CC BY
15
УДК 796.011
МОРФОГЕНЕЗ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
Светлана Юрьевна Татарова, кандидат педагогических наук, доцент, Российский технологический университет, г. Москва; Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, г. Москва; Александр Николаевич Сафонов, кандидат физико-математических наук, доцент, Вадим Борисович Татаров, старший преподаватель, Российский технологический университет, г. Москва
Аннотация
Данная статья направлена на выявление основных причин, вызывающих низкий уровень социального и физического здоровья современной молодежи. По мнению авторов, положение в частности обусловлено тем, что изучение проблемы физического и социального здоровья населения представляет многогранный, интеграционный и многоэтапный характер и то, что многие части предмета данной статьи выходят за пределы компетенции специалистов отрасли «Физическая культура». Таким образом, широко распространённое представление о возможности быстрого качественного изменения здоровья людей путём простого повышения двигательной активности в корне ошибочны и совершенно безосновательны. Необходимо более глубокое изучение того, что принимает участие в формировании здоровой, самостоятельной и самодостаточной личности, настоящего гражданина -все это возможно только на основе использования всего социального потенциала общественности. В публикации обосновывается необходимость полноценного комплексного воздействия на становящуюся личность с целью сохранения, укрепления здоровья, а также условий, создание которых в современном сообществе необходимо для того, чтобы в обозримой перспективе задать позитивный вектор ситуации. Изложенные в статье положения способны содействовать решению проблемы путем двойственной оценки для достижения высокого потенциала физического и социального общественного здоровья.
Ключевые слова: физическая культура и спорт, здоровье нации, комплексные воздействия, социальный потенциал общества.
MORPHOGENESIS OF PHYSICAL HEALTH AND SOCIALIZATION OF STUDENTS
Svetlana Yurevna Tatarova, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Russian Technological University, Moscow; Plekhanov Russian University of Economics, Moscow; Alexander Nikolayevich Safonov, the candidate of physical and mathematical sciences, senior lecturer, Vadim Borisovich Tatarov, the senior teacher, Russian Technological University,
Moscow
Annotation
This article is aimed at identifying the main causes of the low level of the social and physical health of the modern youth. According to the authors, the situation, in particular, is due to the fact that the study of the physical and social health of the population is multifaceted, integrative and multi-stage in nature, and that many parts of the subject of this article go beyond the competence of the specialists in the physical culture industry. Thus, the widespread notion of the possibility of the quick qualitative change in the people's health by simply increasing motor activity is fundamentally wrong and groundless. A deeper study of what takes part in the formation of a healthy, independent and self-sufficient person, a true citizen is necessary -all this is possible only because of using the entire social potential of the public. The publication substantiates the need for a full-fledged integrated impact on the emerging personality in order to preserve, strengthen health, as well as the conditions that are necessary in the modern community in order to set a positive vector for the situation in the near future. The provisions set forth in the article are capable of contributing to the solution of the problem through a dual assessment to achieve a high potential for physical and social public health.
Keywords: physical culture and sport, national health, complex effects, social potential of society.
ВВЕДЕНИЕ
Одно из важных направлений гуманитарных исследований - изучение имиджа здоровья в обществе. На основе полученных результатов возможно оптимальное построение программы формирования отношения к здоровью как к определенной ценности, а также и высокой заинтересованности населения относительно действий по поддержанию здорового образа жизни [2].
Число студентов вузов, которые числятся в списке специальной медицинской группы, увеличилось в 2 раза и в среднем составляет к 35%. При этом, показания аналогичны и в общеобразовательных учебных заведениях.
Исследования показали, что подобного рода тенденции относительно состояния здоровья молодёжи обусловлены негативным воздействием всевозможных факторов окружающей среды и особенностями менталитета и образа жизни населения. Исходя из это следует выделить актуальность изучения проблемы выявления основных причин занимающихся показателей физического и социального здоровья молодёжи России как со стороны теории, так с практической точки зрения.
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
Проанализировать влияние историко-культурных, социально-экономических и геополитических составляющих на физическое и социальное здоровье российской молодёжи.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ
В современном обществе распространено мнение о колоссальных потенциальных возможностях физической культуры относительно укрепления здоровья людей. Но, несмотря на значительные усилия учёных и специалистов-практиков в данном направлении, достичь значимых результатов, позволяющих провести качественное изменение, пока так и не удаётся. По мнению авторов, положение в частности обусловлено тем, что изучение проблемы физического и социального здоровья населения представляет многогранный, интеграционный и многоэтапный характер и то, что многие части предмета данной статьи выходят за пределы компетенции специалистов отрасли «Физическая культура».
Укрепление здоровья - мероприятия, направленные на сохранение и повышение уровня физического состояния населения, необходимые для обеспечения полного благополучия: физического, духовного, социального. В современном мирре понятие здоровья используется не только в контексте личной проблемы, но и часто как о факторе, носящем социально-политических контекст [3].
Успешность качественного решения проблемы часто представляют в упрощенном виде, основанном на убеждении самодостаточности физического движения тела населения. Иначе говоря, имеет место неоправданная переоценка роли двигательной активности, представления данного решения как единого и уникального для здоровья нации. При этом необходимо отметить, что представители сферы физической культуры часто представляются в роли «стрелочников», ответственных за все негативные аспекты, связанные с низким уровнем здоровья населения.
В связи с этим для объективного подхода к изучению всей сложности рассматриваемой проблемы необходимо обратить внимание следующие факторы, негативно сказывающиеся на здоровье современного человека. Наиболее действенными из них оказываются:
• проблема экологической среды;
• недостаточное медицинское обеспечение;
• неблагоприятные социально-экономические, геополитические факторы;
• демографический кризис;
• наследственность, обуславливающая негативное здоровье;
• распространение в молодежной среде вредных привычек.
На наш счет, невозможно решить данную проблему без принципиального обращения к множеству других, многие из которых на первый взгляд никак не связаны с физкультурно-спортивной деятельностью. Прежде всего это факторы: экономико-социальные, экологические, геополитические, военно-политические, историко-культурные, религиозные, нравственно-духовные.
Анализ обширного материала публикаций и дискуссий позволяет сделать следующий вывод: процесс воспитания, образования и оздоровления молодёжи в современном мире осуществляется в непростых экологических условиях, низкой физической активности подрастающих поколений, массовой физкультурной безграмотности, духовного, нравственного, мировоззренческого, идеологического и экономического кризиса. Воспитывать -значит организовывать содержательную и развивающую совместную жизнь и деятельность педагогов и студентов, в которой у каждым будут присущи свои роли, цели, ценности и взаимные отношения [1].
В современном обществе нередко происходит смена идеалов, имеет место двойная мораль, падение нравственности (цель оправдывает средства), пренебрежение к ценности человеческой жизни, происходит повсеместный распад института брака, демографический кризис, ориентация определённых групп молодёжи, начиная с детского возраста, на иждивенчество, потребительство, корысть. Вышесказанное присутствует современном российском обществе в связи с недостаточным уровнем патриотического самоощущения и систематического мышления у российской политической элиты.
История полна примеров, она циклична, мы наблюдали, как человечество под влиянием западной идеологии, руководствуясь исключительно благими пожеланиями, возводило такие идеологии, как: большевизм, германский национал-социализм, англосаксонский неолиберализм, радикальный исламизм и американский глобализм, украинский национализма и т. п. Неизбежным следствием всех этих разрушительных социальных процессов в обществе становится: бытовая агрессия, политический экстремизм, межэтническая напряжённость, асоциальное поведения среди маргинальной части молодёжи, попавших под влияние гражданской и политической вседозволенности, безответственности, в том числе и относительно собственного физического, социального и духовного здоровья. Несмотря на некоторые особенности российского национального характера, негативное влияние на стабильность в со временном обществе оказывает своеобразная ситуация, сложившаяся в к началу XXI в., когда «социальная частота», (частота обновления информационных технологий с циклом в 3-5 лет) стала опережать «биологическую частоту» (частоту смены поколений, биологического и генетического обновления информации, происходящего каждые 20-25 лет).
Дополнительно к вышеописанному можно отнести недостаточное исторического самосознание, правовую безграмотность, политическую незрелость большей части российской молодёжи, родившейся и становящейся в эпоху социально-экономических изменений 90-х гг., бытовую неустроенность, имеющий негативные последствия образ жизни, большинства россиян и атомизацию современного общества.
Результатом чего становится формирование у значительной части молодежи неполного сознания (состояние «блаженного неведения»), находясь в котором современная молодежь за стремительно изменяющимися событиями современного мира часто не имеет возможности осознать глубину кардинальных изменений, которые могут привести Россию и мир в целом к очередным негативным последствиям и катаклизмам. Необходимо отметить, что индивид, мыслящий подобным образом не способен своевременно и адекватно реагировать на происходящие общественные изменения и движения с гражданской позиции за счет здравого смысла и чувства реальности. Объяснение причин и механизмов морфологии таких изменений можно обнаружить в научных трудах учёного
Н.П. Бехтеревой, нейрофизиолога, академика РАМН, лауреата Государственных премий (2007). В работах, возглавляемых ею НИИ, доказано вместе с ее, что негативные эмоции, инфекции, алкоголизм, наркомания, СПИД, проводимые информационные войны, страх несчастья - все это имеет негативные последствия на психическое здоровье людей, происходит децентрализация нормального состояния мозга, что в итоге переходит в устойчивое патологическое состояние. Происходит качественная замена эмоциями разума, а мозг многих представителей описанной части общества в данном состоянии хронического стресса утрачивает чувство реальности и связь с ней, а следовательно и адекватную оценку происходящего с дальнейшей невозможностью ее восприятия и воспроизводства.
Социо-культурный потенциал свободного времени влияет фактически на все сферы жизнедеятельности общества и личности, в частности на духовно-нравственные виды и формы рекреационного времяпровождения. Таким образом принципиальным является включение в досуг физического и духовного восстановления здоровья человека, а социально-культурная деятельность вместе с другими видами деятельности выступает компенсационным полем, помогающим поддержать физическое здоровье после негативного воздействия той среды, в которой находится конкретный человек [4]. По мнению многочисленного состава учёных, 2020 г. положит начало смене цивилизационной парадигмы. И здесь следует заметить, что Россия к такому повороту событий сегодня, увы, пока не готова. При продолжающемся внешнем давлении Запада на Россию (дипломатическом, экономическом, политическом, информационно-психологическом и т.д.) нарастающее возникновение все больших качественных неудач СССР могут привести к распаду современной демократической России, к утрате ею суверенитета. Под негативными воздействиями внутренних и внешних факторов среды происходит формирование личности, которая не имеет возможности быть приобщенной к здоровому образу жизни, но зато она легко вовлекается в асоциальное поведение, способное разрушить всё, а значит и здоровье, и собственную государственность.
ВЫВОДЫ
Для достижения социально значимых результатов при использовании средств физической культуры в решении таких масштабных, стратегически важных и сложных проблем, как формирование физической культуры личности и общества; укрепление здоровья нации; повышение уровня физического развития; обеспечение на этих основах жизнеспособности современного общества, принципиально важно осознание того факта, что не существует простого пути их решения, «самоустранённого» от других сфер жизнедеятельности общества.
ЛИТЕРАТУРА
1. Кокоулина, О.П. Эволюционные процессы развития России в оценках современной студенческой молодежи / О.П. Кокоулина, В.Б. Татаров, С.Ю. Татарова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2018. - № 1. - С. 46.
2. Формирование имиджа здоровья Россиян средствами массовой информации / Г.Б. Кон-драков, Е.Л. Панова, В.Б. Татаров, С.Ю. Татарова // Теория и практика физической культуры. - 2017. - № 4. - С. 10.
3. Воспитательная работа с иностранными студентами при формировании навыка плавания в процессе занятий по физической культуре / Е.Г. Стадник, О.Н. Логинов, Е.В. Любина, С.Ю. Татарова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2018. - № 11 (165). - С. 174-180.
4. Татарова, С.Ю. Рекреативные технологии формирования здорового образа жизни студенческой молодежи : монография / С.Ю. Татарова. - Москва : Финансовый университет, 2015. - 200 с.
REFERENCES
1. Kokoulina, O.P., Tatarova, S.Yu. and Tatarov, V.B. (2018), "Evolutionary processes of development of Russia in estimates of modern student youth", Physical culture: education, training, No. 1. pp. 46.
2. Kondrakov, G.B., Panova, E.L., Tatarova, S.Yu. and Tatarov. V.B. (2017) "Formation of image of health of Russians by mass media", Theory and practice ofphysical culture, No 4, pp. 10.
3. Stadnik, E.G., Loginov, O.N., Lyubina, E.V. and Tatarova, S.Yu. (2018) "Educational work with foreign students in the formation of swimming skills in the process of physical education", Scientific notes of the University named after P. F. Lesgafta, No. 11 (165), pp. 174-180.
4. Tatarova S. Yu. (2015), Recreational technologies offormation of a healthy lifestyle of student youth, monograph, Finance university, Moscow.
Контактная информация: [email protected]
Статья поступила в редакцию 14.11.2019
УДК 796.966
ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
ГРУППОВЫХ ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ ХОККЕИСТОВ 10-11 ЛЕТ
Татьяна Валентиновна Тимченко, кандидат биологических наук, доцент, Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, г. Уфа; Булат Маратович Хамматов, аспирант, Башкирский институт физической культуры (филиал) Уральского государственного университета физической культуры, г. Уфа; Гюзель Миниахметовна Юламанова, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой, Александр Викторович Данилов, кандидат биологических наук, заведующий кафедрой, Башкирский государственный педагогический университет им.
М. Акмуллы, г. Уфа
Аннотация
Обоснована эффективность разработанной методики, направленной на совершенствование групповых тактических действий хоккеистов 10-11 лет использованием межгруппового анализа показателей уровня групповых тактических действий и ведущих свойств внимания хоккеистов 10-11 лет. Методика включает в себя тактические задания, преимущественно нацеленные на совершенствование наиболее эффективных групповых тактических действий в соревновательных играх квалифицированных хоккеистов, и специальные задания, направленные на формирование ведущих свойств внимания.
Ключевые слова: групповые тактические действия, хоккеисты 10-11 лет, межгрупповой анализ, ведущие свойства внимания.
EVALUATION OF EFFECTIVENESS OF METHODS OF IMPROVING GROUP TACTICAL ACTIONS AMONG THE HOCKEY PLAYERS AGED 10-11 YEARS OLD
Tatyana Valentinovna Timchenko, the candidate of biological sciences, senior lecturer, Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla, Ufa; Bulat Maratovich Khammatov, the post-graduate student, Bashkir Institute of Physical Culture (branch) of the Ural State University of Physical Culture, Ufa; Guzel Miniakhmetovna Yulamanova, the doctor of pedagogical sciences, professor, department chairman, Alexander Viktorovich Danilov, the candidate of biological sciences, Department chairman, Bashkir State Pedagogical University named after
M. Akmulla, Ufa
Annotation
The article proved efficiency of the developed technique designed to improve the group tactical actions of hockey players, aged 10-11 years old, applying inter-group analysis of the indicators of the level of the group tactics and leading properties of attention of the players at the age of 10-11 years. The technique includes the tactical tasks, mainly aimed at improving the most effective group tactical actions in the competitive games of the qualified hockey players, and special tasks aimed at forming the leading properties of attention.
Keywords: group tactical actions, hockey players 10-11 years, intergroup analysis, leading properties of attention.
