CC BY
91
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
УДК 159.923: 355/359
ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ СВОЙСТВ И ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ
© Миронова Татьяна Львовна доктор психологических наук, профессор кафедры общей и социальной психологии Бурятского государственного университета. Россия, 670000, г. Улан-Удэ, ул. Смолина, 24а E-mail: kafedra_osp_bsu@mail.ru
В статье представлены результаты эмпирического исследования личности военнослужащих, проведенного на выборке воинов, не имевших боевой опыт (1-я группа), и тех, кто участвовал в локальных вооруженных конфликтах на Северном Кавказе (2-я группа) в начале 2000-х годов. Исследование выполнено в рамках решения проблемы психологической безопасности личности, разрабатываемой нами на различных выборках людей. Методы исследования: анкета «Прогноз», «16-факторный личностный опросник» Р. Кеттела (форма С). В группах респондентов выявлена степень выраженности нервно-психической устойчивости. Данная оценка позволяет осуществить прогноз относительно влияния уровня нервно-психической устойчивости на характер поведения военнослужащих в стрессовых ситуациях военной службы. Нами было установлено, что чаще всего среди испытуемых были индивиды со II и I группой выраженности нервно-психической устойчивости и дан прогноз, что они будут проявлять устойчивость в стрессовых, экстремальных ситуациях военной службы. Посредством методики Р. Кеттелла выявлены общие черты и различия в личностных свойствах и психических состояниях военнослужащих.
Ключевые слова: боевые действия на территории Северного Кавказа, угроза безопасности, боевая обстановка, личностные свойства военнослужащих, стрессовая ситуация, нервно-психическая устойчивость, адаптация.
THE STUDY OF PERSONAL TRAITS AND MENTAL STATES OF MILITARY INTELLIGENCE SOLDIERS
Tatyana L. Mironova
Doctor of Psychology, Professor ,
Department of general and social psychology, Buryat State University 24a Smolina St., Ulan-Ude, 670000 Russia
The empirical research of military personality was carried out on the sample of soldiers, who had no combat experience (group 1) and those, who had been involved in the North Caucasus local armed conflicts in the early 2000s (group 2). The study was performed within the problem of human psychological security and developed by us on different samples of people. Research methods: "Forecast" questionnaire, R. Cattell's "16PF questionnaire" (Form C). We identified the severity of nervous and mental stability in the groups of respondents. This assessment allowed us to forecast the impact of nervous and mental stability level on behavior of soldiers in military stressful situations. We found that the majority of tested were individuals with groups I and II of nervous and mental stability severity, we gave the forecast that they would show resistance to stress, extreme conditions of military service. The similarities and differences in personality characteristics and psychological state of servicemen were identified by R. Cattell's techniques.
Keywords: hostilities in the North Caucasus, endangering the security, military situation, military personal characteristics, stress, nervous and mental stability, adaptation.
В начале XXI века в разных странах возникают угрозы безопасности жизни и здоровью людей, исходящие от террористов, в том числе и от международных террористических организаций. Международный терроризм разрушает целостность, экономический потенциал отдельных государств, сложившийся уклад жизни людей, приносит человеку горе, большие страдания, значительно ухудшает качество жизни населения. Российское правительство, отвечая на просьбу законного правительства Сирийской Арабской Республики, оказывает военную помощь сирийскому народу в борьбе против ИГИЛ. Террористы из ИГИЛ создают реальную угрозу национальной безопасности России, ее южным границам и странам, которые входят в СНГ. Запрещенная в Российской Федерации террористическая организация «Исламское государство» в очередной раз запугивала нашу страну терактами в отместку за авиаудары, которые наносит российская авиация на территории Сирии.
На территории бывшего Советского Союза в Украине была развязана война пришедшим на волне Евромайдана нелегитимным проамериканским правительством во главе с президентом П. Порошенко с собственным народом, проживающим в Донецкой и Луганской областях. Многие мирные жители многострадального востока Украины, и мужчины, и женщины и совсем юные граждане, встали на защиту своих идеалов, Родины, своего отчего дома от фашиствующих молодчиков, националистов, исповедующих идеалы Степана Бандеры. В этих условиях актуализируется важность изучения личностных свойств и психического состояния военнослужащих, которые принимали участие в контртеррористической деятельности.
Цель работы: изучение свойств личности и психических состояний военнослужащих, принимавших участие в боевых действиях на территории Северного Кавказа.
Эмпирическое исследование проводилось с военнослужащими разведывательных подразделений в воинской части, дислоцированной в Республике Бурятия под руководством психолога части. В исследовании принимало участие 30 человек мужского пола в возрасте от 18 до 22 лет, проходящих службу по призыву. Временные рамки сбора эмпирического материала — 20032004 гг.
Были выделены две группы военнослужащих: 1-я группа — военнослужащие, прошедшие подготовку к ведению боевых действий, но не имеющие боевого опыта (15 человек); 2-я группа — военнослужащие, имеющие реальный боевой опыт в условиях локальных вооруженных конфликтов (15 человек).
Объект исследования: личность военнослужащих, прошедших подготовку к ведению боевых действий, а также имеющих реальный боевой опыт.
Предмет исследования: личностные свойства и психические состояния военнослужащих разведывательных подразделений.
Методы исследования: анкета «Прогноз», «16-факторный личностный опросник» Р. Кеттелла (форма С). Также осуществлялось знакомство с личными делами военнослужащих. Результаты тестирования соотносились с данными, представленными в личном деле военнослужащих. Результаты исследования нами представлены в нашей статье [2, с. 270-282].
Современный бой создает экстремальную, крайне непредсказуемую и опасную для жизни воинов обстановку. Важно доводить до сознания каждого военнослужащего, с какими трудностями он может столкнуться, формировать готовность к обеспечению собственной безопасности, а также защищенность других воинов. Опасная обстановка оказывает на человека сильное воздействие. Как отмечает В. Высоцкий, у военнослужащих, которые психологически и профессионально подготовлены к боевым условиям деятельности, появляется характерное боевое возбуждение, приводящее к обострению всех органов чувств, активизации внимания, памяти, мышления, работоспособности. Субъект становится более целеустремленным и активным. А у тех лиц, которые являются недостаточно подготовленными в данном отношении, под влиянием возникающих в бою сильных эмоций и напряженного состояния может понижаться чувствительность, замедляться быстрота реакции на внешние раздражители, нарушаться координация движений и действий, ослабляться протекание психических процессов и внимания, что снижает и ставит под угрозу результативность деятельности в условиях боя [1, с. 56].
Участие в бою представляет драматическое событие в жизни воина. Угроза жизни и здоровью, быстрое изменение боевой обстановки, длительные, зачастую тяжелые нагрузки, потеря боевых товарищей, участие в жестком насилии по отношению к врагу, противоречивые потребности и мотивы — все это ведет к сильнейшему напряжению не только физических, но и психологических сил военнослужащего [2, с. 448].
С целью определения нервно-психической устойчивости и риска дезадаптации в стрессовых ситуациях использовалась методика «Прогноз». Анкета состоит из 84 вопросов, на каждый из которых респондент должен был дать ответ «да» или «нет». Затем подсчитывается сумма баллов — правильных
ответов, соответствующих «ключу». Результаты анкетирования определяются по 10-балльной шкале, на основании которой можно судить о группе нервно-психической устойчивости субъекта: высокая, хорошая, удовлетворительная, неудовлетворительная.
Тест Р. Кеттелла предназначен для исследования личности по 16 факторам: коммуникативность, интеллект, эмоциональность, волевая сфера и т. д.
По результатам исследования по опроснику Р. Кеттелла был построен на каждого испытуемого личностный профиль. Затем по полученным данным в каждой выборке были определены средние результаты по каждому фактору методики Р. Кеттелла. В дальнейшем по результатам исследования был составлен общий «профиль личности» на каждую из групп испытуемых.
Результаты исследования и их обсуждение.
Рассмотрим результаты исследования по методике «Прогноз». Тип нервной системы и уровень нервно-психической устойчивости оказывают существенное влияние на поведенческие характеристики военнослужащих. Наиболее оптимальным для успешности деятельности воинов является высокий и хороший уровень нервно-психической устойчивости. Под нервно-психической неустойчивостью понимается состояние психической дезадаптации, при которой возникает склонность субъекта к срыву оптимального функционирования и адекватного личностного реагирования в условиях стрессовой ситуации. В таблице 1 представлена оценка нервно-психической устойчивости у респондентов 1-й группы, отражающая степени ее выраженности.
Таблица 1
Степени выраженности нервно-психической устойчивости у военнослужащих 1-й группы, не имеющих боевого опыта (в %)
Группа нервно-психической Относительное Прогноз относительно риска
устойчивости число дезадаптации личности
респондентов в стрессовых ситуациях
Высокая нервно-психическая 20 Благоприятный
устойчивость
Хорошая нервно-психическая 45 Благоприятный
устойчивость
Удовлетворительная нервно- 25 Относительно благоприят-
психическая устойчивость ный
Неудовлетворительная нервно- 10 Неблагоприятный
психическая устойчивость
Всего (в %) 100
Как видно из таблицы 1, среди военнослужащих 1-й группы есть индивиды с IV группой нервно-психической устойчивости. Следовательно, в сложных условиях боевой обстановки у них могут возникать затруднения в выполнении ими профессиональных функций, обязанностей, а также высока
вероятность дезорганизации поведения, неадекватных реакций на резкие, неожиданные, сверхсильные раздражители. Анализ показал, что к данной группе относились военнослужащие срочной службы первых месяцев прохождения службы, находящиеся на этапе адаптации к военной службе. Этот период сопровождается перестройкой всего уклада жизни и деятельности молодого воина и обычно эмоциональным напряжением. На адепта в данный период оказывает влияние много факторов, способствующих возникновению у него нервно-психической неустойчивости. Это может быть, в частности, другой ритм жизни по сравнению с доармейским периодом, строгий уставной распорядок дня, требования воинской дисциплины, соблюдение субординации в армии, значительные физические и психические нагрузки, необходимость приобретения специальной компетенции, знаний, умений, навыков и затруднения, которые некоторые субъекты могут испытывать при их усвоении, а также отработки профессиональных действий, освоение новых обязанностей, перемена в характере и режиме питания, определенные неудобства в быту. Иногда молодые люди служат в других географических, климатических условиях, чем жили ранее до армии. Ко всему этому им нужно адаптироваться, а также они должны приспособиться к условиям резкой смены временного пояса, вхождения в новый воинский коллектив, в котором царят определенные традиции и социально-психологический климат. У военнослужащих, испытывающих затруднения в адаптации, часто отмечается недостаточный уровень физического развития, волевых качеств, неуверенность в себе, высокий конформизм, мнительность. На «несправедливое» к ним отношение они могут бурно реагировать нервно-психической возбудимостью, раздражительностью, агрессией к другим людям или подавленностью, ведущей в свою очередь к аутоагрессии.
Военнослужащие с IV группой нервно-психической неустойчивости не принимали участие в боевых действиях на территории Северного Кавказа и находились под наблюдением психолога части и командира подразделения с целью предупреждения неуставных отношений, суицидальных проявлений, правонарушений и преступлений. Воинам, входящим в эту группу риска, запрещено несение караульной службы. С ними проводится постоянная работа по профилактике и предупреждению суицидальных проявлений. В целом рекомендован их перевод для прохождения дальнейшей службы в других частях [1].
Таблица 2
Степени выраженности нервно-психической устойчивости у военнослужащих 2-й группы, имеющих боевой опыт (в %)
Группа нервно-психической устойчивости Относительное число респондентов Прогноз относительно риска дезадаптации личности в стрессовых ситуациях
Высокая нервно-психическая устойчивость 20 Благоприятный
Хорошая нервно-психическая устойчивость 50 Благоприятный
Удовлетворительная нервно-психическая устойчивость 30 Относительно благоприятный
Неудовлетворительная нервно-психическая устойчивость 0 Неблагоприятный
Всего (в %) 100
Как видно из таблицы 2, у воинов 2-й группы с боевым опытом не выявлено лиц, имеющих неудовлетворительную степень выраженности нервно-психической устойчивости. Среди испытуемых в обеих выборках были лица с высоким и хорошим уровнем нервно-психической устойчивости.
Военнослужащие, имеющие II и I группу нервно-психической устойчивости, в первую очередь должны быть рекомендованы для комплектования ими разведывательных подразделений. Военнослужащие с III группой нервно-психической устойчивости имеют в целом благоприятный прогноз, но исключено их назначение на определенные виды должностей и предусмотрено наблюдение командира подразделения.
Таким образом, проведение с респондентами методики «Прогноз» позволяет получить информацию о нервно-психической устойчивости личности, а также о влиянии различных факторов на военнослужащих, проходящих первый год военной службы в российской армии.
Рассмотрим результаты исследования свойств личности, полученные по опроснику Р. Кеттелла.
Таблица 3
Показатели личностных свойств у выборки военнослужащих, не имеющих боевого опыта и имеющих боевой опыт (в стенах)
№ п/п Личностные факторы 1-я группа 2-я группа
1 (А) «Общительность — замкнутость» 3 7
2 (В) «Ограниченное мышление — сообразительность» 3 4
3 (С) «Эмоциональная устойчивость» 4 7,2
4 (Е) «Независимость — подчиненность» 6,7 8
5 (Б) «Озабоченность — беспечность» 7 6
6 «Выраженная сила «Я» — беспринципность» 4 7,4
7 (Н) «Смелость — робость» 4,8 6
8 «Податливость — жестокость» 6 5
9 (Ь) «Подозрительность — доверчивость» 4,6 5,4
10 (М) «Непрактичность — практичность» 5 5
11 (К) «Гибкость — прямолинейность» 5,7 6
12 (О) «Тревожность-спокойствие» 7 4
13 (Р) «Радикализм — консерватизм» 5 5
14 ^1) «Самостоятельность — внушаемость» 6 5,4
15 (Р2) «Высокий самоконтроль — низкий самоконтроль» 6 8
16 (Р3) «Напряженность — релаксация» 5 5
Как видно из таблицы 3, в обеих группах имеется полное совпадение по следующим факторам: (М) «непрактичность — практичность» (5 стенов), «радикализм — консерватизм» (5 стенов), (Р4) «напряженность — релаксация» (5 стенов). Это свидетельствует о том, что для испытуемых обеих групп свойствен средний уровень развития следующих личностных характеристик: практичность, умение решать практические вопросы; консерватизм — радикализм, т. е. стремление к поддержке установившихся принципов, традиций, понятий; напряженность, энергичность, собранность, т. е. они легко расслабляются и приходят в рабочее состояние.
Основные различия между военнослужащими двух групп состоят в том, что испытуемые 1-й группы являются солдатами первого года службы и некоторые из них еще не полностью адаптировались к условиям воинской жизни. Военнослужащие 2-й группы не только прошли суровую школу военной жизни, хорошо знают распорядок дня, овладели новыми знаниями, умениями, навыками, специальными компетенциями, новыми правилами поведения, привыкли к некоторым новым элементам в формах взаимоотношений между людьми, но, и самое главное, имеют реальный боевой опыт участия в вооруженных конфликтах, принимали участие в контртеррористической деятельности на Северном Кавказе.
В результате военнослужащие 2-й группы характеризуются общительностью, готовностью к сотрудничеству, внимательным отношением к людям, доверчивостью, они легко приспосабливаются к социальной обстановке, а для солдат 1-й группы свойственны противоположные личностные свойства: обособленность, отчужденность от людей, скрытность, холодность по отношению к людям, недоверчивость, скептицизм.
Военнослужащие, имеющие боевой опыт, были более эмоционально устойчивыми, выдержанными, спокойными, обладали саморегулятивными умениями, могли реально взвешивать обстановку и анализировать факты, то есть они были способны выполнять заданную им работу в эмоционально сложных и неблагоприятных условиях деятельности (служба на территории Северного Кавказа), в то время как лица из противоположной группы были недостаточно эмоционально устойчивыми, они легко расстраивались, теряли
душевное равновесие, имели низкую толерантность к эмоциогенным факторам, проявляли беспокойство.
По фактору (Е) «независимость — подчиненность» у лиц с боевым опытом выявлена высокая доминантность по отношению к другим людям, что характеризует их личностную активность, проявляющуюся в различной степени независимости, самоутверждения, агрессивности, настойчивости, а военнослужащие из 1-й группы имели более оптимальное отношение к авторитетам.
В отличие от лиц, не имеющих боевого опыта, лица с боевым опытом обладают высокой ответственностью, чувством долга, дисциплинированностью, решительностью, стойкостью и упорством, стремятся придерживаться установленных правил и поступать в соответствии со своими ценностными ориентациями. А другая группа имеет тенденцию к непостоянству, они подвержены влиянию случая, не в достаточной мере связывают себя правилами, могут игнорировать обязанности. Эти данные получены по фактору О.
По фактору (О) «тревожность» испытуемые из 1-й группы характеризуются как тревожные: часто расстраивающиеся, неуверенные в себе, испытывающие сомнения. У них обнаруживаются симптомы страха, а из группы 2 были менее тревожными, более уверенными в себе, не боязливыми, более жизнерадостными.
Следовательно, у лиц, имеющих боевой опыт, обнаруживается стрессо-устойчивость, а солдаты, не принимавшие участие в локальных вооруженных конфликтах, отличаются низкой толерантностью к стрессогенным факторам.
По фактору ^3) 2-я группа характеризуется как обладающая высоким уровнем развития волевого самоконтроля, тогда как лицам из 1-й группы присущ средний уровень развития данного личностного качества.
Испытуемые из 1-й группы характеризуются склонностью к конкретно-образному мышлению, а из 2-й группы — средними умственными способностями, средним уровнем развития абстрактно-логического мышления.
Лица, не участвовавшие в боевых действиях, были более беспечными, невнимательными, чем участники болевых действий. Последние отличались большей социальной смелостью, предприимчивостью по сравнению с лицами из 1-й группы. Представители обеих групп обладали средним уровнем чувствительности, терпимости к себе и окружающим, доверчивости, покладистости в отношениях с другими людьми, проницательности по отношению к окружающим, осторожности.
Таким образом, нами были выявлены не только общие черты, но и различия в личностных свойствах и состояниях у военнослужащих, имеющих опыт боевых действий и не имеющих такового. Вышеуказанные личностные характеристики следует учитывать военным психологам и командирам воинских подразделений в практике воспитания военнослужащих, развития и формирования их личности в соответствии с требованиями военной деятельности. Безусловно, у лиц, принимавших участие в боевых действиях на территории Северного Кавказа, имеются и некоторые личностные нарушения, такие как последствие посттравматического синдрома, которые требуют психокоррекции и психологической реабилитации.
Умение правильно понять личностный облик подчиненных является одной из предпосылок успешной работы офицера с ними. Выяснение личностных свойств и психических состояний воинов помогает командирам подразделения в отборе военнослужащих для участия в локальных вооруженных конфликтах, в контртеррористической деятельности, а также у командиров формируется представление и понятие о влиянии боевых стресс-факторов на личность воина.
Литература
1. Высоцкий В. Влияние современного боя на психику воина // Ориентир. 2001. № 3. С. 56-58.
2. Миронова Т. Л. Личностные особенности военнослужащих разведывательных подразделений // Социально-стратификационная дифференциация российского общества: материалы междунар. науч. конф. (25-26 мая 2006 г.): в 2 т. М.; Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2006. Т. 1. С. 270-282.
3. Хрестоматия по современной военной психологии / сост. А. А. Урбанович. Минск, 2003. 576 с.
