CC BY
6УДК 378 :172.15: 323.1 А.С. Ким,
д-р полит. наук,
профессор кафедры социально-гуманитарных наук Хабаровского государственного университета экономики и права
НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ КАК ФОРМА РАЦИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ЭТНИЧЕСКОГО НАЦИОНАЛИЗМА (НА ПРИМЕРЕ ХАБАРОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
ЭКОНОМИКИ И ПРАВА)
Автор рассматривает проблему научно-образовательного предупреждения идейных и социально-психологических основ этнического национализма. В статье обосновывается необходимость выстраивания рациональной коммуникации, блокирующей экстремистские идеи на ранней стадии их зарождения. Формирование у студенчества научного похода к пониманию сущности этнического национализма раскрывается на примере проведения научно-образовательной конференции в Хабаровском государственном университете экономики и права.
Ключевые слова: этнический национализм, профилактика этнического национализма, научно-образовательная конференция, рациональная коммуникация.
The author considers the problem of scientific and academic prevention of ideological and socio-psychological foundations of ethnic nationalism. The article substantiates the need to build a rational communication that blocks extremist ideas at an early stage of their origin. The formation of students ' scientific approach to understand the essence of ethnic nationalism is revealed on the example of scientific and academic conference at Khabarovsk State University of Economics and Law.
Keywords: ethnic nationalism, prevention of ethnic nationalism, scientific and academic conference, rational communication.
Профилактика различных проявлений экстремизма и радикального национализма является комплексной проблемой, однако одним из важнейших направлений
превентивной деятельности следует полагать научно-образовательное предупреждение идейных и социально-психологических основ указанных нега-
тивных феноменов. С этой точки зрения целесообразно согласиться с тем, что сущность интеллектуальной антиэкстремистской деятельности «состоит в выстраивании рациональной коммуникации, блокирующей экстремистские идеи на ранней стадии их зарождения» [2, с. 161]. Рациональная коммуникация представляет собой процесс взаимодействия между социальными субъектами, в ходе которого происходит производство, обмен, распределение, анализ и усвоение социально значимой информации на основе рационального сознания, предполагающего логику и критическое мышление. Исходя из такого понимания рациональной коммуникации, целесообразно полагать, что она является действенным инструментом в профилактике этнического национализма, способствующим выбору рациональных критериев для аргументации развития культуры межэтнического общения народов России, общероссийской идентичности. Идеи этнического национализма сами по себе не являются непосредственным фактором побуждения к экстремистской деятельности, однако на ментальном уровне выступают мировоззренческой предпосылкой формирования этнического экстремизма. Объясняется это тем, что идеология этнического национализма со-
держит в себе ценности этнического разделения и противопоставления, исключения из национально-гражданской общности по признаку этнического происхождения или этнической идентичности. Всё это при условиях роста этнической мобилизации и протестных настроений может привести к требованиям дискриминации, сегрегации и этническому насилию.
Необходимо учитывать, что рост социальной напряжённости происходит в условиях масштабной этнической миграции. Увеличение количества людей с иными этническими и культурно-религиозными особенностями порождает предпосылки конфликтных ситуаций в сфере этноконфессиональных отношений. Исследования общественного мнения населения Хабаровского края, проведённые с конца 2016 г. по середину 2018 г., показали, что при ответе на вопросы, направленные на выявление этнического национализма и религиозной нетерпимости, их признаки обнаружились в ответах более 20 % опрошенных. Это свидетельствует о том, что данные негативные явления всё же присутствуют на уровне массового сознания населения, что является одной из серьёзных конфликтологических проблем реализации государственной наци-
ональной политики в Хабаровском крае [1, с. 3].
Как же решать проблему раннего предупреждения перечисленных негативных явлений? Особую роль здесь играет образовательно-воспитательная работа по формированию мировоззрения учащейся молодёжи, которая является группой повышенного социального риска в части предрасположенности к восприятию этнического национализма. Причиной этого выступает дерационализация массового сознания подрастающего поколения, вызванная общими процессами размывания основ рационального, научного, критического мышления в постсоветский период. Следовательно, основной задачей системы образования в деле профилактики проявлений экстремизма является формирование интеллектуальной авирулентно-сти (невосприимчивости) по отношению к экстремистским идеологиям [2, с. 161] на основе выработки научного, критического мышления. Именно в этом русле проходила работа научно-образовательной конференции «Этнический национализм: проблема раннего предупреждения», состоявшейся 16 октября 2018 г. в Хабаровском государственном университете экономики и права. Научно-образовательная конференция как форма рациональной
коммуникации по профилактике этнического национализма представляет собой синтез научной конференции, учебного занятия и общественных дебатов, интегрированных образовательной (обучающей) составляющей.
Организатором конференции выступила автономная некоммерческая организация «Краевой научно-практический центр мониторинга этноконфессиональ-ных отношений и раннего предупреждения конфликтных ситуаций» при поддержке правительства Хабаровского края. Конференция была нацелена на научно-образовательное обеспечение раннего предупреждения конфликтных ситуаций в сфере этноконфессиональных отношений в среде студенческой молодежи. В конференции приняли участие студенты и преподаватели двух ведущих вузов г. Хабаровска - Хабаровского государственного университета экономики и права (ХГУЭП) и Тихоокеанского государственного университета (ТОГУ). Общее количество участников и приглашённых составило более 100 человек.
Перед началом пленарного заседания прошла работа двух секций:
Секция 1. Этнический национализм как психологический и этнополитический феномен.
Секция 2. Проблема раннего предупреждения этнического национализма.
Затем состоялось пленарное заседание, на обсуждение участников которого были вынесены следующие вопросы: 1) этнический национализм как угроза общенациональному единству России: предпосылки и факторы; 2) принципы и способы раннего предупреждения этнического национализма.
С пленарными докладами по следующим темам выступили:
1. А.Ю. Завалишин, д-р социолог. наук, завкафедрой социально-гуманитарных наук ХГУЭП «Динамика состояния этноконфессиональных отношений в Хабаровском крае (по материалам мониторинга в 2018 г.) (этнический аспект)».
2. А.С. Ким, д-р полит. наук, проф. кафедры социально-гуманитарных наук ХГУЭП «Проблема раннего предупреждения этнического национализма».
3. С.И. Рубанцов, канд. философ. наук, доцент кафедры социологии, политологии и регионоведения ТОГУ «Советский опыт раннего предупреждения этнического национализма».
Организаторам конференции показалось целесообразным вынести на обсуждение доклады следующих студентов, вы-
звавших большой интерес на секционных заседаниях:
1. М. Алиев, М. Горфина, И. Калини-ченко, А. Камалева, Д. Макаренко, Е. Мкртчян, А. Цой (Тихоокеанский государственный университет);
2. В. Аймальдинова, Л. Берианидзе, В. Быханова, Д. Комаров, Н. Маинков, П. Пурик, А. Якоби (Хабаровский государственный университет экономики и права).
Вследствие остроты, живости подачи материала, эти выступления с большим интересом были восприняты и на пленарном заседании. Можно выделить основные моменты, которые вывали наибольший резонанс в студенческой аудитории.
1. Этнонационализм и приверженность этническим корням.
2. Феномен этноконфессионального национализма.
3. Двуязычие и профилактика этно-национализма.
4. Миграционные предпосылки эт-нонационализма.
5. Культурный ликбез как профилактика этнонационализма.
6. Двойная этническая идентичность.
7. Российские корейцы и их историческая родина.
8. Общая деятельность в раннем предупреждении этнонационализма.
9. Ксенофобия по отношению к выходцам из Кавказа.
10. Культурные различия как предпосылка конфликтов.
11. Русские как метаэтническая общность.
12. Идеология этнического национализма.
13. Этнический национализм как агрессия и насилие.
14. Посредничество как способ профилактики этнонационализма.
Важнейшим уроком конференции является вопрос о роли социально-гуманитарного образования как научно-образовательной основы воспитательной профилактики этнического национализма. На наш взгляд, отсутствие преемственности и координации в преподавании социально-гуманитарных дисциплин приводит к бессистемности формирования общественно-политического мировоззрения студентов, что является базовой предпосылкой предрасположенности к восприятию ненаучных и псевдонаучных представлений о социальных, в том числе этнических, процессах. С этой точки зрения весьма позитивным является принятое несколько лет назад руководством ХГУЭП решение о введении в учебный процесс интегрированной дисциплины «Социология и политология», которое реализуется с учётом освоения студентами первого курса дисциплин «Философия» и «История».
Такая образовательная траектория способствует тому, что при обсуждении перечисленных аспектов проблематики конференции с участием компетентных специалистов у студентов формируются основы научного похода к пониманию сущности этнического национализма и форм их проявления. Тем самым происходит содействие выстраиванию рациональной коммуникации в деле профилактики экстремистских идеологий. Это, по всей видимости, гораздо продуктивнее набора общих слов и дежурных фраз в условиях отсутствия общенациональной идеологии в современной России.
Список использованных источников
1 Ким А. С. Диагностика предпосылок этнического национализма и религиозной нетерпимости в массовом сознании учащейся молодёжи: методические рекомендации по раннему предупреждению конфликтных ситуаций в сфере этноконфес-сиональных отношений в рамках реализации стратегии государственной национальной политики на региональном и муниципальном уровнях / А. С. Ким. Хабаровск : АНО «Центр», 2018. 20 с.
2 Леонтьев Ю. А. Критический рационализм как коммуникативная стратегия профилактики проявлений экстремизма в молодёжной среде / Ю. А. Леонтьев // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. 2018. Т. ХУ. Вып. 3. С. 161-165.
