CC BY
50ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
DOI 10.37523/SUI.2020.38.2.016 УДК 159.9
Ганишина Ирина Сергеевна
доктор психологических наук, доцент, начальник кафедры юридической психологии и педагогики,
Академия права и управления ФСИН России, 390000, Россия, г. Рязань, ул. Сенная, 1, e-mail: irinaganishina@yandex.ru
Вэтра Александра Викторовна
старший психолог отдела кадров и работы
с личным составом,
ФКУ УО ГНЦ им. В. П. Сербского,
УФСИН России по г. Москве,
119034, Россия, г. Москва, Кропоткинский переулок, 23,
e-mail: s_vetra@mail.ru
Irina S. Ganishina
Doctor of Psychology, Associate Professor,
Head of the Department of legal psychology and pedagogy,
Academy of Law and Management of Federal Penitentiary Service,
Sennaya str., 1, Ryazan, Russia, 390000,
e-mail: irinaganishina@yandex.ru
Alexandra V. Vetra
Elder Psychologist of staff department and work with personnel, Federal Governmental Institution security direction of State Scientific Center for Social and Forensic Psychiatry named after V.V. Serbskiy, direction FSIN of Russia in Moscow, Kropotkinsky lane, 23, Moscow, Russia, 119034, e-mail: s_vetra@mail.ru
ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДОЗРЕВАЕМЫХ, ОБВИНЯЕМЫХ И ОСУЖДЕННЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, НАХОДЯЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ СЛЕДСТВЕННОГО ИЗОЛЯТОРА
Аннотация. В статье рассмотрены психологические основы пребывания несовершеннолетних в условиях следственного изолятора и специфика их личностных изменений. Проанализированы данные отечественных и зарубежных авторов по исследованию личности несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых и осужденных. Обоснована актуальность проблемы, связанная с важностью своевременного изучения личностных особенностей несовершеннолетних, находящихся в условиях следственного изолятора.
С целью изучения личностных особенностей несовершеннолетних описаны результаты исследования уголовно-правовых, социально-демографических, медицинских, индивидуально-психологических особенностей подозреваемых, обвиняемых и осужденных, содержащихся в условиях следственного изолятора.
Анализ уголовно-правовых особенностей позволил установить, что большинство несовершеннолетних, находящихся в условиях следственного изолятора, совершили преступления против жизни и здоровья, половой неприкосновенности и половой свободы личности. Изучение социально -демографических особенностей несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых и осужденных показало, что их воспитание осуществлялось преимущественно в условиях неполной семьи. Исследование медицинских особенностей позволило установить, что 22 % подростков состоят на учете психиатра или нарколога, большинство несовершеннолетних до попадания в места лишения свободы употребляли наркотики, злоупотребляли спиртными напитками и курили. Диагностика индивидуально-психологических особенностей выявила, что большинству несовершеннолетних присуще демонстративное поведение, бесцеремонность, эгоцентризм, пренебрежение моральными и этическими ценностями, агрессивные реакции, эмоциональная незрелость, конфликтность, высокое самомнение, отсутствие чувства вины, принятие криминальной субкультуры и поддержание ряда традиций, периодическое нарушение режима содержания.
Полученные результаты имеют практическое значение для психологических служб уголовно-исполнительной системы РФ и могут быть использованы для повышения эффективности психологического сопровождения несовершеннолетних, находящихся в условиях следственного изолятора.
Ключевые слова: личностные особенности, несовершеннолетние, подозреваемые, обвиняемые, осужденные, следственный изолятор, уголовно-исполнительная система, психологическое сопровождение.
PERSONAL CHARACTERISTICS OF SUSPECTS, ACCUSED AND CONVICTED MINORS IN PRE-TRIAL DETENTION
Summary. The article deals with the psychological basis of minors ' stay in a pre-trial detention facility and the specifics of their personal changes. The data of domestic and foreign authors on the study of the identity of juvenile suspects, accused and convicted persons are analyzed. The article substantiates the relevance of the problem related to the importance of timely study of the personal characteristics of minors in pre-trial detention.
© 2020 Ганишина И. С., Вэтра А. В.
In order to study the personal characteristics of minors, the results of the study of criminal law, socio-demographic, medical, and individual psychological characteristics are described. features of suspects, accused and convicted persons held in a pre-trial detention facility.
The analysis of criminal-legal features allowed to establish that the majority of minors who are in conditions ofpre-trial detention, committed crimes against life and health, sexual inviolability and sexual freedom of the person. The study of socio-demographic characteristics of juvenile suspects, accused and convicted persons showed that their upbringing was carried out mainly in conditions of incomplete family. The study of medical features allowed us to establish that 22 % of teenagers are registered as a psychiatrist or a narcologist, most of the minors used drugs, abused alcohol and smoked before they were sent to prison. Diagnostics of individual psychological characteristics revealed that the majority of minors are characterized by demonstrative behavior, arrogance, ego-centrism, disregard for moral and ethical values, aggressive reactions, emotional immaturity, conflict, high self-esteem, lack of guilt, acceptance of criminal subculture and maintenance of a number of traditions, periodic violation of the detention regime.
The results obtained are of practical importance for the psychological services of the criminal Executive system of the Russian Federation and can be used to improve the effectiveness ofpsychological support for minors in pre-trial detention.
Keywords: personal characteristics, minors, suspects, accused, convicts, remand prison, criminal enforcement system, psychological support.
В последнее время государство уделяет все больше внимания несовершеннолетним, находящимся в местах лишения свободы. Федеральной службой исполнения наказаний в рамках Десятилетия детства разработан План мероприятий до 2020 года, согласно которому реализуется комплекс мероприятий в области педагогической и социально-психологической работы, предусматривающий снижение криминальной зараженности подростков, а также нивелирование риска повторного совершения ими преступлений.
Анализ официальной статистики показывает, что наблюдается выраженная динамика снижения числа несовершеннолетних, отбывающих наказания в местах лишения свободы. Подобная динамика прослеживается также при анализе численности несовершеннолетних, находящихся в условиях следственного изолятора. Так, в 2006 г. в следственных изоляторах РФ содержалось 6498 подозреваемых, обвиняемых, осужденных несовершеннолетних, 2007 г. - 6038, 2008 г. - 4444, 2009 г. - 2827, 2010 г. - 2092, 2011 г. - 1848, 2012 г. - 1678, 2013 г. - 1610, 2014 г. - 1492, 2015 г. -1382, 2016 г. - 1151, 2017 г. - 1034, 2018 г. - 982 [1].
Снижение численности отбывающих в условиях следственных изоляторов подозреваемых, обвиняемых, осужденных обусловлено гуманизацией уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних, реформированием российской уголовно-исполнительной системы, декриминализацией статей Уголовного кодекса РФ, введением ряда наказаний, не связанных с изоляцией от общества, и др.
Тем не менее сегодня актуальным остается вопрос об условиях пребывания несовершеннолетних в местах лишения свободы и специфике их личностных особенностей. Важность проведения теоретико-эмпирического исследования была детерминирована тем, что уже в условиях следственного изолятора формируется своеобразное взаимодействие несовершеннолетних подследственных друг с другом, проявляется интерес к «тюремной романтике», происходит усвоение криминальных норм, правил и ценностей. В связи с этим, по данным отечественных пенитенциарных ученых, изучение личностных особенностей несовершеннолетних, находящихся в условиях следственного изолятора, является необходимым не только для повышения эффективности их психологического сопровождения, но и исправительного процесса в целом.
В настоящее время психологические исследования несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых и осужденных характеризуются освещением отдельных сторон личности, а также мотивов и причин их поведения. Изучением данной проблематики занимались отечественные и зарубежные ученые Ю. М. Антонян [2], В. Г. Деев [3], В. М. Раева [4], Л. В. Ковтуненко [5], О. А. Падун [6], В. М. Литвишков [7], А. В. Вилкова [7], Т. В. Пивоварова [8], Е. Н. Кожевникова [9], Г. Каплан [10], В. Хайнц [11], Д. Байер [12] и др. Однако исследования данных авторов посвящены изучению личностных особенностей несовершеннолетних преимущественно на этапе исполнения наказания.
В. Г. Деев [3], Н. А. Харина [13], И. С. Ганишина [14], А. И. Ушатиков [14], В. Л. Цветков [15] указывают, что для большинства несовершеннолетних, содержащихся в местах лишения свободы, характерно негативное отношение к любому воспитательному влиянию, нарушение социальных норм, отсутствие навыков этикета, нежелание получать образование,
лень, отсутствие конструктивных ценностных ориентаций, снижение ценности человеческой жизни [14]. К выявленным ими личностным особенностям относятся такие характеристики, как упрямство, эгоцентризм, стремление к независимости, неумение предвидеть последствия собственного поведения, импульсивность, равнодушие к переживаниям других людей [15]. По мнению авторов, духовный мир таких несовершеннолетних скуден и заменяется деформацией нравственных идеалов, искаженными нормами и ценностями, криминальной романтикой.
Л. В. Ковтуненко считает, что период нахождения в местах лишения свободы может способствовать углублению деформации личности подростков, так как они с легкостью усваивают нормы тюремной субкультуры, считают существование в местах заключения естественным, не испытывают чувства вины, не относят содеянное к тяжким преступлениям, следовательно, не раскаиваются в совершенном деянии [5, с. 3].
Т. Н. Ларина акцентирует внимание на том, что происходит с несовершеннолетним в период заключения и как влияет этот «кризисный этап на дальнейшие смысложизненные ориентации (особенности направленности личности, самоотношение, самооценку, жизненные планы, ценностные ориентации и т. д.)» [16, с. 4].
Установлено, что период пребывания в условиях следственного изолятора является критичным для несовершеннолетних. По данным отечественных пенитенциарных психологов (А. И. Ушатиков, Д. В. Сочивко), находясь в следственном изоляторе, человек переживает кризисные этапы как в уголовном, так и в моральном плане (осознание совершенного деяния, переосмысление ценностей, адаптация к определенным нормам поведения и т. п.). У него формируются своеобразное мировоззрение, система взглядов на жизнь и самосознание, которое отражается на его дальнейшем поведении в обществе.
Поэтому важным направлением в работе психологов следственных изоляторов является профилактика криминальных норм и ценностей, укрепляющихся в сознании несовершеннолетних по прибытии в места лишения свободы, развитие у них конструктивных предпосылок для формирования правосознания, социально положительных установок, жизненных смыслов и ориентиров, пробуждение потребностей к самопознанию и самовоспитанию.
Эмпирическое исследование личностных особенностей несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых и осужденных, находящихся в условиях следственного изолятора, проводилось нами на базе ФКУ СИЗО-5 УФСИН России по г. Москве. На момент проведения обследования в следственном изоляторе содержалось 40 подростков мужского пола.
Объект исследования - личностные особенности несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых и осужденных, находящихся в условиях следственного изолятора.
Целью исследования является анализ личностных особенностей подозреваемых, обвиняемых и осужденных несовершеннолетних, находящихся в условиях следственного изолятора, включающий уголовно-правовые, социально-демографические, медицинские и индивидуально-психологические особенности.
Были использованы следующие методы и методики: праксиметрический (анализ материалов личных дел), наблюдение, анкетирование, тестирование (многофакторный опросник «Мини-мульт» (В. П. Зайцев), «Личностный опросник агрессивности» (А. Басс, А. Дарки), «Карантин» (Е. А. Чебалова)).
Рассмотрим далее диагностируемые нами личностные особенности несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых и осужденных, находящихся в условиях следственного изолятора.
1. Уголовно-правовые особенности
В первую очередь мы произвели анализ и изучили содержание преступлений, совершенных несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными (рис. 1). Большинство из них (67 %) совершили преступления против жизни и здоровья, против половой неприкосновенности и половой свободы личности (ст. ст. 105, 111, 131, 132, 162, 295 УК РФ); 20 % несовершеннолетних - преступления против собственности (ст. ст. 158, 161 УК РФ); 13 % несовершеннолетних - преступления, связанные с незаконным приобретением и хранением наркотических средств (ст. 228 УК РФ).
80% 70% 60% 50% 40% 30°% 20% 10% 0%
67%
20%
13%
1 1
Против личности
Против собственности Приобретение,
хранение наркотических средств
Рис. 1. Анализ преступлений несовершеннолетних, содержащихся в условиях
следственного изолятора
Анализ преступлений, совершенных несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными, содержащимися в условиях следственного изолятора, указывает на высокий уровень жестокости, повышенную агрессивность. Для большинства из них жестокость является привычной формой поведения, которую они наблюдали в кругу семьи и неформальном окружении.
Не менее важной характеристикой уголовно-правовых особенностей личности являются поведение несовершеннолетних в условиях следственного изолятора. Анализ материалов личных дел показал, что 43 % несовершеннолетних являются нарушителями режима, 36 % состоят на профилактическом учете (из них 55 % склонны к суициду и членовредительству, 38 % склонны к нарушению режима и порядка в учреждении, 7 % склонны к употреблению наркотических веществ). Выявленные особенности обусловлены спецификой подросткового периода, стремлением к независимости, подражанием поведению криминальных лиц.
2. Социально-демографические особенности
Социально-демографические показатели определяют формирование личности и способствуют выработке определенного поведенческого типа. В следственном изоляторе на момент проведения исследования содержались несовершеннолетние мужского пола в возрасте 17 лет (89 %) и 16 лет (11 %).
Национальные особенности несовершеннолетних выглядят следующим образом: русские -76 %, дагестанцы - 6 %, белорусы - 3 %, болгары - 3 %, армяне - 3 %, узбеки - 3 %, киргизы -3 %, таджики - 3 %. Вероисповедание: православие исповедуют 69 % несовершеннолетних, мусульманство - 18 %, считают себя атеистами 10 %, язычниками - 3 %.
Вышеуказанные характеристики, на наш взгляд, имеют особое значение для персонала следственного изолятора в рамках своевременного предотвращения конфликтных ситуаций, возникающих на основе национальности и вероисповедания, а также развития у несовершеннолетних чувства толерантности и уважения не только к своей, но и к другим культурам.
Другим важным социально-демографическим показателем выступают особенности семьи. Согласно научным исследованиям, неблагополучные семьи оказывают пагубное воздействие на психику несовершеннолетних не только посредством злоупотребления алкоголя и проявлений жестокости, но в связи с отсутствием любви, понимания и уважения, что приводит к возникновению у них девиантного поведения [14, с. 46]. Установлено, что 67 % несовершеннолетних воспитывались в условиях неполной семьи. У 55 % несовершеннолетних, содержащихся в условиях следственного изолятора, в воспитании отсутствовало мужское влияние: воспитанием занималась только мать, либо мать совместно с бабушкой, 12 % находились под опекой родственников и не имели родителей (рис. 2).
80%
Воспитавались в неполной семье Воспитывались в полной семье
Рис. 2. Особенности условий семейного воспитания несовершеннолетних, содержащихся в условиях следственного изолятора
Данные показатели свидетельствуют о том, что у большинства несовершеннолетних, оказавшихся в условиях следственного изолятора, отсутствовало полноценное воспитание и внимание со стороны родителей. Результаты опроса показали, что 39 % несовершеннолетних свидетельствуют о неблагоприятном и напряженном климате в семье, 27 % несовершеннолетних имели судимых родственников, в одном случае имел место суицид родителя.
Подобные неблагоприятные условия в семье способствуют развитию низкой самооценки у подростка, которую они стремятся компенсировать девиантным поведением, злоупотреблением алкоголем, повышенной агрессией, жестокостью, безнравственными поступками.
Образование является не менее важным социально-демографическим показателем (рис. 3). На момент попадания в следственный изолятор 14 % несовершеннолетних учились в колледже. Для обеспечения образовательного процесса между следственным изолятором № 5 и общеобразовательной школой № 744 г. Москвы заключен договор на оказание общеобразовательных услуг, поэтому у несовершеннолетних есть возможность получать обязательное общее среднее образование, находясь в местах заключения. В 11 классе обучаются 5 % подозреваемых, обвиняемых и осужденных, в 10 классе - 19 %, в 9 классе - 34 %, в 8 классе - 28 %.
Как видно из полученных данных, наибольший процент несовершеннолетних в возрасте 16 и 17 лет на момент обследования обучались в 8 и 9 классе, некоторые из них оставались на второй год один или несколько раз, что свидетельствует как о педагогической запущенности, так и о социальной дезадаптации в целом.
40%
Обучались в Учатся в 11 Учатся в 10 Учатся в 9 Учатся в 8 колледже классе классе классе классе
Рис. 3. Особенности обучения несовершеннолетних, содержащихся в условиях следственного изолятора
3. Медицинские особенности
Данные о состоянии здоровья, образе жизни значительно дополняют характеристику индивидуально-личностных особенностей несовершеннолетних. Нами было выявлено, что 22 % содержащихся в условиях следственного изолятора подростков состоят на учете психиатра или нарколога. До попадания в места лишения свободы 39 % несовершеннолетних употребляли наркотики, 66 % злоупотребляли спиртными напитками и 61 % курили (рис. 4).
Употребляли наркотики Употребляли алкоголь Курили
Рис. 4. Характеристика употребления психически активных веществ несовершеннолетними до помещения их в следственный изолятор
4. Индивидуально-психологические особенности личности несовершеннолетних
Под индивидуально-психологическими особенностями А. В. Петровский и М. Г. Ярошев-ский понимают своеобразные свойства личности, которые выражаются в темпераменте, способностях, характере, чувствах и эмоциях, проявлениях воли, образующиеся в результате интеграции индивидуальных биологических и приобретенных свойств, проявляющиеся в поведении человека, в деятельности и общении [17, с. 98]. Специфика индивидуально-психологических особенностей несовершеннолетних состоит в отсутствии сформированности некоторых или большинства вышеуказанных компонентов.
Проведя статистический анализ средних значений результатов тестовых методик, полученных в ходе психодиагностического обследования в программе Psychometric Expert (версия 9.1.0), мы выявили средний профиль несовершеннолетнего, содержащегося в условиях следственного изолятора.
Анализ результатов по методике «Мини-мульт» (рис. 5) показал, что большинству несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых и осужденных свойственны: демонстративное поведение, неумение оценивать ситуацию и свое поведение, бесцеремонность, эгоцентризм, поверхностность в контактах (Hy - 8,23).
У несовершеннолетних были выявлены: депрессивные проявления, повышенная чувствительность, склонность к тревогам, неуверенность в себе (D - 7,36); пренебрежение к принятым общественным нормам, моральным и этическим ценностям, правилам поведения, агрессивные реакции, импульсивность, эмоциональная незрелость, конфликтность (Pd - 6,92); активность, энергичность, склонность к поиску новых ощущений, неустойчивость мнения, плохо переносящие критику в свой адрес, повышенное самомнение, необязательность (Ма - 6,23).
Рис. 5. Средние значения несовершеннолетних, находящихся в условиях следственного изолятора по методике «Мини-мульт» (В. П. Зайцев)
Примечание. Н - ипохондрия, шкала D - депрессия, шкала Ну - истерия, шкала Pd - психопатия, шкала Pa - паранойя, шкала Pt - психастения, шкала Sc - шизоидность, шкала M - гипомания.
Анализируя результаты по личностному опроснику агрессивности Басса-Дарки (ВБ) мы определили (рис. 6), что большинству несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых и осужденных свойственна тенденция выражать свои отрицательные чувства как посредством вербальных реакций: пререкания, ругань, угрозы (ВА - 7,21), так и с помощью использования физической силы (ФА - 6,36).
Рис. 6. Средние значения несовершеннолетних, находящихся в условиях следственного изолятора по методике «Личностный опросник агрессивности» (А. Басс, А. Дарки)
Примечание. ФА - физическая агрессия; шкала ВА - вербальная агрессия; шкала КА - косвенная агрессия; шкала Нег - негативизм; шкала Раз - раздражительность; шкала Об - обида; шкала Под - подозрительность; шкала ЧВ - чувство вины.
Интересным, на наш взгляд, выглядит показатель чувства вины (ЧВ - 2,14), уровень которого является очень низким. Отсутствие чувства вины свидетельствует о низком уровне самосознания и негативном самоотношении, а самооправдание своих асоциальных поступков значительно затрудняет усвоение требований сотрудников пенитенциарного учреждения.
Результаты по методике «Карантин» выглядят следующим образом (рис. 7). Большинству несовершеннолетних свойственно принятие криминальной субкультуры, поддержание криминальных традиций (КЗ - 5,92); периодическое нарушение режима содержания, проявления конфликтности, демонстративности, возможна даже порча имущества (НР - 6,14); повышенная тревожность, неуверенность в своем социальном статусе, спонтанно возникающие опасения, нанесение самоповреждений (СУ - 5,92).
Рис. 7. Средние значения несовершеннолетних по методике «Карантин» (Е. А. Чебалова)
Примечание. КЗ - криминальная зараженность, шкала НР - нарушение режима, шкала СУ - уровень суицидального риска, шкала АГ - агрессивность.
Следование криминальной субкультуре при попадании в места лишения свободы закрепляет у несовершеннолетних отсутствие или недостаток критического отношения к себе и другим, позитивную оценку своих асоциальных поступков, что затрудняет усвоение конструктивных ценностных ориентаций, социально-положительных установок.
По результатам проведенного эмпирического исследования мы пришли к следующим выводам:
1. Анализ уголовно-правовых особенностей несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых и осужденных позволил нам установить, что большинство из них (67 %) характеризуются совершением преступлений против жизни и здоровья, против половой неприкосновенности и половой свободы личности (ст. ст. 105, 111, 131, 132, 162, 295 УК РФ); нарушением режима содержания в учреждении (43 %), что свидетельствует о высоком уровне криминализации и повышенной агрессивности.
2. Анализ социально-демографических особенностей несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых и осужденных, содержащихся в условиях следственного изолятора, показал, что их воспитание осуществлялось в условиях неполной семье (55 %). Чаще всего подростков воспитывала мать либо они находились под опекой родственников. Большая часть обучалась в 9 (34 %) и в 8 классе (28 %), некоторые оставались на второй год один или несколько раз. Данные показатели свидетельствует о педагогической запущенности, недостаточном воспитании, отсутствии должного внимания со стороны родителей и социальной дезадаптации в целом.
3. Медицинские особенности характеризуются тем, что 22 % содержащихся в условиях следственного изолятора подростков состоят на учете психиатра или нарколога. До попадания в места лишения свободы 39 % несовершеннолетних употребляли наркотики, 66 % злоупотребляли спиртными напитками и 61 % курили. Это свидетельствует о том, что данная категория подозреваемых, обвиняемых и осужденных игнорирует требования общества, а также халатно относится к собственному здоровью.
4. К индивидуально-психологическим особенностям большинства несовершеннолетних, содержащихся в условиях следственного изолятора, относятся: демонстративное поведение, бесцеремонность, эгоцентризм, пренебрежение к моральным и этическим ценностям, правилам поведения,
агрессивные реакции, импульсивность, эмоциональная незрелость, конфликтность, повышенное самомнение. У них практически не выражено чувство вины, им свойственно принятие криминальной субкультуры, поддержание ряда криминальных традиций, периодическое нарушение режима содержания.
Вышеуказанные индивидуально-психологические особенности возможно своевременно скорректировать при осуществлении надлежащего психологического сопровождения, начиная с момента попадания несовершеннолетнего в следственный изолятор.
Библиографический список
1. Характеристика лиц, содержащихся в следственных изоляторах и тюрьмах [Электронный ресурс]. URL: http://fsin.su/statistics/ (дата обращения: 20.01.2020).
2. Антонян Ю. М., Эминов В. Е. Личность преступника. Криминолого-психологическое исследование: монография. М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2018. 368 с.
3. Деев В. Г. Социально-психологическая характеристика осужденных молодежного возраста и особенности их перевоспитания в ИТУ. Рязань, 1982. 96 с.
4. Раева В. М. Особенности Я-концепции несовершеннолетних правонарушителей: дис. ... канд. психол. наук. М., 2000. 174 с.
5. Ковтуненко Л. В. Личность несовершеннолетнего осужденного: уголовно-правовая, социально-педагогическая, психологическая характеристики / Л. В. Ковтуненко, А. А. Середин, В. В. Зозуля; ФКОУ ВПО Воронежский институт ФСИН России. Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2013. 169 с.
6. Падун О. А. Психологические особенности личности несовершеннолетних, осужденных за совершение корыстно-насильственных преступлений: дис. . канд. психол. наук. Ростов н/Д, 2005. 163 с.
7. Вилкова А. В., Литвишков В. М. Воспитательная работа с несовершеннолетними осужденными // Вопросы ювенальной юстиции. 2015. № 4 (58). С. 4-7.
8. Пивоварова Т. В. Психолого-педагогические детерминанты формирования нравственных и волевых качеств несовершеннолетних осужденных женского пола: дис. ... канд. психол. наук. Рязань, 2015. 320 с.
9. Кожевникова Е. Н. Формирование жизненных стратегий условно осужденных несовершеннолетних: дис. ... канд. психол. наук. Рязань, 2017. 299 с.
10. Kaplan H. B. Self-Attitudes and Deviant Behavior. Pacific Palisades, Calif., 1975.
11. Heinz, Wolfgang: Kriminellejugendliche - gefährlichodergefährdet, Konstanz. 2006.
12. Baier, Dirk: JugendlichealsTäter und Opfer, in: DVJJ (Hrsg.): Achtung (für) Jugend, Mönchengladbach 2012, 173-196.
13. Харина Н. А. Психологические особенности волевой саморегуляции несовершеннолетних осужденных женского пола: дис. ... канд. психол. наук. Рязань, 2001. 236 с.
14. Ганишина И. С., Ушатиков А. И. Неблагополучная семья и девиантное поведение несовершеннолетних: учеб. пособие. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2006. 288 с.
15. Цветков В. Л. Проблемы преступности несовершеннолетних: психологические особенности личности подростка, не достигшего возраста уголовной ответственности, допускающего антиобщественное поведение // Вестник Московского университета МВД России. 2011. № 8. С. 31-41.
16. Ларина Т. Н. Психологические деформации смысловой сферы юношей, находящихся в условиях следственного изолятора: автореферат дис. ... канд. психол. наук. Ростов н/Д, 2007. 23 с.
17. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология: учеб для вузов. М.: Издат. Центр «Академия», 2000. 512 с.
References
1. Harakteristika lic, soderzhashchihsya v sledstvennyh izolyatorah i tyur'mah [Characteristics of persons held in pre-trial detention centers and prisons]. URL: http://fsin.su/statistics/ (Accessed: 20.01.2020) [in Russian].
becthhk cm
2. Antonyan Yu. M., Eminov V. E. Lichnost' prestupnika. Kriminologo-psihologicheskoe issledovanie: monografiya [Of criminological and psychological research]. Moscow, 2018, 368 p. [in Russian].
3. Deev V. G. Social'no-psihologicheskaya harakteristika osuzhdennyh molodezhnogo vozrasta i osobennosti ih perevospitaniya v ITU [Socio-psychological characteristics of convicted youth and features of their re-education in ITU]. Ryazan, 1982, 96 p. [in Russian].
4. Raeva V. M. Osobennosti Ya-koncepcii nesovershennoletnih pravonarushitelej. Diss. kand. psihol. nauk. [Features of the Ya-concept of juvenile delinquents. Candidate's of Psychology thesis]. Moscow, 2000, 174 p. [in Russian].
5. Kovtunenko L. V. Lichnost' nesovershennoletnego osuzhdennogo: ugolovno-pravovaya, social'no-pedagogicheskaya, psihologicheskaya harakteristiki [Personality of a minor convicted: criminal law, socio-pedagogical, psychological characteristics]. Voronezh, 2013, 169 p. [in Russian].
6. Padun O. A. Psihologicheskie osobennosti lichnosti nesovershennoletnih, osuzhdennyh za sovershenie korystno-nasil'stvennyh prestuplenij. Diss. kand. psihol. nauk [Psychological features of the personality of minors convicted for committing mercenary and violent crimes. Candidate's of Psychology thesis]. Rostov-on-Don, 2005, 163 p. [in Russian].
7. Vilkova A. V., Litvishkov V. M. Vospitatel'naya rabota s nesovershennoletnimi osuzhdennymi [Educational work with minors convicted]. Voprosy yuvenal'noj yusticii [Questions of juvenile justice]. Moscow, 2015, no. 4 (58), pp. 4-7 [in Russian].
8. Pivovarova T. V. Psihologo-pedagogicheskie determinanty formirovaniya nravstvennyh i volevyh kachestv nesovershennoletnih osuzhdennyh zhenskogo pola. Diss. kand. psihol. nauk [Psychological and pedagogical determinants of formation of moral and volitional qualities of juvenile female convicts. Candidate's of Psychology thesis]. Ryazan, 2015, 320 p. [in Russian]
9. Kozhevnikova E. N. Formirovanie zhiznennyh strategij uslovno osuzhdennyh nesovershennoletnih. Diss. kand. psihol. nauk [Formation of life strategies of conditionally convicted minors. Candidate's of Psychology thesis]. Ryazan, 2017, 299 p. [in Russian].
10. Kaplan H. B. Self-Attitudes and Deviant Behavior. Pacific Palisades, Calif., 1975 [in English].
11. Heinz, Wolfgang: Kriminellejugendliche - gefährlichodergefährdet, Konstanz. 2006 [in English].
12. Baier, Dirk: JugendlichealsTäter und Opfer, in: DVJJ (Hrsg.): Achtung (für) Jugend, Mönchengladbach 2012, 173-196 [in English].
13. Harina N. A. Psihologicheskie osobennosti volevoj samoregulyacii nesovershennoletnih osuzhdennyh zhenskogo pola. Diss. kand. psihol. nauk [Psychological features of volitional self-regulation of female minors. Candidate's of Psychology thesis]. Ryazan, 2001, 236 p. [in Russian]
14. Ganishina I. S., Ushatikov A. I. Neblagopoluchnaya sem'ya i deviantnoe povedenie nesovershennoletnih: Ucheb. posobie [Dysfunctional family and deviant behavior of minors]. Moscow; Voronezh, 2006, 288 p. [in Russian]
15. Cvetkov V. L. Problemy prestupnosti nesovershennoletnih: psihologicheskie osobennosti lichnosti podrostka, ne dostigshego vozrasta ugolovnoj otvetstvennosti, dopuskayushchego antiobshchestvennoe povedenie [Problems of juvenile delinquency: psychological characteristics of the personality of a teenager who has not reached the age of criminal responsibility, allowing antisocial behavior]. Vestnik Moskovskogo universiteta MVD Rossii [Bulletin of the Moscow University of the Ministry of internal Affairs of Russia], 2011, no. 8, pp. 31-41 [in Russian].
16. Larina T. N. Psihologicheskie deformacii smyslovoj sfery yunoshej, nahodyashchihsya v usloviyah sledstvennogo izolyatora. Avtoref. diss. kand. psihol. nauk [Psychological deformations of the semantic sphere of young men who are in the conditions of a pre-trial detention facility. Extended of candidate's of Psychology thesis]. Rostov-on-Don, 2007, 23 p. [in Russian]
17. Petrovskij A. V., Yaroshevskij M. G. Psihologiya. Ucheb dlya vuzov [Psychology. Study for universities]. Moscow, 2000, 512 p. [in Russian].
