CC BY
20
Бизнес в законе.
Экономико-юридический журнал
6'2016
5.18. ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ КАДРОВ ДЛЯ РКО
Парманова Наталия Егоровна, студент
Место учебы: Институт космических технологий Российского университета дружбы народов
natalia.parmanova@mail.ru Дзебоева Аминат Юрьевна, студент
Место учебы: Институт космических технологий Российского университета дружбы народов
amina.yuryevna@gmail.com
Аннотация
Задача: Оценить положение РКО на настоящее время. Проанализировать пути привлечения молодых специалистов в сферу ракетно-космической деятельности. Модель: Работа выполнена на основе изученных научных изданий и диссертаций в области РКО. Выводы: Для успешного развития ракетно-космической отрасли необходима растущая тенденция инновационной активности предприятий, основой которой являются высококвалифицированные кадры.
Рамки исследования/возможность последующего использования результатов научной работы: Данные, полученные в результате проведенного исследования, актуальны для всех предприятий наукоемких отраслей промышленности. Практическое значение: Статья выявляет одну из основных проблем РКО, в результате чего рассматриваются способы ее решения.
Социальные последствия: Возможность повышения уровня образованности и квалифицированности населения. Оригинальность/ценность: Данная статья ориентирована на поколение людей либо уже занимающихся научной деятельностью в РКО, либо для тех, кто делает только первые шаги.
Ключевые слова: ракетно-космическая отрасль, коучинг, целевой набор, инновационная деятельность.
EDUCATION AS A FACTOR OF FORMATION OF PERSONNEL FOR THE ROCKET AND SPACE INDUSTRY
Parmanova Natalia E., student
Study place: Institute of Space Technologies of the Peoples' Friendship University of Russia
natalia.parmanova@mail.ru
Dzeboeva Aminat Yu., Student
Study place: Institute of Space Technologies of the Peoples' Friendship University of Russia
amina.yuryevna@gmail.com
Annotation
Tasks: Rate RSI position at this moment. To analyze ways to attract young professionals in the field of rocket and space activities.
Model: The work was based on the study of the scientific publications and theses in the field of RSI.
Conclusions: The successful development of the space industry requires a growing trend of innovative activity of the enterprises, which are the basis for a highly qualified workforce. Scope of the study: The data obtained from the study are relevant to all enterprises high-tech industries.
Practical importance: The article reveals one of the main problems RSI, causing discusses how to resolve it.
Social consequences: The ability to increase the level of education and qualifications of the population.
Uniqueness: This article is focused on the generation of people are either already engaged in scientific activities in the RSI, or for those who make their first steps.
Keywords: rocket and space industry, coaching, target set, innovative activities.
В настоящее время ракетно-космическая отрасль на мировом рынке достаточно успешно развивается: внедряются новые технологии, улучшается кадровая динамика и пр. Однако, в России ситуация принимает немного иной характер.
Изначально государство закрепило за собой лидирующие позиции в данной отрасли, но с течением времени некоторые преимущества по ряду причин перестали быть опережающими. На сегодняшний день они имеют тенденции к снижению. Всё это является следствием как внутриотраслевым (снижением технологической дисциплины, старением производственных фондов, ухудшением кадрового потенциала и т.д.), так и внешнеотраслевым причинам (изменением курса рубля, переходом к рыночным методам формирования цен на энергоносители и т.д.).
Исходя из данных Федеральной службы государственной статистики, динамика развития занятых исследованиями и разработками увеличивается, а удельный вес инновационной активности организаций снижается [5]. Авторы предполагают, что данная тенденция связана с нерациональным распределением средств предприятия, которое, в конечном счёте, основывается на недостаточном уровне квалифицированности кадров, занятых в инновационной деятельности.
В Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (от 8 декабря 2011 года № 2227-р) указывается на сложности России, в том числе в сфере космической отрасли и объясняется быстрыми темпами технологического развития мировой экономики, а также кризисом 2009 года, усложнивший объём инвестиционных потоков в данную отрасль [6, с. 2-3].
Проблема формирования кадрового потенциала для ракетно-космической отрасли имеет высокую степень актуальности, так как именно высококвалифицированная рабочая сила отводится к числу основных факторов, определяющих глобальную конкурентоспособность инновационных систем [1]. С целью увеличения высококвалифицированных специалистов в области РКД было подписано соглашение между Госкорпорацией «Роскосмос» и Минобрнауки о создании «Космического научно-образовательного консорциума», которое основано на
Парманова Н. Е., Дзебоева А. Ю.
ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ КАДРОВ ДЛЯ РКО
целевом наборе абитуриентов для предприятий оборонно-промышленного комплекса (ОПК). Следовательно, образуется прямая связь с ведущими ВУЗами России, которые создают новые образовательные технологии внутри своей структуры. К примеру, Российский Университет Дружбы Народов (РУДН), заключивший контракты со многими предприятиями ракетно-космической отрасли, в 2014 г. создал Институт прикладных технико-экономических исследований и экспертиз (ИПТИЭ), который позже был переименован в Институт космических технологий (ИКТ). Данная система позволяет по-новому взглянуть на рассматриваемый сектор образования, так как молодые специалисты расширяют и развивают свой интеллектуальный капитал по определённому и весьма актуальному направлению.
Также, в качестве способов привлечения молодых специалистов в ракетно-космическую отрасль, имеет смысл указать на реализуемые Госкорпорацией «Роскосмос» и ОРКК (Объединенная ракетно-космическая корпорация) программы работ с молодыми специалистами, которые предоставляют им дополнительные льготы и гарантии, а также способствуют повышению профессионального уровня. Для повышения квалификации кадрового состава Госкорпорация «Роскосмос» выдвинула следующие предложения: корпоративное обучение, магистратура и специалитет (по освоенной программе бакалавриата), программы MBA, коучинг, практический опыт и пр. В сложившейся ситуации немаловажная роль отведена коучингу. В своей книге «Работа как внутренняя игра» У. Тимоти Голви в действительности определяет самую суть коучинга, который, раскрывая потенциал человека, помогает достичь максимальной эффективности [8]. На российском рынке, в сравнении с западным, коучинг востребован намного меньше. По причине того, что коучинг считается довольно молодой кадровой технологией, отношение к нему пока ещё недоверчиво - скептическое. Соответственно, существует необходимость развития этого направления ввиду его эффективного результата.
Немаловажным является направление MBA, которое, по мнению большинства работодателей, положительно влияет на карьерный рост кадров РКО. Это можно объяснить тем, что данное направление особо развивает потенциал в области управления инновациями. К примеру, РАНХиГС, Госкорпорация «Роскосмос» и ОРКК совместно подготовили программу для специалистов ракетно-космической отрасли. Для дальнейшего роста её эффективности руководители призвали к усовершенствованию её структуры по мере реализации данного пилотного проекта.
В заключении необходимо сказать, что развитие российской ракетно-космической отрасли напрямую зависит, в том числе, и от грамотного привлечения молодых кадров и их полноценной профессиональной подготовки.
Список литературы:
1. Афанасьев М.В., Чурсин А.А. Реформирование и развитие ракетно-космической промышленности в России, М.: Спектр, 2014;
2. Ванюрихин Г.И., Пайсон Д.Б., Макаров Ю.Н. и др. Экономика космической деятельности: под.науч.ред.д.т.н., проф. Г.Г. Райкунова. М: ФИЗМАТЛИТ, 2013. - 600 с.;
3. Глазьев С.Ю. Стратегия опережающего развития России в условиях глобального кризиса. - СПб. : СПбГУП, 2011. - 48с., ил. - (Избранные лекции Университета; Вып. 118);
4. Еремеев А.А. Концепция инновационного развития промышленно-сти//Экономические журнал. 2011.№22.С. 55-63;
5. Россия в цифрах. 2016: Крат.стат.сб./Росстат-М., 2016 - 543 с.;
6. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 г., утвержденная распоряжением Правительства РФ № 2227-р от 8 декабря 2011 г.: [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.consultant.ru (дата обращения: 07.11.16);
7. Тюлин А.Е. Основы управления инновационными процессами в наукоёмких отраслях промышленности (теория) / А.Е. Тюлин, А.А. Островская, А.А. Чурсин. М., 2015. - 290с.;
8. Уитмор Дж. Внутренняя сила лидера: Коучинг как метод управления персоналом. - М.: Альпина Паблишер, 2012. - 309 с.
РЕЦЕНЗИЯ
на статью «Образование как фактор формирования кадров для РКО»
Дзебоевой А.Ю., Пармановой Н.Е. Тема статьи является весьма актуальной и представляет не только научный, но и практический интерес. В статье рассматриваются проблемы поиска новых возможностей повышения кадрового потенциала в ракетно-космической отрасли.
Авторы постарались сделать попытку анализа поиска новых источников для увеличения высококвалифицированных специалистов в области РКД с учетом сложившейся ситуации в России.
Интересным и полезным представляется вывод авторов о необходимости применения коучинга для активизации развития космической отрасли и работающих в ней специалистов. В настоящее время коучинг становится одной из форм партнёрства, ориентированного на творческое создание и реализацию особых, значимых для его жизни изменений в личной и/или профессиональной сфере. Коучинг - это система, в которой можно перейти из зоны проблемы в зону эффективного решения, система, позволяющая почувствовать новые подходы и возможности, что для развития ракетно-космической отрасли может стать одним из ключевых факторов решения сложившейся ситуации.
В целом статья студентов Дзебоевой А.Ю., Пармановой Н.Е. «Образование как фактор формирования кадров для РКО» соответствует всем требованиям, предъявляемым к публикациям в журналах, включенных в перечень ВАК, и рекомендована к печати в одном из таких журналов.
Рецензент:
канд. экон. наук, доцент кафедры «Прикладная экономика» РУДН
А.В. Григорьева
