CC BY
2
Актуальные проблемы авиации и космонавтики - 2021. Том 3
УДК 004.9
ИНТЕРАКТИВНОЕ ПОСОБИЕ, КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА
ОБУЧЕНИЯ
В. А. Колесниченко, Н. А. Латыкан, К. С. Тарасов, С. Ю. Кузнецов Научный руководитель - Е. А. Малиновская*
Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева Российская Федерация, 660037, г. Красноярск, просп. им. газ. «Красноярский рабочий», 31
*E-mail: elena112ok@yandex.ru
Процесс информатизации в образовательных учреждениях характеризуется активным внедрением интерактивных средств обучения в разных предметных областях, при этом определяется необходимость комплектования учреждения учебными, методическими и интерактивными средствами.
Ключевые слова: обучение, интерактивное пособие.
INTERACTIVE GUIDE AS A TOOL FOR INCREASING THE QUALITY OF
LEARNING
V. A. Kolesnichenko, N. A. Latykan, K. S. Tarasov, S. Y. Kuznetsov Scientific supervisor - E. A. Malinovskaya
Reshetnev Siberian State University of Science and Technology 31, Krasnoyarskii rabochii prospekt, Krasnoyarsk, 660037, Russian Federation
*E-mail: elena112ok@yandex.ru
The process of informatization in educational institutions is characterized by the active introduction of interactive teaching aids in different subject areas, while determining the need to equip the institution with educational, methodological and interactive means.
Keywords: training, interactive tutorial.
Концепция реформирования образования на период до 2020 года направлена на доступность молодым людям к полноценному качественному образованию в соответствии с их интересами и склонностями независимо от материального достатка, места проживания, национальной принадлежности и состояния здоровья.
Реформирование образования направлено на изменение подходов к методике преподавания, увеличению палитры методических приёмов учителя, стимуляцию деятельности обучающихся в ходе занятий, а также на изучение учебных тем, которые можно преобразовать в жизненную ситуацию с поиском путей их решения. Когда обучающийся овладеет не только знаниями, но и методами их поиска, тогда учение преобразуется в учебную деятельность [1].
Современное состояние учебно-методических исследований в области изучении истории при использовании интерактивных карт Исследование по применению интерактивных технологий в образовании ведутся уже на протяжении тридцати лет.
Структура в образовании была всегда открыта к внедрению новых интерактивных технологий в учебный процесс, которые базируются на прикладном программном продукте широкого применения [2].
Секция «Молодежь, наука, творчество»
Суворова Н. в статье «Интерактивное обучение: Новые подходы» дала определение интерактивному обучению. Интерактивное обучение - это особая форма организации познавательной деятельности, которая имеет определенную цель - создать комфортные условия для обучения, при которых каждый учащийся чувствует свою успешность, интеллектуальную способность [3]. В статье Машурян И.С. «Информатизация как основополагающий фактор развития общества» указано объяснение определению информатизация. Информатизация - это процесс перестройки жизни общества на основе более полного использования достоверного, своевременного и исчерпывающего знания во всех значимых видах человеческой деятельности [4]. Карты, которые используются на уроках истории, призваны выполнять функции: информационные, обучающие, контролирующие, развивающие.
Проанализировав информацию из литературных источников, авторы решили изготовить интерактивное пособие по географии «Карта Красноярского края». Для этого понадобились заготовка, контурный лист, светодиоды, кнопки. Проведена пайка с отсека для АКБ к плате зарядки и припой проводов к светодиодам и кнопкам.
При проведении опроса и апробирования данного интерактивного пособия, приходим к выводу, что интерес студентов значительно повышен, а значит, предполагаем, что данные макеты могут быть тиражированы для изучения технических направлений в Аэрокосмическом колледже.
Библиографические ссылки
1. Российское образование. Федеральный портал. [Электронный ресурс]. URL http://www.edu.ru/documents/view/1660/ (дата обращения 22.03.2021)
2. Хонина О. А. Красноярский край. - М.: Букинистика, 1984. - 125 с.
3. Жабцев В.М. Сделаю сам. Главная книга электрика. - М.: Харвест, 2014. - 209 с.
4. Джексон А., Дэй Д. Электрика: популярная энциклопедия. - М.: I Издательство АСТ, 2017. - 208 с.: ил. - (Мастер золотые руки. Все самое важное и нужное)
© Колесниченко В. А., Латыкан Н. А., Тарасов К. С., Кузнецов С. Ю., 2021
