CC BY
3Техника, тактика и методика спортивной тренировки
Кандидат биологических наук, профессор. М.С. АХМАТОВ1 Доктор педагогических наук, профессор,
Р.М. МАТКАРИМОВ2
Доктор педагогических наук,
профессор,
Ф.А. КЕРИМОВ2
2Узбекский государственный университет физической культуры и спорта, город Чирчик, Узбекистан.
Кандидат педагогических наук, доцент
О. УТЕНОВ1
'Национальный Университет Узбекистана им. М.Улугбека, город Ташкент, Узбекистан,
О СОЗДАНИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИОННОГО МЕХАНИЗМА НЕПРЕРЫВНОЙ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА И СПОРТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УЗБЕКИСТАНЕ
Аннотация
Annotation
В статье рассматриваются вопросы создания Национальной непрерывной модели подготовки олимпийского резерва, формирования новой организационной и управленческой технологической базы взаимодействия между звеньями и уровнями системы спортивной подготовки и спортивного образования, создания Национального центра (Академии) подготовки олимпийского резерва и спортивной образования на базе «Олимпийской деревни», строящийся для проведения Азиатских юношеских игр в Ташкенте в 2025 году.
Ключевые слова: модель, система, центр, механизм, соревнования, образование, спортивная подготовка, подготовка олимпийского резерва, спортивная школа, колледж олимпийского резерва, высококвалифицированные спортсмены, спортивный резерв.
The article deals with the development of a National continuous model of Olympic Reserve training, the formation of a new organizational and managerial technological base of interaction between the links and levels of the system of sports training and sports education, the creation of a National Center (Academy) of Olympic reserve training and sports education on the basis of the "Olympic Village", under construction for the Asian Youth Games in Tashkent in 2025.
Key words: model, system, center, mechanism, competitions, education, training, sports school, Olympic reserve college, highly qualified athletes, sports reserve.
В обновленной концепции Узбекистана «От стратегии действий к стратегии развития» определены наиважнейшие задачи в рамках новой инновационной политики, предложенной главой государства. Одним из значимых линий стратегии является проведение в обществе справедливой социальной политики, нацеленной на развитие человеческого капитала его физических и интеллектуальных ресурсных элементов, посредством физической культуры и спорта, а также на формирование в обществе здорового образа жизни. В соответствии с новым вектором стратегии социального прогресса, главной задачей государственной политики является создание условий, обеспечивающих формирование здорового образа жизни посредством приобщения всех слоев населения к регулярным занятиям физической культурой и спортом.
Введение. За последние годы в стране проведена значительная работа по укреплению законодательной базы, направленной на усовершенствование физического воспитания подрастающего поколения и развитие массового и большого спорта, построены и оснащены в соответствии с мировыми стандартами спортивные сооружения. Интенсивно развивается сеть специальных спортивно-образовательных учреждений, осуществляющих подготовкой спортсменов высокой квалификации (1,2,3,4).
В Узбекистане полноценный спортивный резерв формируется в колледжах олимпийского резерва,
деятельность которых направлена как на подготовку специалистов среднего спортивного звена, так и резерва для членов сборных команд страны по олимпийским видам спорта ( 5 ).
Вместе с тем, Президентом страны критически было высказано о неудовлетворительном состоянии дел в колледжах олимпийского резерва и детско-юношеских спортивных школах, связанных с подготовкой новой плеяды талантливых спортсменов. В настоящее время, отсутствие в стране целостной системы спортивной подготовки и спортивного образования, основанной на принципах непрерывности в спортивно-образовательном процессе, преемственности подготовки перспективных спортсменов, соответственно потеря перспективных спортсменов при переходе из детско-юношеского во взрослый спорт приводит к разрыву возрастного совершенствования результатов, и как следствие - снижению роста спортивного мастерства.
Актуальность работы. Важно отметить, что в стране организационная и спортивно-образовательная структура детско-юношеского спорта во всех уровнях, имеющие значительные размеры, но также строгую структуру и управляемость не способствует уровню эффективности спортивных школ, колледжей олимпийского резерва по подготовке спортсменов высокого класса и целенаправленному формированию целостной системы подготовки спортивного резерва и спортивного образования,.
www.fansports.uz
№4-2022
L.
Техника, тактика и методика спортивной тренировки
Спортсмены после окончания колледжа, являясь стажерами и членами сборных команд, по причине отсутствия специальных и необходимых условий, не могут эффективно совмещать повышение спортивного мастерства и учебы, из-за отсутствия установленных режимов образовательного и учебно-тренировочного процесса, питания и участия в спортивных мероприятиях. Таким образом, теряется преемственность подготовки перспективных спортсменов, оканчивающих колледжи олимпийского резерва и даже продолжающих учебу в высших образовательных спортивных учреждений ( 6 ).
Мировая статистика показывает, что средний возраст "олимпийцев" составляет 18-26 лет. Такое положение настоятельно требует создания необходимых условий одаренным спортсменам, будущим олимпийцам - выпускникам спортивных колледжей, как минимум 4-5 лет, продолжить в привычном режиме одновременно обучение и совершенствование спортивного мастерства в специальных учебно-подготовительных структурах на принципе непрерывности спотивной подготовки до участия их в Олимпийских играх.
Цель исследования. Моделирование организационного механизма непрерывной системы подготовки олимпийского резерва и спортивного образования в стране.
Объект исследования. Структура и система подготовки спортивного резерва и спортивного образования в республике Узбекистан.
В двадцать первом веке значительно возросла конкуренция на международной спортивной арене, особенно это проявляется на Олимпийских играх, где государства стремятся заявить о себе на международном уровне. Высокие спортивные результаты - это отражение политической стабильности и социально-экономического развития страны, поэтому, государства для достижения поставленных целей в спорте используют весь потенциал, включая экономику, науку, человеческий и ресурсный капитал. Так как, спортивные победы способствуют созданию положительного имиджа страны на международной арене.
В связи с этим, многие страны стараются переходить к формированию новой организационной и управленческой технологической базы развития физической культуры и спорта, основанной на использовании новейших достижений в области теории физического воспитания и спортивной тренировки, педагогики, психологии, биомеханики и биотехнологий, медицины, информатики и управления. ( 7,8).
Главным достижением элитного спорта мировых спортивных держав является наличие у них комплексных Центров, в которых на высшем уровне готовятся спортсменов по разным видам спорта ( 7 ).
Научно-исследовательские данные и анализ возрастного ценза ведущих спортсменов мира в период их наивысших спортивных достижений доказывают, что спортивная карьера приходится на возрастной
диапазон от 18 до 36 лет, а в спортивной и художественной гимнастике - с 12 лет. Первые спортивные успехи проявляются через 5-7 лет систематических тренировок, соответственно период наивысших достижений через 8-11 лет, а стабилизация спортивных результатов через 12-18 лет, в возрасте 24-30лет.
Вместе с тем, существующая в стране схема по подготовке спортсменов высокой квалификации не может в полной мере обеспечить системность подготовки спортивного резерва, образовательных и профессонально-образовательных программ следствием ряда проблем:
1. Определенный разрыв между его структурами на всех уровнях и звеньях.
2. Нарушение принципа непрерывности и преемственности подготовки одарённых спортсменов на базе детско-юношеских спортивных школ, а перспективных спортсменов на базе колледжей олимпийского резерва и продолжающих спортивное образование в вузах.
3. Несовершенство учебно-методической и научно-исследовательской базы, преемственности и непрерывности выявления спортивно-одаренных детей и определения их спортивной пригодности, селекции и отбора среди них перспективных спортсменов.
4. Выстраивание эффективной системы подготовки спортивного резерва, повышение уровня спортивного мастерства спортсменов, продление их спортивного долголетия.
5.Кроме того, не сформирована целостная система подготовки спортивного резерва и спортивного образования, не налажен тесный контакт между коллективами физической культуры общеобразовательных и спортивно-образовательных учреждений, спортивными обществами, федерациями и физкуль-турно-спортивными клубами на местах, в силу чего образовался определенный разрыв между подготовкой спортивного резерва (на всех его уровнях и звеньях).
На сегодняшний день, спортивная молодёжь страны из числа выпускников колледжей олимпийского резерва в возрасте 18-19 лет, попадая после окончания учёбы в условия отсутствия необходимого режима, учебно-тренировочных нагрузок, сбалансированного питания и систематического участия в спортивных мероприятиях, резко снижает свои спортивные результаты, что в целом сказывается на спортивном имидже республики.
Сложившаяся ситуация настоятельно требует предоставления одаренным спортсменам - выпускникам колледжей олимпийского резерва, возможности, как минимум в течение 3-4 лет, продолжить обучение в сочетании с совершенствованием спортивного мастерства на базе специальных учебно-подготовительных структур на принципах непрерывности спортивной подготовки.
Обеспечение высокого уровня качества и непрерывного спортивного образования, дальнейшее совершенствование спортивного мастерства на базе
см см о см
го га
0 ^
ю
1
с го
№4-2022
www.fansports.uz
5
Техника, тактика и методика спортивной тренировки
см см о см
го га
0
ю
1
среднего, средне-специального и высшего образования, преемственности подготовки высококвалифицированных спортсменов требует создания соответствующей структуры, способный объединить реализацию проблем и готовить высококлассных спортсменов и тренеров, способных достойно представлять страну на международных соревнованиях.
Все это требует необходимости создания в Узбекистане новой совершенной структуры спортивного образования и олимпийской подготовки.
В свете требований Президента страны, а также на основании вышеизложенного, разработана Модель организационного механизма Национального Центра (Академии) подготовки олимпийского резерва и спортивной образования.
Условия и база создаваемого Национального Центра даст возможность ликвидировать разрозненность между звеньями и уровнями системы подготовки спортивного резерва, спортивного образования и будет способствовать решению следующих принципиальных задач:
- совершенствование системы выявления талантливых детей и молодёжи для освоения программ спортивной подготовки;
- внедрение механизмов отбора и перевода в организации, осуществляющие спортивную подготовку, спортивно одаренных детей;
- развитие системы поиска, отбора и комплексного сопровождения талантливых спортсменов, в том числе путем формирования системы спортивной (профессиональной) ориентации;
- обеспечение углубленного развития у учащихся-спортсменов профессиональных наклонностей, умений и навыков;
- совершенствование эффективности подготовки спортивного резерва для спортивных сборных команд и конкурентоспособности отечественного спорта на международной спортивной арене;
- координация деятельности региональных центров подготовки олимпийского резерва и спортивной образования, а также районных (городских) отделов подготовки олимпийского резерва и спортивной образования Национального центра (Академии);
- организация мониторинга селекции и отбора олимпийского резерва в региональном и районном (городском) разрезе среди спортсменов, прошедших начальную и целенаправленную спортивную подготовку, а также выявлению спортивно-одарённых учащихся общеобразовательных и других образовательных учреждений;
- повышение эффективности работы спортивных школ, повышение качества тренировочного процесса, стимулирование работы административного и тренерского составов спортивных школ путем участия в региональных, республиканских и иных спортивных мероприятиях, а также проведения республиканских смотров-конкурсов;
- модернизация системы подготовки спортивного резерва, включая совершенствование системы отбора талантливых спортсменов и стимулирование тренер-ско-преподавательского состава;
- проведение научных исследований и разработок в области теоретико-методических и медико-биологических основ системы подготовки спортивного резерва;
- разработка и внедрение системы многолетнего спортивного отбора одаренных юных спортсменов на основе модельных характеристик физической и технической подготовленности, физического развития и оценки состояния здоровья;
- создание системы государственного заказа по подготовке спортсменов - кандидатов в состав основных спортивных сборных команд страны по видам спорта, а также заключения соглашений с субъектами Республики Узбекистана о целевой подготовке спортсменов - членов спортивных сборных команд страны с учетом приоритетных направлений развития спорта высших достижений;
- разработка и внедрение эффективных физкуль-турно-спортивных технологий, модернизацию системы научно-методического, медико-биологического, психологического и педагогического обеспечения сборных команд страны и спортивного резерва;
- развитие системы подготовки спортивного резерва, включая формирование единой системы координации деятельности и методического обеспечения физкультурно-спортивных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в области физической культуры и спорта и (или) программы спортивной подготовки.
Кроме того, Центр даст возможность совершенствовать нормативно- правовую базу, регулирующей вопросы системы подготовки спортивного резерва путем:
- разработки и внедрения типовых программ спортивной подготовки с учетом тенденций развития мирового спорта, новых возможностей науки и цифровых технологий;
- развитие системы поиска, отбора и комплексного сопровождения спортивно одаренных детей, включая их спортивную ориентацию, с учетом выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи;
- развитие механизмов преференций для спортсменов высокой квалификации, в том числе завершающих спортивную карьеру, в сфере получения образования и трудоустройства, включая заключение договоров о целевом обучении для подготовки специалистов в сфере физической культуры и спорта;
- организация и проведение централизованной подготовки спортивного резерва для юношеских, юниорских и основных составов сборных команд Республики Узбекистана и обеспечение их участия в международных официальных спортивных мероприятиях.
6
www.fansports.uz
№4-2022
Спорт машFулотлари: техника, тактика, усулият
Техника, тактика и методика спортивной тренировки - оказание адресной финансовой поддержки спор- «Академии спорта высших достижений», обеспечив тивным организациям, осуществляющим подготовку спортсменов-учащихся и студентов бесплатным спортивного резерва для сборных команд Республики питанием, спортивной табельной формой и местом Узбекистана по базовым видам спорта; проживанием; - внедрении кластерной модели управления подго- - создание районных (городские) отделов подготовкой спортивного резерва на региональном уровне; товки олимпийского резерва и спортивного образо- - оказание методической помощи спортивным вания Национального центра (Академии), а также секциям общеобразовательных школ, спортивных открыть при их структуре специализированные клубов, детских спортивных объектов (комплексов) спортивные школы-интернаты и обеспечить спори спортивных комплексов; тсменов-учащихся бесплатным питанием, спортивной - обеспечение на системной основе подбора табельной формой и местом проживанием; и укомплектования спортивно-образовательных - внедрение новой системы оплаты труда тре-учреждений высокопрофессиональными преподава- неров-преподавателей, инструкторов-методистов, тельскими и тренерскими кадрами и повышение их преподавателей физической культуры и медицин-квалификации; ских работников и руководящей состав учреждений, - обеспечение спортсменов-учащихся олимпий- занятых в сфере подготовки олимпийского резерва и ской подготовки качественным питанием, страхова- спортивной образования, с учетом результативности нием, медико-психологическим и другими видами их деятельности контроля, мониторинга и условий укрепления их Заключение. Результативность «Национального здоровья и реабилитации; центра (Академии) подготовки олимпийского резерва - подготовка бакалавров, магистров и научно-пе- и спортивной образования» в перспективе поднимет дагогических кадров в сфере физической культуры уровень подготовки спортсменов высокого класса и спорта по направлению подготовки специалистов и их резерва, способных достойно представлять тренеров-преподавателей по олимпийским видам страну на всех континентах и странах, добиваться спорта, управлению спортивными сооружениями, высоких спортивных достижений на Олимпийских и спортивному менеджменту и маркетингу, организации Азиатских играх, чемпионатах мира, Азии и других и проведению зрелищных спортивно-массовых меро- престижных международных соревнованиях, реально-приятий, спортивной информационной технологии и му выходу спорта Узбекистана на уровень передовых психологии спорта, спортивному праву и экономику спортивных держав мира. физическому культуре и спорту; - воспитание спортсменов высокого класса в духе Птератцра-. патриотизма и самоотверженности, гордости за своё i Постановление Президента Республики Узбекистан «О мерах по отечество, преданности идеям независимости, форми- дальнейшему повышению качество формирования резерва спортсменов рование уважения к национальным культурно-исто- по олимпийским и параолимпийским видам спорта путем коренного совершенствования системы! спортивного образования» за №ПП-5279 от рическим ценностям и традициям нар°да. 05.11.2021 г. (Национальная база данных законодательства, 05.11.2021 В целях кардинального улучшения качества и г., № 07/21/5279/1032). координации системы спортивной подготовки и 2. Постановление Президента Республики Узбекистана «О программе спортивного образования в республике по обеспече- рГппиттииопеятпелЬГГспии 1спор™вно-образовательных учреждений» за r r r J №ПП-5280 от 05.11.2021 г. (Национальная база данных законодатель- нию непрерывности роста спортивного мастерства ства, 05.11.2021 г., №07/21/5280/1033; 15.01.2022 г., № 06/22/52/0029) в цикле олимпийской подготовки спортсменов, 3. Постановление Президента Республики Узбекистана «О комплекс-укомплектования всех звеньев системы спортивной ной подготовке сп°ртсмен°в Узбекистана к тш летним Олшш^кш _ и XVII Параолимпийским играм, проводимым в городе Париже (Франция) подготовки и спортивного образования высококва- в 2024 году» №ПП-5281 от 05.11.2021 г. (Национальная база данных лифицированными кадрами, их научно-методиче- законодательства, 05.11.2021 г., № 10/21/5281/1034; 15.01.2022 г., ского, медицинского, материально-технического и № °6/22/52/°°29). с- 4. Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском нормативно-правового обеспечения, рационального r г спорте. Общая теория и ее практические приложения [The system for использования выделяемых на эти цели финансовых preparing athletes in Olympic sport. General theory and its practical applications]: средств, предусмотреть: учебник для тренеров. Киев: Олимп. лит.; 2015. Кн. 2; 752 с. - в Республике Узбекистан создание «Националь- 5. Менеджмент подготовки спортсменов к Олимпийским играм / [Бубка CH., Булатова М.М., Есентаев Т.К. и др.; под ред. CH. Бубки, В.Н. ного центра (Академии) подготовКИ олимпийского Платонова]. - М.: Спорт, 2019. - 480 с. резерва и спортивной образования» на базе «Олим- 6. Ахматов М.,Утенов О "Повышение качества спортивного образо-пийской деревни», строящийся для проведения Ази- вания и совершенствование системы! подготовки олимпийского резерва т -in-ic в Республике Узбекистан"// Фан-Спортга, №1, 2007г.С-12 . атских юношеских игр в Ташкенте в 2025 году; _ „ , r J ' 7. Особенности подготовки спортсменов в странах-конкурентах - в структуре Национального центра (Академии) России на ОИ (Франция) 16 декабря 2021 г. https://www.sport-teams. сохранить общеобразовательное и среднее специ- ru/news/osobennosti podgotovki sportsmenov v stranah konkurentah rossii альное, профессиональное образовательное звено na oi francziya 8. Современная система спорта высших достижений и олимпийской в форме колледжей олимпийского резерва, а также подготовки в Китае. https://bstudy.net/946336/sport/sovremennaya sistema открыть высшее образовательный уровень в форме sporta vysshih dostizheniy olimpiyskoy podgotovki. CM CM 0 CM if 01 -2L • CO ra t 0 Œ w 1 £Z СО LL 7
№4-2022 www.fansports.uz
