CC BY
38
УДК 351.745:796.814 ББК 75
DOI 10.24411/2414-3995-2020-10220 © В.Г. Тюкин, Р.В. Клочков, В.Н. Косякин, Д.А. Книс, 2020
Научная специальность 13.00.08 - теория и методика профессионального образования
МОДЕЛИРОВАНИЕ ТИПОВЫХ СИТУАЦИЙ, СВЯЗАННЫХ С ПРИМЕНЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОЙ СИЛЫ И БОЕВОГО САМБО УЧАСТКОВЫМИ УПОЛНОМОЧЕННЫМИ ПОЛИЦИИ В ПУНКТАХ ПРИЕМА ГРАЖДАН
Василий Георгиевич Тюкин,
доцент кафедры физической подготовки, кандидат педагогических наук Барнаульский юридический институт МВД России (656038, Барнаул, ул. Чкалова, д. 49)
E-mail: n.rbydfcbkbq10061981@mail.ru; Роман Викторович Клочков, преподаватель кафедры физической подготовки Барнаульский юридический институт МВД России (656038, Барнаул, ул. Чкалова, д. 49)
E-mail: rk22@bk.ru; Владимир Николаевич Косякин, старший преподаватель кафедры физической подготовки Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя (117997, Москва, ул. Академика Волгина, д. 12)
E-mail: Vladimir-kosyakin@mail.ru;
Дмитрий Александрович Книс, начальник кабинета специальных дисциплин кафедры физической подготовки Барнаульский юридический институт МВД России (656038, Барнаул, ул. Чкалова, д. 49)
E-mail: kndmal@yandex.ru
Аннотация. Вопрос о разработке новых и модернизации имеющихся педагогических методик в области профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников службы участковых уполномоченных полиции к правомерным действиям в экстремальных условиях служебной деятельности, связанных с применением физической силы или специальных средств, в настоящее время является достаточно острым, требующим быстрого своевременного разрешения. В современной педагогической теории и практической реализации педагогических технологий имеются значительные противоречия между поэтапной модернизацией ведомственной системы профессиональной подготовки квалифицированных кадров, обусловленной динамично изменяющимися общественными запросами, и императивным характером процесса профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников службы участковых уполномоченных полиции к применению мер физического воздействия.
Ключевые слова: типовые ситуации оперативно-служебной деятельности, участковые уполномоченные полиции, применение физической силы, боевое самбо, образовательные организации системы МВД России.
MODELING TYPICAL SITUATIONS RELATED WITH APPLICATION OF PHYSICAL POWER AND MILITARY SAMBO BY REGIONAL AUTHORIZED POLICE IN CITIZENS' RECEPTION POINTS
Vasiliy G. Tyukin,
Associate Professor ot the Department of Physical Training, Candidate of Pedagogical Sciences
Barnaul Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia (656038, Barnaul, ul. Chkalova, d. 49);
Roman V. Klochkov, Lecturer ot the Department of Physical Training Barnaul Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia (656038, Barnaul, ul. Chkalova, d. 49);
Vladimir N. Kosyakin, Senior Lecturer ot the Department of Physical Training Moscow University of the Ministry of Internal affairs of Russia named after V.Ya. Kikot' (117997, Moscow, ul. Akademika Volgina, d. 12);
Dmitry A. Knis,
Head of the Cabinet of Special Disciplines of the Department of Physical Training Barnaul Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia (656038, Barnaul, ul. Chkalova, d. 49)
Abstract. The issue of developing new and modernizing existing pedagogical methods in the field of professionally-applied physical training of district police officers for lawful actions in extreme conditions of official activity associated with the use of physical force or special means is currently quite acute, requiring quick timely permissions. In modern pedagogical theory and the practical implementation of pedagogical technologies, there are significant contradictions between the phased modernization of the departmental system of vocational
training of qualified personnel, due to dynamically changing public requests, and the imperative nature of the process of professionally applied physical training of district police officers for the use of physical coercion measures.
Keywords: typical situations of operational and official activity, local police officers, the use of physical force, combat sambo, educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia.
Citation-индекс в электронной библиотеке НИИОН
Для цитирования: Тюкин В.Г., Клочков Р.В., Косякин В.Н., Книс Д.А. Моделирование типовых ситуаций, связанных с применением физической силы и боевого самбо участковыми уполномоченными полиции в пунктах приема граждан. Вестник экономической безопасности. 2020;(3):367-71.
Осуществление приема граждан и их обращений согласно нормам правового регулирования деятельности является одной из основных форм несения службы участковыми уполномоченными полиции [4].
Участковый уполномоченный полиции в своей деятельности содействует реализации конституционного права гражданина на обращение в государственные органы. Содействие осуществляется в соответствии с Административным регламентом системы МВД России о предоставлении государственной услуги [5] и Федеральным законом «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» [6].
Государственную услугу каждый сотрудник службы участковых уполномоченных полиции осуществляет в большинстве своем в специальном участковом пункте полиции. Данные специализированные помещения органов внутренних дел достаточно хорошо оборудованы, но наряду с этим вооруженному участковому уполномоченному полиции приходится осуществлять прием граждан, находясь в помещении одному.
Данной ситуацией могут воспользоваться правонарушители в целях завладения оружием и боеприпасами, а также средствами оперативной подвижной связи, служебным удостоверением и форменным обмундированием для дальнейшего использования в преступных целях.
Нападения на участковые пункты полиции согласно проведенному нами анализу подобных происшествий случаются не так уж редко, и зачастую преступников двое, и они либо не вооружены, либо вооружены холодным клинковым оружием.
Кроме того, необходимо учитывать, что противоборство осуществляется с правонарушителями, превосходящими по численным, а иногда и физическим характеристикам и в условиях ограниченно-
го пространства с учетом фактора неожиданности [1, с. 258].
Нападение на сидящего участкового уполномоченного полиции нескольких, пусть и не вооруженных правонарушителей, в значительной мере снижает возможности его успешной самозащиты для обеспечения личной безопасности. К тому же технически и тактически неправильные действия сотрудника полиции могут привести к получению достаточно серьезных травм, которые могут помешать оказать отпор правонарушителям и принять меры к их задержанию и ограничению свободы передвижения [2, с. 146].
Именно по этой причине сотрудники службы участковых уполномоченных полиции должны владеть эффективными приемами боевого самбо и алгоритмами обеспечения личной безопасности и противодействия правонарушителям, оказывающим физическое сопротивление или совершающим нападение на сотрудника в помещении участкового пункта полиции [3, с. 150].
У курсантов и слушателей в образовательных организациях системы МВД России в рамках дисциплины «Профессионально-прикладная физическая подготовка», а также у сотрудников службы участковых уполномоченных полиции в рамках занятий по физической подготовке необходимо сформировать определенные правомерные алгоритмы противодействия правонарушителям и технико-тактическую готовность к их своевременному применению. Наилучшего эффекта можно добиться, используя в процессе подготовки моделирование и анализ типовых ситуаций оперативно-служебной деятельности, связанных с применением физической силы и боевого самбо.
Считаем необходимым рассмотреть наиболее часто встречающиеся типовые ситуации, связанные с применением сотрудником физической силы и бо-
евого самбо в условиях участкового пункта приема граждан.
Данные ситуации и примерные алгоритмы их разрешения мы представим в виде таблицы. Причем в таблице представлены наиболее сложные ситуации, при которых сотрудник находится в положении сидя (табл.).
Отработка обучающимися курсантами и слушателями изложенных в таблице правомерных ответных действий должна осуществляться поэтапно под контролем профессорско-преподавательского состава, причем не только с правой но и с левой стороны. На первоначальном этапе необходимо тщательно контролировать движения и их правильность, выполняя в медленном темпе, вырабатывая автоматизм реакции и действий, после достижения необходимого уровня постепенно увеличивать скорость действий [7, с. 255].
В процессе моделирования ситуаций, обучающимся, необходимо акцентировать внимание на:
- использование любой, даже незначительной возможности встать на ноги при угрозе нападения;
- необходимость не оставлять позади себя кресло, постараться расположить его сбоку или перед собой, так, как данный предмет мебели может послужить препятствием для нападающих правонарушителей;
- правильную оценку обстановки, и определения правонарушителя представляющего наибольшую угрозу и первостепенность обезвреживания именно его.
В целях апробации разработанной таблицы «Моделирование типовых ситуаций оперативно-служебной деятельности участковых уполномоченных полиции» провели педагогический эксперимент. Участники эксперимента - 48 испытуемых -курсанты и слушатели Барнаульского юридического института МВД России, 24 составили экспериментальную группу (ЭГ), 24 - контрольную группу (КГ). До начала эксперимента экспериментальная и контрольная группы находились в равных условиях относительно умений и навыков в области применения физической силы и боевого самбо в пункте приема граждан. Во время самоподготовки в экспериментальной группе проводились занятия с применением моделирования типовых ситуаций при нападении на сотрудников полиции в пункте
приема граждан, а в контрольной группе занятия проводились традиционно по дисциплинам «Профессионально-прикладная физическая подготовка» и «Физическая подготовка».
Цель педагогического эксперимента - проверить эффективность реализации таблицы «Моделирование типовых ситуаций оперативно-служебной деятельности участковых уполномоченных полиции».
Задачи эксперимента:
1) определить уровень готовности курсантов и слушателей к использованию физической силы и боевого самбо в пункте приема граждан;
2) реализовать таблицу «Моделирование типовых ситуаций оперативно-служебной деятельности участковых уполномоченных полиции»;
3) выявить эффективность реализованной таблицы.
Для решения первой задачи эксперимента на занятии во время самоподготовки каждый курсант и слушатель педагогического эксперимента поочередно были помещены в смоделированные ситуации, с эффектом неожиданного нападения, отображенные в таблице.
По итогам решения первой задачи было выяснено, что только 3 испытуемых (ЭГ) и 4 испытуемых (КГ) смогли эффективно защититься, применяя физическую силу и приемы боевого самбо от неожиданного нападения ассистентов в смоделированных ситуациях в пункте приема граждан.
Результаты проведенного эксперимента показали, что в традиционном преподавании дисциплин «Профессионально-прикладная физическая подготовка» и «Физическая подготовка», не ориентированных на формирование готовности курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России к использованию физической силы и боевого самбо в ситуациях нападения правонарушителей в пункте приема граждан формируется явно недостаточно.
После выявления умений и навыков использования физической силы и боевого самбо курсантами и слушателями в пункте приема граждан решалась вторая задача педагогического эксперимента по реализации таблицы. На основе вышеуказанной таблицы провелись 12 занятий в (ЭГ) с применением моделирования типовых ситуаций при нападении
Таблица
Моделирование типовых ситуаций оперативно-служебной деятельности участковых уполномоченных полиции
№ п/п Описание типовой ситуации оперативно-служебной деятельности Алгоритм правомерного разрешения (ответные действия сотрудника)
1 2 3
1. Участковый, сидя в кресле, за столом находясь в участковом пункте полиции, осуществляет прием граждан. Под предлогом написания заявления входят два гражданина. После того как сотрудник достает лист бумаги и начинает писать, один из правонарушителей, находящийся слева от сотрудника, воспользовавшись эффектом неожиданности, пытается вытащить его из кресла, хватая за отворот кителя и левую руку. Второй правонарушитель приближается справа, готовясь нанести удар кулаком. Когда правонарушитель слева тащит сотрудника вверх, необходимо использовать его силу, чтобы встать быстрее, чем он ожидает. После чего нанести прямой удар правой рукой в челюсть (прямой, боковой снизу). Правонарушитель на несколько секунд не будет представлять опасности. Посмотрев через левое плечо, перенеся вес тела на правую ногу, слегка согнутую в колене, нанести сильный прямой удар назад левой ногой в голень, колено или пах правонарушителя. Повернуться влево. Нанести ребром ладони резкий удар по боковой части шеи правонарушителя, выполнить захват за одежду и произвести бросок через бедро или любой другой бросок в зависимости от ситуации. Совершить действия по ограничению свободы передвижения правонарушителей.
2. Участковый, сидя в кресле, за столом находясь в участковом пункте полиции, осуществляет прием граждан. Под предлогом написания заявления входят два гражданина. После того как сотрудник достает лист бумаги и начинает писать, один из правонарушителей воспользовавшись эффектом неожиданности, заходит за спинку кресла и хватает сотрудника за китель сзади и прижимает к спинке кресла. Второй правонарушитель приближается и пытается завладеть оружием и (или) нанести удар рукой или ногой. Прежде всего, следует обратить внимание на стоящего впереди правонарушителя. Быстро, но при этом достаточно тщательно выбрать момент во время его приближения, одну из ног согнуть в колене. Когда правонарушитель будет на достаточном расстоянии, резко нанести удар в пах правонарушителя. Стоящий сзади правонарушитель попытается сделать сотруднику удушающий захват плечом и предплечьем. Необходимо поставить блок согнутой в локте правой рукой в направлении вверх-назад, ударив по любому месту с нижней стороны руки правонарушителя. После чего произвести бросок через спину и нанести сильный удар кулаком правой руки по лицу правонарушителя. После удара приготовиться к дальнейшим действиям по ограничению свободы передвижения правонарушителей.
3. Участковый, сидя в кресле, за столом находясь в участковом пункте полиции, осуществляет прием граждан. Под предлогом написания заявления входят два гражданина. После того как сотрудник достает лист бумаги и начинает писать, один из правонарушителей сидит сбоку слева у стола. Второго правонарушителя и сотрудника разделяет стол. Правонарушитель слева первым встает на ноги и начинает наносить удар левой рукой в лицо или в живот сотрудника. Сотруднику необходимо поставить блок левой рукой, одновременно вставая со стула, захватывая правонарушителя левой рукой за его левую руку или одежду, нанести кулаком правой руки сильный удар в голову или нанести серию комбинированных ударов рукой в голову и ногой в пах правонарушителя. После чего развернуться ко второму правонарушителю. От удара руки второго правонарушителя поставить сбивающий блок и нанести удар правой ногой в пах, произвести бросок «задняя подножка» или любой другой бросок в зависимости от ситуации. Совершить действия по ограничению свободы передвижения правонарушителей.
4. Участковый, сидя в кресле, за столом находясь в участковом пункте полиции, осуществляет прием граждан. Под предлогом написания заявления входят два гражданина. После того как сотрудник достает лист бумаги и начинает писать, правонарушители, сидящие справа и слева от стола, воспользовавшись эффектом неожиданности, хватают сотрудника за отвороты кителя, правонарушитель слева при этом встает и начинает наносить удары кулаками. Правонарушитель слева стоит и поэтому представляет наибольшую угрозу. В момент, когда он наносит удар левой рукой, сделайте блок скрещенными руками по его руке возле запястья. В тот момент, когда сотрудник блокирует удар правонарушителя слева, правонарушитель справа поднимается, собираясь нанести удар правой рукой. Сотруднику необходимо следить за его движениями. Сразу же после блока необходимо захватить левую руку первого правонарушителя правой рукой и резко дернуть ее вниз и к себе, одновременно отводя левую руку поперек туловища, сжимая крепкий кулак тыльной стороной наружу. Дернув его левую руку вниз, необходимо нанести удар кулаком левой руки по ребрам. Отпустить захват первого правонарушителя и повернуться на кресле ко второму правонарушителю, стоящему справа. Поставить блок правой рукой по его ударяющей руке. Сохраняя блок, нанесите резкий прямой удар левой рукой по ребрам или в область почек правонарушителя, немного приподнявшись из-за стола и повернувшись вправо, произвести любой из бросков в направлении назад. Совершить действия по ограничению свободы передвижения правонарушителей.
правонарушителей на сотрудников полиции в пункте приема граждан.
Для решения третьей задачи по выявлению эффективности реализованной таблицы применялась экспериментальная методика, как и при решении первой задачи.
По итогам решения третьей задачи было выяснено, что 22 испытуемых (ЭГ) и только 5 испытуемых (КГ) смогли эффективно защититься, применяя физическую силу и приемы боевого самбо от неожиданного нападения ассистентов в смоделированных ситуациях в пункте приема граждан.
Таким образом, если до реализации таблицы ««Моделирование типовых ситуаций оперативно-служебной деятельности участковых уполномоченных полиции» умения и навыки применения физической силы и боевого самбо в условиях пункта приема граждан эффективно применились лишь несколькими испытуемыми из обеих экспериментальных групп, то после реализации вышеуказанные умения и навыки стали эффективно применяться практически каждым из испытуемых экспериментальной группы, что подтверждает выдвинутую гипотезу при реализации таблицы. Следовательно, теоретическая обоснованность и экспериментальная доказательность показывают необходимость использования в образовательных организациях МВД России в рамках дисциплин «Профессионально-прикладная физическая подготовка» и «Физическая подготовка» моделирования типовых ситуаций связанных с применением физической силы и боевого самбо участковыми уполномоченными полиции при нападении правонарушителей в пунктах приема граждан.
При профессиональном моделировании в условиях образовательного пространства типовых ситуаций необходимо помнить, что реальные ситуации могут сильно различаться с моделируемыми профессорско-преподавательским составом на занятиях по профессионально-прикладной физической подготовке. В реальной ситуации от быстроты и осмысленности действий участкового уполномоченного могут зависеть не только личная безопасность самого сотрудника, но и жизнь, и здоровье граждан. Именно поэтому, отработка правомерных алгоритмов применения физической силы и приемов бое-
вого самбо, посредством моделирования и анализа типовых ситуаций оперативно-служебной деятельности является лишь неотъемлемым элементом в сложной структуре многоуровневого комплекса профессионально-прикладной физической подготовки участкового уполномоченного полиции.
Литература
1. Завгородний А.Г., Матвейчук Н.С. Обучение участковых уполномоченных полиции действиям силового задержания правонарушителя в условиях ограниченного пространства // Актуальные проблемы борьбы с преступлениями и иными правонарушениями. 2018. Ч. 2. С. 258-260.
2. Князев С.А., Клочков Р.В., Балакин Ю.П. Актуальные вопросы физической подготовки сотрудников органов внутренних дел // Актуальные проблемы борьбы с преступлениями и иными правонарушениями. 2017. № 15-2. С. 145-147.
3. Корнаушенко А.В., Коленко Р.С., Сабли-на Ю.Д. Боевые приемы борьбы в физической подготовке курсантов образовательных организаций системы МВД России // Актуальные проблемы борьбы с преступлениями и иными правонарушениями. 2017. № 15-2. С. 149-151.
4. Наставление по организации деятельности участковых уполномоченных полиции утвержденное Приказом МВД России от 31 декабря 2012 года № 1166 «Вопросы организации деятельности участковых уполномоченных полиции» (с изменениями и дополнениями) // СПС Консультант Плюс: Высшая школа. 2018. Режим доступа: http//www.consultant.ru.
5. Утвержден приказом МВД России от 12 декабря 2011 г. № 1221 // СПС Консультант Плюс: Высшая школа. 2018. Режим доступа: http// www.consultant.ru.
6. Федеральный закон «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» от 2 мая 2006 г. № 59-ФЗ // СПС Консультант Плюс: Высшая школа. 2018. Режим доступа: consultant.ru.
7. Хромов В.А., Платонов Д.А., Чехранов Ю.В., Пужаев В.В. К вопросу развития методики обучения боевым приемам борьбы сотрудников полиции // Вестник Московского университета МВД России. 2015. № 4. С. 254-257.
