ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПРОГРАММ МОДЕЛИРОВАНИЯ 3D ПРИ РАЗРАБОТКЕ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОЙ СИСТЕМЫ ВЕНТИЛЯЦИИ И КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ ВОЗДУХА КОЛЛЕДЖА

Лушко С.Ф.

- развитие мышления: «Собери башенку для Маши», «Разложи сказки по картинкам» и др., -развитие мелкой и крупной моторики: «Собери бусы для Аленушки», «Покажи движение каждого героя», «Станцуй как зайчик, как медведь, как лисичка».

Список использованной литературы: 1. Годовикова, Д.Б. Формирование познавательной активности / Д.Б. Годовикова // Дошкольное воспитание. - 1986. - № 1.

УДК 372.862

Лушко С.Ф.

ГБПОУ КК «Крымский технический колледж», преподаватель

Краснодарский край, Крымск

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПРОГРАММ МОДЕЛИРОВАНИЯ 3D ПРИ РАЗРАБОТКЕ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОЙ СИСТЕМЫ ВЕНТИЛЯЦИИ И КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ ВОЗДУХА КОЛЛЕДЖА

Аннотация

Актуальность проекта объясняется тем, что все виды ремонтов систем воздушного отопления и вентиляции проводятся без проектов, замена приборов автоматики на оборудование современного уровня требует тщательной проработки.

Ключевые слова

Моделирование, обучение, колледж, энергоэффективная система

При обучении студентов технического колледжа необходимо научить их использованию программ 3D-моделирования, на примере колледжа. Для этого необходимо: разработать план возможной модернизации или реконструкции нынешней системы вентиляции и кондиционирования, учитывая при этом замечания по работе действующей системы. Отсюда задачами данного проекта могут быть: разработать аппаратную модель устройства управления вентиляцией; создать программу управления; создать навык управления вентиляцией при помощи голосового ассистента; продемонстрировать работу модуля на макете.

Рисунок 1 - Схема колледжа

Далее со студентами разбираем этапы работы: установление характеристик здания и выбранных помещений спортивного и актового залов; расчет количества углекислоты (С02), выдыхаемой людьми в актовом зале; расчет количества теплоты, выделяемой людьми в актовом зале при проведении массовых мероприятий, с учетом времени пребывания и интенсивности нагрузки; расчет количества теплоты, выделяемой обучающимися в спортивном зале при проведении занятий; расчет инсоляции выбранных помещений с учетом количества и площади оконных переплетов и ориентации колледжа относительно сторон света; расчет количества тепла, выделяемого электроприборами, приходящегося на актовый и спортивный залы; расчет кратности воздухообмена в выбранных помещениях в течение часа. Кратность воздухообмена определяется по СНиП и зависит от назначения помещения; количества оборудования, выделяющего тепло; количества обучающихся в помещении; подбор оборудования.

□-о-

!___I

Рисунок 2 - Создание макета вентиляции с использованием программ 3D-моделирования

Изучив план пришли к выводу, что в зданиях, построенных по типовому проекту 65-426/1, предусмотрена одна приточная система для всех помещений колледжа, в том числе кабинетов, столовой, спортивного и актового залов. Поскольку эти помещения используются не одновременно, происходит перерасход энергии на подачу в них приточного воздуха. Кроме того, использование одной системы на все здание существенно снижает надежность отопления колледжа, поскольку выход из строя любого узла приточной установки или калориферов в холодный период года может привести к недопустимому охлаждению здания. Система автоматики включения и отключения отопления и вентиляции не имеет достаточной гибкости в управлении. Проведенные замеры влажности и температуры воздуха в помещениях колледжа, основанные на действующих нормах, расчеты выделяемой углекислоты и теплоты от присутствующих в помещениях людей и изучение документации, регламентирующей санитарные показатели качества воздуха, позволили убедиться, что требуется проведение модернизации отопительно-вентиляционной системы актового и спортивного залов с использованием современного климатического оборудования.

Список использованной литературы:

1. Редькин, В.Ф. Инженерная графика с основами проектирования / В.Ф. Редькин // «Технические науки -от теории к практике»: материалы Х международной заочной научно-практической конференции. (28 мая 2020 г.); [под ред. Я. А. Полонского]. Новосибирск: Изд. «Сибирская ассоциация консультантов», 2020. - С. 7-13.

2. Лисицына, Л.С. Теория и практика компетентностного обучения и аттестаций на основе сетевых информационных систем / Л.С. Лисицына. - СПб: СПбГУ ИТМО, 2016. - 147 с

Аннотация научной статьи по строительству и архитектуре, автор научной работы — Лушко С. Ф.

Похожие темы научных работ по строительству и архитектуре , автор научной работы — Лушко С. Ф.