CC BY
26DOI: 10.24412/2224-9125-2022-10-133-136 NIION: 2022-0079-10/22-159 MOSURED: 77/27-025-2022-10-159
МАШЕКУАШЕВА Маргарита Хасанбиевна,
Доцент кафедры ГиГПД, кандидат психологических наук, e-mail: mail@law-books.ru
АНИМОКОВ Ислам Каншоубиевич,
преподаватель кафедры ГиГПД, старший лейтенант полиции, e-mail: mail@law-books.ru
НЕКОТОРЫЕ ПРИЧИНЫ И СЛЕДСТВИЯ ПОДРОСТКОВОЙ ДЕВИАЦИИ
Аннотация. Преступность среди несовершеннолетних получила большое распространение в наши дни. С каждым днем в преступную среду вовлекается все большее количество несовершеннолетних. Детская преступность не менее опасна, чем взрослая и требует принятия немедленных мер реагирования. Несовершеннолетний становится на путь преступления исходя из того, что его психика недостаточно сформирована. Он слишком подвержен влиянию своего окружения. Взрослый человек, который является авторитетом в его глазах, может с легкостью убедить его совершить преступление, так как несовершеннолетний еще недостаточно психологически самостоятелен. Даже если он вырос в благополучной семье, юношеский негативизм мешает ему воспринимать советы близких людей, желающих ему помочь. То же самое происходит и сего отношением к педагогам, чьи слова несовершеннолетний в силу своего возраста и психологического состояния воспринимает как вмешательство в свою личную жизнь. У некоторых подростков психологические отклонения могут принимать достаточно опасные формы. Среди несовершеннолетних преступников можно встретить тех, кто уже на столько психологически озлоблен, что может оказать насильственные действия совершенно незнакомому человеку без достаточных на то причин только потому, что хочет выместить свою злость и агрессию.
Ключевые слова: несовершеннолетние подростки, особенности девиации, противоправные деяния, профилактика преступности.
MASHEKUASHEVA Margarita Khasanbievna,
Associate Professor of GiGPD, Candidate of Psychological Sciences
ANIMOKOV Islam Kanshoubievich,
Lecturer of the Department of State State Pedagogical Institute,
Senior Police Lieutenant
SOME CAUSES AND CONSEQUENCES OF TEENAGE DEVIATION
Annotation. Juvenile delinquency has gained a lot of traction these days. Every day an increasing number of minors are involved in the criminal environment. Child crime is no less dangerous than adult crime and requires immediate response. A minor takes the path of crime on the basis that his psyche is not sufficiently formed. He is too influenced by his surroundings. An adult who is an authority in his eyes can easily convince him to commit a crime, since a minor is not yet psychologically independent enough. Even if he grew up in a prosperous family, youthful negativity prevents him from taking the advice of loved ones who want to help him. The same thing happens with this attitude towards teachers, whose words a minor, due to his age and psychological state, perceives as interference in his personal life. In some adolescents, psychological abnormalities can take quite dangerous forms. Among juvenile criminals, you can find those who are already so psychologically embittered that they can have violent actions to a complete stranger without sufficient reasons just because they want to remove their anger and aggression.
Key words: juvenile adolescents, peculiarities of deviation, unlawful acts, crime prevention.
Самыми типичными формами девиант-ного поведения является алкоголизм, наркомания, проституция, азартные игры, самоубийство. Девианты часто живут «подвальной жизнью», проводя большое количество времени в подвалах, где они создают свои законы и культурные комплексы. Будет неправильным утверждать, что только дети из не благополучных семей становятся деликвентами. Ребенок из вполне благополучной семьи может пойти против своей семьи и своего окружения, стать индивидуальным деликвентом [1]. Основные условия и причины, порождающие совершение преступлений обозначают термином «детерминация преступности», то есть зависимость причин совершения преступлений от явлений общества и природы. Главные причины появления преступности в обществе одинаковы, но детерминация преступности и их механизм среди подростков имеют свои отличия. Экономические, политические, идеологические, культурные, демографические, воспитательные, психологические, социальные процессы и явления в обществе определяют характер и поведение человека, детерминируют его поступки [2]. В совокупности, все данные процессы вносят свой вклад в личность подростка и формируют его поведение в обществе. Больше всего, безусловно, поведение несовершеннолетнего зависит от микроклимата в семье. Именно семейные взаимоотношения детерминируют в его личности. От семьи и окружения подростка зависит вовлечение его в преступную деятельность, уровень образования, здоровье, смертность, вовлечение в пьянство, проституцию, наркоманию.
В нашей стране, безусловно, существуют меры профилактики вовлечения несовершеннолетнего в преступную деятельность, с сожалением приходится констатировать, что меры принимаются лишь тогда, когда несовершеннолетний уже вступил в преступный мир или приобрел опасные для жизни и здоровья привычки. Особенностями несовершеннолетних преступников является и то, что они в силу социальной незрелости, психологического и соматического развития, а также в силу особого психологического состояния коренным образом отличаются от других преступных элементов и требуют глубокого изучения[3].
Исследуя вопросы пресечения и профилактики правонарушений, совершаемых несовершеннолетними основными задачами учебного пособия стали задачи:
- анализ детерминация преступности среди несовершеннолетних и выявление причин ее возникновения;
- изучение мирового опыта борьбы с терроризмом и экстремизмом;
-характеристика личности несовершеннолетнего преступника;
- рассмотрение нормативно-правовых актов, регулирующих профилактику преступлений, совершаемых несовершеннолетними;
- анализ системы мер, необходимых для предупреждения
В связи с незрелостью личности и отсутствием необходимого жизненного опыта, молодые люди в подростковом возрасте не могут адекватно реагировать на происходящие в их жизни события, зачастую проявляя излишнюю эмоциональность и подозрительность, отрицательно относясь к заурядным происшествиям.
Молодые люди подросткового возраста могут обладать вполне высоким уровнем социализации, выражающимся в умении проявлять самостоятельность действий и суждений, умении контролировать свое поведение. В то же время у лица от четырнадцати до восемнадцати лет уровень социализации в подобном возрасте не является достаточным, так как личность несовершеннолетнего еще не вполне развита, не найден свой путь в жизни. Дальнейшей социализации подростка в обществе мешают психологические особенности развития личности в подростковом периоде. Подростки не вполне осознанно различают моральные нормы и грани. Они слишком эмоционально реагируют на все события, часто проявляя не осознанную грубость и жестокость. У несовершеннолетних отсутствие жизненного опыта и четких моральных установок становится одной из причин повышенной вспыльчивости и неуравновешенности. Любая ситуация оценивается ими с излишней категоричностью и жестокостью. Социальная нереализованность толкает подростков на демонстративную жестокость и хулиганство в желании повысить свой авторитет в глазах окружающих. Большой проблемой является и тот факт, что с помощью внушения подростку чувства ложной дружбы, можно с легкостью управлять его действиями, толкая на незаконные поступки. В юриспруденции до сих пор идут споры по поводу минимального возраста наступления юридической ответственности лица [4]. От определения данной позиции зависит суровость самого наказания и меры воздействия на преступника. Ст. 20 УК РФ определяет возраст, с которого наступает уголовная ответственность. Соответственно указанной статье она наступает с 16 лет, но есть и дополнительные пункты. Лица, достигшие 14 лет, подлежат ответственности в случае нарушения пунктов статьи 105 УК РФ (убийство), ст. 111 (причинение умышленного тяжкого вреда здоровью), ст. 112 (умышленный вред здоровью средней тяжести), ст. 126 (похищение), ст. 131 (изнасилование), ст. 132 (насилие сексуального характера), ст. 158 (кража), ст. 161
(грабеж), ст. 162 (разбой), ст.9 163 (вымогательство), ст. 166 (завладение транспортным средством), ст. 167 (уничтожение или повреждение имущества106 ), ст. 205 (теракт), ст. 205.3 (обучение с целью совершения теракта), 205.4 (участие в террористической организации), 205.6 (недонесение о преступлении), ст. 206 (захват заложника), ст. 1 . 207 (ложное сообщение о террористическом акте) и т.д.
С точки зрения опасности для общества, единоличное совершение подростком преступлений на много более опасно, чем совершение преступлений в составе преступной группировки. Для выяснение подробностей преступления и его расследования намного проще иметь дело с группой преступников, так как подросток, единолично совершающий преступление на много более асоциален, продуман и опасен. Группу преступников легче найти и обезвредить, чем одного несовершеннолетнего-одиночку. В то же время, преступления, совершаемые группой лиц более масштабно. Групповые преступления, совершаемые несовершеннолетними лицами, в свою очередь, отличаются большей жестокостью и импульсивностью. Несовершеннолетние преступники еще более опасны других категорий преступников тем фактом, что у них неформальное объединение происходит очень быстро. Подростки сами по себе очень нуждаются в групповом общении и испытывают большой интерес к конфликтным ситуациям. Это происходит в силу того, что они нуждаются в самореализации и уникальности, у них еще не сформированы устойчивые идейные и нравственные установки, нет правовой базы знаний. Люди, преследующие целью создание общественных беспорядков и антиобщественных действий, в целом, легко могут убедить несовершеннолетнего в необходимости подобных действий в силу его личностной неразвитости. Если взрослый человек поступает в соответствии со своими нравственными и моральными установками, то несовершеннолетний в отличие от него является материалом, из которого легко слепить все, что необходимо, и привести к нужной цели.
Можно смело утверждать, что несовершеннолетний преступник - это индивид, который обладает определенными привычками и склонностями, напрямую ведущими к антиобщественному поведению. Не стоит утешаться надеждой, что они совершают преступные деяния по неосторожности и без злого умысла. Только лишь малая часть несовершеннолетних преступников не вполне могут осознать разрушительные последствия своих антиобщественных действий. В большинстве случаев, несовершеннолетним преступникам свойственны следующие характерные черты:
1. даже в ситуациях, где не наблюдается никакого конфликта, подростки склонны проявлять грубость, злобу и насилие;
2. несовершеннолетние склонны весьма грубо и пренебрежительно относиться к членам своей семьи и близкому окружению;
3. подростки очень часто проявляют ненависть и презрение к своим сверстникам, которые имеют успех в учебе или отличаются от них чем-то в лучшую сторону;
4. отсутствие моральных запретов у несовершеннолетнего приводит к тому, что он не считает чем-то зазорным украсть или сломать что-либо;
5. подросткам свойственно проявлять пренебрежение к окружающим, выражающееся в нетрезвом поведении, приставании, сквернословии;
6. несовершеннолетние граждане очень часто подвержены вредным привычкам, таким как: алкоголизм, наркомания, табакокурение;
7. очень часто несогласие с родителями выражается у подростков с частыми побегами из дома и бомжеванию;
8. несовершеннолетние, отрицая морально-нравственные установки общества, приходят к половой распущенности и частым половым связям.
Взрослая преступность и преступность несовершеннолетних имеет двухстороннюю связь, но эта связь опосредована. Подростки очень подвержены влиянию молодежи и стараются во всем ее копировать. Позднее. Став взрослыми, подростки пополняют ряды взрослой преступности. Взрослые преступники - это вчерашние несовершеннолетние, бравшие пример с молодежи. Исходя из вышесказанного, истоки и корни преступности несовершеннолетних, необходимо рассматривать и взрослую преступность, недавно пополнявшую ряды несовершеннолетних преступников. Связь с взрослой преступностью усугубляет отрицательные стороны несовершеннолетних, показывая плохой пример для подражания.
В заключение необходимо отметить, что основные условия и причины, порождающие совершение преступлений обозначают термином «детерминация преступности», то есть зависимость причин совершения преступлений от явлений общества и природы. Главные причины появления преступности вобществе одинаковы, как мы отмечали выше, но детерминация преступности и их механизм среди подростков имеют свои отличия. Экономические, политические, идеологические, культурные, демографические, воспитательные, психологические, социальные процессы и явления в обществе определяют характер и поведение человека, детерминируют его
поступки. В совокупности, все данные процессы вносят свой вклад в личность подростка и формируют его поведение в обществе. Больше всего, безусловно, поведение несовершеннолетнего зависит от микроклимата в семье. Именно семейные взаимоотношения детерминируют в его личности^]. От семьи и окружения подростка зависит вовлечение его в преступную деятельность, уровень образования, здоровье, смертность, вовлечение в пьянство, проституцию, наркоманию. В нашей стране, безусловно, существуют меры профилактики вовлечения несовершеннолетнего в преступную деятельность, с сожалением приходится констатировать, что меры принимаются лишь тогда, когда несовершеннолетний уже вступил в преступный мир или приобрел опасные для жизни и здоровья привычки. Невозможно сравнить систему воспитания молодежи во времена Советского союза и в наше время. Финансирование дошкольных и школьных учреждений урезаются каждый день, число педагогов неукоснительно сокращается, падает и уровень их профессиональной подготовки. Даже помещения, предназначенные для подобных учреждений, распродаются по всей стране. Если
в советское время все дети посещали кружки и спортивные секции, имели свои хобби, то сейчас, лишь очень малая часть подростков действительно занимается спортом и самообразованием. Уровень здоровья нации с каждым днем становится все ниже. Больше половины детей имеют слабое здоровье и хронические заболевания. Подростки от безделья предоставлены сами себе, становясь легкой добычей для криминальных элементов, вовлекающих их в свою преступную среду. У некоторых подростков отсутствует возможность самореализации и саморазвития. Государство не принимает должных мер для их воспитания и досуга. Конфликты в семье создают благодатную почву для вовлечения подростка в криминальную среду, высокая социальная дифференциация и отсутствие досуга способствуют криминализации несовершеннолетних. Кризис в стране, низкий материальный уровень жизни большинства граждан в стране, высокий уровень безработицы, отсутствие патриотической идеологии и программ, размытость в обществе морально-этических норм приводят подростка на путь преступления.
Список литературы:
[1] Пискарёва Марина Владимировна Девиантное поведение и формы его проявления в подростковом возрасте // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2018. №1.
[2] Демидова-Петрова Е.В. Показатели преступности несовершеннолетних и молодежи в Российской Федерации // Вестник Казанского юридического института МВД России. - 2014. - № 3. - С. 45-52.
[3] Комлев Ю.Ю. Теории девиантного поведения. -СПб.: Издательский дом Алеф - пресс, 2014. - 208 с.
[4] Кон И.С. Психология ранней юности. - М.: Просвещение, 1989. - 255. с.
[5] Паренс Г. Агрессия наших детей. - М.: Форум, 1997. - 160 с.
Spisok literatury:
[1] Piskaryova Marina Vladimirovna Deviantnoe povedenie i formy ego proyavleniya v podrostkovom vozraste // Vestnik Kostromskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Pedagogika. Psihologiya. Socioki-netika. 2018. №1.
[2]Demidova-Petrova E.V. Pokazateliprestupnostinesovershennoletnih imolodezhi v RossijskojFeder-acii // Vestnik Kazanskogo yuridicheskogo instituta MVD Rossii. - 2014. - № 3. - S. 45-52.
[3] Komlev YU.YU. Teorii deviantnogo povedeniya. -SPb.: Izdatel'skij dom Alef - press, 2014. - 208 s.
[4] Kon I.S. Psihologiya rannej yunosti. - M.: Prosveshchenie, 1989. - 255. s.
[5] Parens G. Agressiya nashih detej. - M.: Forum, 1997. - 160 s.
C^D
