CC BY
43
посвящены доклады, материалом для -которых послужили преимущественно деловые п публицистические тексты.
Актиино прошли -заседания секции «Становление нормы», на которых сделаны доклады об исторической, глубине синтаксических норм разговорной речи', критериях определения . речевой нормы, илиянии разговорной речи на нормированную, становлении речевых жанров эпистолярного с*гиля, эволюции русских катайконимов и становлении норм в деловой письменности.
Актуальные проблемы билингвизма решались в коллективном докладе представителей филологов Уфы «Особенности речевой культуры в полиэтническом городе», который привлек внимание глубиной постановки проблемы на секцйи «Билингвизм и культура речи».
Особый интерес участники конференции проявили к секции «Преподавание культуры речи в вузе и школе». В течение двух дней внимание присутствующих было .приковано к вопросам речевой подготовки учителя-словесника, новым формам преподавания (урок-диалог, урок-диспут, деловая'игра) и применению экспертнообучаюЩих систем.
Конференция показала, что подготовлена теоретическая база, которая позволяет вести эффективную культурноречевую работу, актуальную не только для лингвистов^ но и дта всего российского общества, оказавшегося в ситуации речевого кризиса. Новизна предложенных подходов выразилась в возможности их многогранного использования в пропаганде культуры речи, при обучении школьников и студентов, разработке курсов «Культура речевого общения», «Риторика», «Стилистика», «Речевой этикет».
Ученые России приняли решение активно способствовать возрождению культурноречевых. традиций народов своей страны. Они предложили административным органам обратить внимание на насущную потребность выработки программ обучения всех слоев общества и воспитания . культуры социального взаимодействия, рекомендовали Ученым советам вузов' включить в учебные планы неязыковых специальностей курс «Основы культуры речи», одобрили практическую работу вузов (в том числе челябинских) по созданию учебно-методических комплексов по культуре речи, решили создать Единую информационную систему и Ассоциацию лингвистов, занимающихся ортологическими проблемами.
JI. Л. 111 капшл
III РУЧЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ.
ЛИТЕРАТУРА - ПИСАТЕЛЬ - ПОЛИТИКА
После 10-летнего перерыва кафедра русской литературы XX века и методики преподавания литературы Магнитогорского государственного педагогического института возродила традицию проведения межвузовских научных конференций, 'заложенную еще в 70-е годы основателем кафедры советской литературы МГПИ профессором Л. А. .Заманским (1937-1987). 18 октября 1993 года состоялись III Ручьевские чтения.
I и II Ручьевские чтения были посвящены проблеме «Изображение человека труда в советской литературе». Под таким названием по материалам конференций вышли и два межвузовских сборника статей.
Проблема 111 Ручьевских чтений - «Литература - писатель - политика» -не только связана с судьбой Б. А. Ручьева, открывая перспективные направления изучения его творчества, но и актуальна для современного
литературоведения: они объединила исследователей творчества П. Нилина и В. Астафьева, А. Солженицына и В.. Набокова, Н. Эрдмана и В. Брюсова.
Конференцию отличал демократизм: в ее работе приняли участие ученые, писатели, у тате л я школ, студенты и школьники. В трех секциях: «Творчество Б. А. Ручьева и проблемы краеведческого литературоведения», «Проблема «Литература - писатель - политика» и современный литературный процесс», «Проблема «Литература - писатель - политика» в истории русской, литературы. Методические аспекты изучения проблемы» - было прочитано более 40 докладов.
На пленарное заседание, посвященное памяти Б. А. Ручьева (1993 год - год 80-летия писателя и 20-летия со дня его смерти), были представлены материалы незавершенной книги Л. А. Заманского о литературе Магнитогорска («Он вошел в нашу жизнь как учитель. О Борисе Ручьеве») и доклад профессора Челябинского института культуры Л. П. Гальцевой «Неизвестный Б. А. Ручьев (по материалам архивов, мемуаров, эпистолярия}».
Традиция проведения межвузовских научных конференций на базе кафедры русской литературы XX века' Магнитогорского пединститута возрождена.
В дальнейшем Ручьевские чтения предполагается проводить через 23 года по проблеме «Литература - писатель - политика».
Сборник материалов прошедшей конференции готовится к печати.
К. В. Замапская
БЕСЦЕННЫЙ ИСТОЧНИК
В апреле 1994 года исполняется 70 лет со дня рождения видного отечественного библиографа М. Я. Мельц, с именем которой неразрывно связано развитие библиографии русского фольклора и .фольклористики. Исключительное дарование, редкий талант ученого и высокий профессионализм библиографа позволили ей, по словам академика Д. С. Лихачева, создать «выдающиеся труды, имеющие не только большое практическое, но и теоретическое значение». Микаэла Яковлевна является автором многочисленных библиографических пособий, посвященных различным фольклорным жанрам - песне, частушке, пословице, поговорке, народной прозе и др. Ею создан целый ряд проблемно-тематических указателей, таких как: «Фольклор и русская советская литература» (М.; Л., 1962), «Народно-поэтическое творчество Великой Отечественной войны» (М.; Л., 1964), «Русский фольклор и историческая действительность» (Л., 1981) и др. Особую ценность представляют персональные указатели, отражающие работы известных ученых - В. Я. Проппа, В. Г. База нова, П. Д. Ухова, А. М. Астаховой,-Э. В. Померанцевой, И. И. Земцовского и др.
Главный труд М. Мельц,- фундаментальный указатель в шести томах «Русский фольклор»(Л., 1961-1985), который является предельно достоверным и точным сводом печатной продукции отрасли за три четверти XX столетия. Специалисты России и ряда европейских стран сошлись во мнении, что указатель - явление уникальное среди отечественных работ и на фоне международной библиографии.
Ученому миру широко известны теоретические публикации Мельц по истории фольклористики и фольклорной библиографии, составившие содержание диссертационной рабрты «Русская фольклористика и проблемы библиографии фольклора* (Л., 1970). Особенно глубоко и
