CC BY
114
КОМПЛЕКСНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЕННЫХ КУРСАНТОВ НА ПРОФПРИГОДНОСТЬ
Карен Панчулазян
Ключевые слова: психофизиологическое и психологическое тестирование с применением полиграфа, индивидуальные биологические особенности, курсанты Военно-авиационный институт МО РА, человеческий фактор в военной авиации, психологическое обеспечение безопасности полета, база персональных данных.
Психика - наиболее совершенный и наиболее ранимый вид адаптации человека к социальной, экологической и профессиональной среде и при действии на организм экстремальных нагрузок, особенно в ситуации хронического напряжения, может нарушаться в первую очередь. Нарушение психической адаптации у военных летчиков в профессиональной стрессогенной ситуации развивается как последовательные 4 стадии психологического кризиса - трудность, замедленность, неполнота и срыв адаптации личности к быстро изменяющимся, экстремальным условиям проявляются в форме дезадаптивного отклонения поведения. Летная команда современного военного воздушного судна в учебном, тренировочном и особенно боевом полете подвержена воздействию психофизиологических опасных факторов (ПФОФ) полета, таких как проявление ограниченных возможностей или нарушения функционирования отдельных психофизиологических систем ор' К.б.н., с.н.с. Лаборатории психофизиологии Института физиологии им. Л.А. Орбели НАН РА, экс-перт-психофизиолог-полиграфолог, авиапсихолог.
ганизма, влияющее на психологическое обеспечение безопасности полета (ПОБП) в целом.
Страх или опасение в разумных пределах летчика перед полетом был и всегда будет нормальной человеческой реакцией на фактор случайности и опасности полета в военной авиации. Положительная летная мотивация и нормальные психологические защитные механизмы обычно уравновешивают отрицательные последствия эмоционального стресса в полете [1]. Оценка летной мотивации - подготовленность, отношение летчика к возможной опасности, его умение справляться с опасностями, его психофизиологические реакции на экстремальные экзо- и эндогенные раздражители - определяется человеческим фактором (ЧФ) [2]. ЧФ включает физиологические (возбудительно-тормозные реакции), психофизиологические (реактивация иммунитета, тип нервной системы, эмоциональная устойчивость, оперативная память и лабильность мышления, координация движений, скорость и быстрота в действиях, устойчивость психомоторных и сенсорных компонентов деятельности в экстремальных условиях и др.), психологические (стрессовая толерантность), психофизические
(соматотип), социальные (психосоционика) характеристики организма, определяющие способности, резервы, стабильные свойства личности в процессе военно-летной деятельности [3]. Как считают военные эксперты НАТО, победы в вооруженных конфликтах XXI века будут достигаться не только за счет военно-технического превосходства, но и благодаря умелому использованию психологического воздействия и ЧФ [4]. Строгий отбор с исследованием индивидуально-психологических особенностей (ИПО) курсантов на профпригодность в Вооруженных силах (ВС) Республики Армения (РА), систематическое комплексное психофизиологическое тестирование, тренинг и психологическая постстрессовая реабилитация с применением многофункционального профессионального компьютерного полиграфа (КП) являются необходимой гарантией того, что курсант прошедший обучение и ставший военным летчиком, будет иметь все необходимые психофизиологические и морально-психологические качества,
чтобы справиться с профессиональными авиационными стрессовыми и боевыми опасными ситуациями.
В ноябре - декабре 2014г. и в феврале - марте 2015г. по предложению руководства МО РА в Лаборатории психофизиологии Института физиологии НАН РА по программе «Психологическое обеспечение безопасности и реабилитации» (ПОБР) ВС РА проведено многостороннее комплексное психофизиологическое и психологическое исследование индивидуальных биологических особенностей курсантов двух курсов Военноавиационного института (ВАИ) МО РА на профпригодность в ВС РА с применением КП. Научно-практическое исследование проводилось по международным стандартам адаптированными к военно-авиационной специфике апробированными психофизиологическими, психологическими и полиграфологическими методиками. Использовался неэкспериментальный (наблюдение, беседа, изучение и сравнительный анализ продуктов деятельности), экспериментальный (квантифицированная физиологическая регистрация функционального состояния организма в динамике эксперимента с применением КП), экспертный (методика индивидуальной психодиагностики биологических особенностей организма) методы исследования. Определялся психофизиологический статус (ПФС) индивида по корреляции выявляемых типов личности, характера и темперамента, психоинформационного и физиологического компонентов. Авторской системой интегральных методик комплексного психологического опроса (КПО) с применением КП оценивалась достоверность вербальных ответов исследуемых по неспецифическим физиологическим, психовегетативным, мимическим и психомоторным интегральным реакциям организма [5 - 7].
В ПОБР ВС РА входит триада направлений с транзитивными семантически взаимодополняемыми компонентами комплексного психофизиологического и психологического исследования военных курсантов и профилактики ПФОФ полета с применением КП для: 1) выявления индивидуальных биологических особенностей курсантов на профпригодность; 2) исследова-
ния и решения задач ЧФ в системе ПОБП; 3) психокоррекции вероятных профессиональных функциональных нарушений нервной системы и реактивация иммунитета к экстремальным экзо- и эндогенным раздражителям.
Цель исследования - определение индивидуальных континуальных наследственных (генотип) и приобретенных (фенотип) психофизиологических, психологических, психофизических и психосоциальных особенностей курсантов ВАИ МО РА с применением КП на профессиональную пригодность 4-х степеней по Е.А.Климову [8]. Психофизиологическое и психологическое тестирование биологических компонентов организма с определением ПФС индивида и психотренинг положительной военно-летной мотивации с применением КП. Превентивное выявление и психокоррекция функциональных постстрессовых нарушений нервной системы (стрессы, острые и хронические тревожные предполетные состояния, неврозы различной этиологии) курсантов адаптированными к военно-летной специфике и оптимизированными под национальный менталитет психофизиологическими, психологическими и полиграфологическими методиками. Комплексное психофизиологическое, психологическое и полиграфологическое исследование и решение задач ЧФ в Вооруженных силах (ВС) РА на примере ВАИ МО РА в системе ПОБП. Создание конфиденциальной базы персональных данных (БПД) курсантов ВАИ МО РА в исполнении функциональных учебно-тренировочных обязанностей (ФУТО).
Задачи исследования - поддержание положительной военно-тренировочной летной мотивации курсанта (военного летчика-инженера) и постстрессовая психоэмоциональная реадаптация к воздействию специфических стрессорных факторов с применением КП. Формирование мобилизационной готовности к сложным видам полетов технического, метеорологического, учебно-тренировочного, боевого характера и повышение стрессоустойчивости при выполнении боевых заданий военных летчиков. Изучение внутри- и межличностных отношений курсантов при комплектации психологически совместимых военно-летных экипажей в системе ПОБП. Предупреждение негативного проявления ЧФ в экстремальных си-
туациях и адаптация иммунитета к экстремальным экзо- и эндогенным раздражителям. Обеспечение надежности военно-летной деятельности и безопасности полетов в целом; при этом учитывается, что абсолютной профпригодности не бывает, т.к. все люди индивидуальны и одинаковые профессиональные качества индивидуализированы биологическими особенностями личности. Задача профориентации - помочь руководству ВАИ МО РА при отборе курсантов на профпригодность в многостороннем определении личностных и интеллектуально-профессиональных качеств, необходимых в стрессогенной военно-авиационной деятельности ВС РА.
В настоящее время в ВС РА в полной мере не применяются многофункциональные возможности КП в прикладном психофизиологическом исследовании и психологическом обеспечении безопасности кадровой стратегии в укреплении обороноспособности РА, что обеспечивает актуальность нашего исследования. Научно-практическая программа ПОБР ВС РА соответствует высоким требованиям МО РА в решении задач человеческого фактора, реализации HR и постстрессовой реабилитации оперативными методами полиграфологии.
Материал и методы исследования. Психологическое тестирование (ПТ), психофизиологическое исследование (ПФИ) и КПО с применением КП на профпригодность по Е. А. Климову прошли 25 курсантов двух курсов ВАИ МО РА в возрасте 18-23 лет. Из них 14 курсантов 3-го курса в возрасте 19-23 лет и 11 курсантов 1-го курса в возрасте 18-19 лет. В качестве технического оснащения в комплексном исследовании использовался КП LX-3000SW лицензированной компании Lafayette Instrument (Indiana 47903, USA с программным обеспечением Polygraph LX Software V.8.1.^ алгоритмом обсчета результатов POLYSCORE®, который реализует количественный анализ физиологической информации на основе современного метода системы статистических сравнений Objective Scoring System (OSS) под управлением операционной системы Windows®. По данным Applied Physics Laboratory (APL) Университета Джона Хопкинса (США)
этот алгоритм обеспечивает достоверность интерпретации более 99% и позволяет полиграфологам достичь практически полного консенсуса в оценке точности ПФИ [9]. Физиологические сигналы от датчиков и блока сбора данных (БСД) КП оцифровываются и хранятся на магнитных носителях высокой плотности. Система цифровой обработки данных OSS представляет эмпирическую основу результатов количественного анализа и подтверждает достоверность выводов полиграфолога [10]. Регистрируется также изменение интегральных неспецифических вегетативных реакций организма в границах «норма - акцентуация - патология» в ответ на произвольное вербальное (семантическое) и непроизвольное невербальное (просодическое) раздражение [11]. Выявляются ИПО по флуктуации 5 каналов физиологических индикаторов интегральной реактивности организма - объема и частоты пульса (кардиоваскулярная реакция), электрокожного сопротивления (кожногальваническая реакция-КГР), респирации (грудного и диафрагмального дыхания) в процессе КПО курсанта на профпригодность. Все физиологические данные, одновременно отображенные и зарегистрированные в ходе предыдущих ПФИ КП, воспроизводятся для количественного анализа и интерпретации психофизиолога-полиграфолога [12]. Тесты ПТ, ПФИ и транзитивные компоненты КПО адаптированы к специфике военной авиации, индивидуальным психологическим, психофизиологическим, психофизическим, психосоциальным особенностям, этноменталитету, наличию самостоятельного/общего времени налета и интеллектуально-профессиональному уровню каждого курсанта – будущего военного летчика-инженера ВС РА.
Результаты и обсуждение. Обработка, сравнительный анализ и обобщающий синтез полученных достоверных экспериментальных данных по более 30 компонентам КПО, ПТ и ПФИ с применением КП 25 курсантов двух курсов ВАИ МО РА показал существенные результаты, дифференцированные по 4 степеням профессиональной «непригодности», «пригодности», «соответствия» или «призвания» по Е.А.Климову. Резюми-
рующий анализ обнаруженных качественно-количественных корреляций индивидуальных биологических и интеллектуально-профессиональных данных курсанта ВАИ МО РА обосновывает заключение психофизиолога-полиграфолога о его профпригодности к военно-летной службе в ВС РА.
Отдельные курсанты обратились за психологической помощью по поводу эпизодических межличностных отношений и ситуативных невротических психосоматических нарушений. На фоне контрольной БПД этих курсантов методикой биологической обратной связи (БОС), с регистрацией КП физиологических реакций организма, проведена когнитивноповеденческая и имплозивная («in sensu») психокоррекция острого тревожного состояния вербальным моделированием различных по психоэмоциональной значимости межличностных и учебно-практических ситуаций. Это содействовало постепенной условнорефлекторной адекватности, возбудительно-тормозной сбалансированности и своевременности физиологических реакций на произвольные вербальные экзогенные раздражители, и в результате - психологической регуляции нервной системы и восстановлении положительной летной мотивации. С этими курсантами проведен индивидуальный психотренинг (деятельностный, личностного и профессионального роста) летной мобилизационной готовности и профилактика контролируемости и преодолимости ПФОФ полета с целью ПОБП в целом. Все курсанты прошли обучение превентивным методам респираторной и сома-тореспираторной ауторегуляции в профилактике профессионального стресса различной этиологии.
Научно объективные результаты ПОБР ВС РА позволяют преподавателям, инструкторам и руководству ВАИ МО РА на основе контрольной многоцелевой информации БПД, подходить к каждому курсанту индивидуально и максимально продуктивно в профессиональном становлении военных летчиков-инженеров ВС РА.
Результаты комплексного психофизиологического и психологического исследования индивидуальных особенностей курсантов ВАИ МО РА на профпригодность с применением КП показали летную мобилизационную
готовность и необходимость действия программы ПОБР ВС РА в: 1) отборе курсантов на стадии вступительных экзаменов в ВАИ МО РА; 2) поддержании положительной военно-летной мотивации; 3) индивидуальном/
курсовом научно-практическом превентивном тренинге летной мобилизационной готовности; 4) восстановительной психокоррекции профессиональных постстрессовых состояний в системе ПОБП; 5) исследовании и решении задач ЧФ в военной авиации и профилактики ПФОФ полета; 6) выявлении конфликтных зон и укреплении межличностных отношений в решении задач конфликтологии; 7) определении присущих курсантам сильных/ слабых качеств личности, которые способствуют/препятствуют исполнению ФУТО; 8) психомониторинге динамики учебно-практических и спортивных занятий.
Сохраняя секретность конфиденциальной информации БПД ВАИ МО РА, научно-экспериментальные цифровые данные, индивидуальные психофизиологические и психологические характеристики, специализированная интерпретация достоверных результатов тестирования и научно объективные выводы комплексного исследования военных курсантов на профпригодность с применением КП представлены только руководству МО РА, ВАИ МО РА и в статье не отражены.
Тренинг профессиональной компетентности, социально-психологического и личностного роста с применением КП минимизирует психогенез психофизиологических опасных факторов полета и снижение надежности и эффективности взаимодействия курсанта с военно-авиационной техникой в системе «военный летчик - воздушное судно - среда». Созданная специализированная контрольная БПД курсантов ВАИ МО РА, позволяет максимализировать продуктивность учебно-практических занятий в становлении военных летчиков-инженеров.
Системность научно-практического комплексного психофизиологического и психологического исследования биологических особенностей и своевременной регуляции нервной системы военных курсантов с применением КП по программе ПОБР ВС РА с высокой достоверностью обеспе-
чивает предсказуемость изменения функционального состояния организма, позитивное влияние ЧФ, поддержание положительной военно-летной мотивации в исполнении ФУТО будущих военных летчиков-инженеров МО РА.
Выводы
1. Компьютерный полиграф является многофункциональным интегральным индикатором измеряемости биоэнергетики организма при комплексном исследовании индивидуальных биологических особенностей военных курсантов в психологическом обеспечении деятельности ВАИ МО РА.
2. Комплексное психофизиологическое и психологическое исследование c применением полиграфа является достоверной многосторонней системой обнаружения корреляции индивидуальных биологических особенностей военных курсантов на профпригодность и и профилактики психофизиологических опасных факторов полета.
3. Регистрация полиграфом неспецифических физиологических реакций организма позволяет оценивать достоверность сообщаемой информации, значимость непроизвольных мимических, вегетативных, психомоторных проявлений и акцентуации характера военных курсантов.
4. Многостадийное психологическое тестирование с применением полиграфа адекватной летной мотивации и эмоциональных реакций на полет позволяет оперативно выявлять психовегетативные проявления и проводить психокоррекцию стрессового состояния организма методом биологической обратной связи.
5. Комплексный психологический опрос с применением полиграфа позволяет корректное проведение индивидуального и группового психологического тренинга и мониторинга военных курсантов с целью поддержания положительной летной мотивации, личностного роста, определения психосовместимости летного экипажа.
6. Кооперация континуальных компонентов психофизиологического исследования, психологического тестирования и комплексного психологического опроса с применением полиграфа позволяет с высокой достоверностью оперативно решать задачи научно-исследовательского и прикладного значения.
Март, 2016г.
Источники и литература
1. Леви Л, Физиологические и психологические реакции. В кн.: Эмоциональный стресс. Медицинские и военные последствия стресса. - Л.: Медицина. 1970, 3, 2, сс. 296-299.
2. Гахов А., Психологические аспекты применения авиации в современных условиях // Зарубежное военное обозрение. - М., 2004, №11, сс. 34-43.
3. Овчаров В.Е., Человеческий фактор» в авиационных происшествиях. - М.: Полиграф, 2005, сс. 21-23.
4. Стрелецкий А.В, Исследования в области совершенствования профессионализма личного состава ВС США // Зарубежное военное обозрение. - М., 2006, №5, сс. 15-19.
5. Панчулазян К А., Психологическое и психофизиологическое исследование персонала в кадровой стратегии предпринимательской деятельности. Доклады НАН РА, 2012, 112, 3, сс. 320-327.
6. Панчулазян КА. Психофизиологическое исследование функционального состояния организма с применением полиграфа в обеспечении психологической безопасности кадровой стратегии. Доклады НАН РА, 2014, 114, 3, сс. 271-278.
7. Панчулазян КА., Психофизиологическое исследование персонала с применением полиграфа // 21-й ВЕК, НОФ «Нораванк», 2015, 37, №4, сс. 95-104.
8. Климов ЕА., Тип профессий «человек - природа». - М.: МГУ им. М.В.Ломоносова. 2008, 2, сс. 7-12.
9. Harwell E.M., A comparison of 3- and 7- Position Scoring Scales with Field Examinations. Polygraph, 2000, 29, 2, С. рр. 195-197; Matte JA., Psychological Structure and Theoretical Concept of the Backster Zone Comparison Technique. Polygraph. 2007, 36, 2, рр. 84-90.
10. Пеленицын АБ, Сошников А.П., О научной обоснованности применения полиграфа // Эксперт-криминалист. - М.: Юрист, 2011, №2, сс. 12-15.
11. Панчулазян КА., Неспецифические реакции организма на эквивалентные уровни акустической энергии // Вестник МАНЭБ, 2005, 10, 5, 2, сс. 175-177.
12. Сошников А.П., Оценка персонала. Психологические и психофизиологические методы. - М.: Эксмо, 2010, сс. 27-33.
ՌԱԶՄԱԿԱՆ ԿՈՒՐՍԱՆՏՆԵՐԻ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՊԻՏԱՆԻՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՊԱՐՓԱԿ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅՈՒՆ
Կտրեն Պանչուլազ/ան
Ամփոփագիր
Մշակված է ռազմական ավիացիոն սպեցիֆիկային հարմարեցված ռազմական կուրսանտների մասնագիտական պիտանիության անհատական կենսաբանական առանձնահատկությունների բազմակողմանի հոգեֆիզիոլոգիական և հոգեբանական համալիր հետազոտությունը «ռազմական օդաչու - օդանավ - շրջակա միջավայր» համակարգում պոլիգրաֆի կիրառմամբ: Պոլիգրաֆի կիրառմամբ համապարփակ հոգեբանական հարցաշարը թույլ է տալիս գնահատել տեղեկատվության հավաստիությունը: Նյարդային համակարգի ֆունկցիոնալ խանգարումների հոգեճշգրտումը պոլիգրաֆի կիրառմամբ նպաստում է ռազմական կուրսանտների հետսթրեսային վերականգնմանն ու դրական թռիչքային շարժառիթի պահպանմանը թռիչքի անվտանգության հոգեբանական ապահովման համակարգում:
КОМПЛЕКСНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
военных курсантов на профпригодность
Карен Панчулазян
Резюме
Разработан адаптированный к военно-авиационной специфике многосторонний комплекс психофизиологического и психологического исследования индивидуальных биологических особенностей военных курсантов на профпригодность с применением полиграфа в системе «военный летчик - воздушное судно - среда». Комплексный психологический опрос с применением полиграфа позволяет оценивать достоверность информации по адекватности неспецифических физиологических реакций с вербальными ответами в исследовании и решении задач человеческого фактора в военной авиации и профилактики психофизиологических опасных факторов полета. Психокоррекция функциональных нарушений нервной системы с применением полиграфа способствует постстрессовой реабилитации и поддержанию положительной летной мотивации военных курсантов в системе психологического обеспечения безопасности полета.
COMPREHENSIVE STUDY
OF THE MILITARY CADETS VOCATIONAL APTITUDE
Karen Panchvlazyan
Resume
A comprehensive multifaceted psycho-physiological and psychological study of individual biological characteristics of the military cadets for vocational aptitude using polygraph was developed, which adaptive to the specifics of military aviation in the «military pilot – aircraft – environment» system. Using polygraph with a comprehensive psychological questionnaire allows evaluating the accuracy of the information on the adequacy of the non-specific physiological responses and verbal answers in the study and solution of problems of the human factor in military aviation and prevention of dangerous flight psychophysiological factors. Psychocorrection of functional disorders of the nervous system with the use of polygraph facilitates post-stress rehabilitation and maintenance of positive flight motivation of military cadets in the system of psychological support to flight security.
