CC BY
15
Информационные технологии в юриспруденции. - М.: Академия, 2012. - 368 с.
2. В.П. Мельников, С.А. Клейменов, А.М. Петраков. Информационная безопасность. - М.: Академия, 2012. - 336 с.
3. А.В. Агапов, Т.В. Алексеева, А.В. Васильев. Обработка и обеспечение безопасности электронных данных. - М.: Синергия, 2012. - 592 с.
4. В.А. Литвинов. Информационные технологии в юридической деятельности. Стандарт третьего поколения. - СПб.: Питер, 2012. - 320 с.
5. Ю.И. Коваленко. Правовой режим лецензирования и сертификации в сфере информационной безопасности. - М.: Горячая Линия - Телеком, 2012. - 140 с.
УДК 004.056.53
Захарченко А.Д. студент 4-го курса Белова А.А. студент 4-го курса Горбатенко О.В. студент 4-го курса
Институт компьютерных технологий и информационной безопасности
Южный федеральный университет Российская Федерация, г. Таганрог МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ОБЩЕСТВЕННЫХ СЕТЕЙ WI-FI Аннотация: в данной статье рассмотрена проблема безопасности информации при использовании общественных Wi-Fi сетей, предложены основные советы по работе с таковыми и повышению уровня защищённости Вашей информации.
Ключевые слова: Шифрование, интернет, сети, сайт, информация, веб-адрес, безопасность, пароль, веб-браузер, программное обеспечение, удалённый доступ.
Шифрование является ключом к поддержанию конфиденциальности Вашей персональной информации в Интернете. Шифрование преобразует информацию, которую вы хотите отправить через Интернет в код так, чтобы она не была доступна для других. При использовании беспроводных сетей, лучше отправлять личную информацию, только если она зашифрована или при использовании защищенной сети Wi-Fi. Зашифрован сайт защищает только информацию, передаваемую на этот сайт. Надежная беспроводная сеть шифрует всю информацию, которую вы отправляете с помощью этой сети. Если вы используете электронную почту, обмениваетесь цифровыми фотографиями и видео, используют социальные сети, или банк онлайн, вы посылаете личную информацию через Интернет. Информация, которую вы отправляете хранится на сервере - мощном компьютере, который собирает и доставляет контент. Многие веб-сайты, такие как банковские сайты,
используют шифрование для защиты информации. Для того, чтобы определить, использует ли сайт шифрование, обратите внимание на протокол HTTPS в начале веб-адрес ("S" в названии свидетельствует о использовании шифрования). Некоторые веб-сайты используют шифрование только на странице входа, но если какая-либо часть вашего сеанса не зашифрованы, вся ваша учетная запись может быть уязвимой. Посмотрите на протокол HTTPS на каждой странице, которые вы посещаете, а не только при входе в систему.
Защитите себя при использовании общественных сетей Wi-Fi, вот несколько советов:
1) При использовании точки доступа Wi-Fi, прежде чем войти в систему или отправлять личную информацию на веб-сайты, которые вы знаете убедитесь в наличии шифрования. Для обеспечения безопасности, весь свой визит на каждый сайт должен быть зашифрован - от времени, когда вы зашли на сайт, пока вы не выйдите. Если вы думаете, что вы вошли в зашифрованной сайт, но обнаружили себя на незашифрованной странице, выйдите сразу.
2) Не забывайте выходить при использовании какой-либо учетной записи, выходите из системы.
3) Не используйте один и тот же пароль на разных сайтах. Это может дать кому-то шанс получает доступ к одной из ваших учетных записей что может привести к получению доступа ко многим из ваших учетных записей.
4) Многие веб-браузеры оповещения пользователей, которые пытаются посетить мошеннические веб-сайты или загружать вредоносные программы. Обратите внимание на эти предупреждения, и сохраняйте ваш браузер и программное обеспечение в безопасности.
5) Если вы регулярно получаете доступ к онлайн-счетам через Wi-Fi точки доступа, с помощью виртуальной частной сети (VPN). Сети VPN шифруют трафик между вашим компьютером и Интернетом, даже по незащищенным сетям. Вы можете получить персональный VPN учетную запись от поставщика VPN услуг. Кроме того, некоторые организации создают виртуальные частные сети для обеспечения безопасного удаленного доступа для своих сотрудников.
6) Некоторые Wi-Fi сети используют шифрование: WEP и WPA среди них являются наиболее распространенными. WPA2 является самым сильным. шифрование WPA защищает вашу информацию от общих программ взлома. WEP не может. Если вы не уверены в том, что вы в сети WPA, используйте те же меры предосторожности, как на незащищенной сети.
Установка в браузер дополнений или плагинов может помочь, например, Force-TLS и HTTPS-Anywhere бесплатные Firefox дополнения, которые заставляют браузер использовать шифрование на популярных веб-сайтах, как правило, не зашифрованных. Они не защищают вас на всех сайтах - обратите
внимание на протокол HTTPS в URL, чтобы знать является ли сайт безопасным.
УДК 004.9
Потапова В. А. магистрант 2 курса факультет Компьютерных технологий и информационной безопасности Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)
Россия, г. Ростов-на-Дону ФОРМИРОВАНИЕ ОНТОЛОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ КОМПЕТЕНЦИЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВУЗА Повышение качества подготовки в вузах тесно связано с совершенствованием образовательных программ с учетом требований работодателей, закрепленных в профессиональных стандартах. Требования профессиональных стандартов могут быть реализованы в образовательных программах путем создания адекватной модели компетенций специалиста. В статье рассматриваются вопросы построения онтологической модели компетенций образовательных программ вуза. Созданная модель может быть использована для анализа и модернизации образовательных программ, учебных планов и рабочих программ.
Ключевые слова: образовательная программа вуза, требования работодателей, профессиональные стандарты, компетенции, онтологическая модель
FORMATION OF AN ONTOLOGICAL COMPETENCY MODEL FOR THE UNIVERSITY EDUCATIONAL PROGRAMS
Improving the quality of training in universities is closely linked to the improvement of educational programs taking into account employers requirements in professional standards. The requirements of professional standards can be implemented in educational programs by constructing an adequate competency model of a specialist. The article deals with the construction of an ontological competency model for University educational programs. The created model can be used for analysis and modernization of educational programs, curricula and educational programs.
Key words: university educational programs, the employers requirements, professional standards, competencies, ontological model
В настоящее время важным моментом в совершенствовании образовательного процесса является учёт требований работодателей, так как именно они определяет уровень и структуру спроса на рынке труда. Возникает необходимость в непрерывном совершенствовании образовательных программ c учетом требований работодателей,
