CC BY
18
text of modernization of higher professional education in the countries of the Baltic region: materials of the international scientific and practical conference, Velikie Luki, pp. 167-169.
2. Nifontov, M.Yu. and Danilov, M.S. (2018), "Features of complex selection in football based on the diagnosis of psychological qualities", Physical culture and health, No. 2 (66), pp. 148-149.
Контактная информация: voytsekhovich@bk.ru
Статья поступила в редакцию 17.11.2022
УДК 796.964
О ВЗАИМОСВЯЗИ ОТДЕЛЬНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ С ИГРОВЫМ АМПЛУА У ХОККЕИСТОВ СБОРНЫХ СТУДЕНЧЕСКИХ КОМАНД ХАБАРОВСКА
Глеб Русланович Волошин, студент, Олег Зуфарович Зиганшин, доцент, заслуженный тренер России, Вячеслав Григорьевич Тютюков, доктор педагогических наук, профессор, Павел Дмитриевич Попов, преподаватель, Константин Максимович Тютюков,
студент, Дальневосточная государственная академия физической культуры, Хабаровск
Аннотация
Определить взаимосвязь темперамента и игрового амплуа хоккеиста весомо важно, так как не только физическая развитость и подготовленность помогают стать лучшим в данном виде спорта, но и психологическая предрасположенность к такому виду деятельности. Именно поэтому, при определении игрового амплуа для игрока большое значение должно придаваться определению типа его темперамента. Считается, что различная внутрикомандная специализация игроков - это фон на котором типы темперамента могут проявляться особенно ярко. Немаловажным фактором, влияющим на результативность игровой деятельности, является и такое свойство психики как нейротизм, который отражает эмоциональную устойчивость или неустойчивость в различных игровых ситуациях. Определению наличия данных свойств психики (темперамент, нейротизм) у хоккеистов-студентов с учетом их игровой специализации (амплуа) и посвящена данная статья.
Ключевые слова: хоккей, хоккеисты-студенты, темперамент, нейротизм, игровое амплуа.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2022.11.p89-95
ON THE CORRELATION OF INDIVIDUAL PSYCHOLOGICAL PERSONALITY PROPERTIES WITH PLAYING ROLE AMONG HOCKEY PLAYERS OF KHABAROVSK STUDENT TEAMS Gleb Ruslanovich Voloshin , the student, Oleg Zufarovich Ziganshin, the docent, honored trainer of Russia, Vyacheslav Grigorievich Tyutyukov, the doctor of pedagogical sciences, professor, Pavel Dmitrievich Popov, the teacher, Konstantin Maksimovich Tyutyukov, the student, Far Eastern State Academy of Physical Culture, Khabarovsk
Abstract
It is important to determine the relationship between temperament and the playing role of the hockey player, since not only the physical development and preparedness help to become the best in this sport, but also the psychological predisposition to this type of activity. That is why, when determining the playing role for the player, great importance should be attached to determining the type of his temperament. It is believed that the various intra-team specialization of players is the background on which types of temperament can manifest themselves especially vividly. The important factor affecting the performance of gaming activities is such a property of the psyche as neuroticism, which reflects emotional stability or instability in various gaming situations. This article is devoted to determining the presence of these properties of the psyche (temperament, neuroticism) in student hockey players, taking into account their game specialization (role).
Keywords: hockey, student hockey players, temperament, neuroticism, playing role.
Для современного состояния хоккея характерен высокий уровень его развития, что обусловливает частое равенство у игроков показателей физической, психической и тактической подготовленности. Именно поэтому вклад психологической составляющей в содержание подготовки хоккеистов ныне должен быть на порядок выше. Специфика спортивной деятельности в данном виде спорта состоит в: больше объёмной и импульсивно-интенсивной двигательной активности, которая выполняется в довольно ограниченном пространстве и не на естественной опоре (лёд, коньки); жестком силовом единоборстве соперников; большом числе игровых вариаций при выполнении командных действий (Ал Арджа Мохаммед Али, 2016). Такая деятельность предъявляет довольно высокие требования к психическим особенностям спортсменов-хоккеистов. В связи с чем, резервы для дальнейшего роста результативности игровых действий совершаемых игроками в данном виде спорта, вполне можно усмотреть в актуализации психологической подготовки, учитывающей типы темперамента, которые могут существенно влиять на состояние психической готовности к деятельности. Анализ научно-методической литературы показал, что число исследователей, интересующихся проблемой взаимосвязи эффективности и активности действий представителей игровых видов спорта с их типом темперамента достаточно велико. В перечне наиболее современных работ достаточно значимыми, на наш взгляд, являются работы следующих авторов. Так А.В. Пушкаревым (2019) изучено содержание соревновательной деятельности игроков сборной студенческой команды по баскетболу с учетом их типа темперамента. А.Г. Беляеву с соавторами (2019) тоже было весьма интересно определить уровень взаимосвязи технико-тактического мастерства баскетболистов разного игрового амплуа со свойствами их психики в студенческих командах. Именно этими авторами показано наличие существенных различий в технико-тактическом мастерстве игроков различных амплуа (защитники, разыгрывающие, форварды).
С.Д. Мишневой (2021) также было произведено определение типов темперамента у баскетболистов в сопоставлении с их игровым амплуа. Автором было показано, что меланхолики имеют самое малочисленное представительство в составе баскетбольных команд, так как людям с таким типом темперамента психически не комфортно в условиях динамичного развертывания игровых ситуаций на площадке. Коллективом авторов во главе с Жестковой Ю.К. (2020) проанализированы технические действия студентов-бадминтонистов с учетом свойств их темперамента и данных мониторинга показателей частоты сердечных сокращений. Группой этих авторов показано, что учет типа темперамента позволяет произвести индивидуализацию тренировочного процесса бадминтонистов, повысить их игровую активность, определить средства регуляции психического состояния при контроле над утомляемостью и повышением готовности к соревновательной деятельности. Изучению типологических особенностей темперамента и свойств нервной системы, характерных для студентов, занимающихся командными и индивидуальными видами спорта, была посвящена работа Павлюкевича С.С. (2018), выполненная в соавторстве. Данными авторами было установлено, что студентам командных игровых видов спорта в большей степени присущи черты холерического темперамента, а лицам занимающимися индивидуальными видами спорта - черты сангвинического темперамента, определяемые сильным типом высшей нервной деятельности. Наиболее фундаментальной и единственной на протяжении двух последних десятилетий работой, в которой затрагивалась проблема взаимосвязи типа темперамента и игрового амплуа именно хоккеистов, была диссертационная работа украинского исследователя Михнова А.П. (2017). Им было установлено, что эффективность тренировочной и соревновательной деятельности спортсмена тесно связана с особенностями его темперамента. Игроки разного амплуа, как правило, различаются по типу темперамента. Роль темперамента в соревновательной деятельности проявляется в том, что он непосредственно влияет на уровень нервно -психического напряжения спортсмена. Свойства темперамента являются индивидуаль-
ными психофизиологическими задатками, которые оказывают влияние на успешность конкретного вида спортивной деятельности.
Вместе с тем, следует иметь в виду, что исследование указанного выше автора было посвящено анализу технико-тактической деятельности хоккеистов, принимающих участие в матчах регулярных первенств НХЛ (Национальная хоккейная лига) и КХЛ (Континентальная хоккейная лига). Полагаем, что уровень игрового мастерства региональных студенческих команд во многом уступает тому, который свойственен игрокам НХЛ и КХЛ. Сказанное дополнительно актуализирует исследование, результаты которого представлены в данной статье.
ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ И МЕТОДЫ
Цель исследования состояла в выявлении преобладающих типов темперамента у хоккеистов ведущих сборных студенческих команд г. Хабаровска и определении их (типов) связи с игровым амплуа данного контингента.
Методы исследования: анализ и обобщение данных научно-методической литературы, анализ соревновательной деятельности и экспертная оценка, психодиагностика (личностный опросник Г. Айзенка EPI (вариант А)).
В опросном исследовании приняли участие 45 игроков, ведущих студенческих хоккейных команд (возраст от 18 до 22 лет) из трех образовательных организаций высшего образования (ООВО) г. Хабаровска: ДВГАФК, ТОГУ и ДВЮИ МВД РФ. Методологической основой исследования были определены базовые положения концепции психологического обеспечения системы подготовки спортсменов (Н.Л. Высогина, 2022) и психолого-дидактический принцип единства сознания и деятельности (С.Л. Рубинштейн, 2017).
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
Данные проведенного психодиагностического опроса (проведен автоматизирован-но в режиме онлайн) представлены в таблице 1.
Таблица 1 - Типы темперамента игроков сильнейших студенческих сборных команд ООВО г. Хабаровска по хоккею_
——^^Тип темперамента Амплуа игроков " —— Меланхолик Холерик Флегматик Сангвиник Всего
Вратари - 2 3 1 6
Защитники - 3 3 9 15
Нападающие 3 5 8 8 24
Итого 3 10 14 18 45
Представленность в выборке (в %) 6,7 22,2 31,1 40 100
В ходе анализа полученных опросных данных было выявлено, что наиболее часто среди хоккеистов встречается такой тип темперамента как «сангвиник» и «флегматик». Таковых было 32 игрока, что составляет 71,1% от общего количества опрошенных хоккеистов студенческих сборных. Тип темперамента «холерик» имеют 10 игроков, что составляет 22,2%. У 3 игроков выявлен тип темперамента «меланхолик» и это составило 6,7% от исследуемой выборки. Из данных опроса 6 вратарей, выявилось, что 2 из них являются холериками, 3 флегматиками и 1 сангвиником. Таким образом, большая часть (83,3%) игроков данной части выборки (вратари) является флегматиками и холериками. Среди защитников наиболее распространенным типом темперамента является сангвинический, составляющий 60% в этой части выборки, и по 20% здесь имеют представительство холерики и флегматики. В числе нападающих были представлены все типы темпераментов, но самыми распространенными среди них являются флегматики и сангвиники - по 33,3%, на третьем месте среди нападающих были представители холерического типа темперамента, доля которых составила 20,9%, а на четвертом месте здесь находились меланхолики, и таковых было 12,5%.
Совместно с типом темперамента в ходе исследования был определен и уровень нейротизма. свойственный игрокам сильнейших студенческих сборных по хоккею г. Хабаровска (таблица 2).
Таблица 2 - Уровни нейротизма свойственные игрокам студенческих сборных команд г. Хабаровска_
———__Уровень нейротизма Низкий уро- Средний уро- Высокий уро- Очень высо- Всего
Амплуа игроков —— вень вень вень кий ур.
Вратари - 3 3 - 6
Защитники 2 10 3 - 15
Нападающие 4 13 3 4 24
Итого 6 26 9 4 45
Под нейротизмом понимается черта личности (личностная переменная) которая характеризует эмоциональную неустойчивость, тревожность, низкое самоутверждение. Для среднего уровня нейротизма характерна относительная эмоциональная стабильность и уравновешенность в обычной жизни в сочетании со склонностью к тревоге и беспокойству в стрессовых ситуациях.
В ходе исследования было выявлено, что наиболее часто игрокам сильнейших студенческих хоккейных сборных команд г. Хабаровска свойственен средний уровень нейро-тизма, который проявляется у 26 хоккеистов, что составляет 57,8% от числа обследованных. Вслед за средним уровнем чаще других в данной выборке встречается высокий уровень нейротизма. Его имеют 9 игроков студенческих сборных команд, и это составляет 20%. Наименее встречающимися в исследуемой выборке являются низкий и очень высокий уровень нейротизма: выявлено 6 игроков с низким уровнем (13,3%) и 4 с очень высоким уровнем (8,9%).
Среди вратарей встречаются лица только со средним и высоким уровнями нейро-тизма: по 3 игрока каждого из названных уровней, т. е. по 50% от общего количества представителей данного амплуа.
Среди защитников данная черта личности чаще всего проявляется на среднем уровне, который свойственен 10 из 15 игроков защиты, что составляет 66,7%, а также 2 игрока данного амплуа имеет низкий и 3 - высокий уровень нейротизма, что соответственно составило 13,3% и 20%. Игрокам нападения присущи все уровни нейротизма, при этом наиболее часто встречающимся здесь оказался средний уровень, который был выявлен у 13 нападающих из 24 (54,1%), по 4 игрока данного амплуа имеют очень высокий и низкий уровень нейротизма (по 16,7%), и 3 игрока нападения имеют высокий уровень данной личностной переменной (12,5%).
Таким образом можно констатировать, что сильнейшие студенческие сборные г. Хабаровск по хоккею на 71,1% состоят из флегматиков и сангвиников, 22,2% из них холерики и всего 3 игрока являются меланхоликами (6,7%). При выявлении уровня нейротизма оказалось, что наиболее часто встречающимся у 57,8% в среде этого контингента является средний уровень, 20% игроков студенческих сборных имеют высокий уровень, 13,3% низкий уровень и 8,9% игроков - очень высокий уровень нейротизма. После обобщения данных, полученных на сильнейших студенческих сборных командах г. Хабаровска, было установлено, что наиболее представленными в этой выборке являются представители сангвинического и флегматического типов темперамента. Здесь следует иметь в виду то, что флегматики спокойно могут оценить игровую ситуацию и выполнить правильные действия для достижения результата, а сангвиники, будучи способными к резкой смене обстановки, могут быстро перестроиться в игре в любое время и приспособиться к разным тактическим действиям. Большему числу игроков практически всех амплуа свойственен средний уровень нейротизма. В общей выборке число таковых составляет почти 60% (57,8). Для среднего уровня нейротизма характерна некоторая эмоциональная устойчивость, но в то же время здесь может быть проявлен некий выброс эмоций наружу (им-
пульсивность). Это вполне может подходить для хоккея т.к. данный вид спорта очень динамичный, в нем часто меняются игровые ситуации. Кроме того, демонстрация большего количества силовых приемов требует от игроков проявления эмоций, без которых играть просто нельзя. Именно поэтому, на наш взгляд, средний уровень нейротизма является самым оптимальным для хоккеистов.
Далее мы посчитали целесообразным сопоставить темперамент игроков с качеством демонстрируемой ими игровой успешностью. В качестве последней выступил командный рейтинг по амплуа, который был проведен тренерами и капитанами команд.
Рейтинг составлялся по данным сезона 2021-2022 года. Показателями, определяющими рейтинговое место, были следующие: данные статистики в игровом сезон; профессиональная практика в игровом сезоне; успешность действий игроков в игре по оценкам, данным тренерами и капитанами команд. Данные рейтинга с учетом амплуа игроков сборных студенческих команд представлены в таблице 3.
Таблица 3 - Показатели взаимосвязи внутрикомандного рейтинга хоккеистов студенческих сборных г. Хабаровска и их типа темперамента с игровой успешностью_
Игровое амплуа игроков Ранговое место игроков в команде Представительность типов темперамента игроков в составе команд с разным рейтинговым местом
Команда с 1-ым рейтинговым местом Команда с 2-ым рейтинговым местом Команда с 3-им рейтинговым местом
Вратари (6 чел.) 1 Х Х С
2 Ф Ф Ф
Защитники (15 чел.) 1 Ф Ф С
2 Х Х С
3 Ф Х С
4 С С С
5 С С С
Нападающие (24 чел.) 1 Ф С С
2 С Ф Ф
3 С Ф Ф
4 С С С
5 Х Х Х
6 Ф Ф С
7 Х М Ф
8 М Х М
Примечание: Х - холерик, Ф - флегматик, С - сангвиник, М - меланхолик.
Приведенные в таблице 3 данные свидетельствует о том, что четко прослеживаемой взаимосвязи между игровой (с учетом амплуа) успешностью хоккеистов и их темпераментом нами не выявлено.
При этом со ссылкой на то, что исследуемая нами выборка не претендует на статус высоко репрезентативной, можно сделать следующие предварительные обобщения. Среди вратарей более успешными выглядят холерики, среди защитников - флегматики и холерики (игроки с первыми и вторыми рейтинговыми местами в командах 1 -го и 2-го уровня). Среди нападающих, наиболее результативными оказались флегматики и сангвиники. Среди игроков данного амплуа с 1-3 рейтинговыми местами в командах оказалось 5 флегматиков и 4 сангвиника.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Одним из факторов, который позволяет добиваться повышения результативности соревновательной деятельности в хоккее, является рациональное распределение игровых обязанностей среди игроков. Данные о типе темперамента могут использоваться в целях отбора и ориентации на игровое амплуа в студенческих командах по хоккею. Хоккеисты -студенты различных игровых амплуа отличаются по преимущественному проявлению типа темперамента. Среди игроков, выступающих на позиции нападающего, преобладают хоккеисты с равно представленными (по %) типами темперамента «сангвиник» и «флег-
матик». В студенческих командах среди игроков защиты больше представлены сангвиники (60% от частной выборки), а среди вратарей выявлено большее число лиц с флегматичным темпераментом (50% от данной частной выборки).
Игровая успешность хоккеистов данного уровня подготовки с учетом их амплуа не совсем выраженно взаимосвязана с их темпераментом.
Полученные нами данные могут быть использованы тренерами студенческих сборных команд для формирования эффективного командного состава игроков.
ЛИТЕРАТУРА
1. Ал Арджа Мохаммед Али Мохаммед. Психолого-педагогическое сопровождение спортсменов иных командных видов спорта (на примере футбола и хоккея) : дис. ... канд. пед. наук / Ал Арджа Мохаммед Али Мохаммед. - Санкт-Петербург, 2016. - 148 с.
2. Беляев А.Г. Уровень технико-тактического мастерства баскетболистов разного амплуа в студенческих командах / А.Г. Беляев, А.С. Коскин, А.В. Нестеров // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. - 2019. - выпуск 2. - С. 62-65.
3. Высочина Н.Л. Психологическое обеспечение подготовки спортсменов в олимпийском спорте / Н.Л. Высочина. - Москва : Спорт, 2022. - 603 с.
4. Жесткова Ю.К. Сравнительный анализ технических действий студентов- бадминтонистов с учетом свойства темперамента и мониторинга показателей частоты сердечных сокращений / Ю.К. Жесткова, И.Ш. Мутаева, С.Р. Шариффулина. // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2020. - Том 15, № 1. - С. 15-23
5. Михнов А.П. Определение игрового амплуа хоккеистов с учетом личностных параметров : дис. ... канд. наук по физической культуре и спорте / Михнов Алексей Павлович. - Киев, 2017.
- 231с.
6. Мишнева, С.Д. Темперамент и выбор амплуа в баскетболе / С.Д. Мишнева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - № 1 (191). - С. 248-252.
7. Типологические особенности темперамента и свойства нервной системы студентов командных и индивидуальных видов спорта в условиях соревновательной деятельности / С.С. Пав-люкевич, Т.А. Беспалова, Л.К. Токарева, И.В. Смышляева // Физическая культура, спорт - наука и практика: Общая и прикладная психология. - 2018. - № 2. - С. 110-116
8. Пушкарев А.В. Оценка эффективности соревновательной деятельности игроков студенческих команд по баскетболу с учетом их типа темперамента / А.В. Пушкарев // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2018. - № 4.
- С. 32-39
9. Рубинштейн, С.П. Бытие и сознание. - Санкт-Петербург : Питер, 2017. - 288 с.
REFERENCES
1. Al Arja Mohammed Ali Mohammed. (2016), Psychological and pedagogical support of athletes of other team sports (on the example offootball and hockey, dissertation, St. Petersburg.
2. Belyaev, A.G. and Koskin A.S., Nesterov A.V. (2019), "The level of technical and tactical skill of basketball players of various roles in student teams", Izvestia of Tula State University. Physical education, No. 2, pp. 62-65.
3. Vysochina, N.L. (2022), Psychological support of training of athletes in Olympic sports, Sport, Moscow.
4. Zhestkova, Yu.K. and Mutaev I.Sh. and Shariffulin S.R. (2020), "Comparative analysis of technical actions of badminton students taking into account the property of temperament and monitoring of heart rate indicators", Pedagogical, psychological and biomedical problems of physical culture and sports, Vol. 15, No. 1, pp. 15-23
5. Mikhnov, A.P. (2017), Determining the playing role of hockey players taking into account personal parameters, dissertation Kyiv.
6. Mishneva, S.D. (2021), "Temperament and the choice of a role in basketball", Uchenye zapiski universiteta imeniP.F. Lesgafta, No. 1 (191), pp. 248-252.
7. Pavlyukevich, S.S. and Bespalova T.A. and Tokareva L.K. and Smyshlyaeva I.V. (2018), "Typological features of temperament and properties of nervous system of students of team and individual sports in conditions of competitive activity", Physical culture, sports - science and practice: General and applied psychology, No. 2, pp. 110-116.
8. Pushkarev, A.V. (2018), "Assessment of the effectiveness of competitive activities of players of student basketball teams, taking into account their type of temperament", Pedagogical, psychological and biomedical problems ofphysical culture and sports, No. 4, pp. 32-39.
9. Rubinstein, S.P. (2017), Genesis and Consciousness, Peter, St. Petersburg.
Контактная информация: popov-pavel96@mail.ru
Статья поступила в редакцию 17.11.2022
УДК 796.015.15
ВЛИЯНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ НА
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ УСПЕШНОСТИ СПОРТИВНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Александр Дмитриевич Воронин, преподаватель, Алла Михайловна Данилова, кандидат педагогических наук, доцент, Самарский государственный технический университет, Самара; Ольга Викторовна Савельева, старший преподаватель, Самарский государственный экономический университет, Самара
Аннотация
Статья посвящена возможностям применения технологий виртуальной реальности в организации и проведении учебно-тренировочного занятий в процессе спортивной деятельности. Авторы рассматривают использование технологий виртуальной реальности, как одно из действенных средств для дополнения существующих форм, средств и методов, способствующих качественному усвоению изучаемого материала, формированию компонентов успешности, а также поддержанию физического здоровья. В настоящей работе приведены компоненты успешности спортивной деятельности, а также представлена схема достижения успеха в спортивной деятельности. В статье также поднимается ряд вопросов об эффективности применения технологий виртуальной реальности в спортивной деятельности. Авторами сделан вывод о том, что для получения полной информации эффективности и действенности применения технологий виртуальной реальности, необходимо провести ряд исследований с использованием необходимого VR-оборудования.
Ключевые слова: успешность, тренировочный процесс, спорт, цифровые технологии, виртуальная реальность.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2022.11.p95-98
INFLUENCE OF VIRTUAL REALITY TECHNOLOGIES ON THE FORMATION OF THE COMPONENTS OF SUCCESS IN SPORTS ACTIVITY
Alexander Dmitrievich Voronin, the teacher, Alla Mikhailovna Danilova, the candidate of pedagogical sciences, docent, Samara State Technical University; Olga Viktorovna Savelyeva, the senior teacher, Samara State University of Economics
Abstract
The article is devoted to the possibilities of using virtual reality technologies in organizing and conducting training sessions in the process of sports activities. The authors consider the use of virtual reality technologies as one of the effective means to supplement existing forms, means and methods that contribute to the qualitative assimilation of the studied material, the formation of success components, and the maintenance of physical health. This paper presents the components of the success of sports activities, as well as a scheme for achieving success in sports activities. The article also raises a number of questions about the effectiveness of the use of virtual reality technologies in sports activities. The authors concluded that in order to obtain complete information on the effectiveness and efficiency of the use of virtual reality technologies, it is necessary to conduct a series of studies using the necessary VR equipment.
Keywords: success, training process, sport, digital technologies, virtual reality.
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время во всех сферах жизнедеятельности человека, в частности и в спорте, происходит стремительное развитие информационных технологий. Информати-
