Критерии оценки уровня игрового мастерства юных футболистов 13 лет Текст научной статьи по специальности «Экономика и бизнес»

X + 0,5s

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РІВНЯ ІГРОВОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ЮНИХ ФУТБОЛІСТІВ 13 РОКІВ

Степаненко В.М.

ДВНЗ “Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Г ригорія Сковороди’.

Анотації. За результатами досліджень розроблені критерії оцінювання для кількісної оцінки інтегрального коефіцієнту ефективності захисних дій та морфофункціональногоі психофізіологічного розвитку організму. Розраховані нами рівняння множинної регресії дають можливість кількісно точно визначити рівень оволодіння юними футболістами захисними тактичними діями.

Ключові слова: футбол, морфофункціональні особливості, психофізіологічні особливості, захисні дії. Аннотация. Степаненко В.М. Критерии оценки уровня игрового мастерства юных футболистов ІЗ лет. По результатам исследований разработаны критерии оценок для количественной оценки интегрального коэффициента эффективности оборонительных действий, морфофункционального и психофизиологическогоразвития организма. Рассчитанные нами уравнения множественной регрессии дают возможность количественно точно определить уровень овладения юными футболистами оборонительными тактическими действиями.

Ключевые слова: футбол, морфофункциональные особенности, психофизиологические особенности, оборонительные действия.

Annotation. Stepanenko V.M. The criteria of aciquant level of mastering game of youth footballmen of 13 age. For quantitative valuing of the integral coefficient of effectiveness the protective actions and morphofunctional, psychophysiological of the development organism are alaborated of the criteria notes. Model we are constructed multiplying regress gives the possibility of quantitative exactly determined standard of overcome young’s footballers of protective tacticalactions.

Key words: football, morpho-functional, psycho-physiological features, protective action.

Вступ.

Сучасний дитячий футбол розвивається шляхом підвищення вимог до всіх сторін підготовленості (4, б). В зв’язку з тим, що кожен гравець футбольної команди в силу специфіки умов сучасної гри почергово виконує то захисні то атакуючі дії, ефективність гри в нападі і захисті має однакову цінність для кінцевого результату. Однак напрямки, що стосуються досліджень захисних тактичних дій та факторів, що визначають їх ефективність у юних футболістів не висвітленні належним чином.

Аналіз науково-методичної літератури (І, 4, 5, б) дав нам можливість стверджувати про відсутність у вітчизняній та доступній нам іноземній літературі відомостей про ступінь та характер впливу морфофункціональних та психофізіологічних особливостей юних футболістів на ефективність виконання ними захисних тактичних дій.

Робота виконана за планом НДР ДВНЗ “Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Г ригорія Сковороди’.

Формулювання цілей роботи.

Мета дослідження полягає у розробці критеріїв для кількісного оцінювання інтегрального коефіцієнту ефективності захисних дій та морфофункціональногоі психофізіологічного розвитку організму.

Методи та організація дослідження. Для досягнення цілей були використані наступні методи досліджень: аналіз літературних джерел та досвіду передової практики, педагогічне спостереження, педагогічне тестування, морфофункціональні методики (визначення аеробних, анаеробних можливостей, антропометрія), рефлексометрія, методи математичної статистики.

У ході першого етапу дослідження основна увага була приділена вивченню стану питання по даній проблемі у науково-методичній літературі, обґрунтований підбір методів та розроблена технологія проведення тестування. На другому етапі був проведений констатуючий експеримент по визначенню морфофукціональної та психофізіологічної обумовленості ефективності захисних тактичних дій юних футболістів ІЗ років.

В дослідженні приймали участь юні футболісти ІЗ років, що займаються на відділенні футболу НВК с. Щасливе, Бориспільського району. Загальна кількість юних спортсменів, які взяли участь у дослідженнях, склала З7 чоловік.

Результати досліджень.

За результатами констатуючого експерименту встановлено, що з великої кількості контрольних показників тільки 5 мають істотний вплив на ефективність виконання захисних дій в умовах змагальної діяльності футболістів ІЗ років.

Наступним завданням стало визначення інформативності окремих морфофункціональних та психофізіологічних параметрів з метою оцінювання ефективності захисних дій юних футболістів та обґрунтування їх використання в системі контролю за тактичною підготовленістю гравців (табл. І).

Таблиця І

Критерії оцінювання морфофункціональних та психофізіологічних особливостей розвитку організму спортсменів 13 років відділення футболу навчально-виховного комплексу с. Щасливе (n=37)

№ Показники, одиниці вимірювання Бали

1 низький 2 нижче середнього 3 середній 4 вище середнього 5 високий

1 VO2 max, л ■ хв— <2,2 ,б 2, 1 ,З 2, 2,7 - 3 3,1 - 3,4 З,5>

2 Т очність відтворення м’язових зусиль, що становить V від максимального, кг. >7,8 7, 7 1 б, 2 б,1 - 4,7 4, б I З, З<

3 Латентний період складної реакції, мс. >540,1 540 - 4б2,9 4б2,8 - 385,8 385,7 - 308,7 308,б<

4 Період упередження у тесті реакції на рухомий об’єкт (режим 1), мс. >248,9 248,8 - 204,9 204,8 - 1б1 1б0,9 - 117,1 117<

5 Г острота та швидкість зорових сприймань, мс. >1024,3 1024,2 -855,2 855,1 - б8б,2 б8б,1 - 517,1 517<

Отримані результати дали можливість створити шкалу оцінювання, яка може використовуватисьпри контролі, визначенні амплуа та комплектуванні ігрових ліній в процесі підготовки футболістів 13 років. Оцінка визначених характеристик проводилась за спеціальною шкалою згідно з якою за середній рівень вияву того чи іншого показника приймалось середнє його значення [2]. Рівень «вище середнього) та «нижче середнього) визначався за формулою X + 0,5а або X — 0,5а, низький або високий - за формулою

X + 1,5а та X — 1,5а відповідно. Високими вважались результати що перевищують середній результат групи (табл. 2).

Таблиця2

Оцінювання інтегрального коефіцієнту ефективності захисних дій спортсменів 13 років відділення футболу навчально-виховного комплексу с. Щасливе (п=37)

Вік, років Бали

1 низький 2 нижче середнього 3 середній 4 вище середнього 5 високий

13 <4,4 4, 5 1 б, 2 ,9 7, 1 ,З б, 8 - 9,7 9,8>

Визначення відповідного фактичного рівня морфофункціональних та психофізіологічних характеристик а також інтегрального коефіцієнту ефективності захисних дій дає можливість формувати збірні команди з футболу для участі у змаганнях різного рівня, а також здійснювати відбір спортсменів з метою комплектування ігрових ліній та визначення основного складу на конкретну гру. Окрім того запропонована система оцінювання може бути інформативною основою для об’єктивного контролю за рівнем розвитку особливостей, що обумовлюють ефективність виконання захисних дій в умовах змагальної діяльності футболістів 13 років.

Для подальшого вивчення особливостей, що формують ефективне ведення захисних дій юними футболістами, були побудованімоделі множинної регресії:

Загальний вид розрахованих регресійних моделей виглядає наступним чином:

У = ао + К1Х1 + К2Х2 ... + КПХП,

де У - інтегральний коефіцієнт ефективності захисних дій; а0 - вільний член;

К1-Кп - коефіцієнти регресії;

Х1 -Хп - незалежні змінні.

У регресійну модель юних футболістів 13-ти років з високим коефіцієнтом регресії увійшли показники У02шах та точність відтворення м’язових зусиль, що становить 1А від максимального. У даному віці рівняння регресії також формували показники латентного періоду складної реакції, періоду упередження у тесті реакції на рухомий об’єкт (режим 1), гострота та швидкість зорових сприймань (табл.

3).

Таблиця 3

Результати множинного регресійного аналізу інтегрального коефіцієнту ефективності захисних дій футболістів 13-ти років з морфофункціональними та психофізіологічними характеристиками

К1 К2 Кэ К4 К5

9,16 1,52 -0,24 -0,01 -0,007 -0,002 0,90

Незалежні перемінні Х1 Х2 Х3 Х4 Х5

Примітки: Х1 - У02шах; Х2 - точність відтворення м’язових зусиль, що становить % від максимального; Х3 - латентний період складної реакції (середній); Х4 - період упередження у тесті реакції на рухомий об’єкт (режим 1, середній); Х5 - гострота та швидкість зорових сприймань (середній); Я = 0,90

Внесення отриманих результатів у формулу рівняння регресії дає можливість кількісно точно визначити рівень оволодіння юними футболістами захисними тактичними діями.

Окрім того, визначення інтегрального коефіцієнта ефективності захисних дій з використанням даних рівнянь регресії дає можливість прогнозувати цей результат у різні вікові періоди.

Так, у юного футболіста 13-ти років, що має результати У02шах - 3,31 л*хв-1., точності відтворення м’язових зусиль, що становить % від максимального - 5,5кг., латентний період складної реакції (середній) -370 мс., період упередження у тесті реакції на рухомий об’єкт (режим 1) - 124,81 мс, гострота та швидкість зорових сприймань (середній) - 537,50 мс, інтегральний КЕ захисних дій буде відповідати 7,22 у.о. Порівняння даного результатуз показниками у таблиці 2, дає можливість стверджувати про наявність у 13-ти річного спортсмена середнього рівня інтегрального коефіцієнта ефективності захисних дій.

Висновки.

1. У процесі досліджень встановлено, що розроблена нами система оцінювання рівня розвитку організму футболістів та їх спортивних результатів дозволяє об’єктивно визначати потенційні резервні можливості юних спортсменів для прогнозування ефективного виконання захисних дій у процесі змагальної діяльності.

2. Розраховане нами рівняння множинної регресії дає можливість кількісно точно визначити рівень оволодіння юними футболістами захисними тактичними діями. Окрім того, визначення інтегрального коефіцієнта ефективності захисних дій з використанням даного рівняння регресії дає можливість прогнозувати цей результат у різні вікові періоди.

Подальші дослідження будуть спрямовані на розробку засобів навчання захисним тактичним діям та експериментальне обґрунтування їх застосування з метою вдосконалення процесу тактичної підготовки юних футболістів

Література

1. Аналіз змісту гри воротаря та ефективності захисних і атакуючих дій футболістів у матчі. Методичні рекомендації для тренерів і футболістів різного віку та спортивної кваліфікації /УДУФВС

B.В.Соломонкс, Г.А.Лисенчук - К.: Олімпійська література, 1996. - 40 с.

2. Бриль М.С. Отбор в спортивных играх. - М.: Физкультураи спорт, 1980. - 172 с.

3. Лисенчук Г.А. Управление подготовкойфутболистов - К.: Олимпийская литература; 2003. - 271с.

4. Пшибильскі Войцех Комплексний контроль у системі багаторічної підготовки футболістів дитячого та юнацького віку. Автореферат дис. на здобуття наук ступ докт. наук з фізичн. вих. і спорту. - К.: УГУФВС, 1998. - 30с.

5. Ровний А.С. Психофізіологічні основи спеціальної працездатності спортсменів у спортивних іграх // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - Харків, 2002. -

C. 45-52.

6. Шамардин В.Н. Система подготовки юных футболистов Учебное пособие. Днепропетровск, 2001. -104с.

Надійшла до редакції 07.05.2008 р.