CC BY
74
С.В. Алексеев, О.В. Шумилова
МОЛОДЕЖНАЯ КОНЦЕПЦИЯ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ ГЕНЕРАЛЬНОГО СЕКРЕТАРЯ СССР Л.И. БРЕЖНЕВА И ПРЕЗИДЕНТА РФ В.В. ПУТИНА (СРАВНЕНИЕ)
Аннотация
Мировая практика неоднократно показывала, что политические лидеры способны оказывать влияние на молодежную сферу и направлять потенциал молодежи в необходимое русло. Акцентировано внимание на том, что в советское время коммунистическая партия и ее руководители постоянно организовывали молодежь на участие в общественно-политической жизни. Большая заслуга в этом принадлежит молодежной организации комсомол, объединившая вокруг себя большую часть советской молодежи на идейных началах. В современной России молодежная политика имеет совсем иной курс. Если раньше партия делала все для молодежи, то сегодня молодежь выступает в качестве «обслуживающего» персонала правящей партии. Молодежь пытаются сплотить на идеях патриотизма и вокруг одного человека -президента. Несмотря на это, российская молодежная политика еще не обрела определенные черты и находится на этапе становления. В связи с этим актуальным становится рассмотрение современной молодежной политики через призму советского опыта. В данном контексте интересно проследить какие сложились представления о молодежной концепции исходя из выступлений ген. секретаря Л.И. Брежнева и президента России В. В. Путина и выявить основные различия.
S. Alekseev, O. Shumilova
YOUTH CONCEPT IN THE REPRESENTATIONS OF THE SECRETARY GENERAL, L.I. BREZHNEV AND THE PRESIDENT OF THE RF V.V. PUTIN (COMPARISON)
Abstract
World practice has repeatedly shown that political leaders are able to influence the youth sphere. By their actions they determined the direction in the youth policy and could direct the potential of the youth in the necessary direction. Attention is focused on the fact that during the Soviet period the Communist Party and its leaders constantly organized youth in social and political life. They were also helped by the powerful youth organization Komsomol, which united around itself a large part of the Soviet youth on an ideological basis. In modern Russia, youth policy has a completely different course. If in the past the party did everything for the youth, today the youth acts as the serving staff of the "ruling party". The authorities are trying to rally young people on the ideas of patriotism and around one person -the president. Despite this, Russian youth policy has not yet taken shape, it is poorly organized and requires constructive implementation. In this regard, the consideration of modern youth policy through the prism of Soviet experience becomes relevant. In this context, it is interesting to observe any existing ideas about the youth concept based on the speeches of Secretary-General L. Brezhnev and Russian President V. Putin and identify the main differences.
Ключевые слова: Key words:
молодежная концепция, молодежная по- youth concept, youth policy, youth, political литика, молодежь, политическая жизнь. life.
Молодежные вопросы не обходят стороной жизнь любого государства, так и их лидеров. От того какие будут выбраны векторы взаимодействия с молодым поколением, зависит будущее развитие страны. Молодежь остается той социально-политической группой, с которой необходимо работать и ввести тесный диалог, для того чтобы сохранить преемственную связь между поколениями, с целью поддержания относительно устойчивой политической системы. События, происходившие в мире, продемонстрировали, что молодые люди задействованы во многих общественно-политических мероприятиях и по праву считаются активными участниками политической жизни. Однако, мировая практика показывает, что различные политические силы зачастую к молодежи относятся с опаской и используют ее в качестве инструмента для достижения политических целей.
В XX веке сформировалось отдельное направление в политике, получившее название молодежная политика, которая заняла в политической науке особое место. По данной тематике написано большое количество научных статей, диссертаций, монографий и т.д. Появились отдельные школы, разрабатывающие новые подходы и методы в изучении молодежи. В связи с этим, интересным аспектом для нас является рассмотрение сложившихся представлений «О молодежной концепции» первых лидеров в истории нашей страны Л.И. Брежнева и В.В. Путина. Данные деятели выбраны не случайно, поскольку они на протяжении своего правления неоднократно интересовались молодежной концепцией. Отметим, что под молодежной концепцией мы понимаем: во-первых, - суждения самих лидеров, что они писали и говорили по данной проблеме, какие вопросы поднимали, и что предлагали для ее решения; во-вторых, включает сферу политической социализации молодежи, а также взаимодействие молодого поколения с различными субъектами политического процесса; в-третьих, непосредственно сама концепция молодежной политики, которая включает в себя разрабатываемые и принимаемые законопроекты, постановления и указы и т.д.
Историки в целом обозначали время правления Л.И. Брежнева «Периодом застоя». Хотя в то время в стране происходило активное развитие
во всех сферах общественной жизни. В то время как, «Эпоха Путина» считается «временем стабильности», но как таковых серьезных кардинальных сдвигов в социально-экономической сфере не происходило. Интересна статистика данных ФОМа, где указывалось, что «симптоматичное совпадение: среди людей, считающих, что Л. Брежнев сыграл в истории нашей страны положительную роль, доверяют В. Путину 61%, «отчасти доверяют, отчасти - нет» - 27%, и не доверяют - 10%, то и среди считающих роль Л. Брежнева отрицательной обнаруживается в точности такое же распределение ответов на вопрос о доверии действующему президенту: 61%, 27%, 10%» [12, с. 7]. Большая часть респондентов, участвовавших в опросе, «эпоху застоя» ассоциировала с временем спокойствия, благополучия, уверенности в завтрашнем дне и успехами в области внешней политики. Путинское время, согласно различным данным соцоп-росов также считается временем спокойствия, порядка, успехов во внешней политике и т.п., но отличительной чертой остается неудовлетворительная внутренняя политика, особенно в социально-экономической, в том числе и молодежной сферах.
В нынешнее время под стабильностью понимается равномерное и постепенное развитие, когда отсутствуют войны, глобальные потрясения и т.д. Для того чтобы глубже понять значение термина «стабильность», необходимо обратиться к философской категории «развитие» - это процесс перехода от низшего к высшему, от простого к сложному. Здесь мы можем констатировать, что в развитии есть два момента. Ученый М.В. Попов описывает ее так: «такое движение, которое совпадает с направлением развития, называется прогрессом. А такое движение в развитии, которое противоположно его направлению, есть регресс» [14, с. 18-19]. Это необходимо для того, чтобы понимать, чем стабильность советского времени, отличается от современности. Следующая черта, которая объединяет обе эпохи -это нединамичная кадровая политика, подразумевающая отсутствие сменяемости в рядах правящего класса. В общественном сознании насаждается и укрепляется позиция: «А кто если не...».
Отечественный опыт продемонстрировал, что молодежная политика в СССР на законодательном уровне сложилась на закате советской власти с принятием в 1991 г. Закона «Об общих началах государственной молодежной политики в СССР», декларировавшего и закреплявшего права молодежи на официальном уровне. Хотя до принятия указанного законо-
проекта, в годы правления Л.И. Брежнева было сделано многое не только в теоретическом, но и в практическом плане в области молодежной по-литки. К примеру, на XVI съезде ВЛКСМ, заявленный им тезис, что молодежь: «Это славная многонациональная армия молодых борцов за коммунизм» [6, с. 30]. Вполне отвечала реалиям той эпохи. Сохранились отдельные его выступления, речи, сборники, где генеральный секретарь высказывался о молодежи, как о будущих строителях коммунизма и т.п. Поскольку в то время мир был поделен на два военно-политических блока: капиталистический и коммунистический, соответственно действовали разные модели в молодежной политики. В капиталистических странах концепция «молодежной политики» была закреплена на законодательном уровне во второй половине XX века, советское руководство утвердило гораздо позднее. Несмотря на отсутствие закона «О молодежи» концепция молодежной политики разрабатывалась с самого начала образования советской власти.
Начало работы положено выступлением В.И. Ленина на III съезде РКСМ в 1920 году. Советский лидер заявил: «Именно молодежи предстоит настоящая задача создания коммунистического общества» [10, с. 298]. Образовалась первичная ячейка в организации молодежи - ВЛКСМ. По сути комсомол выступил в качестве основной силы коммунистической партии в строительстве нового общества. Действительно, как показала практика, пишет В.К. Криворученко: «В 1920-1930-х гг. комсомол, молодое поколение внесли большой вклад в строительство социализма. Этой страницей своей биографии по праву гордился комсомол, она навсегда записана в историю нашего Отечества» [13, с.33]. Необходимо подчеркнуть, что в первые годы советской власти молодых людей в рядах молодежной организации ВЛКСМ было не так много, однако в последующие годы их численность в математической прогрессии увеличивалась, пик пришелся как раз на «Эпоху застоя». Статистические данные в таблице приведены из выступлений Л.И. Брежнева.
Численность комсомольцев в составе ВЛКСМ в 1923 г. - 300 тыс.; 1966 г. - 23 млн.; 1970 г. 27 млн.; 1974 г. - 34 млн.; 1982 г. - 41 млн.
Если в 1923 году насчитывалось порядка 300 тыс. комсомольцев, то в последние годы правления Л.И. Брежнева их уже было порядка 41 млн. человек. Цифры внушительные. Ежегодный прирост в годы «Застоя» составляло около 1 млн. человек. Стоит подчеркнуть, что с одной стороны
показатель является положительным (в плане количества), поскольку позволил задействовать, как можно больше молодых советских граждан в жизнь государства. С другой стороны, имелись и негативные аспекты, так как ряды комсомола пополнялись различного рода проходимцами, карьеристами, людьми далекими от идей марксизма-ленинизма. В целом позиция ген. секретаря в отношении комсомола имела четкую направленность, что эта организация, которая «всегда, на всех этапах развития нашей страны был верной опорой партии в решении важнейших исторических задач» [5, с. 380]. Согласимся с его позицией, что это не просто опора, а боевой друг, товарищ, верный соратник, готовый поддержать партию в трудную минуту и протянуть руку помощи. Комсомол выполнял одну из важнейших задач в стране, а именно, духовно-патриотическое воспитание подрастающего поколения. На многих общественных мероприятиях как массовые стройки, научные открытия, организация трудящихся масс и т.д. Представители комсомола всегда были на передовой линии. Своими подвигами и достижениями они вдохновляли остальных граждан СССР. И в этом главная заслуга основного наставника - коммунистической партии, с которой комсомол прошел «огонь и воду».
Л.И. Брежнев в своем произведении «Целина» вспоминал, когда, еще будучи первым секретарем компартии Казахстана, в каких условиях приходилось работать советскому народу, при этом он выделил главную его черту: «с одной стороны, разношерстный, а с другой, наподобие войска - сплошь молодые ребята. Сегодня они тут, завтра их в другое место потянет» [9, с. 34]. Одной из причин массового задействования молодежи в проводимых мероприятиях, считалась успешная демографическая политика тех лет. «Молодые люди в возрасте до 30 лет составляют более половины населения нашей страны. Это - наше будущее, наша смена» [6, с. 273]. Они оставались движущей силой и главной опорой во многих начинаниях, и их молодой пыл направлялся в необходимое для страны русло.
Л.И. Брежнев известен еще и тем, что уделял огромное значение в воспитании молодежи. Старался на личном опыте подать пример подрастающему поколению, вдохновить их на будущие подвиги. По данной теме им было написано несколько произведений («Малая Родина», «Целина», «Возрождение», «Чувство Родины» и др.), где акцентировалось внимание на отдельных жизненных ситуациях, с которыми ему приходилось сталкиваться в молодости. В книге «Возрождение», он описывал, какая ноша
выпала после окончания ВОВ на молодых людей в восстановлении народного хозяйства. Основные черты характера, которые помогли людям: «Упорство, самостоятельность мысли, компетентность, обостренное чувство нового, умение вовремя заметить и поддержать инициативу и творчество масс» [3, с. 59]. Другой пример: «Все эти годы на передовой линии была молодежь, руководимая и вдохновляемая ленинской партией. Это они, наши предшественники, легендарные бойцы гражданской войны и ударники первых пятилеток, герои ВОВ и послевоенного возрождения, участники гигантских строек последних десятилетий, создали все, что мы имеем сегодня» [4, с. 483]. Действительно так и происходило, инициатива масс в последующие годы не угасала, а выступления ген. секретаря о молодежи лишь усиливали в них веру, что они являются действующей силой в общественной жизни.
Отдельное внимание Л.И. Брежнев уделял и политическому просвещению. В основе его выступлений лежала доктрина изучения идеологии марксизма-ленинизма, которая является надежным компасом, верным руководством к действию [7, с. 139]. Подчеркнем, что он не был теоретиком в партии, ничего нового в идеологию не внес, но призывал молодежь сплотиться вокруг одной общей цели, а именно в выполнении «заветов Ильича». «Было бы непростительной, - как констатировал Л.И. Брежнев, ошибкой не замечать, что у нас находятся и такие молодые люди - как бы ничтожно ни было их число, - которые, не имея жизненного опыта и остаточной теоретической подготовки, проявляют этакую рыхлость, беспечность и, я бы сказал, наплевательски безумное отношение к жизни. С этим мириться нельзя». [5, с. 499]. Несмотря на то, что постепенно наметились кризисные тенденции в отдельных отраслях экономики, молодежь продолжала творить и совершать новые подвиги в истории советского государства. Молодые люди по праву оставались движущей силой в политике.
В целом молодежная концепция Л.И. Брежнева полна пафоса и напыщенна громкими высказываниями, которые так или иначе, но выполнялись на практике. Все его речи полны энтузиазма в отношении молодого поколения. Хотя за годы его правления, так и не был принят основной закон «О молодежи». Делались отдельные попытки, но они не имели должного успеха. Как верно констатировали ученые И.М. Ильинский и Вал.А. Луков: «Зная сегодня, каким путем пошла история страны, можно утверждать: если бы Закон о молодежи был принят в 1967 или в 1977 г.
на базе подготовленных проектов - даже таких идеологизированных и декларативных, то советская власть могла бы остаться живой» [11, с. 9]. Многие написанные им произведения вошли в основу школьного курса. Чуть ли не каждый молодой советский человек знал о личных подвигах ген. секретаря. Его произведения расходились массовыми тиражами по всему Союзу и были доступны для широкого круга читателей, но в годы перестройки к ним пропал интерес. Их изымали с полок магазинов и библиотек. Его имя вычеркивали из образовательной программы, и о его достигнутых успехах перестали говорить. В целом его молодежная концепция заняло свое почетное место в архивах и анналах истории.
Теперь перейдем к представлениям о молодежной концепции нынешнего Президента В.В. Путина. Здесь сложилась совсем другая ситуация. Во-первых, изменился общественно-экономический строй и общественное сознание граждан. Во-вторых, у нынешнего президента нет отдельных работ, посвященных молодежи, как у предыдущего политического деятеля. Если и были, то они вряд ли бы пользовались массовый ажиотажем. Все, что мы можем узнать, что он думает о молодежи, прослеживается только в его выступлениях, которые зачастую фрагментарны и обрывисты. В его понимании молодежь предстает в качестве важнейшей ячейки общества и выступает одним из участников политического процесса. В-третьих, можно констатировать то, что если при Л.И. Брежневе в основном акцент делался на молодежи, как на главном строители коммунизма, то сегодня на них возлагается, что-то абстрактное и метафизическое. Отсутствуют определенные контуры и четкие представления, которые могли бы сплотить молодежь воедино. Они в большей степени выступают в качестве второстепенной политической силы в обслуживании интересов правящего класса. Хотя сам В.В. Путин утверждает, что «в России не может быть никакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма. Это и есть национальная идея» [16]. Несмотря на то, что патриотизм выбран в качестве главной идеи, которая должна объединить многонациональный народ, настроения среди молодежи остаются пессимистическими. Различные социологические исследования подтверждают вышесказанное. К примеру, исследователь Вал.А. Луков констатирует: «среди московских студентов 65% опрошенных говорят, что гордятся своей страной. Но в тех же исследованиях 47% опрошенных выражают готовность уехать навсегда за рубеж» [17, с. 62]. Мы можем лишь услышать повторяющиеся и
доносящиеся из года в год одни и те же высказывания, что «молодежь -это наше будущее...». В то время как, в советское время молодежь действительно была творцом и вдохновителем перемен. На них возлагали, их обязывали, в конце концов они сами создавали облик советской страны. Сегодня на них тоже возложена особая «миссия», но в качестве посторонних наблюдателей или же как заявил президент, молодежь «объединяют общие чувства, ценности и цели, стремление к свободе, к счастью, к миру и согласию на планете, желание созидать, добиваться большего. А мы будем делать все для того, чтобы вы достигли успеха» [2].
В речах президента не встречаются эмоциональные высказывания о том, как завещал, как думал, что говорил, к примеру основатель и глава демократического государства и идеолог демократов Б.Н. Ельцин. При Путине преемственность между политическими лидерами особо не сложилась. Б.Н. Ельцин как политик в историю вошел неоднозначно и к нему сложилось неординарное отношение. Согласно данным ВЦИОМ: «За девять лет с 36% (в 2007 г.) до 50% (в 2016 г.) выросла доля опрошенных, называющих его виновником кризиса, в котором оказалась Россия в 1990-е. Данной точки зрения чаще придерживаются мужчины (55%) и люди пенсионного возраста (62%), реже - женщины (46%) и молодежь (32%)» [18]. Поэтому в выступлениях президента не встретим такого рода эмоциональных высказываний как завещал «наш любимый», «великий учитель», «первый вождь демократии» и прочее.
Выбранный новый государственный путь предполагает принятие и усвоение ценностей капитализма (культ денег, индивидуализм, потребительство), которые крайне противоречивы и все чаще развращают молодое сознание. В нынешней ситуации правящему классу приходится очень часто лавировать и прежние достижения советского прошлого списывать на нет, либо же о них стараться просто умалчивать. А современные успехи в отдельных отраслях, в том числе и в молодежной политике стараться возносить, как достижения «концепции развитого капитализма».
При В.В. Путине только начинает складываться и формироваться молодежная политика, которая подразумевает такие направления, как духовно-патриотическое воспитание, самореализация каждой личности, предоставление определенных возможностей и т.д. Усиливается работа в законодательном секторе, принимаются и разрабатываются из года в год молодежные стратегии, концепции и программы. Создаются новые моло-
дежные органы и комитеты. Действуют различные прокремлевские молодежные организации «Молодая Гвардия», «НОД» и др., но их даже нельзя назвать прообразом, когда-то успешно действовавшей молодежной организации - ВЛКСМ. Они не обладают тем потенциалом, чтобы воздействовать на политическую власть и широкие слои населения. Основная тематика данных организаций имеет популистский и временный характер. Многие проводимые акции направлены на поддержание пропрезидентского курса в политике, оказания ему доверия, т.е. полностью ориентируются на конкретную личность. В общественном сознании укрепляется вера в одного человека и формируется патерналистская культура, где отсутствуют необходимые элементы в самореализации молодежных инициатив. Некоторые молодежные организации утратив доверие правящей власти и лишившись каких-либо перспектив на будущее самораспускаются и уходят в небытие с политической арены, как в 2013 году организация «НАШИ». Т.е. по сути, таких молодежных организаций в России имеется множество и большинство из них далеки от молодежи. Как правило, вся их популярность возникает только на волне эйфории при определенных событиях (вхождение Крыма в состав России, введение санкций, борьба с «оранжевой» угрозой, предвыборная президентская кампания и т.д.).
Другой немаловажный фактор в активизации молодежи - проведение ежегодных образовательно-культурных форумов, мероприятий и площадок, не несущие в себе подоплеку политической социализации, а больше направленные на культурно-образовательную, спортивную и научную сферы. Все делается ради молодежи, чтобы они начали проявлять свой потенциал в сферах далеких от политики. В целом молодежную политику реализуемую в современной России, можно обозначить как молодежную политику, без участия молодежи в политике. Первое лицо страны неоднократно посещает подобные мероприятия, выражает надежду, что молодые люди будут проявлять гражданскую активность и сознательность в трудное время. Он уверен в том, что данные площадки позволяют получить необходимые знания для политической социализации. «Когда мы говорим о молодежной политике, то имеем в виду целый комплекс экономических, социальных вопросов, проблем демографии, науки, образования, жилищной политики... Это продолжение нашей стратегической линии на инвестиции в человеческий капитал» [1]. Молодежная концепция направлена на те сферы, которые являются приоритетными для государства, а именно политика без политики. Обра-
тимся к другому тезису В.В. Путина: «Именно поэтому определяющее значение приобретают вопросы общего образования, культуры, молодёжной политики. Эти сферы - это не набор услуг, а прежде всего пространство для формирования нравственного гармоничного человека, ответственного гражданина России» [15].
Таким образом, молодежная концепция обоих политических деятелей имеет расхождения в самом главном аспекте, а именно в политической социализации молодежи. Если в первом случае упор делался на молодежь, как на главной ударной силе и они представлялись в качестве политически активных граждан, то во втором случае, акцент делается на том, что социализация молодежи должна происходить в культурно-образовательном и физкультурно-оздоровительном плане. Несмотря на это, в нынешнее время молодежная концепция лишь приобретает определенные очертания, которые еще далеки от советской модели.
Литература
1. В.В. Путин о молодежной политике. URL: http://pokolenie2025.com/v-v-putin-o-molodezhnoy-politike/ (дата обращения 04.01.2018).
2. «Дерзайте»: Путин объявил Всемирный фестиваль молодежи открытым. URL: http://www.ntv.ru/novosti/1940780/ (дата обращения 02.01.2018).
3. Брежнев Л.И. Возрождение. М.: Политиздат, 1978.
4. Брежнев Л.И. Забота об интересах народа - дело чести комсомола. Речь на XIX съезде Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи. 18 мая 1982 года // Брежнев Л.И. Ленинским курсом. Речи и статьи. Т. 9. М.: Изд-во политической лит-ры, 1982.
5. Брежнев Л.И. О задачах комсомола в современных условиях. Из доклада на пленуме ЦК ВЛКСМ. 1 февраля 1967 г. // Брежнев Л.И. Ленинским курсом. Речи и статьи. Т. 1. М.: Изд-во политической лит-ры, 1970.
6. Брежнев Л.И. Отчетный доклад Центрального Комитета КПСС XXIV съезду Коммунистической партии Советского Союза. 30 марта 1971 г. // Брежнев Л.И. Ленинским курсом. Речи и статьи. Т. 3. М.: Изд-во политической лит-ры, 1970.
7. Брежнев Л.И. Пятьдесят лет великих побед социализма. Доклад и заключительная речь на совместном торжественном заседании Центрального Комитета КПСС, Верховного Совета СССР и Верховного Совета РСФСР в Кремлевском Дворце съездов. 3-4 ноября 1967 г. // Брежнев Л.И. Ленинским курсом. Речи и статьи. Т. 2. М.: Изд-во политической лит-ры, 1970.
8. Брежнев Л.И. Речь на XVII съезде Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи. 23 апреля 1974 г. // Брежнев Л.И. Ленинским курсом. Речи и статьи. Т. 5. М.: Изд-во политической лит-ры, 1976.
9. Брежнев Л.И. Целина. М.: Политиздат, 1980.
10. Ленин В.И. Задачи союзов молодежи // Ленин В.И. ПСС. Изд. 5-е. Т. 41. М.: Изд-во политической лит-ры, 1981.
11. Ильинский И.М., Луков Вал.А. Государственная молодежная политика в России: философия преемственности и смены поколений // Знание. Понимание. Умение. 2008. №4.
12. Кертман Г. Эпоха Брежнева - в дымке настоящего // Социальная реальность. 2007. №2.
13. Криворученко В.К. Молодежь и юношеское движение в 1917-1941 годах: исторические уроки // Знание. Понимание. Умение. 2005. №2.
14. Попов М.В. Социальная диалектика. Санкт-Петербург: Изд-во Политехнического ун-та, 2014.
15. Послание Президента Федеральному собранию 12 декабря 2012 г. URL: http://kremlin.ru/events/president/news/17118 (дата обращения 02.01.2018).
16. Путин объявил патриотизм национальной идеей. URL: https://lenta.ru/news/2016/02/03/putin/ (дата обращения 04.01.2018).
17. Ручкин Б.А. Российское общество: патриотизм XXI века // Знание. Понимание. Умение. 2015. №1.
18. «Эпоха Ельцина» как мы ее помним. URL: https://wciom.ru/index.php?id = 236&uid = 115565 (дата обращения 03.01.2018).
References
1. V.V. Putin o molodezhnoi politike. URL: http://pokolenie2025.com/v-v-putin-o-molodezhnoy-politike/ (data obrashcheniya 04.01.2018).
2. «Derzaite»: Putin ob"yavil Vsemirnyi festival' molodezhi otkrytym. URL: http://www.ntv.ru/novosti/1940780/ (data obrashcheniya 02.01.2018).
3. Brezhnev L.I. Vozrozhdenie. M.: Politizdat, 1978.
4. Brezhnev L.I. Zabota ob interesakh naroda - delo chesti komsomola. Rech' na XIX s"ezde Vsesoyuznogo Leninskogo Kommunisticheskogo Soyuza Molodezhi. 18 maya 1982 goda. Brezhnev L.I. Leninskim kursom. Rechi i stat'i. T. 9. M.: Izd-vo politicheskoi lit-ry, 1982.
5. Brezhnev L.I. O zadachakh komsomola v sovremennykh usloviyakh. Iz doklada na plenume TsK VLKSM. 1 fevralya 1967 g. Brezhnev L.I. Leninskim kursom. Rechi i stat'i. T. 1. M.: Izd-vo politicheskoi lit-ry, 1970.
6. Brezhnev L.I. Otchetnyi doklad Tsentral'nogo Komiteta KPSS XXIV s"ezdu Kom-munisticheskoi partii Sovetskogo Soyuza. 30 marta 1971 g. Brezhnev L.I. Leninskim kursom. Rechi i stat'i. T. 3. M.: Izd-vo politicheskoi lit-ry, 1970.
7. Brezhnev L.I. Pyat'desyat let velikikh pobed sotsializma. Doklad i zak-lyuchitel'naya rech' na sovmestnom torzhestvennom zasedanii Tsentral'nogo Komiteta KPSS, Verkhovnogo Soveta SSSR i Verkhovnogo Soveta RSFSR v Kremlevskom Dvortse s"ezdov. 3-4 noyabrya 1967 g. Brezhnev L.I. Leninskim kursom. Rechi i stat'i. T. 2. M.: Izd-vo politicheskoi lit-ry, 1970.
8. Brezhnev L.I. Rech' na XVII s"ezde Vsesoyuznogo Leninskogo Kommunisticheskogo Soyuza Molodezhi. 23 aprelya 1974 g. Brezhnev L.I. Leninskim kursom. Rechi i stat'i. T. 5. M.: Izd-vo politicheskoi lit-ry, 1976.
9. Brezhnev L.I. Tselina. M.: Politizdat, 1980.
10. Lenin V.I. Zadachi soyuzov molodezhi. Lenin V.I. PSS. Izd. 5-e.T. 41. M.: Izd-vo politicheskoi lit-ry, 1981.
11. Il'inskii I.M., Lukov Val.A. Gosudarstvennaya molodezhnaya politika v Rossii: filosofiya preemstvennosti i smeny pokolenii. Znanie. Ponimanie. Umenie. 2008. №4.
12. Kertman G. Epokha Brezhneva - v dymke nastoyashchego. Sotsial'naya real'nost'. 2007. №2.
13. Krivoruchenko V.K. Molodezh' i yunosheskoe dvizhenie v 1917-1941 godakh: istoricheskie uroki. Znanie. Ponimanie. Umenie. 2005. №2.
14. Popov M.V. Sotsial'naya dialektika. S-Pb: Izd-vo Politekhnicheskogo un-ta, 2014.
15. Poslanie Prezidenta Federal'nomu sobraniyu 12 dekabrya 2012 g. URL: http://kremlin.ru/events/president/news/17118 (data obrashcheniya 02.01.2018).
16. Putin ob"yavil patriotizm natsional'noi ideei. URL: https://lenta.ru/news/2016/02/03/putin/ (data obrashcheniya 04.01.2018).
17. Ruchkin B.A. Rossiiskoe obshchestvo: patriotizm XXI veka. Znanie. Ponimanie. Umenie. 2015. №1.
18. «Epokha El'tsina» kak my ee pomnim. URL: https://wciom.ru/index.php?id = 236&uid = 115565 (data obrashcheniya 03.01.2018).
