CC BY
16
7. 1нструкцн по ¡нвентаризацп основних засобв нематерильних активв, ТМЦ, грошових кoшт¡в ¡ документа та рoзрaхунк¡в, затвер-джена наказом Мастерства ф¡нaнc¡в УкраТни в¡д 11.08.94 №69 // Все про бухгалтерский обл^ (спецвипуск) №9 в¡д 20.02.2008.
8. Положення про документальне забезпечення зaпиc¡в у бухгалтер-ському облку, затверджене наказом M¡н¡cтерcтвa ф¡нaнc¡в вд 24.05.95 №88 // Все про бухгалтерський облк (спецвипуск) №9 вщ 20.02.2008.
9. Положення (стандарт) бухгалтерського облку 1 «Зaгaльн¡ ви-моги до фЫансовоТ зв¡тнocт¡», затверджене Наказом Мастерства ф¡нaнc¡в УкраТни в¡д 31.03.99 №87 // Все про бухгалтерський об-лк (спецвипуск) №9 вщ 20.02.2008.
10. Варавка В.В. Нормативно-правове забезпечення oбл¡ку грошових потоюв п¡дприeмcтвa // В¡cник КиТвського нацюнального тoргoвельнo-екoнoм¡чнoгo ун¡верcитету. - 2006. - №5. - С. 47-55.
11. Варавка В.В. Особливост класифкацм грошових потоюв в прoцеc¡ cтрaтег¡чнoгo та оперативного управлння метaлург¡йним п¡дприeмcтвoм // Всник Haц¡oнaльнoгo ун¡верcитету водного господарства та приро-докористування: Eкoнoм¡кa. - Ч. 3. - 2010. - №4(36). - С. 72-80.
12. Варавка В.В. УправлЫський облк грошових потоюв пщприем-ства // Вюник Нацюнального унверситету водного господарства та природокористування: Eкoнoм¡кa. - 2008. - №1 (41). - С. 25-31.
13. Гордополова Н.В. Методика аудиту звггу про рух грошових кошта / Н.В. Гордополова, В.В. Ясишена // Зб. наукових праць Чер-каського державного технолопчного унверситету. Вип. 23: У 3 ч. / М-во ocв¡ти ¡ науки УкраТни, Черк. держ. технол. ун-т. - Черкаси: ЧДТУ, 2009. - С. 111-116.
14. Грилщька А.В. Сучасн гроол як ¡нструмент вщносин м¡ж учас-никами ринку // Зб^ник наукових праць Черкаського державного технолопчного унверситету. Сер¡я: Eкoнoм¡чн¡ науки. Вип. 13. - Черкаси: ЧДТУ, 2011. - С. 181-184.
15. Грилщька А.В. Удосконалення класифкаци грошових потоюв // Економка: проблеми теори та практики: Зб. наукових праць. - Вип. 203: В 4 т. Том IV. - Дыпропетровськ: ДНУ, 2011. - С. 936-941.
16. Грилщька А.В. Шляхи пщвищення ефективност внутр0нього аудиту грошових кошта на пщприемствах споживчоТ коопераци // Бухгалтерський oбл¡к ¡ аудит. - 2010. - №11. - С. 52-58.
17. Височан О.С. Облк руху грошових кошта як ¡нформацмна база системи анал^у лквщност п¡дприeмcтвa // Haукoв¡ записки Тернoп¡льcькoгo нaц¡oнaльнoгo педaгoг¡чнoгo унверситету ¡м. Воло-димира Гнатюка. Сери: економ^а. - 2009. - №17. - С. 192-197.
18. Височан О.С. Оптим^ацн середнього залишку грошових кошта на п¡дприeмcтв¡ // Проблеми економ^и та упрaвл¡ння. - 2011. - №507. - С. 117-122.
19. Височан О.С. Haукoв¡ пщходи до визначення понять «гроши» та «грoшoв¡ кошти» // Haукoв¡ записки Тернoп¡льcькoгo нацюнально-го педагопчного ун¡верcитету ¡м. Володимира Гнатюка. Сери: еконо-м¡кa. - 2009. - №18. - С. 27-33.
20. Височан О.С. М^народний досвщ побудови ефективноТ системи внутр¡шньoгo контролю за грошовими коштами на пщприем-cтв¡ // Лoг¡cтикa. В¡cник Нацюнального унверситету «Льв¡вcькa по-л¡техн¡кa». - 2006. - №552. - С. 350-358.
21. Коряпн М.В., Височан О.С. Взаемозв'язок Зв^ про рух грошових кошта з ¡ншими формами звпт-юст та типoлoг¡я помилок при його складанн // Бухгалтерський облк ¡ аудит. - 2010. - №2. - С. 31-37.
22. Коряпн М.В., Височан О.С. Актуальн питання визнання та об-лку екввалента грошових кoшт¡в в Украй-л // Бухгалтерський oбл¡к ¡ аудит. - 2011. - №2. - С. 27-34.
23. Ясишена В.В. 1нформативнють Зв^у про рух грошових кошта в cиcтем¡ менеджменту / В.В. Ясишена // Галицький економтний вюник. - 2008. - №3 (18). - С. 127-131.
24. Ясишена В.В. Обл^, анализ ¡ аудит як пщсистеми формування ¡нформаци щодо грошових пoтoк¡в пщприемств / В.В. Ясишена // Галицький економтний в¡cник. - 2008. - №5 (20). - С. 148-153.
25. Ясишена В.В. Теоретичн аспекти анализу грошових потоюв пщприемств / В.В. Ясишена // Економтний прос^р. - 2008. -№16. - С. 123-131.
А.В. ЧЕРЕП, д.е.н., професор, A.I. ПАВЛЕНКО, Запорзький нацональний университет
Необхщшсть формування концепцм створення та розвитку б1знесннкубатор1в в Укра!ш
У статтi висв'плено особливост започаткування дтльност! та розвитку б'знесЧнкубатора (Б1]. Проведено досл'щження визначення поняття «бiзнес-iнкубатори». Вид/лено критерН оцнювання складових майбутнього успху учасниюв Б1. Об-Грунтовано рекомендацИ' щодо роботи Б1 на перспективу та шляхи niдвищення його результативности. Визначено мету бiзнес-iнкубатора. Запропоновано модель Б1.
Ключов! слова: бiзнес-iнкубатор, учасник бiзнес-iнкубатора, мале п>дприемництво, репон, розвиток, концеп^я, модель, кадри, нновацИ
A.B. ЧЕРЕП, д.з.н., профессор, А.И. ПАВЛЕНКО, Запорожский национальный университет
Необходимость формирования концепции создания и развития бизнес-инкубаторов в Украине
В статье освещены особенности начала деятельности и развития бизнес-инкубатора (БИ). Проведено исследование определения понятия «бизнес-инкубаторы». Выделены критерии оценки составляющих будущего успеха участников БИ. Обоснованы рекомендации по работе БИ на перспективу и пути повышения его результативности. Определена цель бизнес-инкубатора. Предложена модель БИ.
74 Формування ринкових вщносин в УкраТы № 6 (169)/2015
© А.В. ЧЕРЕП, A.I. ПАВЛЕНКО, 2015
Ключевые слова: бизнес-инкубатор, участник бизнес-концепция, модель, кадры, инновации.
Постановка проблеми. На сучасному етагл свого розвитку економка Укра'ни схильна до кардинальних змЫ, зумовле-них такими загальносвгговими явищами, як глобалвацт, го-глиблення мжнародного годту граф, гщвищення вщкритост нацюнальних економк, зростання рол1 технолопй, людсько-го катталу та ¡нформаци, грагнення до ¡нновацмного розвитку ¡ максимального використання економнного готенц¡алу, що, своею чергою, стимулюють розвиток економнноУ ¡нтегра-ци й рег¡ональноí диференц¡ац¡í. Все це вимагае гошуку аль-тернативних ¡нновацмних механ¡зм¡в стимулювання розвитку суб'ектв б¡знесу, в тому числ¡ й малого гщгриемництва (МП). 0дним ¡з д¡eвих ¡нфраструктурних елемент¡в його гщтримки, розрахованих на довгостроковий гер¡од, е ¡нкубац¡я б¡знесу. Б¡знес-¡нкубування гредставляе собою надання комглексноУ г¡дтримки новоствореному суб'eктов¡ гщгриемницько''' дтль-ност¡ з метою голегшення та грискорення входження його на ринок Т досягнення бажаного гщгриемницького результату. При цьому варто зазначити, що наявна ¡нфраструктура рег¡онального г¡дгриeмницького розвитку дос не мае свого концегтуального й методолог¡чного забезгечення, а наявна готреба в ньому для голтшення якост стратег¡й ¡ р¡зних гро-грам та глан¡в територ¡ального розвитку актуалвують дослЬ дження в цьому нагрямк
Аналз дослщжень та публмащй з проблеми. Р¡зн¡ ас-гекти б¡знес-¡нкубування висв¡тлен¡ у грацях В. Андреева [1], Л. Васильева [3], В. Геташ [4], В. Гончарова [5], Н. КожевЫо''' [6], С. Коробова [7] та ¡н. Проте стан теоретичних ¡ методичних роз-робок вггчизняних вчених у сфер¡ створення сгриятливих умов розвитку малого б^несу, зокрема у вигляд¡ Б1, не дозволяе сьогодн¡ державним органам угравл¡ння ефективно вгливати на гроцеси становлення ¡ розвитку г¡дгриeмницького сектора. 0соблива актуальн¡сть гри цьому належить врахуванню репо-нальних умов розвитку МП, що визначае особливост¡ створення, становлення й функцюнування Б1 в ньому.
Метою статтI е обгрунтування доц¡льност¡ заснування, становлення та розвитку Б1, розробка рекомендац¡й щодо його роботи на герсгективу та шляжв г¡двищення результа-тивност функц¡онування.
Виклад основного материалу. Як свщчить св¡товий досв¡д, одним ¡з найусг¡шн¡ших шлях¡в розвитку ¡ гщтримки гщгриемництва е ¡нкубац¡я б^несу, або надання г¡дтримки суб'екту гщгриемницько''' д¡яльност¡, що гочинае власний бвнес, з метою сгрощення, голегшення та грискорення входження його в ринок ¡ досягнення бажаного гщгриемницького ефекту. Пщтрим-ка, яка забезгечуеться ¡нкубацюю, значною м¡рою догомагае гочатк¡вцям набути необх¡дного грофес¡онал¡зму щодо ви-брано' сфери д¡яльност¡, сгрияе годоланню ринкових ¡ штучних бар'ерв г¡д час створення б¡знес-структури та на гочатковому етаг розвитку. I якщо, за статистикою, самостмно виживають у середньому близько третини створених ф^м, то серед тих, хто скористався гщтримкою б¡знес-¡нкубатор¡в, як гравило, ста-ють усг¡шними гонад 85% учасниюв.
Б¡знес-¡нкубатори - це структури, що надають догомогу но-вим комгантм на етаг¡ 'х оргаызаци та становлення. 0сновна мета бвнесНнкубаторв в ¡нтерактивному гроцес¡ - надихати
-инкубатора, малое предпринимательство, регион, развитие,
людей на органва^ю власно' сграви, створювати умови, що сгрияють розвитку нових комгаый ¡ г¡дгриeмництва, гщтри-мувати 1'х у розробленн¡ новаторських гродуктв, надавати 'м грим¡щення, засоби ¡нфраструктури ¡ т. ¡н. Головний акцент у дтльност б¡знес-¡нкубатор¡в робиться на стимулюванн розвитку мюцево''' ¡ репонально''' економ¡ки та створены робочих мюць. Б¡знес-¡нкубатори необх¡дн¡ для змщнення й розвитку гочаткуючих гщгриемств. 0собливо у державах з низькою динамкою розвитку гщгриемництва роль бвнесНнкубаторв виявляеться дуже важливою для забезгечення мюцевого со-ц¡ально-економ¡чного розвитку [2].
БвнесНнкубатори займають важливе м¡сце в ¡нновацм-н¡й ¡нфраструктур¡, як¡ розглядаються, герш за все, як частина ¡нфраструктури гщтримки малого гщгриемництва, але одно-часно вони е ¡нструментом економнно''', соцвльно''', структурно' ¡ ¡нновацмно''' гол¡тики. Б¡знес-¡нкубатори можуть бути як самос™ними госгодарськими орган¡зац¡ями з гравами юридично' особи, як¡ створюються, як гравило, для гщтримки нетехнолопчного малого гщгриемництва, або дтти у склад¡ техногарку та бути орюнтованими на роботу в областях висо-ких технолог¡й, тобто г¡дтримку малого ¡нновацмного гщгри-емництва в науково-технннм сфер¡. 1нкубатор, як форма й елемент ¡нновацмно''' ¡нфраструктури, знаходиться в гостиному розвитку, лог¡ку якого багато в чому догомагае зрозумЬ ти ¡сторт виникнення ¡ гоширення ¡нкубатор¡в [9, с. 163].
Мета бвнесНнкубатору - забезгечення сгриятливих ор-ган¡зац¡йно-економ¡чних умов для розвитку малого ¡ се-реднього б¡знесу, гщвищення конкурентосгроможност¡ гщ-гриемств ¡ комганм на ринку шляхом надання всебнно' догомоги г¡дгриeмцям на вс¡х стадтх орган¡зац¡í ¡ функ-ц¡онування гщгриемств, сгрияння формуванню ¡ розвитку ¡нфраструктури гщтримки малого ¡ середнього бвнесу, створення нових робочих мюць. На основ¡ вивчення досв¡ду використання механвму б¡знес-¡нкубатор¡в в кра'нах з роз-винутою економ¡кою, нами розроблено модель бвнесНнку-батора, використання яко' може сгрияти як розвитку, так ¡ угравл¡нню малим б^несом (див. рис.) [8, с. 64]:
0дне з гринцигових гитань у дтльност б¡знес-¡нкубатор¡в голягае у вибор¡ огтимально' форми ексглуатаци створюва-них бвнесНнкубаторв. На тегер¡шньому етаг¡ ¡снуе велика р¡зноман¡тн¡сть орган¡зац¡йно-гравових форм бвнесуНнку-батор¡в. Б¡знес-¡нкубатори ¡снують як структуры гщроздти орган¡зац¡й високого горядку ¡ як автономн¡ установи. 0рганЬ зафйно-гравова форма б¡знес-¡нкубатор¡в (Б1) багато в чому визначае готенцмы джерела фЫансування д¡яльност¡ ¡нкуба-тора. Реeстрац¡я Б1 як некомерцмно''' структури надае додат-ков¡ можливост¡ для здобуття грантв ¡ засоб¡в р¡зних органЬ заци г¡дтримки малого б¡знесу, ¡нновац¡й. Форми державно', обласно' або установ нижчого гщгорядкування забезгечують достуг до бюджетного фЫансування, участ¡ у державних ¡ ре-г¡ональних грограмах розвитку малого гщгриемництва. Своею чергою, оргаызацмно-гравова форма ¡нкубатора зале-жить вщ того, ким та на чи' кошти створюеться Б1.
Головна геревага бвнесНнкубатора для гочинаючих гщ-гриемцв, що найчаст¡ше вигробують ф¡нансових труднощю,
Формування ринкових вщносин в УкраУнл № 6 (169)/2015 75
БЛОК 1
1. Шдтримка розвитку малого бинесу. 2. Забезпечення д1яльносп програми. 3. Надавати менеджментську допомогу. 4. Надавати фшансову шдтримку. 5. Розвивати шфраструктуру ринку. 6. ГИдгримувати промисловий потенщал. 7. Сприяти шновац1ям. 8. Сприяти створенню нових робочих мюць. 9. Привертати галузевих спещатспв для надання послуг бЬнесу. 10. Сприяти зростанню дшово! активность
БЛОК 2
ЗАБЕЗПЕЧУВАТИ МАРКЕТИНГОВУ ШДТРИМКУ
1 г 1 1 1 1 Г
Маркетингчш Досшдження Виведення Комуш Збутова Цшова
досшдження ринку продукту кацш полггика политеса
БЛОК 3. ДОХОДИ ЗА НАДАННЯ ПОСЛУГ ВЩ:
1. Здач1 примицення в оренду. 2.1нвестищй в мат шдприемства. 3. Р1зноматтних видав шдприемств. 4. Консалтингу, видавництва ш. 5. Охоронних послуг. 6.1нформацшних послуг. 7. Юридичних 1 аудиторських послуг. 8. Л1зингу.
БЛОК 4. НАВЧАННЯ 1. Програмнс забезпечення. 2.Складання бинсс-платв. 3. Надання навчально-методично1 допомоги. 4. Оргашзащя навчальних курЫв. 5. Постачання засоб1в навчання. 6. Б1блютеки та ш.
Модель б1знесннкубатора
полягае в тому, що ¡нкубатори надають Ум «дах над головою» на птьгових умовах, за ц¡нами нижними вщ ринкових (при-наймн¡, спочатку).
Для повноц¡нноí д¡яльност¡ б¡знeс-¡нкубатор повинен ма-ти необх¡дн¡ прим¡щення (виходячи ¡з закордонного досв¡ду -1000-2000 кв. м), матер^льно-техннну базу (офюна тех-н¡ка, 1нтернет, навчальн¡ класи, конференц-зал, б^лютека), квал¡ф¡кований штат, а також консультанта ¡ викладач¡в, що працюють, як правило, на контрактуй основ¡ [4].
Концепц¡я б¡знес-¡нкубатора припускае ротац¡ю ф^м-клЬ eнт¡в, тому в ¡нкубатори як правило, не мае бути довгостроко-вих або передчасних договорю про оренду примщення. Тер-м¡н Ух «життя» в ¡нкубатор¡ становить в¡д двох до п'яти роюв. Якщо п¡дприeмство за цей час мщно встае на ноги, йому вар-то знайти соб¡ примщення поза ¡нкубатором ¡ звтьнити м¡сце для новоУ молодоУ ф^ми. 0днак на практиц¡ у залежност в¡д наявноУ в наявност¡ площщ ¡ попиту на неУ ¡нод¡ можуть вико-ристовуватися ¡ бтьш тривал¡ договори про оренду [1, с. 43].
Доб^ кл¡eнт¡в у бвнесНнкубатор мае проводиться на кон-курсн¡й основ¡. При цьому претендент мусить обфунтувати, що його проект мае реальн шанси на успк ¡ е конкурентоспромож-ним, а сам претендент вщповщае критер¡ям кервника ¡ннова-ц¡йного п¡дприeмства (р¡вень освгги, досв¡д роботи тощо).
Важливими перевагами бвнесНнкубатора е також твор-ча атмосфера ¡ можлив¡сть контактувати ¡з соб¡ под¡бними, ¡м¡дж серйозноУ компанп, наб¡р недорогих, але необх¡дних послуг, гнучюсть менеджменту в ¡нкубатор¡.
Вважаемо за доц¡льне потребу у висококвалфкованих кадрах, як¡ зможуть компетентно надавати допомогу пщ-приемцям початк¡вцям. Крм забезпечення компетентними сп¡вроб¡тниками самих б^несНнкубаторю необх¡дно вирЬ шити завдання кадрового забезпечення ¡нкубованих ф¡рм
¡ вивчення пщприемцв. Б¡льш¡сть заруб¡жних ¡нкубатор¡в функцюнують у склад¡ технопарк¡в, промислових зон тощо. В Украп-л к¡льк¡сть технопарюв, як¡ мають у своему склад¡ Б1, е пор¡вняно невеликою. Необхщно створювати ¡ розвивати спец^льн виробничо-технолог¡чн¡ зони на баз¡ пщпри-емств, що д¡ють, або, щоб уникнути труднощ¡в, пов'язаних з реконструкцию площ, не пристосованих п¡д потреби малих пщприемств, на нових площах [5, с. 230].
Проте в репонах УкраУни под¡бн¡ ¡нфраструктурн¡ механвми здеб¡льшого в¡дсутн¡. Досв¡д б¡знес-¡нкубац¡í нашо'У держави показуе, що останн¡ можуть розмщуватися не лише в будв-лях, що спец¡ально зводяться, але ¡ на баз¡ ¡снуючих наукових ¡нститулв та навчальних заклад¡в. Така спвпраця е перспективною та взаемовигщною ¡ потребуе подальшого розвитку. БвнесНнкубатори також здатн¡ стати ¡нструментом реорганЬ зацГУ загальних виробничих площ великих неефективних пщприемств, пристосувавши Ух пщ потреби малого бвнесу.
В Украíн¡ створення перших бвнесНнкубаторв стимулю-валося м¡жнародною ф¡нансовою допомогою. Так, напри-к¡нц¡ 90-х роюв Агентство м¡жнародного розвитку США (иЭАЮ) ф¡нансувало виконання Програми розвитку бвнес-¡нкубатор¡в в Украíн¡ (ВЮ). У рамках ц^У програми були ство-рен¡ так¡ б¡знес-¡нкубатори, як технолопчний б^несНнку-батор «Xарк¡вськ¡ технологи», бвнесНнкубатор ХерсонськоУ торгово-промисловоУ палати, б¡знес-¡нкубатор 0б'еднаного профкому ЧорнобильськоУ АЕС у м. Славутич¡ й ¡н. [3].
На тепершнм час в УкраУ, за даними Держпщприемни-цтва, зареестровано понад 70 бвнесНнкубаторв. За даними ж нещодавно проведеного УкраУнською асоцвцвю бв-нес-¡нкубатор¡в та ¡нновац¡йних центра (УАБ11Ц) мон¡торингу д¡яльност¡ б¡знес-¡нкубатор¡в, Ухня чисельн¡сть виявилася значно меншою ¡ складае лише близько десяти бвнесНнку-
76 Формування ринкових вщносин в УкраУн № 6 (169)/2015
бaтopiв, якi peaльнo пpaцюють. Cepeд ниx нacaмпepeд мoж-нa нaзвaти Бiлoцepкiвcький, Cлaвyтицький, Xмeльницький, Ciмфepoпoльcький, Львiвcький, Пoлтaвcький, Iвaнo-Фpaн-мвздкий бiзнec-iнкyбaтopи. Taкa cyттeвa poзбiжнicть y дaниx cпpичинeнa пepeдoвciм дoci зaкoнoдaвчo нe визнaчeним пo-няттям бiзнec-iнкyбaтopa. У Гocпoдapcькoмy кoдeкci Укpaïни взaгaлi нe згaдyeтьcя тaкoí' opгaнiзaцiï, як бiзнec-iнкyбaтop.
Укpaí'нcькa Acoцiaцiя бiзнec-iнкyбaтopiв ïa iннoвaцiйниx цeнтpiв poзпoчaлa пpoeкï «Фopмyвaння iнфopмaцiйнo-кo-мyнiкaцiйнoгo cepeдoвищa eфeкïивнoгo poзвиткy бiзнec-iнкyбyвaння в Укpaïнi (UBICA - ICT]» ïa «Cïвopeння iнфopмa-цiйнo-кoмyнiкaцiйнoí' пiдпpиeмницькoí' мepeжi для poзвиткy бiзнec-iнкyбyвaння в Xapкiвcькoмy peгioнi ^ap^-ICT]». Peaлiзaцiя циx пpoeкïiв вiдбyвaeïьcя в paмкax пpoгpa-ми InfoDev Cвiтoвoгo бaнкy peкoнcïpyкцií' i poзвиïкy (CáPP]. Пpoeкïи cïaвляïь зa мeïy cпpияти poзвиïкy бiзнec-iннoвa-цiй в ce^opi мaлиx i cepeднix пiдпpиeмcïв, пoкpaщити мoж-ливocïi дiяльнocïi бiзнec-iнкyбaïopiв шляxoм eфeкïивнo-гo викopиcïaння iнфopмaцiйнo-кoмyнiкaцiйниx ïexнoлoгiй y пpoцeci cïaнoвлeння пiдпpиeмницïвa [8, c. 64].
Цiльoвoю гpyпoю Xapкiвcькoгo ïexнoлoгiчнoгo бiзнec-iн-кyбaïopa e виcoкoocвiчeнi пiдпpиeмцi-пoчaïкiвцi, щo мaюïь нayкoвo-ïexнoлoгiчнy пiдгoïoвкy ïa нaмaгaюïьcя викopиc-ïaïи влacнi знaння y гaлyзi виcoкиx ïexнoлoгiй ïa iнïeлeкïy-aльниx кoмyнiкaцiйниx ïexнoлoгiй.
Пpoeкï дacïь мoжливicïь cïвopиïи пpoгpaмнo-тexнiчнi ïa iнфopмaцiйнo-кoмyнiкaцiйнi зacoби для poзвиткy мaлoгo ïa cepeдньoгo бiзнecy, зд^нить нaвчaння щoдo викopиcïaн-ня IKT y пiдпpиeмництвi ïa cïимyлювaïимe ïx впpoвaджeння y cфepy мaлoгo бiзнecy. B пpoцeci peaлiзaцií' пpoeкïy пoши-pювaïимeïьcя дocвiд викopиcïaння iнïeлeкïyaльниx тexнo-лoгiй ïa впpoвaджeння eлeкïpoннoï кoмepцií' y дiяльнicïь пщ-пpиeмcïв мaлoгo ïa cepeдньoгo бiзнecy, пiдвищyвaïимeïьcя пpoфeciйний piвeнь пiдпpиeмcïв-клieнïiв ïa cпiвpoбiïникiв бiзнec-iнкyбaтopa cïocoвнo викopиcïaння мoжливocïeй Ы-фopмaцiйнo-кoмyнiкaтивниx ïexнoлoгiй.
Heдoлiкoм icнyючoï opгaнiзaцiйнo-гocпoдapcькoí' ^pa-cïpyкïypи iннoвaцiйнoí' пiдпpиeмницькoí' дiяльнocïi e нepiвнo-мipнicïь poзпoдiлy ïï i^yrc^x oб'eкïiв зa peгioнaми Укpaí'ни. Ta^ y Kиeвi ïa Kиí'вcькiй oблacтi дiюïь 12 бiзнec-iнкyбaïopiв, в Oдecькiй oблacïi - 9; 18 з 27 peгioнiв кpaïни мaюïь пo 1-2 бiзнec-iнкyбaïopa. З 255 i^yrc^x iннoвaцiйниx фoндiв 175 пpaцююïь y ^евк
Пpoïe гoвopиïи пpo зpiлi фopми y^a^^^x бiзнec-iнкy-бaïopiв нe дoвoдиïьcя: cпpoби щoдo cïвopeння eфeктивнo дЬ ючиx бiзнec-iнкyбaïopiв в Укpaï'нi нe випpaвдaли oчiкyвaнь, нeзвaжaючи нa oфiцiйнy дepжaвнy пiдïpимкy (зaкpiплeнy зa-кoнaми Укpaí'ни «Пpo Haцioнaльнy пpoгpaмy cпpияння poзви-тку мaлoгo пiдпpиeмництвa в Укpaí'нi» ïa «Пpo дepжaвнy пщ-ïpимкy мaлoгo пiдпpиeмницïвa», poзпopяджeнням Kaбiнeïy Miнicïpiв Укpaí'ни пpo вceбiчнy пiдïpимкy icнyючим ïa нoвo-cтвopювaним бiзнec-iнкyбaïopaм, Плaнy зaxoдiв з викoнaн-ня y 2007 poцi Haцioнaльнoï' пpoгpaми cпpияння poзвиïкy мa-лoгo пiдпpиeмницïвa в Укpaïнi, якими, зoкpeмa, пepeдбaчeнo cпpияння poзвиïкy мepeжi бiзнec-iнкyбaтopiв) [3, c. 54].
Bизнaчeння eфeктивниx фopм пiдïpимки пiдпpиeмницïвa пoïpeбye визнaчeння чинникiв, вiд якиx зaлeжиïь у^ын^ть бiзнecy. Як вiдoмo, ycпix пiдпpиeмництвa зaлeжиïь вiд вдaлo-
гo пoeднaння ocoбиcïocïi пiдпpиeмця (який мycиïь бути пpo-фeciйнo й мopaльнo пiдгoтoвлeний дo виживaння в yмoвax pинкoвoï' кoнкypeнцií'], бiзнec-iдeí' (cпpoмoжнoí' зaбeзпeчи-ти зaдoвoлeння пoпиïy визнaчeниx cпoживaчiв ïa oтpимaн-ня oчiкyвaнoгo пpибyткy] ïa iнвecтицiй (кoшïiв, нeoбxiдниx для peaлiзaцií' бiзнec-iдeí']. Toмy пpинцип фyнкцioнyвaння бiзнec-iнкyбaïopa пoлягae в ïoмy, i|o6 caмe зa цими acпeкïaми пщ-пpиeмницïвa зaбeзпeчyвaïи пiдïpимкy мoлoдoгo бiзнecy.
Oïœe, кoнцeпцiя iнкyбaцií' бiзнecy пoлягae y cïвopeннi yмoв для пepeтвopeння нoвaчкa y cфepi бiзнecy з пiдпpиeмницькoю iдeeю нa ycпiшнoгo cyб'eктa пiдпpиeмницькoí' дiяльнocïi з ви-пpoбyвaним бiзнec-пpoeкïoм ïa ycпiшнo фyнкцioнyючим пpи-бyткoвим бiзнecoм i oднoчacним виpiшeнням iнвecïицiйниx пpoблeм. Bpaxoвyючи ïpaдицiйнo вiддaлeнy вiд iндивiдyaльнoгo пpийняïïя pизикoвиx piшeнь мeнïaльнicïь знaчнoí' чacïини нa-ixwx гpoмaдян, вeликa yвaгa y cтaнoвлeннi бiзнecмeнa пoвиннa пpидiляïиcь фopмyвaнню пiдпpиeмницькoгo cвiïoглядy.
Peaлiзaцiю кoнцeпцií' iнкyбaïopa зaбeзпeчye дocвiдчeний eкcпepï-кepiвник пpoeкïy, a нaбyття yчacникoм бiзнec-iн-кyбaïopa пpoфeciйниx якocтeй з пocïyпoвим poзшиpeнням пoвнoвaжeнь вщбyвaeтьcя зa cxeмoю: yчeнь-викoнaвeць (пoмiчник eкcпepтa - кepiвникa пpoeкïy] - caмocтiйний ви-кoнaвeць - кepiвник-викoнaвeць - кoopдинaтop-викoнa-вeць. Пepeдбaчaeïьcя, |o y бiзнec-iнкyбaтopi мaйбyтнiй пщ-пpиeмeць oтpимae нeoбxiднi знaння з ocнoв пiдпpиeмництвa, мapкeïингy, aнïикpизoвoгo мeнeджмeнïy ïa пpoфeciйнi знa-ння вiдпoвiднo дo вибpaнoгo виду дiяльнocïi; бiзнec-iдeя пpoйдe вiд пoпepeднix бiзнec-oчiкyвaнь дo peaлiзoвa-нoгo бiзнec-пpoeкïy, a пoчaïкoвi ^ec™^'' пepeïвopяïьcя нa пpибyïoк. Taкa мoдeль пpoцecy iнкyбaцií' бiзнecy дacïь змo-гу мiнiмiзyвaïи вïpaïи вiд пpийняття нeпpoфeciйниx piшeнь з oднoчacним пщвищ^нням piвня пpoфecioнaлiзмy нoвaчкa в cфepi пiдпpиeмницькoí' дiяльнocïi [1, c. 45].
Bиcнoвки
Oïœe, oднieю з нaйвaжливiшиx пepeдyмoв ycпiшнoï pea-лiзaцiï ^eï iнкyбaцiï бiзнecy cлiд ввaжaïи cтвopeння op^^-зaцiï й мicця (бiзнec-iнкyбaтopa), дe пiдпpиeмeць-пoчaïкi-вeць мoжe oблaштyвaтиcь i дe йoмy нa пpoфeciйнiй ocнoвi бyдe нaдaнo квaлiфiкoвaнy дoпoмoгy зa нaйвaжливiшими acпeкïaми бiзнecy. Cьoгoднi ïaкy iдeю мoжнa peaлiзyвa-ти як нa бaзi ycпiшнo пpaцюючиx пiдпpиeмcïв, ycïaнoв ïa opгaнiзaцiй, тaк i в yмoвax cпeцiaльнo cтвopeниx cïpyкïyp з викopиcïaнням нaявнoгo нeзaвepшeнoгo бyдiвницïвa ïa зaлишкoвoгo мaйнa бaнкpyтiв.
Пoдaльший poзвиïoк бiзнec-iнкyбyвaння в Укpaïнi нe-мoжливий бeз poзpoбки i пpийняття Tипoвoгo пoлoжeння пpo бiзнec-iнкyбaтop. Пpoïe, бeзyмoвнo, нaвiïь poзpoбкa i пpийняття ïaкoгo peгyляïopнoгo aкïa нe poзв'яжe гoлoв-нoгo пиïaння - cтвopeння вceбiчниx cпpияïливиx yмoв для poзвиткy мepeжi бiзнec-iнкyбaïopiв в Укpaï'нi. З мeïoю фopмyвaння дepжaвнoï cтpaтeriï y цiй cфepi УAБIIЦ poзpo-блeнo пpoeкï Koнцeпцiï poзвиïкy мepeжi бiзнec-iнкyбaïopiв в Укpaïнi, який бyлo нaдaнo нa poзгляд Дepжпiдпpиeмни-цтвa й Miнicïepcïвa фiнaнciв Укpaïни i який oтpимaв пoзи-ïивнe cxвaлeння. Toмy дaний пpoeкï кoнцeпцiï мoжнa взя-ти зa ocнoвy i пpoдoвжити po6oïô в цьoмy нaпpямi в paмкax cпeцiaльнo cïвopeнoï poбoчoï гpyпи.
Фopмyвaння pинкoвиx вiднocин в Уфа|'ы № б (169)/2015 77
Список використаних джерел
1. Андреев В.О. та ¡н. Результати программ розвитку бтесНнку-6aTopiB в Укран / В.О. Андреев та ¡н. // Розвиток науково-техно-лoг¡чниx пapк¡в та ¡ннoвaц¡йних структур ¡нших тип¡в: Украина ¡ свто-вий дocв¡д: мaтеp¡aли I М^народно''' науково-практично' конференцп (Льв¡в, 3-5.11.02 р.). - Львв: ЛвЦНТЕ!, 2008. - С. 41-46.
2. БтесНнкубування та ¡нновацмн центри: cyчacн¡ технологи пщ-тримки п¡дпpиeмництвa ¡ розвитку ¡нновацмно' екoнoм¡ки [Електрон. ресурс] - Режим доступу: http://www.academia.org.ua/? p=326
3. Васильева Л.М. БтесНнкубатори як частина ¡нфраструкту-ри п¡дтpимки малого п¡дпpиeмництвa / Л.М. Васильева // Держава та репони. Сери: Економка та пщприемництво. - 2010. - №1. -С. 50-54.
4. Гаташ В. БтесНнкубатор для маленьких ¡ cеpедн¡x ¡нновацм-них ф¡pм. - 1нтернет-ресурс. - Сайт «Дзеркала тижня». - http:// www.zn.kiev.ua
5. Гончаров В.М. Формування оргаызафйно-економтного меха-н¡змy системи ¡нновацмного розвитку п¡дпpиeмcтв pег¡oнy: моногра-
фн / Гончаров В.М., Деречинський Ю.Н. - Донецьк: СПД Kyпp¡янoв В.С., 2009. - 280 с.
6. КожевЫа Н. БкзнесНнкубаци - прямий шлях до розвитку пщ-приемництва / Н. Koжев¡нa [Електрон. ресурс]. - Режим доступу: http://www.novekolo.info/ua/articles4.html
7. Коробов С.А. Методологическое пособие по деятельности малого инновационного предприятия в составе регионального бизнес-инкубатора / С.А. Коробов, А.Б. Семисото [Електрон. ресурс]. - Режим доступу: http://kurs.znate.ru/docs/index-155355. html?page=3.
8. Матвмчик-Сосюна Н. Практика дильност бтесНнкубаторв на бaз¡ ¡нфopмaц¡йниx теxнoлoг¡й: дocв¡д европейських кра'н. / Н. Maтв¡йчик-Сocк¡нa // Шляхи впровадження ¡нновацмноНнвести-цмно''' мoдел¡ розвитку в укра'нських м¡cтax / За заг. ред. О.1. Соскг на. - К.: Вид-во «1нститут трансформаци cycп¡льcтвa», 2008. - 64 с.
9. Микитюк О.П. БкзнесНнкубатори в cиcтем¡ фЫансово''' пщтрим-ки малого пщприемництва / О.П. Микитюк // Свп" ф¡нaнc¡в. - 2009. - №2 (3). - С. 160-164.
УДК 378 (045)
А.В. ШЕВЧЕНКО, к.е.н., доцент, Нацональний aBiau/йний университет,
АС. ШВОРАК,
студентка, Нацюнальний ав'ацйний университет
Напрямки шдвищення конкурентоспроможност навчального закладу
У статтi визначено роль послуг вищих навчальних заклад/в у створенн принципово нового механизму взаемодИ'сторн, як прямо або опосередковано беруть участь у процеа створення i споживання освiтнiх послуг. Обгрунтовано необхщ-нiсть створення спльно' цнносft, яка дозволить забезпечити конкурентну перевагу вищому навчальному закладу для вах учасниюв освтнього процесу.
Ключов! слова: вищий навчальний заклад, освiтнi послуги, конкурентоспроможн'ють, навчальний процес, база даних.
А.В. ШЕВЧЕНКО,
к.э.н., доцент, Национальный авиационный университет,
А.С. ШВОРАК,
студентка, Национальный авиационный университет
Направления повышения конкурентоспособности учебного заведения
В статье определена роль высших учебных заведений в создании принципиально нового механизма взаимодействия сторон, прямо или косвенно участвующих в цепочке создания и потребления образовательных услуг. Обоснована необходимость создания совместной ценности, которая позволит обеспечить конкурентное преимущество вуза для всех участников образовательного процесса.
Ключевые слова: высшее учебное заведение, образовательные услуги, конкурентоспособность, учебный процесс, база данных.
A. SHEVCHENKO, PhD, National Aviation University, A.S. SHVORAK, student, National Aviation University
Ways of enhancement of competitive ability of education шэ^^е
The article describes the role of educational services in the creation of a fundamentally new way of cooperation between the stakeholders involved directly or indirectly in the chain of production and consumption of education services. Substantiated the establishment of mutual values that will allow the combined competitive advantage for all stakeholders.
Keywords: higher school, educational services, competitive power, study course, database.
Постановка проблеми. Жорстка конкурентна боротьба на ринку освт-iix послуг вимагае вщ вищих навчальних закла-д1в (ВНЗ) пошуку нових зacoбiв ^ei боротьби. Якщо в минуло-
му при вибopi ВНЗ абонент надавав перевагу яюсному складу виклaдaчiв, забезпеченос^ пщручниками та поабниками, piв-ню техычного оснащення навчального процесу, то вже зараз
78 Формування ринкових вщносин в YKpaÏHi № 6 (169)/2015
© А.В. ШЕВЧЕНКО, А.С. ШВОРАК, 2015
