CC BY
33В идеале представляется компьютерное совмещение проектного решения с дистанционным отслеживанием строительных блоков, машин и механизмов также при дистанционном управлении их комплексом с целью приведения отдельных элементов и всей конструкции в необходимое пространственное положение. Гарантом безопасности в строительстве будут являться дистанционные способы слежения и управления автоматизированными системами. Для всех нормативных документов обязательно указание о степени риска любого изделия, методики, технологического процесса. Для них в показателях качества на первый план выходит ответственность за безопасность пользователей и окружающих лиц, соблюдение экологии планеты, ее флоры и фауны. При оценке уязвимости объекта важен прогноз допустимого риска -характеристики ситуации или действия, когда возможны многие исходы с неопределенностью в отношении конкретного исхода и по крайней мере, одна из возможностей нежелательна. Предусмотреть или устранить эту нежелательную возможность, принять соответствующие меры - задача охраны труда и техники безопасности при выполнении геодезических работ в строительстве.
Список литературы
1. Правила по технике безопасности на топографо-геодезических работах. М., 1990.
2. РД БГЕИ 36-01. Требования безопасности труда при эксплуатации топографо-геодезической техники и методы их контроля.
3. Бронштейн Г.С., Эфендян П.С. Инженерно-геодезические разбивочные сети. М.: Недра, 1993. 287 с.
НАТУРНЫЕ И МОДЕЛЬНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ Саидмуратов С.С.
Саидмуратов Саидаъзам Саидахрарович - преподаватель, кафедра строительства железных дорог, пути и путевого хозяйства, Ташкентский институт инженеров железнодорожного транспорта, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье анализируется вопрос перехода из натурных измерений к модельным и возникающие при этом трудности.
Ключевые слова: аэроснимка, геоинформатика, фотограмметрия, география, съемка.
УДК 1683
Известны подразделения измерений на необходимые и дополнительные; на прямые, косвенные, совокупные и совместные; на статические, динамические. А еще их можно делить на натурные и модельные. К натурным мы относим измерения на местности, на самом объекте; к модельным - измерения на моделях: проективных изображениях на поверхности (карте, плане, аэроснимке), копиях объектов (глобусе, стереомодели). Так, в фотограмметрии измерения производятся под условием, что связка проектирующих лучей, относящая к модели, подобна связке лучей при съемке местности. В картографии модельные измерения производятся на изображениях земной поверхности на плоскости, полученных в той или иной картографической проекции [1].
Переход от модельных измерений к натурным зависит от самой модели и измеряемой физической величины. В фотограмметрии такой переход осуществляется через элементы внешнего ориентирования снимков или путем привязки снимков. В картографии - посредством преобразований координат.
При переходе от модельных измерений к натурным необходимо учитывать характеристики модели, связывающие элементы модели с элементами местности -это масштаб и проекции.
Решение многих задач сводится к масштабному пересчету модели. Для этого используется формула
Ян =К-Зи (1),
где Ян - рассчитанное натурное измерение, - измерение на модели, К -переводной коэффициент.
Пример. На плановом аэрофотоснимке измерен отрезок аЬ, длина которого оказалась равной яи, см. Определить длину отрезка АВ на плоской местности Бн, м. Сначала определяем масштаб планового аэрофотоснимка по формуле
1 = L (2), м н 4 "
где f - фокусное расстояние аэрофотоаппарата, Н - высота фотографирования. Далее имеем
С М /ОЛ
= -(3)
н 100 и к '
При решении таких задач часто используют шкалы. Шкалой называют множество помеченных точек, зависящее от одного параметра а. Линия, соединяющая помеченные точки, называется носителем шкалы. Градуировка шкалы - это совокупность немых (неподписанных) и подписанных штрихов (точек). Число, которым подписывается опорный штрих, носит название пометки. Отрезок носителя шкалы, концы которого ограничены двумя соседними штрихами, называется делением. Разность пометок двух штрихов, ограничивающих деление, называется ценой деления ц. Значение ц можно получить по-разному. Например, если а1 и а2 - начальная и конечная пометки шкалы, а между ними уместились пмах делений шкалы, то
ц = ^^ (4)
пмах
Таким образом, градуировка шкалы и в частности цена деления ц - вот те элементы шкалы, которые переводят модельные измерения в натурные.
Так устроен линейный масштаб любой крупномасштабной карты. Достаточно раствор измерителя, заключающий отрезок на карте, перенести на линейный масштаб, чтобы получить значение горизонтального проложения в натуре. Более точным для этих целей является поперечный масштаб [2].
Очень многое зависит от картографической проекции. Если углы измерены по карте, созданной в конформной проекции, то они не искажаются, т.е. будут равны соответствующим углам, измеренным в натуре. В других картографических проекциях в измеренные углы необходимо вносить поправки. А в равновеликих проекциях площади, полученные по карте и на местности, совпадают.
Столь же непросто обстоит дело в случае измерения координат. Географические координаты точек, измеренные по карте в проекции Гаусса, с точностью до уклонения отвесных линий равны астрономическим координатам, полученным из астрономических определений. Прямоугольным координатам в проекции Гаусса (система координат СК - 42) соответствует сфероидические прямоугольные координаты в зоне на эллипсоиде вращения: при этом координаты по меридиану практически совпадают, а по экватору сильно различаются (почему Гаусс и ввел 6-градусные зоны, а сейчас используют даже 3-градусные зоны) [3].
Список литературы
1. Визиров Ю.В. Наклонное проектирование при определении крена высокого
сооружения // Геодезия и картография, 2006. № 3. С. 15-18.
2. Визиров Ю.В. Достоверность геодезических измерений в строительстве //
Транспортное строительство, 2002. № 1. С. 21 -24.
3. Геоинформатика транспорта / Б.А. Лёвин, В.М. Круглов, С.И. Матвеев и др. М. ВИНИТИ РАН, 2006. 336 с.
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ МОНИТОРИНГА ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ Елмуратов М.К.
Елмуратов Мадияр Кошкинбаевич - ассистент, кафедра информационных технологий,
Ташкентский университет информационных технологий им. Мухаммада аль-Хоразмий, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: статья посвящена проблемам изучения специфики рынка труда выпускников системы высшего образования и проектированию процессов мониторинга выпускников. Также приводится обоснованность ведения мониторинга занятости выпускников вузов, предлагаются модели построения схемы построения информационных систем для мониторинга выпускников вузов. Ключевые слова: мониторинг, схема, модель, вуз, выпускники.
Проблемами изучения специфики рынка труда выпускников системы высшего образования и использования мониторинговых технологий для оценки и прогнозирования его развития, исследования и удовлетворения потребностей рынка труда в выпускниках определенных специальностей и их адаптации занимаются многие отечественные и зарубежные экономисты, социологи, политологи и исследователи, труды которых можно находить в различных научных библиотеках.
Однако во многих таких публикациях, охватывающих целый спектр практических и теоретических проблем анализа на основе использования мониторинговых технологий применительно к рынку труда выпускников системы высшего образования, не в полной мере отражены современные способы оценки деятельности вуза с использованием показателей конкурентоспособности выпускников; в них недостаточно учтена специфика регулирования рынка труда выпускников вузов, что обусловило необходимость совершенствования механизма мониторинга трудоустройства выпускников вуза на новой методологической основе. Многочисленным публикациям исследователей присущ большой диапазон мнений при освещении отдельных аспектов, в частности проблемам подготовки квалифицированных специалистов, востребованных на рынке труда, проблемам переполненности рынка труда большим количеством невостребованных специалистов, медленное увеличение и обновление системы рабочих мест, сохранение большого количества малоэффективных и низкооплачиваемых рабочих мест, чрезмерно высокое предложение рабочей силы по видам занятости, стихийный «перелив» в неформальный сектор экономики, незначительную скорость обновления и создания новых рабочих мест, предполагающих изучение и использование потенциала высококвалифицированных сотрудников, высокую требовательность к уровню профессиональной подготовки и личностной компетентности, низко конкурентные ставки заработной платы и сдержанные возможности для ее дальнейшего роста, ограниченное использование адекватных ценностным приоритетам молодых специалистов технологий адаптации и закрепления в должности, более сдержанную рекламную кампанию по привлечению новых специалистов, в условиях ограниченности трудовых ресурсов и повышения их роли при переходе экономики на инновационный путь развития возникновение двух проблем:
