CC BY
60
кафедре до выхода на пенсию. Этим коллективом было разработано и издано более 50 учебно-методических работ (учебных пособий, методических разработок, конспектов лекций, домашних заданий и т. п.). Изучение графических дисциплин на кафедре для всех студентов продолжалось четыре семестра. Занятия на кафедре начинались в 8 часов утра и заканчивались в 22 часа со студентами вечернего факультета. На кафедре работало 22 преподавателя.
Заметную роль в создании материально-технической базы кафедры сыграли заведующие кабинетом инженерной графики. Первым заведующим кабинетом была В.С. Бондаренко, затем в этой должности работали С.Н. Плавинская, Н.Г. .
Кафедра ИГ ТРТИ, 1962 год
Верхний ряд слева направо: заведущий кабинетом Смирнов ,
Сагайдачная Елена Ивановна, ассистент Лякер Эдуард Борисович, ассистент Некрасов Игорь Филип, -ранник Антон Васильевич, старший преподаватель Блошкин Ни,
Горохов Валерий Петрович, старший преподаватель Парняков Александр Феодосьевич, ассистент Баронина Людмила, старший преподаватель Утишев Евгений Григорьевич. Нижний ряд слева направо: заведующий кабинетом Бондаренко Валентина Алексеевна, лаборант Пшенная Антонина Семеновна, доцент Мельников Николай Петрович, ассистент Жихарева Ольга Федоровна, ассистент Задорожная Клавдия Ивановна, ассистент Толоконникова Елена Григорьевна, ассистент Дергалова Маргарита Семеновна, заведующий кафедрой доцент Тыщенко Иван Павлович.
УДК 515
И.Б. Аббасов, В.М. Основин
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЧЕРТЕЖЕЙ ИЗДЕЛИЙ С
НАДПИСЯМИ
Практически во всех отраслях производства и реализации готовой продукции используют надписи и товарные знаки, которые патентуются и охраняются автор.
В принципе возможно делать надписи каллиграфическим почерком, (документы высшей аттестационной комиссии, дипломы кандидатов, доцентов и т.д.). Единая система конструкторской документации (ЕСКД) устанавливает ряд требований к нанесению надписей на технических изделиях.
Целью работы является ознакомление студентов с правилами выполнения чертежей изделий, содержащих надписи, с маркированием, клеймением и т. д. На
примере чертежа лицевой панели и товарного знака (шильдика, как называют его )
спецификацией и фотооригинал или рабочий чертеж шильдика.
В работе предлагается двадцать вариантов товарных знаков и столько же вариантов надписей на лицевой панели. Дополнительно приводится десять вариантов конфигураций и размеров установочных отверстий под головки измерительных приборов и индикаторов. Кроме того, рассматривается установка шильдиков на лицевой панели с помощью клейки. Для этой цели приводится таблица совместимости материалов и клеев.
Объем работы включает выполнение сборочного чертежа лицевой панели радиоэлектронного прибора с совмещенной спецификацией и чертежа товарного знака в виде рабочего чертежа или фотооригинала. Данная работа восполняет пробел в учебных планах по теме выполнения чертежей фотооригиналов и изделий, .
УДК514.182
..
ЧЕРТЕЖИ ДЕТАЛЕЙ И СБОРОЧНЫХ ЕДИНИЦ С НАТУРЫ
Согласно учебным планам многоуровневого высшего образования ТРТУ от 02.04.1996 г., студенты машиностроительных специальностей 130100 - “Самолете- и вертолетостроение” и 180800 - “Автомобилестроение” изучают курсы инженерной графики и технического черчения в течение трех семестров. Методические указания по выполнению чертежей сборочных единиц с натуры дают возможность студентам перечисленных выше специальностей познакомиться в полном объеме с темой техническо-: . , дать студентам знания, которые необходимы:
♦ для изображения предметов на основе метода прямоугольного проецирова-
( , со стандартом ЕСКД);
♦ для пользования стандартами и справочными материалами;
♦ для приобретения студентами навыков выполнения и чтения чертежей сбо-
.
Работа выполняется во втором семестре и рассчитана на 6-7 аудиторных занятий и включает в себя:
♦ составление спецификации на изделие;
♦ выполнение эскизов деталей и сборочных единиц;
♦ выполнение чертежа основной детали;
♦ вы полнение чертежа общего в ида специфицированного изделия.
Студент получает у преподавателя на занятии специфицированное изделие, состоящее из 5-8 деталей. Прежде чем приступить к выполнению работы, студент должен ознакомиться с изделием, выяснить его назначение и устройство, принцип действия, , , , -воить порядок разборки и сборки изделия.
