CC BY
12
Методы психофизической релаксации на основе медитации, аутотренинга, концентрации внимания, релаксационных и дыхательных упражнений полезны, так как в процессе этих занятий интенсивно происходят процессы восстановления, прекращается ненужное расходование энергии, быстро, снимается нервное напряжение и усталость, приходит чувство покоя, внутренней и внешней гармонии. При разработке этих программ основное внимание уделять поддержке оптимального психоэмоционального состояния, что будет способствовать оздоровлению, улучшению самоощущения, выработке способности противостоять стрессовым ситуациям, а также лучшему усвоению знаний и навыков [4]. Практиковать психофизическую релаксацию можно во время специальных занятий, так и самостоятельно, почувствовав переутомление, иногда достаточно десяти минутной медитации.
ЛИТЕРАТУРА
1. Арлычев, А.Н. Саморегуляция, деятельность, сознание / А.Н. Арлычев. - Санкт-Петербург : Наука, 1992. - 146 с.
2. Састамойнен, Т.В. Восточные оздоровительные системы психофизической рекреации : дис. ... д-ра пед. наук / Састамойнен Тамара Васильевна. - Санкт-Петербург, 2004. - 281 с.
3. Альманах психологических тестов. - Москва : КСП, 1996. - 397 с.
4. Ванькова, А. Процесс релаксации студентов на занятиях по физическому воспитанию / А. Ванькова Л. Кожевникова. - URL : http://www.rusnauka.com/1_NIO_2012/Pedagogica/2_95440.doc.htm (дата обращения: 01.11.2019).
REFERENCES
1. Arlychev, A.N. (1992), Self-regulation, activity, consciousness, Science, St. Petersburg.
2. Sastamoinen, T. V. (2004), Eastern wellness systems for psychophysical récréation, dissertation, St. Petersburg.
3. Almanac of Psychological Tests (1996), KSP, Moscow.
4. Vankova, A. and Kozhevnikova, L. (2012), "The process of relaxation of students in physical education classes", available at: www.rusnauka.com/1_NI0_2012/Pedagogica/2_95440.doc.htm.
Контактная информация: stepanov_vs@mail.ru
Статья поступила в редакцию 10.11.2019
УДК 159.9
ИССЛЕДОВАНИЕ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ КУРСАНТОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
Станислав Сергеевич Тютин, старший преподаватель, подполковник полиции, Воронежский институт Министерства внутренних дел России; Николай Анатольевич
Вареников, кандидат педагогических наук, доцент, Ирина Евгеньевна Попова, кандидат биологических наук, доцент, Воронежский государственный институт физической культуры; Александр Александрович Обухов, старший преподаватель, подполковник полиции, Воронежский институт Министерства внутренних дел России
Аннотация
В статье проведен анализ типа темперамента с учетом интроверсии и экстраверсии личности, эмоциональной устойчивости, основных форм агрессии и враждебности курсантов юридического факультета Воронежского института МВД РФ. Показано, что будущие сотрудники полиции являются экстравертами со средним или низким уровнем нейротизма, чувством вины и негативизма, высокими значениями индексов агрессивности и враждебности. Изучение психологических особенностей личности может явится основой для составления профессиограммы будущих полицейских с целью эффективного выбора профессиональной принадлежности.
Ключевые слова: психологические особенности, сотрудники полиции, профессия.
STUDY OF TYPOLOGICAL PECULIARITIES OF THE PERSONALITY OF LEGAL
FACULTY STUDENTS Stanislav Sergeevich Tyutin, the senior teacher, police lieutenant colonel, Voronezh Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia; Nikolay Anatolyevich Varenikov, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Irina Evgenievna Popova, the candidate of biological sciences, senior lecturer, Voronezh State Institute of Physical Culture; Alexander Aleksandro-vich Obukhov, the senior teacher, police lieutenant colonel, Voronezh Institute of the Ministry
of Internal Affairs of Russia
Annotation
The article analyzes the type of temperament taking into account introversion and extroversion of the individual, emotional stability, the main forms of aggression and hostility of the Law Faculty students of the Voronezh Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation. It shows that future police officers are extroverts with an average or low level of neuroticism, guilt and negativity, high levels of aggressiveness and hostility indices. The study of the psychological characteristics of the individual may be the basis for compiling a professiogram for future police officers in order to choose professional affiliation more effectively.
Keywords: psychological characteristics, police officers, profession.
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время значительно интенсифицировалась работа по психологическому профессиографическому анализу различных направлений деятельности сотрудников полиции (участковые инспекторы, оперативники, дознаватели, следователи, эксперты-криминалисты и т.д.). Данная информация позволяет выявить общие и частные психологические особенности труда полицейских. При этом профессиографическое исследование каждого направления деятельности может послужить основой правильного выбора профессии и специализации, учитывая личностные качества сотрудника и их соответствие требованиям профессии [3].
Психологические нюансы сотрудников МВД всегда являлись объектом изучения психологов, поскольку указанная профессия определяет особенные требования к личности всех сотрудников. На сегодняшний день данные в сфере психологии работников МВД касаются исследования их надежности, агрессивности, способности контролировать использование оружия [1].
Проблема правильного выбора профессии и соответствие личностных качеств человека профессиональным требованиям весьма актуальна и недостаточно исследована. В связи с этим целью работы явилось изучение личностных характеристик курсантов юридического факультета Воронежского института МВД РФ.
ОБЪЕКТ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Объектом исследования явились 30 курсантов юридического факультета Воронежского института МВД РФ, которых по специализации обучения разделили на 2 группы. Первую составили 15 курсантов специализации оперативно-розыскной деятельности, вторую - 15 курсантов участковых уполномоченных.
Тип темперамента с учетом интроверсии и экстраверсии личности, а также эмоциональную устойчивость испытуемых определяли при помощи личностного опросника Ганса Айзенка и опросника Юнга.
Для исследования уровня проявления основных симптомов агрессии и враждебности применяли методику Басса-Дарки.
Полученные данные обрабатывали общепринятыми методами вариационной статистики с оценкой достоверности различных эмпирических выборок по критерию Стьюдента (t-критерий).
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
Показано, что 80% всех испытуемых являются экстравертами или имеют склонность к экстраверсии. Это согласуется с данными литературы, согласно которым профессия сотрудника оперативно розыскной деятельности и участкового полиции ориентирована на общение и взаимодействие с людьми. При этом от сотрудников полиции требуются умения устанавливать и поддерживать деловые контакты, понимать людей, разбираться в человеческих взаимоотношениях, проявлять активность, общительность и контактность, обладать развитыми речевыми способностями и вербальным мышлением, обладать эмоциональной устойчивостью. То есть коммуникативный аспект в работе сотрудника полиции является одним из доминирующих, полицейский должен иметь незаурядные способности собеседника и уметь вести беседу в особо трудных условиях [1].
Показано, что 40% участковых и оперативно-розыскных работников имеют средний уровень нейротизма, а 60% низкие значения данного показателя. Полученные данные указывают на то, что для будущих полицейских не характерны повышенная тревожность, неуверенностью в собственных силах и чувство вины. Для испытуемых, напротив, характерны организованное поведение, ситуативная целенаправленность в обычных и стрессовых ситуациях, отличная адаптация, отсутствие большой напряженности, беспокойства, а также склонность к лидерству и общительности. Данные качества как раз и является необходимыми для успешной профессиональной деятельности в экстремальных условиях [2].
У 80% испытуемых выявлено отсутствие склонности ко лжи, у 20% - возможная неискренность.
При изучении показателей и форм агрессии испытуемых при помощи методики А. Басса и А. Дарки установлено, что у 60%, 50%, 20% и 30% испытуемых средний уровень физической, вербальной агрессии, негативизма и чувства вины соответственно. При этом повышенное чувство вины, уровень негативизма, физической и вербальной агрессии регистрировали у 20%, 10%, 40% и 50% соответственно. Оставшиеся студенты имели низкие значения данных параметров.
Полученные данные указывают на то, что большинство будущих участковых и оперативно-розыскных работников имеют низкий уровень чувства вины и негативизма, а также высокий уровень физической и вербальной агрессии. То есть сотрудники полиции имеют склонность к использованию физической силы против другого лица. Повышение вербальной агрессии, вероятно, связано с необходимостью манипулировать собеседником, контролировать оппонента в профессиональной деятельности.
Как отмечают исследователи сотруднику полиции в какой-то степени необходимо иногда действовать достаточно агрессивно, при этом в жизни не проявлять агрессивность как психологическую характеристику. Однако сам род деятельности способствует повышению уровня агрессивности, что можно рассматривать как одну из форм профессиональной деформации личности [2].
Агрессивные проявления могут являться: 1) средством достижения определенной цели, 2) способом психологической разрядки, замещения блокированной потребности, 3) самоцелью, 4) способом удовлетворения потребности в самореализации и самоутверждении.
Не высокие значения негативизма и чувства вины у большинства испытуемых также подтверждают, что сотрудники полиции уверены в себе и могут сохранять самообладание в трудной ситуации.
Показано, что 90% студентов имеют высокие значения косвенной агрессии, 70% средний уровень раздражения. Косвенная агрессия направлена на другое лицо или ни на кого не направлена. Не высокие значения раздражения, это качество, позволяющее полицейским контролировать ситуацию и принимать правильные обдуманные решения в сложной ситуации.
У 30%, 40% и 30% будущих полицейских выявлен соответственно высокий, средний и низкий уровень подозрительности. 50% испытуемых имеют высокий уровень обиды, а 50% - средний и низкий. Различные значения обиды и подозрительности, вероятно, связаны с индивидуальными особенностями личности.
У испытуемых в среднем выявлены высокие значения индексов агрессивности (ИА = 41,9), и враждебности (ИВ 41,7).
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Анализ результатов полученных данных позволил установить, что студенты старших курсов, обучающиеся на юридическом факультете Воронежского института МВД РФ, являются экстравертами со средним или низким уровнем нейротизма, чувством вины и негативизма, высокими значениями индексов агрессивности и враждебности.
Полученные данные могут быть использованы для составления профессиограммы будущих полицейских с целью эффективного выбора профессиональной принадлежности.
ЛИТЕРАТУРА
1. Лисова, О.Е. Психологические особенности личности сотрудников МВД России, выполняющих различные социально-профессиональные функции / О.Е. Лисова // Известия Пензенского государственного педагогического университета имени В. Г. Белинского. - 2011. - № 24. - С. 960965.
2. Уразаева, Г.И. Профессиональная деформация сотрудников полиции в аспекте эмоционального выгорания: социально-психологические условия, механизмы, особенности, факторы / Г.И. Уразаева // Вестник Казанского юридического института МВД России. - 2004. - № 2 (16). - С. 1420.
3. Човдырова, Г. С. Психологическая структура профессиограммы в научных исследованиях / Г.С. Човдырова, Н.А. Митрохина // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2015. - № 2 (61). - C. 97-101.
REFERENCES
1. Lisova, O.E. (2011), "Psychological features of the personality of the employees of the Ministry of Internal Affairs of Russia, performing various social and professional functions", Proceedings of PSPU im. V.G. Belinsky, No. 24, pp. 960-965.
2. Urazaev, G.I. (2004), "Professional deformation of police officers in the aspect of emotional burnout: socio-psychological conditions, mechanisms, features, factors", Bulletin of the Kazan Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Vol 16, No. 2, pp. 14-20.
3. Chovdyrova, G.S. and Mitrochina, N.A. (2015), "The psychological structure of the professio-gram in scientific research", Psychopedagogy in law enforcement, Vol. 61, No. 2, pp. 97-101.
Контактная информация: nikolaj.varenikov@mail.ru
Статья поступила в редакцию 27.11.2019
УДК 159.9.072
ДИНАМИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ВНУТРЕННЕЙ КАРТИНЫ БОЛЕЗНИ У ЛИЦ С ПАНИЧЕСКИМ РАССТРОЙСТВОМ
Денис Александрович Федоряка, аспирант, Татьяна Николаевна Резникова, доктор
медицинских наук, профессор, ведущий научный сотрудник, Наталья Алексеевна Селиверстова, кандидат психологических наук, научный сотрудник, Институт мозга
человека им. Н.П. Бехтеревой Российской академии наук, Санкт-Петербург
Аннотация
В статье проведен анализ динамики компонентов ВКБ до и после использования немедикаментозного метода формирования и активации артифициальных стабильных функциональных связей мозга человека. Выявлено достоверное снижение тревоги (р <0,01 по критерию Манн-Уитни,
