CC BY
453
ИСТОРИЧЕСКИЕ И СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СЕКСИЗМА В ГЕНДЕРНОЙ ПСИХОЛОГИИ
© Мохова В.О.*
Волжский государственный инженерно-педагогический университет, г. Нижний Новгород
В статье обсуждаются предпосылки исследования сексизма в тендерной психологии, механизмы формирования сексизма, виды сексизма. Приводится сравнение положения женщины в обществе в разные исторические периоды. Рассматриваются взгляды ученых на способы преодоления сексизма.
Оценка уровня и специфики сексизма в современном обществе не возможна без всестороннего изучения механизмов функционирования сексист-ских установок: причин их возникновения, факторов, способствующих их закреплению, и факторов, служащих к нейтрализации этих установок. Сложно переоценить значение гендерных исследований для отслеживания ген-дерных стереотипов и, в частности, сексистских установок в обществе. Однако проблема неравного положения в обществе мужчины и женщины поднималась учеными задолго до появления термина «гендер», и благодаря исследователям, коснувшихся в своих трудах этой темы у нас есть возможность воссоздать положение в обществе мужчины и женщины на разных исторических этапах существования человечества.
Одной из фундаментальных работ, посвященных положению женщины в обществе, является изданный в 1949 г. труд С. де Бовуар «Второй пол». В данной работе приводится подробный анализ мужских предубеждений против женщин и откровенно говорится о реальном месте, которое женщина занимает в обществе. Проблема неравенства женщины и мужчины, описанная С. де Бовуар, к сожалению, является актуальной и в наши дни. Изменения в социуме происходят медленно, даже в условиях, когда эти изменения являются осознаваемой целью. «Становясь экономически не зависимой от мужчины, женщина не обретает тем самым ни морального, ни социального и психологического положения, идентичного положению мужчины» [2, с. 760].
Каждой современной женщине знакомы следующие ситуации, описанные С. де Бовуар: для замужней женщины зарплата обычно представляет собой не основной, а дополнительный доход; замкнутые в своем мире женщины придают преувеличенное значение своим женским занятиям, и это приводит к их усложнению. Бовуар С. де отмечает, что «не только общественное мнение побуждает женщину тратить время на уход за собой и на хозяйственные дела. Ради собственного удовлетворения она хочет быть настоящей женщиной. Она бывает довольна собой лишь тогда, когда ей удается создать себе новую жизнь, не отказываясь в то же время от того, к
* Аспирант кафедры Психологии профессионального развития.
чему ее подготовили мать, детские игры и девичьи грезы» [2, с. 762]. Это подтверждают и современные гендерные исследования - удовлетворенность жизнью у работающих женщин выше, чем у домохозяек [5].
Сегодня проблема сексизма звучит в трудах многих исследователей, исторически сложившиеся социальные установки в восприятии особенностей и функций мужчины и женщины изменяются со временем, но этот процесс идет на столько тяжело, что порой в течение 30 лет психологи не находят отличий в сексистских установках. Нельсон Т., рассматривая изменения сексизма на протяжении последних 30-ти лет, выделяет следующие формы сексизма: старомодный и современный, доброжелательный и агрессивный, а также - амбивалентный сексизм. Старомодный сексизм выражается в поддержке традиционных гендерных ролей, различным обращением с мужчинами и женщинами, стереотипами о меньшей компетентности женщин. Современный сексизм - это отрицание дискриминации женщин и игнорирование программ и законов, создаваемых в помощь женщинам. При этом, современные сексисты проявляют меньше сочувствия к положению женщин, а также поддерживают убеждения старомодного сексизма [4].
Амбивалентные сексисты придерживаются позитивных взглядов на некоторых женщин (доброжелательный сексизм), они же имеют негативные позиции по отношению к другим женщинам (враждебный сексизм). «Доброжелательные сексисты желают защищать женщин, они уважают и восхищаются их ролями матерей и жен, и они идеализируют женщин как романтические объекты любви. ... Если женщина нарушает традиционные гендерные стереотипы («карьеристка» или «феминистка»), амбивалентные сексисты отреагируют враждебным сексизмом» [4, с. 313]. Нельсон Т. отмечает также, что женщинам, принимающим благосклонно доброжелательный сексизм, трудно поверить в наличие у одного мужчины одновременно этих двух позиций.
В качестве примера амбивалентного сексизма приведем позиции двух выдающихся ученых: А. Адлера и А. Фуллье. Адлер А. утверждает, что «у нас нет причин развенчивать сегодняшние цели женского движения за свою свободу и равные права. Наоборот, мы должны активно поддерживать их, потому что в конечном счете счастье и радость всех живущих на земле будет зависеть от создания условий, которые позволят женщинам примириться со своей женской ролью, а также от того, насколько адекватно мужчины будут решать проблему своих взаимоотношений с женщинами» [курсив автора, цит. по 1, с. 263]. Фуллье А. также выражает уверенность, что оптимальная сфера деятельности женщины - посвящение себя мужу, детям и дому. При этом, в том случае, если женщина не хочет или не имеет возможности посвятить себя семье, это повлечет за собой следующие общественные изменения: «мы скоро увидим, как поколение потеряет нравственность, любовь снизойдет до грубого удовлетворения чувственности, брак потеряет цену благодаря заботам, какие он налагает на женщину, соблазнение и проституция станут обычным явлением со всеми их последствиями, уничтожением плода, детоубийством, оставлением детей» [6, с. 58-59].
Согласно Т. Нельсону отличие амбивалентного сексиста от не сексиста в том, что несексисты не поддерживают тендерные стереотипы и не разделяют женщин на хорошие и плохие категории. Прогноз по избавлению общества от сексизма благоприятен - после осознания своих установок люди способны корректировать свое поведение и отношение [4].
В современном обществе мужчины склонны обесценивать как собственную внутреннюю феминность, так и феминность в женщинах. В то же время, согласно И.С. Кону, высокий уровень феминности у женщин часто коррелирует с повышенной тревожностью и пониженным самоуважением, а высокий уровень маскулинности у мужчин после 30 делает их более тревожными, менее уверенными в себе и менее способными к лидерству [3]. Современной женщине уже не достаточно рамок феминности, она должна быть умной, энергичной, предприимчивой, т.е. обладать некоторыми свойствами, обладание которыми раньше приписывалось только мужчинам. В то же время, взрослый мужчина начинает ценить в себе и других такие качества, так терпимость, способность понять другого, эмоциональную отзывчивость, которые раньше казались ему признаками слабости [3]. Принятие мужчиной собственной феминности повышает его адаптивность к социуму и снижает его сексистские установки по отношению к женщине.
Таким образом, именно повышение осведомленности, большее количество информации о проблеме сексистских установок и последствиях их реализации в обществе может помочь снизить уровень сексизма. К сожалению, мы видим, что описание положения женщины в обществе, сделанное С. де Бовуар - поражает своей актуальностью. Существуют объективные причины, по которым сексистские установки корректируются медленно и неохотно. Период «бесполого сексизма» и негативное отношение женщин нашей страны к феминизму делают из самих женщин - современных секси-стов - они не хотят говорить о своем положении в обществе, видя в феминизме только угрозу для себя. На основе исторических гендерных исследований, посвященных проблеме сексизма, возможно обнаружение механизмов функционирования и коррекции сексистских установок, те факторы, которые помогали смягчить или скорректировать секситсткие установки по отношению к женщине в разные исторические периоды, а также разработка обучающих и социальных программ, направленных на нейтрализацию сек-систской позиции в современном обществе.
Список литературы:
1. Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов / Пер. с англ. А.А. Валеева и Р.А. Валеевой. - Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1998. - 448 с.
2. Бовуар С. де. Второй пол. Т. 1-2: пер. с франц. / Общ. ред. и вступ. ст. С. Айвазовой, коммент. М.В. Аристовой. - М.: Прогресс; СПб.: Але-тейя 1997. - 832с.
3. Кон И.С. Психология половых различий // Вопросы психологии. -1981. - № 2. - С. 47-57.
4. Нельсон Т. Психология предубеждений. Секреты шаблонов мышления, восприятия и поведения. - СПб.: «прайм-ЕВРОЗНАК», 2003. - 384 с.
5. Попова Л.В. Проблемы самореализации одаренных женщин // Вопросы психологии. - 1996. - № 2. - С. 31-41.
6. Фуллье А. Психология мужчины и женщины и ее физиологические основания. - Одесса, 1894. - 62 с.
НЕОБХОДИМОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
С ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ В ПРОЦЕССЕ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
© Семенкова С.Н.*
Тюменский военный институт инженерных войск, г. Тюмень
Военно-профессиональная деятельность военнослужащих в психологическом плане очень сложная деятельность. Дело в том, что военнослужащие должны быть постоянно готовы к выполнению долга, при этом им надо не просто выжить, но и выполнить поставленную перед ними задачу. Кроме этого, отсутствует полная адаптация к боевым условиям, которая усугубляется ограничением личной свободы, информационной блокадой и отрывом военнослужащих от привычного окружения.
Психика военнослужащего постоянно подвергается разнообразным воздействиям. Одни из них способствуют мобилизации и концентрации физических и духовных возможностей человека. Другие, напротив, дезорганизуют деятельность воина, блокируют доступ к имеющимся резервам организма, расстраивают работу нервной системы и психики человека. Третьи не оказывают заметного влияния на боевое поведение.
Война и боевые действия всегда привлекали внимание исследователей. В конце XIX века в науке активно стала изучаться проблема поведения воина в бою.
Шумков Г.Е. большое значение отводил моральному элементу, необходимости психологической подготовки к бою, исследовал психическое состояние солдат перед боем, состояние психики во время атаки и после боя, разрабатывал меры борьбы со страхом и паникой в бою.
Дружинин К.И. признавал решающую роль человека на войне, которая выражается понятием «воинский дух», который представляет собой «совокупность всех воинских качеств, присущих каждому воину». Среди многих факторов, влияющих на моральный дух, в качестве ведущего фактора он рассматривал политическую сущность войны и её поддержку в народе. Большое внимание он уделил так же психологическому анализу поведения
* Старший преподаватель кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин, кандидат педагогических наук.
