CC BY
53
ISSN 2304-120X
ниепт
научно-методический электронный журнал
Пантелеева В. В., Богомолова Д. А. Исследование мотивационных детерминант конструктивной жизненной перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2017. - № 6 (июнь). - 0,5 п. л. - URL: http://e-koncept.ru/2017/170128.htm.
ART 170128 УДК 159.923.2
Пантелеева Валерия Владимировна,
кандидат психологических наук, доцент кафедры теоретической и прикладной психологии ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет», г. Тольятти v-pant@mail.ru
Богомолова Дарья Александровна,
магистрант ФГБОУ ВО «(Тольяттинский государственный университет», г. Тольятти
Исследование мотивационных детерминант конструктивной жизненной перспективы
Аннотация. В статье представлены результаты эмпирического исследования актуальной мотивации личности в соотношении с особенностями жизненной перспективы. Авторы конкретизировали понятия «(жизненная перспектива» и «(конструктивная жизненная перспектива». В работе проведено описание апробации метода изучения ценностно-смысловых, мотивационных и эмоциональных характеристик жизненной перспективы. В статье дана интерпретация статистических данных, полученных в ходе сопоставления особенностей представлений о временной перспективе и мотивационных особенностей личности. Ключевые слова: личность, жизненная перспектива, временная перспектива, мотивация.
Раздел: (02) комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека.
Неопределенность социально-экономического прогноза, характерная для современной ситуации, зачастую приводит к потере или формированию негативной жизненной перспективы. Отсутствие последней наряду с негативным видением своего будущего особенно остро ощущается наиболее активной и перспективной частью населения, что, в свою очередь, приводит к депрессивным настроениям, выученной беспомощности, профессиональной стагнации, а также психосоматизации и другим деструктивным личностным изменениям.
Жизненную перспективу личности мы понимаем как обобщенный образ прогнозируемых и планируемых событий жизни в контексте их ценностно-смыслового значения во взаимосвязи с оценкой своего прошлого и настоящего.
Конструктивность жизненной перспективы мы обозначаем через общую оптими-стичность восприятия разных периодов времени своей жизни - настоящего, прошлого и будущего, а также выраженность ценностно-смысловых связей между различными этапами своей жизни, внешними и внутренними аспектами своей деятельности, что определяет потенциальную продуктивность жизненной перспективы в плане ее воздействия на активность и адаптацию личности в социуме, повышение состояния благополучия и удовлетворенности личности своими достижениями.
Целью проведенного нами исследования было выявление мотивационных особенностей личности, имеющей выраженные признаки конструктивности жизненной перспективы.
Для выявления критериев конструктивности жизненной перспективы личности нами были проанализированы основные подходы к изучению жизненной и временной
ISSN 2Э04-120Х
ниепт
научно-методический электронный журнал
Пантелеева В. В., Богомолова Д. А. Исследование мотивационных детерминант конструктивной жизненной перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2017. - № 6 (июнь). - 0,5 п. л. - URL: http://e-koncept.ru/2017/170128.htm.
перспективы в работах К. А. Абульхановой [1], Е. И. Головахи и А. А. Кроника [2], И. В. Ковалева [3], М. Ш. Магомед-Эминова [4], Е. Ю. Мандриковой [5], Ж. Нюттена [б], И. А. Ральниковой [7] и других. По итогам проведенного анализа нами было сделано заключение о том, что методологический подход, заключающийся в описании отдельных типов построения образа разных этапов жизни личности, затрудняет осуществление эмпирических исследований и решение практических задач психологического сопровождения личностного и профессионального становления. В противовес типологическому подходу мы предлагаем рассматривать изучаемое явление через понятие «свойства», то есть отдельно взятые характеристики жизненной и временной перспективы. Те или иные свойства жизненной перспективы в разной степени могут проявляться в разных условиях жизни личности и могут повышать или снижать ее адаптивные способности. С этой позиции жизненная перспектива рассматривается, с одной стороны, как субъективное образование, совокупность представлений личности, а с другой стороны, как психологический механизм, регулирующий поведение.
В основных характеристиках временной и жизненной перспективы личности вслед за рядом авторов (Ж. Нюттен, И. А. Ральникова и другие) мы предлагаем выделять когнитивный, ценностно-смысловой, мотивационный, эмоционально-оценочный и поведенческий (организационно-деятельностный или практический) аспекты. В исследовании, по материалам которого подготовлена эта статья, нами была использована авторская анкета для изучения двух из представленных выше компонентов -ценностно-смыслового (мотивационного) и эмоционально-оценочного. Анкета включала 27 вопросов с вариантами ответов, отличающихся разной степенью конструктивности и потенциальной продуктивности жизненной перспективы.
Ценностно-смысловой (мотивационный) аспект временной перспективы отображает важные для личности ценности, жизненные мотивы и личностные смыслы, а также особенности мировосприятия и понимания разных этапов своей жизни - настоящего, прошлого и будущего. В конструктивной жизненной перспективе, повышающей личностную эффективность, представления о будущем связывают ценности прошлого и настоящего для личности, тем самым придают смысл текущей деятельности, решаемым задачам, прилагаемым усилиям и имеющимся достижениям в настоящем. Таким образом, конструктивная перспектива характеризуется заботой личности о своем будущем в настоящем времени. При этом важна также очевидная для индивида ценность настоящего периода своей жизни, удовлетворенность ею, радость и жизнеутверждающее мироощущение настоящего момента. Конструктивность жизненной перспективы связана с опорой при построении жизненных планов на внутренние факторы. Это собственные интересы и потребности личности, стремление использовать в достижениях свои способности. Признаком конструктивности также считается связь жизненных целей с базовыми личностными мотивами и опора на «Я-концепцию», что повышает мотивационную готовность к реализации поставленных целей. Для личности с жизненной перспективой, менее способствующей успеху, характерна значительная внешняя обусловленность планов на жизнь.
Поскольку одним из показателей конструктивности жизненной перспективы является такое понимание своего опыта, при котором прошлое задает направление развития в настоящем и будущем, в качестве примера приведем следующий вопрос разработанной нами анкеты: «Как ваше прошлое влияет на ваше настоящее и будущее?» Для оценки ответов на этот вопрос в соответствии с представлением о конструктивности жизненной перспективы мы использовали следующие критерии.
Мои планы связаны с моими достижениями - 2 балла.
Опыт прошлого позволяет выбирать новые пути на основе моих достижений в прошлом - 2 балла.
ISSN 2304-120X
ниепт
научно-методический электронный журнал
Пантелеева В. В., Богомолова Д. А. Исследование мотивационных детерминант конструктивной жизненной перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2017. - № 6 (июнь). - 0,5 п. л. - URL: http://e-koncept.ru/2017/170128.htm.
Мой опыт - это мой потенциал, он придает мне уверенность - 2 балла.
Наше прошлое ограничивает выбор вариантов в будущем («От осинки не родятся апельсинки») - 1 балл.
Кем мы стали, тем нам и придется оставаться - 1 балл.
Мой прошлый опыт не пригодился мне в настоящем - 0 баллов.
У меня нет каких-то достижений, которые пригодятся в будущем, - 0 баллов.
Эмоционально-оценочный аспект жизненной перспективы, также вошедший в разработанную нами анкету, отражает отношение к различным этапам своей жизни и переживаемые по отношению к ним чувства и эмоции. Для конструктивной жизненной перспективы характерна удовлетворенность достижениями, их положительная оценка в целом и в различных аспектах (например, если даже что-то произошло не по плану, но получен ценный опыт). Относительно настоящего времени своей жизни характерно чувство уверенности и относительной безопасности в настоящем и ближайшем будущем. Пример вопроса для выявления выраженности показателя конструктивности жизненной перспективы, отражающего эмоционально-оценочный компонент: «Как вы оцениваете степень благоприятности обстоятельств вашей жизни?» Для выявления особенностей оценки факторов внешней среды при построении жизненной перспективы мы предложили испытуемым следующие варианты ответов.
Судьба меня не балует - 0 баллов.
У меня и моих родителей нет нужных мне связей и материальных возможностей - 0 баллов.
В нашей экономике невозможно чего-то достигнуть - 0 баллов.
Надо искать те решения, которые будут работать и в сложившихся обстоятельствах, - 2 балла.
Времена разные, а возможности есть всегда - 2 балла.
Кроме представленной анкеты в исследовании были использованы методика «Диагностика мотивационной структуры личности (В. Э. Мильман), опросник уровня притязаний (В. К. Гербачевский), методика диагностики социально-психологических установок в мотивационно-потребностной сфере личности (О. Ф. Потёмкина), опросник временной перспективы (Ф. Зимбардо). Выборку составили 40 человек, в число которых вошли студенты дневного и заочного отделений разных факультетов и сотрудники Тольяттинского госуниверситета из нескольких подразделений. Возраст испытуемых от 19 до 40 лет. Соотношение исследуемых по половому признаку - 25 женщин и 15 мужчин. Образование высшее, неполное высшее (период обучения в вузе). Данные психологической диагностики были подвергнуты корреляционному анализу методом Пирсона, результаты которого представлены в таблице.
Первые строки таблицы отражают результаты корреляции между отдельными компонентами мотивационной структуры личности по методике В. Гербачевского и уровнем выраженности признаков конструктивности жизненной перспективы. Значимые связи выявлены шкалой «будущее» методики Ф. Зимбардо, конструктивностью жизненной перспективы и состязательным мотивом, мотивом самоуважения, ожидаемым уровнем результатов и закономерностью результатов. Согласно интерпретации указанных шкал, названные компоненты мотивационной структуры личности входят в группу, которая образует мотивационное ядро личности и определяет эффективность в достижении жизненных целей. Не выявлено существенной значимости в формировании детальной и проработанной жизненной перспективы таких мотивов, как избегание и мотив смены деятельности. В совокупности выявленных взаимосвязей личность с конструктивной жизненной перспективой характеризуется как уверенная в своих планах, устойчивая и настроенная на достижения.
ISSN 2Э04-120Х
ниепт
научно-методический электронный журнал
Пантелеева В. В., Богомолова Д. А. Исследование мотивационных детерминант конструктивной жизненной перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2017. - № 6 (июнь). - 0,5 п. л. - URL: http://e-koncept.ru/2017/170128.htm.
Значения корреляции компонентов мотивационной структуры личности с показателями жизненной перспективы
Конструктивность ЖП Негативное прошлое Гедонистическое настоящее Будущее Позитивное прошлое Фаталистическое настоящее
Познавательный мотив 0,368 -0,250 0,268 0,212 0,018 0,009
Мотив избегания -0,061 -0,211 0,074 -0,179 0,062 0,079
Состязательный мотив 0,331* -0,150 0,319* 0,348* 0,328* -0,028
Мотив смены деятельности 0,182 0,038 0,153 0,052 0,103 0,088
Мотив самоуважения 0,331* -0,248 0,316* 0,328* 0,302* -0,235
Значимость результатов 0,445** 0,153 0,245 0,345* 0,305* 0,145
Сложность задания -0,027 -0,221 -0,181 0,027 0,122 -0,187
Волевое усилие -0,015 0,268 0,115 -0,335* -0,065 -0,005
Оценка уровня достигнутых результатов 0,320* 0,079 0,178 0,379* -0,079 -0,079
Оценка своего потенциала 0,308* 0,228 0,378* 0,255 0,212 0,270
Намеченный уровень мобилизации усилий -0,166 0,193 0,056 -0,116 0,186 -0,006
Ожидаемый уровень результатов 0,320* 0,310* 0,110 0,410** 0,216 0,200
Закономерность результатов 0,403** 0,145 0,207 0,003 0,165 0,145
Инициативность 0,348* -0,187 0,348* 0,402** 0,048 0,279
Поддержание жизнеобеспечения 0,364* -0,305* 0,264 0,164 0,264 0,118
Комфорт 0,295 -0,079 0,168 0,118 0,068 -0,268
Социальный статус 0,420** 0,244 0,088 0,312* 0,088 0,006
Общение 0,447** 0,206 0,303 0,313* 0,118 0,009
Общая активность 0,481** 0,270 0,253 0,353* 0,113 0,230
Творческая активность 0,408** 0,134 0,278 0,117 0,329* 0,310*
Поддержание жизнеобеспечения 0,322* 0,048 0,156 0,125 0,045 0,225
Альтруизм 0,133 0,164 -0,187 0,226 -0,220 0,087
Эгоизм 0,279 0,338* -0,301 0,315* -0,002 -0,034
Процесс 0,128 0,079 -0,134 0,279 -0,079 0,239
Результат 0,453** -0,328* 0,348* 0,348* 0,268 -0,378*
Власть 0,334* 0,153 -0,256 0,156 0,256 0,151
Свобода 0,145 0,017 0,323 0,102 -0,001 0,210
Деньги 0,387* 0,145 -0,209 0,361* 0,103 0,203
Труд 0,215 -0,187 0,048 0,099 0,018 0,125
- значимая связь на уровне 0,05 (0,312), ** - значимая связь на уровне 0,01 (0,402).
Положительная значимая связь обнаружена между насыщенной ценностно-смысловой и позитивной жизненной перспективой и закономерностью результатов, а
ISSN 2304-120X
ниепт
научно-методический электронный журнал
Пантелеева В. В., Богомолова Д. А. Исследование мотивационных детерминант конструктивной жизненной перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2017. - № 6 (июнь). - 0,5 п. л. - URL: http://e-koncept.ru/2017/170128.htm.
также инициативностью в постановке целей, инициации новой деятельности, что заставляет нас рассматривать эти мотивы не только в качестве причинных факторов конструктивности жизненной перспективы, но и благополучия личности в настоящем, о чем свидетельствуют значимые положительные корреляции этих мотивов со шкалой «гедонистическое настоящее» Ф. Зимбардо.
Такие компоненты мотивационной структуры, как поддержание жизнеобеспечения и комфорт, не показали наличия четкой корреляционной взаимосвязи с параметрами конструктивности жизненной перспективы, связанными с будущим, однако они отражаются на оценке личностью других периодов своей жизни - настоящего, позитивного и негативного прошлого. Мы считаем, что мотивы, относящиеся к текущей деятельности и жизнеобеспечению личности в настоящем, с малой вероятностью служат побудителями к построению четкой конструктивной и продуктивной жизненной перспективы на будущее, не побуждают личность к глубокой проработке жизненной перспективы.
В то же время высокую степень взаимосвязи мы выявили между группой мотивов по В. Гербачевскому, которые связаны с восприятием необходимости постановки и достижения личностью достаточно трудных целей. В этой группе обнаружены тенденции к отрицательным взаимосвязям компонентов жизненной перспективы и мотивации волевого усилия, что свидетельствует о намеренном стремлении личности, имеющей позитивную жизненную перспективу, избегать лишних поводов для тревоги и напряжения.
Существенная особенность личности, имеющей конструктивную жизненную перспективу, - актуальный мотив стремления к общению и присоединению к группе, согласно методике В. Мильмана. Особенности поведения такой личности могут выражаться в положительных устремлениях к социуму через проявление аффилиации и стремление использовать хорошие отношения с другими людьми в качестве ресурса для достижения своих целей.
Мотивом, способствующим построению конструктивной жизненной перспективы, является также мотивация общей высокой активности, которая связана с общей энергичностью и стремлением прилагать свою энергию и умения в таких сферах деятельности, которые ведут к реальным достижениям.
Статусно-престижная мотивация, отражающая потребность личности в получении со стороны окружающих внимания, признания определенного уровня положения в обществе, способности оказывать влияние на события и других людей, также связана со стремлением личности иметь более стройную и конструктивную жизненную перспективу.
Между тем оказалось, что мотивация общественной полезности и альтруистичности личности, которая считается высшим стремлением зрелой личности, не является значимо выраженным мотивом построения конструктивной жизненной перспективы, тогда как жизненная перспектива личности является более четкой и более детализирована у тех испытуемых, которые имеют актуальные мотивы поддержания жизнедеятельности и комфорта в организации своей жизни.
Построению более продуктивной жизненной перспективы способствует высокий уровень мотивации творческой активности личности, которая выражается в стремлении использовать свою энергию и личностные возможности в той сфере, где можно в ходе творческой деятельности получить результаты, важные для достижения успехов личности и решения поставленных жизненных задач.
В исследовании показано, что с повышением конструктивности жизненной перспективы у испытуемых становятся более реалистичными цели в настоящей жизни и благодаря этому у них снижается фаталистичность восприятия настоящего, цели имеют под собой реальную опору, в будущем они подкреплены более значительной ответственностью за достижение. Такая характеристика представлений о жизни оказалась значимо
ISSN 2Э04-120Х
ниепт
научно-методический электронный журнал
Пантелеева В. В., Богомолова Д. А. Исследование мотивационных детерминант конструктивной жизненной перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2017. - № 6 (июнь). - 0,5 п. л. - URL: http://e-koncept.ru/2017/170128.htm.
связанной с социально-психологическими установками личности на результат по О. Потемкиной. Позитивность восприятия будущего характерна для испытуемых с выраженными мотивами результата и эгоистической направленности на достижение собственного благополучия и на получение материальных благ (шкала «деньги»).
Кроме того, анализ показателей по шкале «гедонистическое настоящее» говорит о том, что выраженная ориентация на свободу сопровождается высоким уровнем удовлетворенности своими достижениями в настоящем, достаточно конструктивной оценкой своей текущей жизнью и имеющимися на настоящий момент достижениями.
Оказалось, что личность с выраженными мотивами разумного эгоизма, с ориентацией на результат и на деньги склонна к самостоятельному конструктивному поиску вариантов развития событий, делает это с опорой на имеющийся опыт, который в целом оценивает позитивно. Выявленная связь между выраженностью ориентации личности на результат, деньги и собственную ответственность за свое благополучие с показателями конструктивности жизненной перспективы сопровождается высокими баллами по шкале «будущее» методики Зимбардо, что говорит о наличии достаточного количества идей и планов, ориентированных на дальнейшее самосовершенствование и профессиональное развитие.
Осмысленное прошлое играет существенную роль в построении планов на будущее, поскольку часть жизни, оставшаяся в прошлом, придает смысл активности и достижениям в настоящем времени, а настоящее, судя по положительной корреляции этой группы ориентаций личности со шкалой «гедонистическое настоящее», ощущается как эмоционально насыщенное и безопасное.
У шкалы «негативное прошлое» выявлена значимая отрицательная корреляция с ориентацией на результат. Негативное восприятие своего опыта и отрицательное отношение к прошлому отличается проявлениями тревоги, сопровождается низкой самооценкой и недостаточной оценкой своих ресурсов, потенциальных возможностей. Недостаточная когнитивная переработка своего опыта, его недостаточная осмысленность оказалась характерна для испытуемых с ориентацией на эгоизм, что находится в противоречии с результатами анализа связи этой шкалы с восприятием будущего. Таким образом, планирование своей жизни и оценка ее результатов в прошлом имеют разное значение для личности и не всегда ориентация даже на разумный эгоизм имеет для личности одинаковую ценность при переоценке опыта и анализе уже прошедших событий.
В целом можно отметить, что испытуемые с потенциально более продуктивной жизненной перспективой имеют более высокие баллы по шкале «будущее», однако по шкале «позитивное прошлое» статистически достоверных связей между изучаемыми переменными нами выявлено не было. Между конструктивностью жизненной перспективы и показателями шкал «негативное прошлое» и «фаталистическое настоящее» выявлена отрицательная связь на уровне тенденции, что было бы более явным и значимым на более значимом уровне при увеличении выборки. Положительная связь обнаружена со шкалой «гедонистическое настоящее», что нами было проинтерпретировано как подтверждение диагностических возможностей разработанной нами анкеты.
Ссылки на источники
1. Абульханова К. А., Березина Т. Н. Время личности и время жизни. - СПб., 2001. - 299 с.
2. Головаха Е. И., Кроник А. А. Психологическое время личности. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Смысл, 2008. - 267 с.
3. Ковалев В. И. Особенности личностной организации времени жизни // Гуманистические проблемы психологической теории. - М., 1995. - С. 179-184.
4. Магомед-Эминов М. Ш. Трехфакторная модель когнитивной структуры мотивации достижения // Вестник Московского университета. Серия 14. - 1984. - № 1. - С. 57-59.
ISSN 2304-120X
ниепт
научно-методический электронный журнал
Пантелеева В. В., Богомолова Д. А. Исследование мотивационных детерминант конструктивной жизненной перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2017. - № 6 (июнь). - 0,5 п. л. - URL: http://e-koncept.ru/2017/170128.htm.
5. Мандрикова Е. Ю. Современные подходы к изучению временной перспективы личности // Психологический журнал. - 2008. - Т. 29. - № 4.
6. Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего. - М.: Смысл, 2004. - 608 с.
7. Ральникова И. А. Жизненные перспективы личности в научной парадигме психологического знания // Известия АлтГУ. - 2011. - № 2-1. - URL: http://cyberleninka.ru/article/n/zhiznennye-perspektivy-lichnosti-v-nauchnoy-paradigme-psihologicheskogo-znaniya.
Valeriya Panteleeva,
Сandidate of Psychological Sciences, Associate Professor of Theoretical and Practical Psychology Chair, Tog-liatty State University, Togliatty v-pant@mail.ru Darya Bogomolova,
Master degree student of Togliatty State University, Togliatty Motivational determinants of constructive life perspective research
Abstract. The article presents the empirical study results of personal actual motivation in the relation to the characteristics of the life perspectives. The authors concretize the concept of "life perspective" and "constructive life perspective." The paper presents testing method description of value-semantic, motivational and emotional life perspectives characteristics studying. The article interprets statistical data which were received in the course of personal time perspective concept and motivational characteristics comparison. Key words: personality, life perspective, time perspective, motivation. References
1. Abul'hanova, K. A. & Berezina, T. N. (2001). Vremja lichnosti i vremja zhizni, St. Petersburg, 299 p. (in Russian).
2. Golovaha, E. I. & Kronik, A. A. (2008). Psihologicheskoe vremja lichnosti, 2-e izd., ispr. i dop, Smysl, Moscow, 267 p. (in Russian).
3. Kovalev, V. I. (1995). "Osobennosti lichnostnoj organizacii vremeni zhizni", Gumanisticheskie problemy psihologicheskojteorii, Moscow, pp. 179-184 (in Russian).
4. Magomed-Jeminov, M. Sh. (1984). "Trehfaktornaja model' kognitivnoj struktury motivacii dostizhenija", Vestnik Moskovskogo universiteta. Serija 14, № 1, pp. 57-59 (in Russian).
5. Mandrikova, E. Ju. (2008). "Sovremennye podhody k izucheniju vremennoj perspektivy lichnosti", Psi-hologicheskij zhurnal, t. 29, № 4 (in Russian).
6. Njutten, Zh. (2004). Motivacija, dejstvie i perspektiva budushhego, Smysl, Moscow, 608 p. (in Russian).
7. Ral'nikova, I. A. (2011). "Zhiznennye perspektivy lichnosti v nauchnoj paradigme psihologicheskogo znan-ija", Izvestija AltGU, № 2-1. Available at: http://cyberleninka.ru/article/n/zhiznennye-perspektivy-lichnosti-v-nauchnoy-paradigme-psihologicheskogo-znaniya (in Russian).
Рекомендовано к публикации:
Горевым П. М., кандидатом педагогических наук, главным редактором журнала «Концепт»
Поступила в редакцию Received 05.05.17 Получена положительная рецензия Received a positive review 10.05.17
Принята к публикации Accepted for publication 10.05.17 Опубликована Published 29.06.17
www.e-koncept.ru
© Концепт, научно-методический электронный журнал, 2017 © Пантелеева В. В., Богомолова Д. А., 2017
5772343120183
