CC BY
46
Известия ТРТУ
Тематический выпуск
приятия, предусматривающей применение ресурсосберегающих и экологически чистых технологий, высокоавтоматизированных и гибких производственных комплексов, автоматизированных информационных систем для поддержки жизненного цикла изделия.
При существующем подходе к процессу подготовки производства, когда конструирование и проектирование технологии выполняются различными разработчиками и разделены во времени, весьма сложно обеспечить системность и высокий уровень принимаемых проектных решений, в особенности на концептуальной ста-
- .
В докладе предложен новый подход к процессу проектирования, при котором концептуальная отработка производственной технологичности осуществляется на стадии конструирования изделия или детали. При этом существенно расширяются , -
жен проанализировать альтернативные варианты изготовления, сравнить их по критериям эффективности и отработать конструкцию изделия (детали) на технологичность с учетом выбранных технологических методов. Реализация такого подхода потребовала создания интеллектуальной системы конструкторско-
, .
При создании базы знаний выполнена декомпозиция современной технологической среды металлообработки, предложены методы представления экспертных знаний для отражения технических и организационно-экономических возможностей различных методов и способов металлообработки, разработана система правил для генерации альтернативных маршрутов обработки.
В качестве критериев эффективности проектируемых процессов предложено использовать натуральные (металл, энергия, труд) и стоимостные (стоимость изго-, ) . знаний эффективно применена при разработке концепции технологического перевооружения ряда отечественных и зарубежных предприятий.
УДК 681.324
АХ. Плеханов
МЕТОД МИНИМИЗАЦИИ ЗАДЕРЖЕК СИГНАЛОВ ПРИ ТОПОЛОГИЧЕСКОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ БИБЛИОТЕЧНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ С УЧЕТОМ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СЕТКИ
В процессе топологического проектирования библиотечных элементов возникает задача переразмещения топологических объектов ( портов, проводников, ) ,
.
топологии библиотечного элемента, поэтому диапазон возможных значений координат каждого топологического объекта ограничен. Дополнительным ограничением служит требование размещения некоторых объектов ( чаще всего портов ) на .
Математически задача минимизации задержек решается в настоящее время методами линейного программирования, адаптированными к работе с графом ог
Материалы Международной конференции
“Интеллектуальные САПР”
раничений. В случае дополнительных ограничений, накладываемых технологиче-
,
. -
ских объектов таким образом, чтобы сумма задержек была минимальной, а координаты заданных объектов соответствовали технологической сетке.
Предлагаемый метод решения этой задачи состоит из двух этапов. На первом , , , оптимальное решение находится известными способами. На втором этапе заданные топологические объекты размещаются на технологической сетке. Для каждого такого объекта определяется координата, в которую объект необходимо установить. На основе анализа графа ограничений и информации, полученной на первом этапе, выбирается группа объектов, содержащая данный объект, такая, что ее движение наименьшим образом ухудшает целевую функцию. Данная группа перемещается до тех пор, пока координата выбранного объекта не достигает требуемого значения либо будет найден объект, препятствующий дальнейшему движению группы. В первом случае задача для данного объекта решена, и следует переходить .
вернуться на предыдущий шаг. Алгоритм выполняется до тех пор, пока все требуемые объекты не будут размещены на технологической сетке.
Данный метод позволил размещать топологические объекты не только на , . сложности и отсутствию перебора вариантов метод может быть использован для эффективной обработки топологий больших ячеек.
УДК 681.324:378.1
..
ПРИМЕНЕНИЕ ГЕОИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ
МОНИТОРИНГА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА
В настоящее время ГИС-технологии получают все большую популярность в . -тельной системы, а, следовательно, решать проблемы различного масштаба.
В области образования ГИС-технологии могут быть использованы в качестве средства информационной поддержки для широкого круга задач, возникающих в ходе деятельности образовательного учреждения. Самой важной областью приме-
- , , мониторинг образовательной деятельности ВУЗа. На базе информации, получаемой в ходе мониторинга, возможно осуществление планирования и прогнозирования дальнейшей работы образовательного процесса высшего учебного заведения на ближайший период.
Рассматривается опыт работы по созданию ГИС для повышения качества образования в ПГУ. Важной частью задачи мониторинга процесса образования в университете занимает атрибутивная информация, т.к. необходимо хранить очень большое количество информации. От правильности и объективности информации, хранимой в БД, зависит успешность решения поставленных задач. В настоящее
