CC BY
122УДК 378; ББК 74
DOI 10.24411/2658-63 8Х-2020-10151
© Прокурова С.В. 2020
MORAL VALUES - THE FOUNDATION OF MORAL CHARACTER
IN OFFICERS
НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ - ОСНОВА МОРАЛЬНОГО ОБЛИКА
СОТРУДНИКА ОВД*
Sofia V. Attorney,
Associate Professor of Criminology Educational and Scientific Complex on Preliminary Investigation in the Police Department of the Volgograd Academy of MIA of Russia, Candidate of Psychological Sciences
Софья Витальевна Прокурова,
доцент кафедры криминалистики учебно-научного комплекса по предварительному следствию в ОВД Волгоградской академии МВД России, кандидат психологических наук
Для цитирования: Прокурова С.В. Нравственные ценности - основа морального облика сотрудника овд. Психология и педагогика служебной деятельности. 4/2020. С. 202-204.
Научная специальность: 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования.
*Данная статья впервые была опубликована в электронном сборнике по материалам III Международной конференции «Профессиональное образование сотрудников органов внутренних дел. Педагогика и психология служебной деятельности: состояние и перспективы», проходившей на базе Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя, 19-20 июня 2019 г.
Abstract. Moral values are considered in the article as the basis of the moral image of the police officer. The profession of a police officer is characterized by a manifestation of love for the state, spirituality, humanity, honesty, decency; a manifestation of a high human spirit. The main core of educational work in the internal affairs bodies is patriotic and spiritual and moral education, since moral values are the basis of the moral image of an internal affairs officer.
Keywords: moral character, police officer, moral values.
Аннотация. Нравственные ценности рассматриваются в статье в качестве основ морального облика сотрудника ОВД. Профессия сотрудника полиции характеризуется проявлением любви к своему государству, духовностью, человеколюбием, честностью, порядочностью; проявлением высокого человеческого духа. Главным стержнем воспитательной работы в органах внутренних дел является патриотическое и духовно-нравственное воспитание, так как нравственные ценности - это основа морального облика сотрудника ОВД.
Ключевые слова: моральный облик, сотрудник ОВД, нравственные ценности.
К сожалению, в последние годы в России произошли большие изменения в жизненных ценностях, моральных и этических ориентирах молодого поколения. Ценности духовного воспитания и морального благополучия заменили приоритеты материального благополучия.
Но служба в органах внутренних дел предъявляет самые высокие требования к моральному облику и нравственным качествам сотрудников. Их поведение в различных жизненных ситуациях должно соответствовать требованиям общечеловеческой морали. Они должны служить образцом правопорядка, порядочности и честности, как в личной жизни, так и в профессиональной деятельности. Нравственные ценности сотрудника должны составлять основу морального духа
человека, служащего в органах внутренних дел, его профессиональный долг, честь и достоинство должны выступать самыми важными критериями моральной зрелости человека, готовности им к выполнению служебных обязанностей.
Профессиональная деятельность сотрудников органов внутренних дел регулируется определенным сводом этических норм и правил. Профессиональная этика представляет собой совокупность следующего набора составляющих ее качеств: особенности воспитания, ценности и нормы морали, заложенные в семье уже состоявшегося человека, отношение к себе, к порученному делу, отношение к другим людям.
По мнению автора О.М. Боевой, «сотрудники правоохранительных органов, кроме того,
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
должны обладать знаниями социальных проблем общества, демократических свобод, прав человека и гражданина, этических норм поведения и соответствовать требованиям профессиональной морали. Указанные нормы и требования содержатся в сводах (кодексах) поведения должностных лиц правоохранительных органов, включающих этические принципы и нормы, которые выражают моральные требования к социальному назначению правоохранительной деятельности, нравственному облику правоохранителя, характеру его взаимоотношений с государством и гражданами».
Анализ нормативных документов профессионально-этической культуры сотрудников органов внутренних дел приводит нас к мысли, что в кодексе профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации, развернуто и достаточно ясно были сформулированы главные этические правила и нормы служебного поведения. В соответствии с кодексом сотрудник органов внутренних дел, обладая чувством собственного достоинства, должен быть доброжелательным и открытым, внимательно предупредительным с гражданами, вызывая уважение к органам внутренних дел. Он должен контролировать свое поведение, уметь сдерживать свои чувства и эмоции, не позволяя симпатиям или антипатиям, неприязни, недоброму настроению или дружеским чувствам влиять на служебные решения; обязан предвидеть последствия своих поступков и действий. Ему должен быть присущи: деловой стиль поведения, основанный на самодисциплине и выражающийся в профессиональной компетентности, обязательности, аккуратности, точности, внимательности, умении ценить свое и чужое время; одинаково корректное обращение с гражданами независимо от их служебного или социального положения.
В общении с коллегами сотрудник должен проявлять простоту и скромность, обладать умением искренне радоваться успехам сослуживцев и содействовать успешному выполнению ими трудовых поручений, быть нетерпимым к бахвальству и хвастовству, зависти и недоброжелательности.
Кроме всего прочего, сотрудник должен быть примерным семьянином, утверждать в семье атмосферу дружелюбия, доброты, искренности, доверия, проявлять заботу о воспитании детей, формировании у них высоких нравственных качеств.
Доктор педагогических наук, профессор Мухина Т.Г. правомерно считает, что: «...профессиональная этика представляет собой совокупность определенных моральных норм, определяющих отношение человека к его профессиональному
долгу. В сферу профессиональной этики сотрудников органов внутренних дел попадают: отношения людей, возникающие в процессе любой деятельности; нравственные качества каждого сотрудника; особенности профессионального воспитания; специфические моральные нормы каждого отдельного профессионального направления деятельности».
Можно отметить, что в органы внутренних дел должны приходить работать люди, обладающие чувством социальной справедливости, ясными и четкими представлениями о добре и зле, осознанием своей причастности к благородному делу служения правопорядку.
Повседневная деятельность человека, служащего в полиции, сопряжена со множеством нравственных проблем, что обусловлено спецификой целей, формы и содержания их службы, которая подразумевает четкую постановку целей и задач, определение конкретных функций и полномочий, возможных и допустимых средств в борьбе с преступностью. Предоставление сотруднику органов внутренних дел властных полномочий также налагает на него определенную ответственность в соблюдении законности, включая обязанность придерживаться границ допустимых действий, связанных с выполнением служебных обязанностей, что, конечно, же сопряжено с нравственными установками человека: его честью, совестью, особенностями воспитания.
Нормам и правилам профессиональной культуры и этики будущего сотрудника правоохранительных органов много внимания уделяется и при обучении в вузах системы МВД. Например, в Волгоградской академии МВД России курсантам и слушателям прививаются понятия о патриотизме, чести, достоинстве, верности гражданскому и служебному долгу, о единстве морального духа и высоких нравственных качеств, об уважении этих качеств, как у себя, так и у других людей. Эти вопросы рассматриваются курсантами на учебных занятиях по дисциплинам: «Профессиональная этика сотрудника ОВД», «Психология в профессиональной (служебной) деятельности», «Юридическая психология» и других дисциплинам. На учебных занятиях будущие курсанты выстраивают психограмму сотрудника органов внутренних дел, где рассматривают мотивацион-но-ценностные особенности своей будущей профессии, такие как: гражданский долг, мужество, непримиримость в борьбе с нарушениями правопорядка, принципиальность, добросовестность, исполнительность, дисциплинированность, высокий уровень правосознания.
А также на семинарских и практических занятиях подробно анализируются профессиональные психологические качества, которые необходимо иметь сотруднику органов внутренних дел:
познавательные:
- гибкость мыслительных процессов;
- способность к анализу и обобщению информации;
- умение прогнозировать, наблюдательность; эрудированность и т. д.;
коммуникативные:
- умение устанавливать и поддерживать психологический контакт; коммуникативную компетентность (умение слушать человека, понимать его психическое состояние, свободное владение вербальными и невербальными средствами общения и т. д.;
личностные особенности:
- устойчивую адекватную самооценку;
- самостоятельность и независимость;
- смелость и уверенность в себе;
- ответственность и самоуважение.
Также на учебных занятиях будущие сотрудники разбирают причины возможной профессиональной деформации сотрудника органов внутренних дел, и ищут пути ее предупреждения.
Профессия сотрудника полиции характеризуется проявлением любви к своему государству,
духовностью, человеколюбием, честностью, порядочностью; проявлением высокого человеческого духа. Авторы Е.А. Никоноров и Н.С. Вохонцева справедливо отмечают, что «...духовно-нравственная культура сотрудника полиции как основа его профессионализма всегда была и остается важнейшим фактором эффективной полицейской работы». Поэтому главным стержнем воспитательной работы в органах внутренних дел, является патриотическое и духовно-нравственное воспитание, так как нравственные ценности, это - основа морального облика сотрудника ОВД.
Библиографический список
1. Боева О.М. К вопросу о духовно-нравственных истоках службы в органах внутренних дел // Труды академии управления МВД России. -2012. - №. 3 (23).
2. Мухина Т.Г. Психодидактические условия формирования коммуникативной культуры будущего педагога в процессе вузовского образования / Т.Г. Мухина, А.Ю. Сутугин // Мир науки, культуры и образования. - Горно-Алтайск, 2015.
3. Никоноров Е.А., Вохонцева Н.С. Профессионально-нравственное воспитание сотрудников органов внутренних дел МВД России // Вестник Московского университета МВД России. - 2014. -№. 6.
Социально-психологические технологии работы с различными группами населения : учебное пособие / под ред. А.Н. Сухова. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2020. 271 с. Гриф МУМЦ "Профессиональный учебник". Гриф НИИ образования и науки.
С современных позиций рассматриваются теоретические и прикладные аспекты социально-психологических технологий работы с различными группами населения.
Анализируются понятие, структура, субъекты, объекты психосоциальной работы, типичные социально-психологические явления в дезадаптивных ситуациях; раскрывается практика применения социально-психологических технологий работы с различными группами населения.
Для студентов, обучающихся по направлениям "Социальная работа" и "Психология". Представляет интерес для социальных работников, психологов, социологов, менеджеров, педагогов и преподавателей вузов.
