Любовь и смысл жизни Текст научной статьи по специальности «Философия, этика, религиоведение»

постигал точные науки, но изучал и художественную литературу. Удивительно, что проблемы со слухом не мешали учёному хорошо понимать музыку. Известна его работа «Происхождение музыки и её сущность», в семье Циолковских были фортепиано и фисгармония.

Наряду с этим вопрос о связи успеха и смысла жизни напрямую связан и с пренебрежением человека к славе, когда отсутствует стремление выставлять напоказ свои достижения, когда важные дела оцениваются просто как события, ценные сами по себе, приносящие удовлетворение, радость. В этом случае хочу сказать о своих родителях, которые не занимают высокие посты, не блещут какими-то яркими талантами - но это удивительные люди, покоряющие добротой, честностью, отзывчивостью. Это выражается в том, что мои родители «выполняют долг» приемных родителей - без преувеличения, спасая тех детей, которые попали в трудную жизненную ситуацию, от них отказались родные. Эти дети нуждаются в интенсивном развитии, медицинской помощи, комфортных бытовых условиях. И родители все это обеспечивают, нисколько не ущемляя в чем-то нас, кровных детей, даря всем нам душевное тепло, заботу, свое сердце. В этом я и вижу нравственный успех нашей семьи.

Итак, приведенные разнообразные примеры доказывают, что подлинный успех - это то, приносит радость самому человеку и благо для окружающих. Любые неудачи следует осмыслять, чтобы превратить их далее в достижения; недостаток успеха не означает потерю смысла жизни.

ЛЮБОВЬ И СМЫСЛ ЖИЗНИ

Мальцева Виктория, студентка 3 курс, ФГБОУ ВО МГЛУ, (Москва, Россия) Научный руководитель - к.психол.н. Попова Т. А

Любовь - нечто, что притягивает своим сладким ароматом, томным звучанием и нежным прикосновением. Слово, которое значит так много для некоторых людей, буквально содержит в себе весь смысл их жизни.

Человек - социальное существо, общение является неотъемлемой его частью. Эмоции, которые мы испытываем, вступая в контакт с окружающим миром украшают нашу личность, придают ей новые грани. Чувства дарят жизни глубокие и яркие цвета. Главным из них, чувством наибольшей важности для людей часто становится любовь. Она окрыляет, заставляет по-новому взглянуть на мир, увидеть каждую его мельчайшую деталь, и даже пролетающая мимо пылинка кажется более важной, в момент влюбленности. Эрих Фромм в своей книге «Искусство любить» выделил шесть основных видов любви: братская, материнская, отцовская, эротическая, любовь к себе и любовь к богу. Не всем за жизнь удается испытать каждый из данных видов, но минимум один селится в душу любого человека.

Любовь абсолютно прекрасна, ровно до тех пор, пока она представлена в здоровых количествах. Но порой, и в нашем мире это происходит все чаще, такое светлое чарующее чувство становится неким механизмом, коупинг стратегией. Люди вкладывают в чувство смысл всей их жизни, делают из него цель, к которой нужно стремиться.

В современном мире, мире беготни и стресса, где каждый сам за себя, все младше становится возраст, когда необходимо определить курс движения, цель всей жизни. Это заставляет нас задуматься о смысле: для чего (или правильнее будет сказать ради чего) мы живем? Ради работы, ради себя, ради родителей, семьи, мира или мира во всем мире... Часто, потерявшись в причинах человек находит самый простой выход. Он ставит во главе угла любовь, чувство, которому посвящены сотни тысяч книг, картин, песен и кино картин. Он превозносит любовь, наделяет ее уникальным, почти священным смыслом. Главной

целью становится во что бы то ни стало найти свою вторую половину, ни за что на свете не остаться одному, отыскать того, кто будет любить тебя, а главное, кого можно будет любить. Чтобы заткнуть внутреннюю пустоту, успешно игнорировать голод и потерянность мы находим предмет обожания и с головой погружаемся в него. При это совсем забывая о себе. Смыслом нашей жизни соответственно становится не столько чувственный опыт, сколько сам по себе факт присутствия любви.

Лично я знаю слишком много людей, которые гонятся за любовью только лишь ради того, чтобы обладать ею, и не считаю это здоровым поведением.

Мы не можем построить счастливую жизнь без устойчивого фундамента, а если фундаментом мы делаем другого человека, а тем более какое-либо чувство относительно него, это неизбежно приведет к катастрофе.

Полагаясь на других, вкладывая в них смысл своей жизни, мы принижаем чувство собственного достоинства, делаем вывод о том, что мы не способны найти свой смысл жизни в нашей деятельности, поэтому будем искать его в других людях.

Конечно, я сейчас не говорю о матерях, для которых после рождения смыслом жизни часто становится их безусловная любовь к своему чаду. Данный процесс является естественным, инстинктом, подаренным нам природой. Но человек, считающий свою жизнь бессмысленной, если его любовь была отвергнута (и на мой взгляд не важно кем: матерью, братом, партнером), не может являться полностью сформированной личностью. Если человек ищет смысл жизни в том, чтобы любить и быть любимым, его кругозор узок, а мысли не развиты, поскольку жизнь, это настолько больше, чем просто привязанность к кому-то.

Чтобы быть любимым кем-то и понимать в принципе, что такое любовь, Фромм утверждает, в начале нужно познать, принять и полюбить себя. Из данного тезиса следует, что смыслом жизни здравомыслящему человеку следует сделать скорее самопознание, развитие, рефлексию, принятие, а не любовь.

Таким образом, подводя итог всему вышесказанному, на мой взгляд, делать смыслом жизни любовь - не является здоровым механизмом защиты. Гораздо более продуктивным будет заключить в смысле жизни себя, свои мечты, амбиции и чувства в целом. И только тогда, когда человек будет жить ради себя, он обретет истинную любовь, не только к себе от себя, но и к другим, и от других. Любовь не должна становиться смыслом жизни, а возможно просто не должна становиться ее единственным смыслом.

МОЖЕТ ЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ЯВЛЯТЬСЯ СМЫСЛОМ

ЖИЗНИ?

Белозерская Алёна, студентка 3 курс, ФГБОУ ВО МГЛУ, (Москва, Россия) Научный руководитель - к.психол.н. Попова Т. А

В современной психологической науке принято выделять три вида деятельности: учебную, игровую и трудовую. Данная классификация была предложена советским психологом А.Н. Леонтьевым в 1920-30 годах и имеет актуальность по настоящее время, ведь среднестатистический россиянин посвящает трудовой деятельности 40-часовую рабочую неделю с 22-23 лет вплоть до ухода на пенсию. Это составляет приблизительно 3035% от всей жизни. Не удивительно, что любой человек задумывается о смысле своей профессиональной деятельности, пытаясь найти в ней себя, своё «я».

Любая деятельность человека, по Леонтьеву, направлена на удовлетворение его собственных потребностей, а также требований к нему со стороны общества и государства. Мотивацией к трудовой деятельности является, очевидно, не только финансовая сторона данного вопроса. По данным М.А. Бендюкова, «работа является средством удовлетворения