Алтайского краевого краеведческого музея [ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 76. Л. 32, 36-37; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 81. Л. 23-24; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 160. Л. 4].
В течение 1970-1980-х гг. отделом досоветской истории Алтайского краевого краеведческого музея была развернута активная экскурсионная деятельность в области археологии Алтая. Для учащихся 4 класса были выбраны общие экскурсионные темы: «Что такое история», «Первобытные люди и их жизнь». Для школьников 5 класса проводились экскурсии, освещавшие конкретные археологические эпохи: «Первобытнообщинный строй на Алтае», «Ранний железный век или сарматское время на Алтае». Для учащихся 6-7 классов организовывались экскурсии, посвященные археологическим культурам Алтая: «Каганат тюрок - государство феодального типа», «Бронзовый век Алтая: афанасьевское, андро-новское, карасукское время», «Скифы Алтая: пазырыкская культура». Для взрослого населения проводились экскурсии на темы «Наука и культура Алтая», «Археология Алтая», «Происхождение человека», «Первобытнообщинный строй на Алтае», «Каменный век и эпоха бронзы на Алтае», «Алтай в эпоху раннего железного века», «Скифы и сарматы», «Пазырыкская культура Горного Алтая», «Гунны и тюрки Алтая» [тематика школьных экскурсий и уроков на материалах Алтайского краевого краеведческого музея на 1972-1973 гг., научный архив АГКМ; Тетрадь
учета экскурсий и уроков по отделу истории досоветского периода за 1976-1987 гг., научный архив АГКМ]. В 1989 г. сотрудником отдела досоветской истории археологом Я.В. Егоровым были разработаны обзорные экскурсии по экспозиции отдела на темы «Происхождение человека. Археология Алтая с древнейших времен до XIV в. н.э.», «Археология Алтая» [ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 202. Л. 67; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 200. Л. 33-34; Тетрадь учета экскурсий и лекций в отделе досоветской истории АККМ за 1988-1990-е гг., научный архив АГКМ].
В 1980-1990-х гг. отделом досоветской истории Алтайского краевого краеведческого музея были подготовлены и проведены две конференции: «250-летие Барнаула», «Проблемы сохранения археологических памятников Алтая» [ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 149. Л. 10; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 208. Л. 22].
В 1976 г. в Бийском краеведческом музее им. В.В. Бианки Б.Х. Ка-диковым был организован археологический кружок для школьников. Борис хатмиевич подготовил лекционные материалы на темы «Древняя история Алтая», «Происхождение человека», которые могли быть изложены в рамках одиночного занятия в течение 1,5 часов, или развернуты в целый цикл занятий. Просветительскую работу музея в области археологии Алтая поддержал выпускник Новосибирского государственного университета археолог Б.И. Лапшин. Находясь на должности старшего научного сотрудника, Борис Иванович организовал в села Бийского района передвижную выставку на тему «Древняя история Алтая». В 1982 г. научным сотрудником музея стала археолог Г.В. Масленникова. В 1983 г. Г.В. Масленникова прошла стажировку в Государственном музее истории религий в Ленинграде по организации научно-просветительской работы в краеведческом музее. Масленниковой была разработана музейная лекция на тему «Археологическое наследие Бийска и его окрестностей» [ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 118. Л. 15-17, 24-25, 40; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 130. Л. 9; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 137. Л. 5-6; ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 161. Л. 23, 11].
В 1987 г. отделом досоветской истории Каменского краеведческого музея был создан краеведческий кружок для школьников 5-8 классов. Члены кружка составляли карточки научного описания музейных археологических предметов, изучали правилами ведения музейных экскурсий [ГААК. Ф. 288. Д. 161. Л. 63, 65].
Таким образом, в 1960-1980-х гг. просветительская работа музеев Алтая была направлена, прежде всего, на распространение научных археологических сведений, раскрытие роли археологических исследований в изучении истории края, а также была ориентирована на удовлетворение творческих, культурных, образовательных потребностей аудитории.
Библиографический список
Анощенко И.А. Музеи СССР: итоги и перспективы // Музейное дело в СССР. Труды Центрального Музея революции СССР. М., 1977. С. 50-66.
Гнедовский М. Музейная выставка // Советский музей. 1986. №3. С. 30-31.
Годовой отчет Алтайского краевого краеведческого музея (АККМ) за 1960 г // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 30. Л. 50-52.
Годовой отчет АККМ за 1962 г // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 39. Л. 45-46, 61-62.
Годовой отчет АККМ за 1963 г // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 43. Л. 51.
Годовой отчет АККМ за 1964 г // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 47. Л. 4.
Годовой отчет АККМ за 1965 г // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 52. Л. 20.
Годовой отчет АККМ за 1968 г // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 64. Л. 15.
Годовой отчет АККМ за 1969 г // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 69. Л. 41-42.
Годовой отчет АККМ за 1970 г // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 72. Л. 25, 47-50.
Годовой отчет АККМ за 1971 г. // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 76. Л. 32, 3637, 46-47.
Годовой отчет АККМ за 1972 г. // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 81. Л. 23-24, 30, 49-55.
Годовой отчет АККМ за 1974 г // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 93. Л. 27-30.
Годовой отчет АККМ за 1978 г // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 129. Л. 11.
Годовой отчет АККМ за 1980 г // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 149. Л. 10.
Годовой отчет АККМ за 1983 г // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 160. Л. 4.
Годовой отчет АККМ за 1989 г // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 202. Л. 67.
Годовой отчет АККМ за 1990 г // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 208. Л. 22.
Годовой отчет Бийского краеведческого музея (БКМ) за 1976 г. // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 118. Л. 15-17, 24-25, 40.
Годовой отчет БКМ за 1978 г. // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 130. Л. 9
Годовой отчет БКМ за 1982 г. // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 137. Л. 5-6.
Годовой отчет БКМ за 1983 г. // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 161. Л. 23, 11.
Годовой отчет ККМ за 1987 г // ГААК. Ф. 288. Д. 161. Л. 63, 65.
Евстигнеев В.С. Актуальные задачи музеев РСФСР в XII пятилетке // Актуальные проблемы музейного дела в РСФСР. Труды ГИМ. М., 1987. Вып. 66. С. 4-10.
Закс А.Б. Научные основы экскурсионной работы в музее // Актуальные проблемы музейного дела в РСФСР. Труды ГИМ. М., 1987. Вып. 66. С. 37-43.
Историческое краеведение: учеб. пособие. М., 1969. 224 с.
Коссова И.М. Выставочная работа музеев в современных условиях. М., 1988. 148 с.
Мальцева Н.А. Методы использования экскурсий и экспозиций музеев в учебно-воспитательной работе со школьниками // Актуальные проблемы музейного дела в РСФСР. Труды ГИМ. М., 1987. Вып. 66. С. 66-67.
Новицкий Г.А., Вяткин Р.В. Исторические музеи // Большая советская энциклопедия. М., 1972. Т. 10. С. 562.
Об утверждении положения об охране и использовании памятников истории и культуры: постановление Совета Министров СССР от 16 сентября 1982 г. // Справочник партийного работника. М., 1983. Вып. 23. С. 469-470.
Пиотровский Б.Б. О значении культурного наследия в развитии культуры // Советская культура. История и современность: сб. науч. ст. М., 1983. С. 23-36.
Протокол заседания ученого совета АККМ от 29 апреля 1970 г. // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 71. Л. 1.
Протоколы заседаний научно-методического совета АККМ за 19891990 гг. // ГААК. Ф. 288. Оп. 2. Д. 200. Л. 33-34.
Разгон А.М., Ельницкий Л.А. Археологические музеи // Советская историческая энциклопедия. М., 1966. Т. 9. С. 762-763.
Разгон А.М., Ельницкий Л.А. Археологические музеи // Большая советская энциклопедия. М., 1972. Т. 10. С. 563.
Тематика школьных экскурсий и уроков на материалах Алтайского краевого краеведческого музея на 1972-1973 гг. // Научный архив Алтайского государственного краеведческого музея (АГКМ).
Тетрадь учета экскурсий и уроков по отделу истории досоветского периода за 1976-1987 гг. // Научный архив АГКМ.
Тетрадь учета экскурсий и лекций в отделе досоветской истории АККМ за 1988-1990-е гг. // Научный архив АГКМ.
т.С. Паршикова
Алтайский государственный университет, Барнаул, Россия
об охране археологических памятников
НА АЛТАЕ в 1940-1950-е гг.
Работа выполнена при поддержке гранта Министерства образования и науки РФ (постановление №220), полученного ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» (проект №2013-220-04-129 «Древнейшее заселение Сибири:
формирование и динамика культур на территории Северной Азии»)
Важным направлением в деле охраны историко-культурного наследия является выявление, систематизация и изучение памятников археологии. На территории Алтайского края такие работы ведутся на протяжении более чем 150 лет. Исследования 1940-х гг. открыли для общества уникальные памятники, многие из которых в настоящее время отнесены к мировым сокровищам культуры.
В 1947-1949 гг. были предприняты работы Северо-Алтайской экспедиции Государственного Эрмитажа и Института истории материальной культуры под руководством М.П. Грязнова на Ближних Елбанах у с. Большая Речка. Полученные материалы позволили представить историю культуры древних племен Верхней Оби [Грязнов, 1956]. Существенные исследования проводились в Горном Алтае, главной задачей которых стало изучение «царских» курганов. В 1947-1949 гг. С.И. Руденко осуществил раскопки четырех больших курганов в урочище Пазырык [Шмидт, 2004, с. 61-84]. Начиная с 1950-х гг. объем археологических изысканий на территории региона значительно увеличивается. Отличительной особенностью этого периода стало то, что в исследованиях объектов принимали участие не только центральные научные учреждения страны (экспедиции под руководством С.И. Руденко, С.С. Сорокина), но и местные культурно-образовательные центры в лице А.П. Уман-ского и Б.Х. Кадикова [Паршикова, 2012, с. 23-25].
